一年級上冊數學教案-總復習（圖形與幾何1）｜北師大版_第1頁
一年級上冊數學教案-總復習（圖形與幾何1）｜北師大版_第2頁
一年級上冊數學教案-總復習（圖形與幾何1）｜北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級上冊數學教案-總復習（圖形與幾何1）|北師大版一、教學目標掌握正方形、長方形、三角形、圓形的基本形態，以及如何測量它們的面積和周長。能夠識別并描述常見的幾何圖形，如直線、線段、射線等。培養學生觀察、分析、判斷幾何圖形的能力。鼓勵學生思考和解決與圖形相關的實際問題。二、教學重點與難點重點學生能夠熟練測量圖形的面積和周長。學生能夠準確地描述幾何圖形。學生能夠理解幾何圖形的特征和性質。難點引導學生發現并理解幾何圖形的本質特征。教學如何合理組織語言描述幾何圖形。三、教學方法本節課的教學方法主要包括以下幾種：基于問題的學習方法：通過向學生提出實際問題并引導他們用圖形解決問題的方法來啟發學生的思考和興趣。合作學習：通過小組合作來幫助學生更好地理解和應用幾何知識。思維導圖：通過思維導圖的方式幫助學生總結和歸納學過的知識點。案例研究：通過案例分析來幫助學生鞏固知識點和發現問題。四、教學過程步驟1：回顧回顧上節課所學內容——正方形和長方形的面積和周長計算，提醒學生復習前期學過的知識。步驟2：引入新知向學生介紹三角形和圓形的基本形態和特征，以及如何測量它們的面積和周長。引導學生認識各種幾何圖形的本質特征及其與實際問題的聯系。步驟3：合作探究將學生分成小組，每組選擇一種幾何圖形，讓學生通過測量計算圖形的面積和周長，并從中歸納出規律和特征。學生通過語言及圖形組合的方式詳細描述自己所選的幾何圖形。步驟4：案例分析老師出示幾個與圖形相關的實際問題，讓學生通過研究和討論，運用所學知識尋找解決問題的方法。步驟5：總結通過思維導圖或班級討論的方式讓學生總結本節課所學知識。五、教學評價1.以小組為單位互相評價所選幾何圖形的描述是否準確和清晰，是否能夠通過描述把幾何圖形還原出來。2.通過學生對實際問題的分析和解決能力來評價他們對所學知識的理解和應用。六、教學反思本節課通過小組合作，讓學生在探究中學習，讓他們在學習中思考，更好地激發了學生的學習興趣和積極性。教師應該把握

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論