學(xué)校法制教育專題課件第一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二第二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二第三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二違法的結(jié)局第四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二一、法是什么？與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？第五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二1法是反映統(tǒng)治階級(jí)意志，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系。

法就是告訴人們：哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做第六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二嚴(yán)重的不良行為

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶管制刀具，屢教不改；、

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

第七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二什么是犯罪？犯罪：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

基本特征：（一）是危害社會(huì)的行為。

（二）是觸犯刑律的行為。

（三）是應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為。第八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二未成年人犯罪未成年人犯罪：是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。

處罰（《刑法》第17條）：

已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

第九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二

不滿十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：

治安處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)、

工讀學(xué)校矯治等第十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二例

2006年9月某晚19時(shí)許，西安某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生江某趁鄰居家中無人，潛入鄰居家行竊，中途鄰居家女主人回家，他躲到了床下。20時(shí)左右，少年趁女主人不備，打算奪門而出，被女主人揪住。江某為脫身，抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。案件結(jié)局：江某被勞動(dòng)教養(yǎng)，因?qū)κ芎θ思覍倜袷沦r償也使江家傾家當(dāng)產(chǎn)。發(fā)生這個(gè)案件的主要原因是，江某平時(shí)就好吃懶做和不太遵守紀(jì)律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。第十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二主要有：《未成年人保護(hù)法》

《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》《收養(yǎng)法》

《民法》《刑法》等2與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？第十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二二、未成年人應(yīng)該受到法律怎樣的保護(hù)？第十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二1.我國《未成年人保護(hù)法》是根據(jù)憲法制定的，其立法指導(dǎo)思想必然是保護(hù)未成年人的身心健康、合法權(quán)益、優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，從而促進(jìn)未成年人在品德、智力、體育等方面的全面發(fā)展，盡一切努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人，使之成為社會(huì)主義未來發(fā)展的棟梁和基石。《未成年人保護(hù)法》第4條規(guī)定：“國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。”這不僅規(guī)定了國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)未成年人的教育所應(yīng)當(dāng)遵循的基本思想，同時(shí)也為未成年人的健康成長(zhǎng)指明了具體的前進(jìn)方向。第十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二2.我國《未成年人保護(hù)法》第1條對(duì)立法宗旨做出了明確的規(guī)定，主要包括3個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）保護(hù)未成年人的身心健康。未成年人是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們猶如成長(zhǎng)時(shí)期的幼苗，其身心發(fā)育正處在由不成熟向成熟過渡，從未成年向成年過渡的時(shí)期。在這一時(shí)期，他們的世界觀人生觀、是非觀、價(jià)值觀等思想體系正處在形成過程中，極不完善。并且在這一時(shí)期，未成年人對(duì)物質(zhì)生活和精神生活的需求極為強(qiáng)烈，同時(shí)又極易受到各種各樣的不良的物質(zhì)因素和精神因素的侵襲。因此，非常需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和國家在各個(gè)方面給予他們的特別的關(guān)心、愛護(hù)，特別的引導(dǎo)和幫助。

（2）保障未成年人的合法權(quán)益。（3）培養(yǎng)“四有”新人。第十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二3.保護(hù)未成年人工作的基本原則。我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的保護(hù)未成年人工作的基本原則，是指在保護(hù)未成年人的工作中起著指導(dǎo)作用的準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則對(duì)正確執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》具有普遍的指導(dǎo)意義，體現(xiàn)本法的精神實(shí)質(zhì)，并為家庭、學(xué)校、社會(huì)等各類保護(hù)主體的保護(hù)未成年人的工作，提出了總的要求。保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的基本則，我國《未成年人保護(hù)法》第5條做了明確的規(guī)定。根據(jù)規(guī)定，保護(hù)未成年人工作的基本原則共有3條，它們分別是：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育和保護(hù)相結(jié)合。這些基本原則是對(duì)我國保護(hù)未成年人工作經(jīng)驗(yàn)的高度概括，是從保護(hù)未成年人法律制度和具體制度中精確提煉出來的，它指導(dǎo)未成年人工作的實(shí)踐，保障未成年人保護(hù)工作制度和具體措施貫徹實(shí)施，準(zhǔn)確適用。第十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二三、少年兒童受法律保護(hù)的合法權(quán)益有：1.接受義務(wù)教育權(quán)。2.接受父母撫養(yǎng)權(quán)。3.保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)。4.享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)。5.人身安全、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。第十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二四、如何遵紀(jì)守法呢？第十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二1.育愛心2.勤學(xué)習(xí)3.抗誘惑4.慎交友第十九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二育愛心善良的心是最好的法律－－麥克萊13歲的河南少年駱偉科，父親早逝，為給患腦瘤的母親籌集手術(shù)費(fèi)，毅然從河源市徒步340公里，來到廣州街頭擦鞋救母。

第二十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二勤學(xué)習(xí)久空之腦必生邪念，久空之宅必生鬼妖。

第二十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二

宋代王安石記述的一個(gè)故事：方仲永五歲時(shí)，不曾用過紙、墨、筆、硯等，有一天他忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到很詫異，從鄰家借來給他，仲永立即寫了四句詩，并且自己題上名字。這首詩是以贍養(yǎng)父母、與同一宗族的人搞好關(guān)系為主旨，傳給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。后來人們指定事物讓他作詩，他能立即完成，詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人對(duì)他感到奇怪，漸漸地，大家都以賓客之禮對(duì)待他父親，還有的人花錢請(qǐng)仲永作詩。他的父親認(rèn)為有利可圖，就每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。他十二三歲時(shí)，讓他作詩，寫的詩已不能與從前傳聞的名聲相稱。等到了二十多歲時(shí)，他的才能已完全消失，完全如同常人了。第二十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二抗誘惑電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學(xué)會(huì)用的人是聰明人，只會(huì)玩的人則是愚蠢的。

－－陶宏開第二十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二擋不住的誘惑第二十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二慎交友近朱者赤，

近墨者黑。第二十五頁，共二十九頁，編