國際標準舞拉丁項目課程標準課程概述本課程是根據XX文化藝術學校舞蹈文化特色追求和專業舞蹈演員實際需要所設置的一門專業課是舞蹈專業教育的重要組成部分國際標準舞由社交舞轉化而來是一種男女為伴的步行式雙人舞的競賽項目分兩大類摩登舞和拉丁舞十個舞種其中拉丁舞項目包括倫巴恰恰桑巴牛仔和斗牛舞每個舞種均有各自舞曲舞步及風格根據各舞種的樂曲和動作要求組編成各自的成套動作。其中拉丁舞（lti）的特點是舞伴之間可貼身，可分離。各自在固定范圍內輻射式地變換方向角度展現舞姿步法靈活多變各舞種通過對胯部及身體擺動不同的技術要求，完成各種舞步，表現各種風格。通過本課程的學習主要培養學生扎實基本技術技巧以及與此相聯系的舞蹈風格音樂感和藝術表現力實踐檢驗證實這門課具有較強的時代性和較高的訓練價值有利于在培養合格舞蹈人才和尖子人才的教育進程中發揮專業基礎性和支撐性的作用。一年級課程標準改變學生的自然形態，解放身體的各部位關節。正確掌握基本舞姿的同時，能準確的了解所學舞種的起源、音樂的節奏節拍、時間值的分配、節奏中的強弱拍，對單一的基本動作能夠準確、標準的掌握。要求合理的把握好課堂的教學進度注意教學手段的多樣化讓學生能夠更好的掌握。上學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、恰恰恰、倫巴、牛仔的節奏節拍單一動作訓練:1、倫巴A倫巴搖擺步B庫克拉洽斯步C基本步D扇位E曲棍球棒步F向左定點轉向2、恰恰恰A向右的追趕步B向左的追趕步C向前的鎖步右左右)D向前的鎖步（左右左）E向后的鎖步（右左右）F向后的鎖步（左右左）G臀部扭擺追趕步3、牛仔A向左追趕步（左右左）B向右追趕步（右左右）C原地基本步D并退基本步下學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、恰恰恰、倫巴、牛仔的節奏節拍單一動作訓練:1、倫巴A右定點轉手臂下左轉B手臂下右轉C前進走步D后退走步E手拉手2、恰恰恰A時間步B閉式基本步C開式基本步D向左定點轉E向右定點轉F手臂下左轉G手臂下右轉H手拉手3、牛仔A換位右到左B換位左到右C連接步D并退步（慢）E背后換手合舞訓練：1、恰恰恰的合舞訓練⑴向左的恰恰恰并合步⑵向右的恰恰恰并合步⑶恰恰恰前鎖步（LRL）⑷恰恰恰前鎖步（RLR）⑸恰恰恰后鎖步（LRL）⑹恰恰恰后鎖步（RLR）⑺時間步⑻閉式基本步⑼開式基本步⑽扇步⑾曲棍球棒步⑿開式反并進位抑制步⒀開式并進位置抑制步⒁向左定點轉⒂手臂下右轉⒃向右定點轉⒄手臂下左轉2、倫巴的合舞訓練⑴前后走步⑵基本動作⑶扇位⑷曲棍球棒步⑸向左定點轉⑹手臂下右轉⑺向右定點轉⑻手臂下左轉⑼從開式cpp位置的抑制步⑽從開式pp位置的抑制步⑾右陀螺轉3、牛仔的合舞訓練⑴向左牛仔并合步(LRL)⑵向右牛仔并合步(RLR)⑶原地基本步⑷并退的基本步⑸換位右到左⑹換位左到右⑺連接步⑻鞭子步二年級課程標準本學年學生將增加桑巴舞的學習，桑巴舞作為拉丁舞之首，其技術技巧更加難掌握，學生須準確、標準的掌握桑巴舞的節奏節拍、單一基本動作以及雙人合舞。在學習桑巴舞的同時，本學年將重點訓練雙人合舞，學生在規范完成動作的前提下，必須熟練的掌握雙人引導要領。要求:強調動作的規范化，注意腳下動作和身體中段的配合，在努力抓好單一動作的規范和質量的同時，加強學生在舞蹈過程中身體的協調訓練，適當加強訓練的強度和密度。上學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、恰恰恰、倫巴、牛仔、桑巴的節奏節拍單一動作訓練：1、倫巴A朗得追趕步B右陀螺轉C閉式扭臀轉步D扇形E曲棍球棒步2、恰恰恰A行進走步B影子位置向前走步C向后步D右陀螺轉步3、牛仔A背后換手步B鞭子步繞轉步)4、桑巴A向右基本步B向左基本步C行進基本步D向左的桑巴別步E向右的桑巴別步下學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、恰恰恰、倫巴、牛仔、桑巴的節奏節拍單一動作訓練：1、倫巴A肩并肩B阿里曼娜C紐約步2、恰恰恰A閉式臀部扭轉B阿里曼娜C卷曲步D紐約步3、牛仔A并進步（快側行走進）B美式旋轉4、桑巴A原地的桑巴走步B閉式左右搖滾步C左轉步D快踢步E游走博跶佛哥斯步F右滾轉步合舞訓練：1、恰恰恰的合舞訓練⑴向左的恰恰恰并合步（LRL）⑵恰恰前鎖步（LRL）⑶恰恰后鎖步（RLR）⑷時間步⑸開式基本步⑹扇步⑺曲棍球棒步⑻從開式cpp的抑制步⑼向左定點轉⑽手臂下右轉⑾肩并肩⑿手拉手⒀右陀螺轉⒁男左手握女右手開式位置的阿里曼娜2、倫巴的合舞訓練⑴前后走步⑵基本動作⑶扇步⑷曲棍球棒步⑸向左定點轉⑹手臂下右轉⑺從開式cpp的抑制步⑻手拉手⑼右陀螺轉⑽閉式臀部扭轉⑾左陀螺轉⑿阿里曼娜⒀男左手握女右手開式位置的阿里曼娜⒁開式臀部扭轉3、牛仔的合舞訓練⑴以雙旋轉進入的換位右到左⑵過度轉的換位左到右⑶雙交叉鞭子步⑷卷曲鞭子步⑸拋鞭步⑹左鞭子步⑺并退拋步⑻過渡轉的并退拋鞭步⑼腳掌交換步4、桑巴的合舞訓練⑴向右基本步⑵行進基本步⑶并進位置的桑巴走步⑷向側的桑巴走步⑸原地桑巴走步⑹左腳和右腳的閉式搖步⑺左轉⑻科塔加卡⑼流動的波特佛勾⑽向右滾動步⑾女士向右沃爾塔定點轉⑿女士向左沃爾塔定點轉三年級課程標準本學年學生將增加斗牛舞的學習，學生須準確、標準的掌握斗牛舞的節奏節拍、單一基本動作以及雙人合舞。在學習斗牛舞的同時，本學年將把拉丁舞五支舞蹈的基本技術技巧動作學完，為四年級進入雙人難度花套打下扎實的基礎。要求:注意單一舞蹈動作的質感，同時注重雙人舞的能力和配合訓練，在教學中發現每一個學生的舞蹈風格特點和優勢，為進入花套的訓練和編排打下穩固的基礎。上學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、恰恰恰、倫巴、牛仔、桑巴、斗牛的節奏節拍單一動作訓練：1、倫巴A三個連續的陀螺轉B左陀螺轉2、恰恰恰A土耳其浴巾步B從開式并退位置的抑制步（切音紐約步）3、牛仔A雙交叉繞轉步B卷曲繞轉步C拋開式繞轉步4、桑巴A分式左右搖滾步B側行博跶佛哥斯步C左右后退搖滾步D卷褶步5、斗牛A基本動作B原地踏步C右追步D左追步E左、右高曲步F八步G攻擊步H分離步I十六步J扭轉步下學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、恰恰恰、倫巴、牛仔、桑巴、斗牛的節奏節拍單一動作訓練：1、倫巴A分展步B連續的臀部扭擺2、恰恰恰A變形的鎖步B三個連續的陀螺轉3、牛仔A左繞轉步B拋開式并退步C腳掌交換步4、桑巴A影位博跶佛哥斯步B游走沃跶斯步向右和向左C連續原地右轉沃跶斯步5、斗牛A側行步（并進步）B側行到相對側行（并進到反并進）C斗篷追趕步D西班牙線條步E佛朗明哥合舞訓練：1、倫巴的合舞訓練⑴右手到右手握持的開式位置的阿里曼那⑵反身動作（變方向）⑶GB搖⑷繩子旋轉⑸滑門步⑹三個阿里曼那⑺高級展開動作⑻連續的臀部扭擺⑼連續的劃圓臀部扭擺2、恰恰恰的合舞訓練⑴切分節奏 guapachatiming⑵閉式臀部扭擺螺旋步⑶開式臀部扭擺螺旋步⑷開式位置的GB制停⑸開式位置cpp的GB制停⑹開式cpp切分的GB制停⑺開式cpp和pp位置的切分的GB制停⑻土耳其浴巾步⑼腳步變換3種的方法3、牛仔的合舞訓練⑴停和走步⑵風車步⑶雞仔步⑷手臂滾動步⑸西班牙手臂步4、桑巴的合舞訓練⑴向左和向右的開式搖擺步⑵并進的波塔佛勾⑶左腳和右腳的后退搖擺步⑷辮子步⑸影子波塔佛勾⑹向右流動的伏爾塔⑺向左流動的伏爾塔⑻向右連續伏爾塔定點⑼向左連續伏爾塔定點轉5、斗牛的合舞訓練⑴基本步⑵原地步⑶墊步⑷向右并合步⑸向左并合步⑹八步 ⑺攻擊步⑻分離步⑼十六步⑽擰轉⑾并進步⑿從并進到反并進步⒀并進合步⒁向右提高步⒂向左提高步四年級課程標準本學年將進入雙人難度花套的學習，倫巴、恰恰恰、牛仔、桑巴、斗牛舞也將增加一些花套組合中規定的難度動作及變形舞步，教師根據本班實際情況及學生所掌握的程度編排適合本班的花套組合，將教學重心由課堂轉向舞臺、賽場，以賽代練，爭取更大的進步。要求提高基礎動作的質量。強調雙人舞花套的配合穩定性表演性。努力提高花套組合中的技術技巧成功率。上學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、花套組合中的節奏節拍單一動作訓練：（本學年的單一基本動作為花套組合中規定的難度動作及變形舞步）1、倫巴A滑門步B切分音之分式至扇形位置2、恰恰恰A從開式反并進和開式并進位置做的切分的GB抑制步B在開式位置上的GB制停3、牛仔A雙交叉鞭子步B卷曲鞭子步4、桑巴A側行至相對側行跑步5、斗牛A大圈轉步B穿越步C刺槍步D切音分離步下學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、花套組合中的節奏節拍單一動作訓練：（本學年的單一基本動作為花套組合中規定的難度動作及變形舞步）1、倫巴A過渡轉2、恰恰恰A在開式反并進位置中的切分GB制停B在開式反并進位置的GB制停C交叉基步3、牛仔A拋開式扭轉步4、桑巴A向左的循環沃爾它B相對的包它佛勾斯5、斗牛A并退拂行步B并退左轉步C西班牙舞姿花套合舞訓練：（任課教師根據本班實際情況及學生所掌握的程度編排適合本班的花套組合）五年級課程標準本學年進入高班學習，倫巴、恰恰恰、牛仔、桑巴、斗牛舞也將增加一些花套組合中規定的難度動作及變形舞步，任課教師將根據本班學生比賽、考學等實際情況的需求編排適合本班每對選手的花套組合。要求:能按規定完成花套組合能區分辨別各舞種音樂風格增強藝術表演性，具備一定的參賽能力。上學期基礎訓練:1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、花套組合中的節奏節拍單一動作訓練：（所學的單一基本動作為花套組合中規定的難度動作及變形舞步）1、倫巴AGB搖滾步B卷繩旋轉步2、恰恰恰A分式位置之GB小碎步B分式相對側行位置之分裂GB小碎步3、牛仔A停走步B風車轉步4、桑巴A環繞沃跶斯右轉步和右轉步B相對博跶佛哥斯步5、斗牛A連續扭轉步B披肩追步C側行位置移動旋轉步下學期基礎訓練：1、男、女生站立姿態2、男、女生的握姿分式、閉式）3、花套組合中