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文檔簡介

21搭石

自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通課文，并弄明白搭石是什么。自讀思考：譴責

懶惰

俗語

伏下

猛漲

平衡平穩

聯結

間隔

人影綽綽

協調有序

山洪暴發

清波漾漾

我會讀：

天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。解題：找文章中心句↓分析中心句↓圍繞中心句通學全文↓體會中心句↓

總結寫作方法↓

拓展延伸學文步驟：搭石，構成了家鄉的___________。

中心句一道風景

自由讀2、3、4、5自然段，畫出看得見的具體“美”和看不見的心靈“美”，用心體會。交流體會

上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。我讀懂了家鄉人具有_________的美德。勤勞、慈愛

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語。

這句俗語我這樣理解：走搭石要快，過橋要慢。語句理解

如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。我悟到：有禮貌、謙讓、和善

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。我悟到：尊老、孝敬為什么走搭石要快呢？1、容易保持平衡2、突然停住，沒處落腳，就會掉進水里

3、有美感：像輕快的音樂

畫一般的美感

疑難探究

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。作者感嘆：讀后感悟：小小的搭石是一首愛的贊歌，小小的搭石是____________，小小的搭石是____________，小小的搭石是____________。情感的橋梁故鄉的牽掛走出夢想的階梯找圖配詞山洪暴發溪水猛漲清波漾漾找圖配詞人影綽綽協調有序形單影只寫作手法仔細觀察生動描寫寓情于文借物抒情小練筆：

作者從不起眼的事物中發現了美，對你有什么啟發？請把你發現的平凡生活中的

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