第頁共頁龍舟比賽大班體育教案龍舟比賽大班體育教案1活動目的：鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。體驗團結協作的樂趣,培養競爭意識。活動準備：1、觀看賽龍舟的錄像2、節奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模擬動作(體育工程)游泳(活動上肢)射擊(弓箭步，左右開弓)乒乓球(半蹲，體轉)競走(全身運動)體操(放松運動)二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的根本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著向前走。3、集中幼兒一起說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友落伍了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開起來呢?幼：要一起走。幼：要喊口令幼：喊1、2、3、4……幼：喊加油、加油……師：假如速度一致，有節奏地走，“龍舟”是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。4、幼兒再玩“開龍舟”游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳?5、幼兒第三次玩“開龍舟”游戲老師觀察，幼兒游戲的情況，進展個別指導。三、競賽游戲：賽龍舟過渡語：小朋友們的龍舟開得很好，(出示紅旗)，下面我們來進展龍舟賽，看哪條龍舟最先到達紅旗處，就算成功。1、幼兒五人組龍舟，并排從起點出發，開展龍舟賽。2、加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次比賽。四、放松整理活動龍舟比賽大班體育教案2活動目的：鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。體驗團結協作的樂趣，培養競爭意識。活動準備：1、觀看賽龍舟的錄像2、節奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模擬動作〔體育工程〕游泳〔活動上肢〕射擊〔弓箭步，左右開弓〕乒乓球〔半蹲，體轉〕競走〔全身運動〕體操〔放松運動〕二、"開龍舟"游戲1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。〔老師只交待"開龍舟"游戲的根本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧〕2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著向前走。3、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，"開龍舟"的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們"開龍舟"時有一個小朋友落伍了，他沒跟上。龍舟比賽大班體育教案3活動目的：鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。體驗團結協作的樂趣，培養競爭意識。活動準備：1、觀看賽龍舟的錄像2、節奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模擬動作〔體育工程〕游泳〔活動上肢〕射擊〔弓箭步，左右開弓〕乒乓球〔半蹲，體轉〕競走〔全身運動〕體操〔放松運動〕二、"開龍舟"游戲1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。〔老師只交待"開龍舟"游戲的根本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧〕2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著向前走。3、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，"開龍舟"的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們"開龍舟"時有一個小朋友落伍了，他沒跟上。活動反思：本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、興趣性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。幼兒園活動目的根本上分三個局部，認知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動更注重技能和情感，所以幼兒體育活動目的的設計要充分考慮幼兒在活動中學到的技能和產生的情感。對于技能方面，還要注意詳細技能方面的.問題，如"走，跑，跳等"。這方面容易被忽略，因為我們往往只重視整體技能，如"協調性，靈敏性等"。此次活動目的的設計就忽略了詳細技能方面的問題。老師的語言很響亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動所需要的。但語言不夠自然，這方面的才能需要在以后的教學活動中加強鍛煉。體育活動雖然注重活動的設計，但語言相當重要，并且有它自身的特點，尤