第9頁共9頁農村初級中學制度范文威縣邵固中學管理制度匯編第一部分學校辦學理念__教育方針：堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校的辦學理念：為學生發展奠基，辦人民滿意教育學校的管理理念：以人為本民主管理學校的校風：嚴謹求實團結奮進學校的教風：敬業愛生和諧互動把學校建成：學習型組織，競爭型集體，互助型團隊，創新型基地；學校的承諾：讓學生成長，讓家長放心，讓老師成功，讓社會滿意。學校辦學特色：一、以創新促進各項工作進步1、管理理念的創新。真實體現以人為本，民主管理。2、獎懲制度的創新。真實體現創優多得，優勞優酬。3、考核制度的創新。定性分析，定量管理，過程評價。4、評價制度的創新。評價內容多元化、評價主體互動化、評價方式動態化。二、以理論指導教育實踐1、學校工作的二十字原則：求規范為學生發展奠基，保方針辦人民滿意教育2、教學工作的二十二字原則：抓師德鑄高素質教師隊伍，提質量創超一流教學業績3、后勤工作的二十字原則；管財產抓后勤服務育人，治環境促校園和諧平安。三、構建特色校園文化1、以寬容，互助，和諧，創新為核心的人性化的運作為模式，讓學校充滿溫馨。2、讓教師有感情，讓學生有興趣，讓校園充滿樂趣。第二部分學校全面工作管理制度第一章校長工作制度一、校長是學校行政負責人，主持學校的教育、教學和一切行政工作。二、校長要團結全體教職工，全面貫徹__教育方針，執行上級黨委和教育行政部門的指示，面向全體學生，使學生得到全面發展，完成學校教育的基本任務，為“四化”培養德才兼備的身體健康的人才。三、領導學校的教學工作，堅持以教學為主，全面安排的原則，按教學規律辦事，建立正常的教學秩序，保證教學計劃的全面貫徹執行。四、做好學校的思想道德教育工作，經常與主管教學的副校長和教務主任，研究教育改革的新動態，積極帶領廣大教師參加課程改革，積極指導與幫助共青團、學生會開展工作。要發動全體教職工人人做學生的思想工作，實現全員育人。五、領導學校體育、衛生工作，督促有關部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生作業負擔，努力改善教室衛生和環境衛生，培養學生良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，增強學生體質，配合防疫部門做好傳染病的預防工作。六、做好學校人事工作，合理安排教職工工作。領導和組織教職工的政治、文化、業務學習，不斷提高他們的業務水平。七、領導學校的總務后勤工作，貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件；審查并批準學校經費預算和決算方案，督促有關部門管理好學校的設施、設備和經費、關心師生生活。八、領導學校安全工作，建立健全安全工作責任制度，營造安全、穩定的校園。九、主持學校行政會議或校務會議，研究解決學校重大問題，簽發學校管理制度或辦法，并經常向上級請示報告工作。十、領導學校各項榮譽稱號的創建工作。校長辦公會議事制度一、校長辦公會議的主要任務是。就學校的發展規劃、中心任務和其他重要行政工作做出決策；討論教育、教學、科研、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；聽取各行政職能部門的重要工作匯報，分析學校形勢，檢查總結工作。二、校長辦公會議研究處理的事項主要有。貫徹落實上級指示、精神及具體措施；校黨支部提出的重要問題；學校長遠發展規劃、年度工作計劃及重要工作的實施方案；學校、教育、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構設置調整和一般人員調配；職能科室、年級月工作檢查測評；對教職工的獎懲、獎金分配方案；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執行情況和工作總結；安全保衛的重要問題；其他重要工作。三、校長辦公會議參加人員。校長、副校長、校長辦公室主任、教務處主任、政教處主任、教科室主任，總務處主任，必要時通知其他有關人員參加。四、校長辦公會議召開時間。一般每周五上午召開一次，特殊情況可隨時組織召開。五、校長辦公會議由校長主持，辦公室召集，當校長不在時由主持工作的副校長主持。六、需提交校長辦公會議討論的問題，有關方面必須作好準備，認真填寫議題內容，擬定解決措施和辦法，并經過分管校長同意，在開會的兩天前交校辦公室，由校辦公室主任匯集后送交校長確定議題。未列入議題的事項，會上不作討論。七、校長辦公會議要貫徹民主集中制，研究問題時要充分發揚民主，重要問題需經到會人員充分發表意見。重大問題要經過調查研究、科學論證，有關部門要提出書面意見，并提交兩個以上的方案，以增強決策的科學性。會議主持者要在充分聽取各方面意見的基礎上，集中多數人的意見，作出決策。當意見分歧雙方人數相當時，可再次復議，重大問題請上級決定。八、參加會議人員要按時到會，集中精力研究工作。會議期間一般不會客，不辦與會議無關的事情。要嚴格執行保密紀律，不準泄漏會議討論情況和會議決定的機密事項。校長辦公室主任認真作好記錄并妥善保管會議記錄，對一些重大問題必要時形成會議紀要，下發各科室貫徹執行。九、對會議決定的問題，須明確主辦單位和協辦單位。校長辦公室協助校長了解決議執行情況和催辦有關事項，并把辦理情況及時向校長匯報。十、校長辦公會議研究決定的問題，由教務處主任、總務處主任、各年級組長與有關職能部室組織實施，校辦公室負責協調督促，并及時向校長報告。校長工作常規一、負責召集支委會和支部黨員大會，結合本單位的具體情況，認真傳達、貫徹執行__路線、方針、政策和上級的決議、指示，執行__教育方針，堅持社會主義辦學方向。研究安排支持支部工作。二、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。三、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，對出現的問題，及時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告，以便作出相應決策和對策。四、經常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯系，交流情況，支持他們工作，協調學校內部黨、政、工、團、婦、會的關系，充分調動各方面的積極性。五、抓好支委會學習，按時召開支委____，加強團結，搞好一班人的自身建設，充分發揮支委會的集體領導作用和戰斗堡壘作用。第二章黨支部書記工作制度第三章副校長工作制度領導班子公開承諾一、依法治校，不做違背法律和法規的事。二、團結協作，全力做好學校的管理工作和服務工作。三、以身作則，認真做好本職工作，力求工作創新。四、廉潔從教，不以工作之便獲取個人私利，公開公正處理一切事務。五、熱情服務，一切工作堅持從有利師生工作和學校的發展出發，一切有利于學生發展出發，不干有損師生與利益的事。六、率先垂范，要求師生做到的首先做到。以上六條承諾接受家長及全體師生的監督，每學期結束后，由工會組織家長代表，學生代表，教師代表根據述職打分，堅持師生及家長“滿意不滿意”為衡量標準，若不滿意立即整改到滿意為止。教育副校長工作制度教育副校長分管全校的政教工作，其主要職責是：一、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作。二、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。三、草擬學校教育工作計劃、總結、提交校務會議討論，并負責學校各項宣傳材料的把關工作。四、審定教育工作計劃，審定班主任、學生會的工作計劃，并督促實施。五、做好班主任的管理工作，對班主任工作進行考核，評定，充分調動班主任的積極性。六、負責學校家長委員會的組建工作，促進學校、家庭、社會的協調工作，以及管理教育宣傳工作。七、負責各級主管部門或其他部門組織的師生德育競賽工作。八、負責教師的考勤工作，指導、協助教務處做好教師請假后的工作調整。九、隨時向校長匯報學校政教工作，校長不在學校時主持學校工作。教學副校長工作制度教學副校長分管全校教學、教研工作，主要職責是：一、認真貫徹執行__教育方針，按教學計劃和課程標準要求組織教學工作，按期完成各項教學計劃。二、草擬學校教學工作計劃、總結。并及時提交校委會審定。三、制定學校體育教育、藝術教育、綜合實踐教育的計劃制定與落實。四、負責審定教務處和教研組工作計劃，主持學校教學設備工作會議和教學工作會議，組織教師業務學習和教學經驗交流活動，進行教學改革，提高教學質量。五、做好教職工的思想教育工作，檢查各項教學規章制度的執行情況，對教師教學工作進行考核與評定。六、抓好圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、音體美教室的建設與使用管理工作，為教學工作創造良好條件。七、負責制訂各級各類“文明校園”創建規劃，并認真協調相關部門抓好落實，努力創建各級各類“文明校園”、“文明單位”。八、負責抓好校園文化建設工作。九、隨時向校長匯報教學工作。農村初級中學制度范文（二）威縣邵固中學管理制度匯編第一部分學校辦學理念__教育方針：堅持教育為____現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體、美全面發展的____建設者和接班人。學校的辦學理念：為學生發展奠基，辦人民滿意教育學校的管理理念：以人為本民主管理學校的校風：嚴謹求實團結奮進學校的教風：敬業愛生和諧互動把學校建成：學習型____，競爭型____，互助型團隊，創新型基地；學校的承諾：讓學生成長，讓家長放心，讓老師成功，讓社會滿意。學校辦學特色：一、以創新促進各項工作進步1、管理理念的創新。真實體現以人為本，民主管理。2、獎懲制度的創新。真實體現創優多得，優勞優酬。3、考核制度的創新。定性分析，定量管理，過程評價。4、評價制度的創新。評價內容多元化、評價主體互動化、評價方式動態化。二、以理論指導教育實踐1、學校工作的二十字原則：求規范為學生發展奠基，保方針辦人民滿意教育2、教學工作的二十二字原則：抓師德鑄高素質教師隊伍，提質量創超一流教學業績3、后勤工作的二十字原則；管財產抓后勤服務育人，治環境促校園和諧平安。三、構建特色校園文化1、以寬容，互助，和諧，創新為核心的人性化的運作為模式，讓學校充滿溫馨。2、讓教師有感情，讓學生有興趣，讓校園充滿樂趣。第二部分學校全面工作管理制度第一章校長工作制度一、校長是學校行政負責人，主持學校的教育、教學和一切行政工作。二、校長要團結全體教職工，全面貫徹__教育方針，執行上級黨委和教育行政部門的指示，面向全體學生，使學生得到全面發展，完成學校教育的基本任務，為“四化”培養德才兼備的身體健康的人才。三、領導學校的教學工作，堅持以教學為主，全面安排的原則，按教學規律辦事，建立正常的教學秩序，保證教學計劃的全面貫徹執行。四、做好學校的思想道德教育工作，經常與主管教學的副校長和教務主任，研究教育改革的新動態，積極帶領廣大教師參加課程改革，積極指導與幫助共青團、學生會開展工作。要發動全體教職工人人做學生的思想工作，實現全員育人。五、領導學校體育、衛生工作，督促有關部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生作業負擔，努力改善教室衛生和環境衛生，培養學生良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，增強學生體質，配合防疫部門做好傳染病的預防工作。六、做好學校人事工作，合理安排教職工工作。領導和____教職工的政治、文化、業務學習，不斷提高他們的業務水平。七、領導學校的總務后勤工作，貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件；____并批準學校經費預算和決算方案，督促有關部門管理好學校的設施、設備和經費、關心師生生活。八、領導學校安全工作，建立健全安全工作責任制度，營造安全、穩定的校園。九、主持學校行政會議或校務會議，研究解決學校重大問題，簽發學校管理制度或辦法，并經常向上級請示報告工作。十、領導學校各項榮譽稱號的創建工作。校長辦公會議事制度一、校長辦公會議的主要任務是。就學校的發展規劃、中心任務和其他重要行政工作做出決策；討論教育、教學、科研、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；聽取各行政職能部門的重要工作匯報，分析學校形勢，檢查總結工作。二、校長辦公會議研究處理的事項主要有。貫徹落實上級指示、精神及具體措施；校黨支部提出的重要問題；學校長遠發展規劃、年度工作計劃及重要工作的實施方案；學校、教育、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；____調整和一般人員調配；職能科室、年級月工作檢查測評；對教職工的獎懲、獎金分配方案；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執行情況和工作總結；安全保衛的重要問題；其他重要工作。三、校長辦公會議參加人員。校長、副校長、校長辦公室主任、教務處主任、政教處主任、教科室主任，總務處主任，必要時通知其他有關人員參加。四、校長辦公會議召開時間。一般每周五上午召開一次，特殊情況可隨時____召開。五、校長辦公會議由校長主持，辦公室召集，當校長不在時由主持工作的副校長主持。六、需提交校長辦公會議討論的問題，有關方面必須作好準備，認真填寫議題內容，擬定解決措施和辦法，并經過分管校長同意，在開會的兩天前交校辦公室，由校辦公室主任匯集后送交校長確定議題。未列入議題的事項，會上不作討論。七、校長辦公會議要貫徹民主集中制，研究問題時要充分發揚民主，重要問題需經到會人員充分發表意見。重大問題要經過調查研究、科學論證，有關部門要提出書面意見，并提交兩個以上的方案，以增強決策的科學性。會議主持者要在充分聽取各方面意見的基礎上，集中多數人的意見，作出決策。當意見分歧雙方人數相當時，可再次復議，重大問題請上級決定。八、參加會議人員要按時到會，集中精力研究工作。會議期間一般不會客，不辦與會議無關的事情。要嚴格執行保密紀律，不準泄漏會議討論情況和會議決定的____事項。校長辦公室主任認真作好記錄并妥善保管會議記錄，對一些重大問題必要時形成____，下發各科室貫徹執行。九、對會議決定的問題，須明確主辦單位和協辦單位。校長辦公室協助校長了解決議執行情況和催辦有關事項，并把辦理情況及時向校長匯報。十、校長辦公會議研究決定的問題，由教務處主任、總務處主任、各年級組長與有關職能部室____實施，校辦公室負責協調督促，并及時向校長報告。校長工作常規一、負責召集支委會和支部黨員大會，結合本單位的具體情況，認真傳達、貫徹執行__路線、方針、政策和上級的決議、指示，執行__教育方針，堅持____辦學方向。研究安排支持支部工作。二、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。三、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，對出現的問題，及時向支部委員會、黨員大會和上級____報告，以便作出相應決策和對策。四、經常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯系，交流情況，支持他們工作，協調學校內部黨、政、工、團、婦、會的關系，充分調動各方面的積極性。五、抓好支委會學習，按時召開支委____會，加強團結，搞好一班人的自身建設，充分發揮支委會的____領導作用和戰斗堡壘作用。第二章黨支部書記工作制度第三章副校長工作制度領導班子公開承諾一、依法治校，不做違背法律和法規的事。二、團結協作，全力做好學校的管理工作和服務工作。三、以身作則，認真做好本職工作，力求工作創新。四、廉潔從教，不以工作之便獲取個人私利，公開公正處理一切事務。五、熱情服務，一切工作堅持從有利師生工作和學校的發展出發，一切有利于學生發展出發，不干有損師生與利益的事。六、率先垂范，要求師生做到的首先做到。以上六條承諾接受家長及全體師生的監督，每學期結束后，由工會____家長代表，學生代表，教師代表根據述職打分，堅持師生及家長“滿意不滿意”為衡量標準，若不滿意立即整改到滿意為止。教育副校長工作制度教育副校長分管全校的政教工作，其主要職責是：一、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規，____實施依法治校工作。二、____實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。三、草擬學校教育工作計劃、總結、提交校務會議討論，并負責學校各項宣傳材料的把關工作。四、審定教育工作計劃，審定班主任、學生會的工作計劃，并督促實施。五、做好班主任的管理工作，對班主任工作進行考核，評定，充分調動班主任的積極性。六、負責學校家長委員會的組建工作，促進學校、家庭、社會的協調工作，以及管理教育宣傳工作。七、負責各級主管部門或其他部門____的師生德育競賽工作。八、負責教師的考勤工作，指導、協助教務處做好教師請假后的工作調整。九、隨時向校長匯報學校政教工作，校長不在學校時主持學校工作。教學副校長工作制度教學副校長分管全校教學、教研工作，主要職責是：一、認真貫徹執行__教育方針，按教學計劃和課程標準要求____教學工作，按期完成各項教學計劃。二、草擬學校教學工作計劃、總結。并及時提交校委會審定。三、制定學校體育教育、藝術教育、綜合實踐教育的計劃制定與落實。四、負責審定教務處和教研組工作計劃，主持學校教學設備工作會議和教學工作會議，____教師業務學習和教學經驗交流活動，進行教學改革，提高教學質量。五、做好教職工的思想教育工作，檢查各項教學規章制度的執行情況，對教師教學工作進行考核與評定。六、抓好圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、音體美教室的建設與使用管理工作，為教學工作創造良好條件。七、負責制訂各級各類“文明校園”創建規劃，并認真協調相關部門抓好落實，努力創建各級各類“文明校園”、“文明單位”。八、負責抓好校園文化建設工作。九、隨時向校長匯報教學工作。農村初級中學作文教學低效的原因調查及應對策略思考____市木蘭縣新民鎮中學辛遠君農村初級中學作文教學低效的原因調查及應對策略思考如何提高學生的作文能力，多年來一直是語文工作者著力思考和探究的問題隨著新課改的不斷深入，農村初級中學語文教學確實有了長足的進步，語文教學中的作文教學質量也有了一定的提升。但是中考學生的作文成績，不得不讓我們認識到，學生作文成績偏低仍是個不爭的事實。筆者曾對農村初級中學作文教學低效的原因分教師和學生兩方面進行調查，結果發現存在如下問題：問題一：不重視課外閱讀在一百零八份調查問卷中，有百分之六十的家長不支持孩子的課外閱讀，他們大多數認為孩子只要學好課本就能考上學，搞課外閱讀是____的事；有百分之七十一的學生自己不喜歡課外閱讀，對課外閱讀沒有興起；有百分之三十的學生能在教師及家長的督促下，讀一些課外文學作品，只有將近百分之二十的學生對課外閱讀感興趣，能自覺地進行課外閱讀。問題二：沒有養成良好的讀書習慣調查結果顯示，有相當一大部分學生課外閱讀只憑自己的興趣，什么時候心情好就讀一點，所以他們對課外閱讀只能是隨心而欲，做不到持之以恒；還有一部分學生，讀書只是看熱鬧，或只是走馬觀花，不能仔細品味文章的語言，揣摩文章的思想情感及寫作技巧，做不到____摘花。問題三：缺乏對生活的深入觀察與思考在調查中我們發現，有近百分之七十的學生不善于觀察生活，他們對于生活中的一些凡人索事從不放在心上。他們不善于從生活中去吸取寫作的素材，不善于從生活中去發現一些有意義有價值的東西，缺少對生活的理解，缺乏在生活辨別真善美，假惡丑的能力。問題四：從教師層面上看，作文教學具有盲目性，不能進行科學的籌劃在對三十五名語文教師的問卷調查中我們發現，有近百分之六十五以上教師，對于自己的作文教學心中無數，作文教學只是跟著感覺走，作文指導課無重點，作文訓練沒有計劃，所以導致整個作文教學無目的性，走進了盲目的誤區。問題五。作文教學急功近利，忽視了作文的真實功效。在調查中發現，相當一部分教師受應試教育的影響，總是按著考試的標準去要求學生的作文，學生作文寫什么，怎么寫都要按老師提前的設定進行，學生的寫作自由受到了極大的限制，從根上忽視了作文的根本目的。基于上述調查結果，筆者認為要提高農村初級中學作文教學效率，可嘗試從以下幾方面做起。一、激發學生的讀書興趣愛因斯坦說過。“興趣是最好的老師”。只有教者激發了學生的讀書興趣，學生才會好讀、樂讀，甚至會以書為友。1、教師要向學生推薦符合初中年齡特點，心理特點及認知能力的課外閱讀書籍，以激發學生的讀書興趣。面對茫茫書海，初中生無從把握該讀什么，不該讀什么。所以教者應根據學生的年齡特點、心理特點以及學生的知識認識能力，向學生介紹推薦適合他們閱讀的故事、有趣的人物形象高度評價所推薦書籍，激發學生的讀書動力。2、通過讀書競賽或讀書報告會等形式激發學生的讀書興趣。每學期教者可以____一兩次讀書答題競賽或讀書報告會，通過這些活動可以讓學生充分展示課外閱讀的成果，讓他們獲得收獲的喜悅。二、在廣泛的閱讀中培養學生的良好讀書習慣，奠定學生的寫作基礎古人曰“半部《論語》治天下。”又云。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些都清晰地闡述了廣泛閱讀的重要。廣泛的閱讀對于寫作的重要意義毋庸置疑，但現代相當一部分初中生，閱讀只講速度，不講質量，讀過的書很多，收益卻很少，糾其原因，主要是沒有良好的讀書習慣。如圈點批注的習慣，做摘抄的習慣，寫讀后感及反思的習慣等。根據這些情況，在學生進行課外閱讀過程中教師應適時適機地給學生以讀書方法的指導，讓他們在廣泛的課外閱讀中掌握科學的讀書方法，培養良好的讀書習慣，養成在閱讀過程中勤于積累的習慣，從而提高能力，夯實寫作基礎。三、努力培養學生對生活敏銳的觀察能力及深刻的理解能力，引導學生在生活中汲取作文素材。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，擁有豐富的寫作素材是寫作的基本前提。怎樣讓學生擁有豐富的作文材料，新課標已明確指出：“要用積極的評價，引導和促使學生通過觀察、調查、訪談、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料。”當代著名作家賈平凹在回答《語文報》記者采訪時曾說過：“我認為最關鍵的是讓學生留心觀察生活，注意自己身邊每天發生的事情。”從生活中獲取作文材料勤于觀察是關鍵。但由于生活具有復雜性和多彩性，學生不能一下看透生活的實質，所以，首先只有教者不斷引導學生對生活中的景、物、事、人、情、理進行反復認真地觀察，才能洞悉生活的實質，才能有所發現有所創新。如朱自清在寫《背影》時，因為對當時父親過鐵道時的每個動作細節都觀察得非常認真仔細，所以才使“父親”過鐵道買橘子的場景描寫傳神傳情。其次，對生活的觀察要注意目的性，如要表現家鄉的變化，就要引導學生注意觀察代表家鄉變化的人、事、物等。再次，在引導學生深入觀察生活的基礎上，還在引導學生對生活進行深入的思考，這樣，學生在生活中獲取的材料才會更有價值更有意義。只有學生真正感受到了生活的真諦，理解了生活的意義，才能寫出反映生活實質的優秀作品。如魯迅先生正是由于對當時中國農村經濟破產及農民生活貧困日益嚴重原因的深刻理解，才為我們留下了當時中國農村社會的縮影—《故鄉》和畫面。由此可見，觀察生活理解生活，是學生從生活中獲取作文素材的兩個基本步驟。四、統籌安排，周密設計，科學訓練，提高兒童醫院教學效率現行義務教育課程標準語文實驗教材把綜合性學習、寫作、口語交際放在一起編排，這樣編排有利于學生綜合能力的提高，但有的內容不符合農村的具體學情，所以致使有些施教者作文教學無論據，陷入了盲目施教的困境。怎樣才能擺脫這種困境呢。筆者認為應該重視以下幾點。1、作文訓練既要充分考慮新課標的要求又要考慮到學情的要求。2、對于初中三年的作文訓練，就對所要訓練的文體及各種文體所需訓練的大約時間、訓練目標、訓練要求等進行統籌安排、科學規劃，制定出有層次、循序漸進的作文訓練計劃。3、每個學期要有具體的作文教學計劃，計劃可包括訓練文體、訓練目標、訓練要求、訓練內容、訓練題目、訓練方法及指導方法等。每學期的訓練作文都要充分考慮寫作主體，做到訓練重點突出，訓練方法靈活，指導譯意風效。總之，走出農村初中作文教學低效困擾的門徑很多，本文所談的只是筆者的拙見。隨著新課改的不斷深入開展，農村初級中學作文教學質量也定會不斷提高。第三篇：初級中學門衛制度為維護學校秩序，完成各項保衛任務，切實保障師生的權益和人身安全，特制定學校門衛制度如下：學生、教師進出校門規定1、學生上下學進出校門須按規定的人車分道行走，騎自行車的老師和學生在校園內須推車行走，初級中學門衛制度。2、學生在校上課期間，一律不準私自出校門。3、學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，并由家長來接，方可放行，管理制度《初級中學門衛制度》。4、學生____進入校內者，一律按違紀進行處分。5、工作期間，本校教師一律不得隨意出入校門，如有事需外出須持請假條方可出校門，無假條隨意出入校門者按曠職處理。外來人員進出校門規定1、外來人員來訪，門衛要問清事由，及時與有關人員聯絡，并填好會客單。2、外訪人員進入學校，必須遵守學校有關規章制度，保證學校教學有序進行。3、學生家長到校聯系工作或了解學生情況須有相關老師接待方可進入，無特殊情況不得進入教學樓內。初級中學住宿管理制度一、住宿生嚴格按照學校安排的寢室、床位住宿，不得擅自調動床位，若有特殊情況，在得到班主任和公寓管理老師許可后，方可調動，嚴禁外人住宿。二、嚴格遵守作息制度，按時起床，按時參加早操，按時回室，按時就寢。住宿生不得擅自離校，若有擅自離校者，室長應及時向班主任和公寓管理老師匯報。三、嚴格遵守學校一切規章制度，宿舍內不允許打牌、____、吸煙、酗酒等不健康活動。四、做好防火、防盜、防破壞、防事故的“四防”工作。嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃____、有毒物品進入寢室，嚴禁在寢室、床上打鬧、蹦跳、追逐等。五、晚自習結束后，應在第一時間進入宿舍并抓緊時間作好就寢準備，不允許到其他寢室串門聊天。六、課間不得隨便進入宿舍，若有特殊情況，需出示相關老師證明，待公寓管理老師批準后方可進入。七、節約用電，安全用電。遇到照明線路故障，或發生其它不安全隱患時，不得私自檢修，必須報公寓管理老師，由學校____人員進行檢修。不準在寢室內點蠟燭，嚴禁在宿舍內私拉電線、私接插座，如有發現必須嚴格處理。八、加強安全意識，離室時要及時關窗鎖門。增強自我保護意識，妥善保管好個人物品和錢財。嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃____、有毒物品進入寢室。九、生活用具按要求擺放統一、整齊、規范。十、認真做好宿舍及個人的衛生工作，每星期進行一次大掃除，每天值日輪流。十一、加強文明修養，不準從窗口往外倒水、扔垃圾，不得亂倒剩菜剩飯及垃圾。十二、發揚友愛互助精神，搞好團結，不講粗話、臟話，不打架，不罵人，不拉幫結派。同學生病，要及時向班主任和公寓管理老師匯報。十三、愛護公物，愛護宿舍內的一切設施（包括門窗、窗簾、潔具等），如有損壞，要加倍賠償。十四、樹立安全意識，做好防火、防盜、防破壞、防（觸電）事故等安全防范工作，做到防患于未然。發現險情，除冷靜處置外，應立即與班主任和公寓管理老師聯系。十五、加強____觀念，強調____榮譽感，每位成員應為宿舍榮譽奉獻自己的一切力量。十六、每周末離校前，應把宿舍打掃干凈，關掉一切電器，關好門窗。十七、住宿生一學期內（不請假）未經允許累計有三天以上未住宿的，給予退宿處理。十八、住宿生退宿必須由家長、班主任同意，填寫申請表，向總務處提出申請審批。以上諸條，各住宿生應認真學習、執行。否則，作違紀處理，違紀三次，即取消住宿資格。凡違紀學生一經清退，不能再申請住宿，并視其情節酌情給予處分。____初級中學初級中學教師培訓制度（____年____月修訂）一、培訓目標1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。2、進一步發展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創造出自己的教育教學風格和特色。3、掌握最前沿的現代教育技術，提高課堂教學效益。4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。二、培訓內容1、最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生發展的教育思想、理念、理論等。2、有利于促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質量和教師課堂教學質量的教育教學經驗。3、學科專業知識、基本技能。4、教育科研知識及能力培訓。5、師德師風、未成年人保護等法紀知識培訓。6、現代教師基本功。普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、____教學、教具制作等。7、關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。8、其他。三、培訓形式1、業務學習、專題講座（本年度不少于____次）。2、自學、外派培訓。3、教學實踐反思。（示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）4、幫帶培訓。骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。四、管理與考核。1、每個教師學年初要制訂個人進修計劃，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結，并報學校備案。2、每個教師嚴格按照自己的培訓發展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的知識水平，完善調整自己的能力結構。3、教師必須按規定的時間參加____學習和各教研組____的聽課、評課、____備課、業務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事。4、外出學習教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報。5、學期末，學校將對集中培訓的內容進行測試，教師人人必須參考。農村初級中學制度范文（三）一、住宿生嚴格按照學校安排的寢室、床位住宿，不得擅自調動床位，若有特殊情況，在得到班主任和公寓管理老師許可后，方可調動，嚴禁外人住宿。二、嚴格遵守作息制度，按時起床，按時參加早操，按時回室，按時就寢。住宿生不得擅自離校，若有擅自離校者，室長應及時向班主任和公寓管理老師匯報。三、嚴格遵守學校一切規章制度，宿舍內不允許打牌、賭博、吸煙、酗酒等不健康活動。四、做好防火、防盜、防破壞、防事故的“四防”工作。嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃易爆、有毒物品進入寢室，嚴禁在寢室、床上打鬧、蹦跳、追逐等。五、晚自習結束后，應在第一時間進入宿舍并抓緊時間作好就寢準備，不允許到其他寢室串門聊天。六、課間不得隨便進入宿舍，若有特殊情況，需出示相關老師證明，待公寓管理老師批準后方可進入。七、節約用電，安全用電。遇到照明線路故障，或發生其它不安全隱患時，不得私自檢修，必須報公寓管理老師，由學校組織人員進行檢修。不準在寢室內點蠟燭，嚴禁在宿舍內私拉電線、私接插座，如有發現必須嚴格處理。八、加強安全意識，離室時要及時關窗鎖門。增強自我保