一年級上數學【教學設計】-9加幾-蘇教版_第1頁
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文檔簡介

一年級上數學教學設計-9加幾-蘇教版教學目標能夠理解數的概念，掌握數的遞增規律。能夠進行加法計算，解決日常問題。培養學生的數學思維能力和實際應用能力。培養學生的自學能力和團隊協作能力。教學內容與方法1.教學內容本次課程將著重介紹9加幾的計算方法和應用。2.教學方法講解法：教師深入淺出地講解9加幾計算方法。演示法：教師通過具體的例題演示如何快速計算9加幾。合作學習法：學生合作分組，互相討論問題并解決問題。任務型學習法：學生在實際解決問題的過程中習得計算方法。教學過程1.導入環節教師通過舉例讓學生知道本次課的主題是關于9加幾的計算方法，讓學生對本次課程產生濃厚的興趣。2.講解與演示環節教師講解9加幾的計算方法，并通過例題演示如何計算。隨后提供幾道計算題目，學生進行計算練習。3.合作學習環節學生分成小組，完成一系列關于9加幾的問題，同時自己想出幾個問題，并共同解決。教師鼓勵學生互相協作，共同完成課程的要求。4.任務型學習環節教師提供一些實際的問題，讓學生按照本節課的計算方法進行解決。同時，鼓勵學生用自己的語言寫下自己想到的問題，分享給別人，讓別人一起解決。5.總結與布置作業教師對本節課程進行總結，用一些簡單的語言對學生進行提問，鞏固學生的學習成果。同時布置作業，讓學生在家用所學計算法完成指定的計算題目。教學工具和材料教學PPT，包含關于9加幾的計算方法和計算實例。筆、紙和計算器等學習用品。繪本、故事書等輔助資料，讓學生更好地理解數的概念。教學評估本次課程評估將分為以下幾個方面：學生在課堂上的表現，包括能力表現和態度表現。學生在課后完成的作業情況。課程期間的小組互動情況。各組自己設計的問題及解決方案。教學注意事項著重介紹9加幾的計算方法，教師要讓學生理解和掌握這種計算方法的意義和應用。課程中要注意學生的參與度，著力培養學生的自學能力和團隊

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