競選班干部的演講稿匯總5篇競選班干部的演講稿篇1

尊敬的教師、友愛的同學們：

大家好！我叫xxx。今日我競選的職務是班長，此時此刻我很興奮，也很緊急。

班長是一個很多同學憧憬的職務，需要的是一個有本領的人來擔當，我很渴望當上班長。

我有這個本領，因為我自信，我能干、我還有職責心。我不敢說我是最適合的，但我敢說我將會是最努力的！期望讓我留下為全班同學服務的無比完善的回憶吧！我熱情開朗、喜愛團體、團結同學、擁有愛心。

做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要綜合素養好。

假如在新的學期假如我當上班長我必需會用學生守則嚴格要求自我行為規范，以身作則，仔細學習，仔細聽好每一堂課，仔細負責做好本職工作，進取做好教師的幫手，為同學們創造干凈的學習環境做出自我的奉獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。假如我競選勝利當上班長，我將用我旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講競賽等等。我想我應當當個實干家，不需要那些秀麗的詞匯來修飾這個職位。假如當上了班長，我會嚴格要求自我，為同學樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發揮每個人的長處，使我們的整個班級構成一個團結向上、進取進取的團體；假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在團體里互幫互助；假如我當上了班長，我會每周推舉幾本好書，鼓力大家有選擇地選擇、購置好書。假如大家對我有任何意見，盡管向我提出，我必需理解并改正。假如我落選了，說明我還有缺點，我將繼續自我完善。能否被選上并不是最重要的，重要的是你有士氣有足夠的信念站在這個講臺上。

生活造就了我，工作煉就我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有資格擔任那個職務。期望大家給我一個機會，讓我有一個展示自我的機會，請把你的珍貴一票投給我。多謝大家！

競選班干部的演講稿篇2

同學們好，今日站在這里我無比的興奮，因為這是我日思夜想的一天。今日我想競選的職位是副班長。在五年級上時，我是一個英語課代表，通過這個職位我知道了，我是一個有責任心的人，我能順利的完成老師交給我的任務。這使我對自己有了信念。假如我當上副班長，我將會竭盡所能幫助同學，幫助老師管理好這個班級。再大的困難都打不到我對班級的感情。不管結果如何都請大家信任我、支持我。

假如我沒有選上，我不會氣餒，我會盡我自己那一份微薄的力量，為集體奉獻。幫助同學，協助老師。因為集體是我的另一個家。

假如同學認可我的話，就請投我一票吧!

競選班干部的演講稿篇3

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！我叫xxx，這次班干部競選，我想競選副班長。我為什么要競選副班長呢？有三個緣由。

第一、我是一個活潑開朗的人，性非常向，真誠待人，樂于助人，也情愿為同學們服務，做一些力所能及的事情。我平常能團結大家，與同學們共同進步。

其次、競選班委重在參加。我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參加、只有爭取，才能表達自己的價值。

再次、從開學到今日，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比較融洽，我們之間也有了初步的了解，尤其是在我擔任副班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點閱歷，也使我更加喜愛這項工作。

在此，我對同學們在我工作期間給予的支持和幫助表示感謝，期望同學們今日再一次給我支持，投我一票。

假如我當選了，我肯定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，為把我們班建設成優秀集體而奉獻自己的力量。

假如我落選了，說明我還存在缺乏，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，為下次競選打下基礎。

我的發言完了，感謝！

演講人：xxx

xxx年xx月xx日

競選班干部的演講稿篇4

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好！

我想競選的班干部職位是—————班長，雖然我沒當過班長，但是，我曾經當過一年紀律委員，在原有閱歷的基礎上，想進一步提高自己，所以我想當班長，也有信念當好班長。我想當班長，還有兩個緣由：一是當班長不僅可以讓我增添組織管理能力和責任感，還可以鍛煉我的膽識；二是我也想為老師分憂解難，比方：老師較忙的`時候，班長可以把全班同學的作業收好，送到老師的辦公室；老師不在教室的時候，班長可以把班級紀律管好；班長還可以起到，上傳下達的作用，將同學們的心聲傳遞給老師，將老師的要求傳達給同學們。

友愛的同學們，請舉起你們的右手，投我一票吧！今后我肯定以身作則，既服務和管理好我們的班級，又嚴格要求自己。假如這次競選班長落選了，那證明我還有做得不好的地方，離當班長的標準還有肯定的距離。今后我肯定會：嚴于律己、言行一致。我會繼續努力爭取下一輪的競選。

感謝大家！

競選班干部的演講稿篇5

同學們：

你們好！

我叫羅于軒，我競選的這個職務是學習委員。

在競選這個職務之前，我曾經擔任過第九小組的小組長。而組長的工作是為了自己的組員收發作業，幫助老師管理那些不聽話的同學，我十分喜愛這份工作，因為它給我帶來了巨大的收獲，不僅僅讓我養成了不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎虎的壞毛病，還提高了我的工作效率，跟增進了我和同學之間的友情。在擔任期間，我總結出了一套關于學習委員的工作方法：在做作業的時候遇到不懂的問題應通過查找資料或詢問家長等方法弄明白，第二天才能為同學們細致地解答出各種問題。否則，就不能使同學們即使改正錯誤，既耽擱了同學們的成果，也是我工作上的失職。

我之所以想要競選學習委員這個職務是因為我不僅想提高自己的學習成果，還想通過自己的努力，把全班同學的成果都提上去。我期望可以通過