2022年福建省三明永安市事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.某高校決定送一名優(yōu)秀的學(xué)生到某國(guó)家交流學(xué)習(xí)，5位老師趙、錢、孫、李、周對(duì)去哪個(gè)國(guó)家進(jìn)行如下對(duì)話：趙說：或者去美國(guó)或者去法國(guó)錢說：不去加拿大孫說：如果不是去意大利那么就去德國(guó)李說：既不去意大利也不去德國(guó)周說:

既不去法國(guó)也不去美國(guó)最終確定目的地后，發(fā)現(xiàn)以上對(duì)話中只有兩個(gè)人說對(duì)了，那么去的國(guó)家是：A.美國(guó)B.意大利C.德國(guó)D.加拿大參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理第二步，找關(guān)系。趙：美國(guó)或法國(guó)錢：?加拿大孫：?意大利→德國(guó)李：?意大利且?德國(guó)周：?法國(guó)且?美國(guó)趙說的“美國(guó)或法國(guó)”和周說的“?法國(guó)且?美國(guó)”為矛盾關(guān)系。孫說的“?意大利→德國(guó)”和李說的“?意大利且?德國(guó)”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，只有兩句為真，則兩句真話在兩對(duì)矛盾關(guān)系中，其余人說的話必為假，即錢說的話為假，根據(jù)錢說的話為假，可知：去加拿大。因此，選擇D選項(xiàng)。2.有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，下列說法中錯(cuò)誤的是：A.在我國(guó)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)以及專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)的名稱B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“知識(shí)”是指人的創(chuàng)造性的智力活動(dòng)的成果，這種成果無須具有為人所感知的客觀形成C.“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是外來語(yǔ)D.“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”概念、涵義由法律直接規(guī)定參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，知識(shí)產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說是一種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，他的客體是智力成果或是知識(shí)產(chǎn)品，是一種無形財(cái)產(chǎn)或者一種沒有形體的精神財(cái)富，是創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。知識(shí)的特征之一就是“不具有實(shí)體性”，它必須依賴于一定的載體為存在條件。可知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要具有為人所感知的客觀形式，B錯(cuò)誤，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第一百一十八條，侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民事責(zé)任：公民、法人的著作權(quán)（版權(quán)），專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)受到剽竊、篡改、假冒等侵害的，有權(quán)要求停止侵害，消除影響，賠償損失。可知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)、專利權(quán)以及商標(biāo)專用權(quán)。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：有學(xué)者考證，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”一詞最早于17世紀(jì)中葉由法國(guó)學(xué)者卡普佐夫提出，后為比利時(shí)著名法學(xué)家皮卡第所發(fā)展，皮卡第將之定義為“一切來自知識(shí)活動(dòng)的權(quán)利”。直到1967年《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》簽訂以后，該詞才逐漸為國(guó)際社會(huì)所普遍使用。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百二十三條，民事主體依法享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人依法就下列客體享有的專有的權(quán)利：（一）作品；（二）發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)；（三）商標(biāo)；（四）地理標(biāo)志；（五）商業(yè)秘密；（六）集成電路布圖設(shè)計(jì)；（七）植物新品種；（八）法律規(guī)定的其他客體。可知，法律對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行了規(guī)定。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。3.在微型計(jì)算機(jī)中，下列設(shè)備屬于輸入設(shè)備的有：A.打印機(jī)B.顯示器C.掃描儀D.鍵盤參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，輸入設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備。是計(jì)算機(jī)與用戶或其他設(shè)備通信的橋梁。輸入設(shè)備是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。鍵盤，鼠標(biāo)，攝像頭，掃描儀，光筆，手寫輸入板，游戲桿，語(yǔ)音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。由此可知，掃描儀和鍵盤均屬于常用的輸入設(shè)備。因此，選擇CD選項(xiàng)。輸出設(shè)備：是計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的終端設(shè)備，用于接收計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的輸出顯示、打印、聲音、控制外圍設(shè)備操作等。也是把各種計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表現(xiàn)出來。常見的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語(yǔ)音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。A項(xiàng)：打印機(jī)屬于輸出設(shè)備。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：顯示器屬于輸出設(shè)備。B項(xiàng)錯(cuò)誤。4.赫茲∶頻率A.法拉∶電容B.焦耳∶功率C.牛頓∶壓強(qiáng)D.電阻∶歐姆參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“赫茲”是

“頻率”的單位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“法拉”是

“電容”的單位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“焦耳”是能量和做功的單位，“功率”的單位是瓦特，排除；C項(xiàng)：“牛頓”是力的單位，“壓強(qiáng)”的單位是帕，排除；D項(xiàng)：“歐姆”

是

“電阻”的單位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。5.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“抱布貿(mào)絲”的說法，意指進(jìn)行商品交易。下列與“布”具有相同作用的物品是：A.支票B.交子C.Q幣D.貝殼參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。第二步，《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中的“抱布貿(mào)絲”，布代表古代一種貨幣，貿(mào)指的交易買賣。意思為帶了錢，來買絲。這里的布充當(dāng)?shù)氖且话愕葍r(jià)物。一般等價(jià)物是指從商品中分離出來的充當(dāng)其他一切商品的統(tǒng)一價(jià)值表現(xiàn)材料的商品，與之作用相同的是貝殼。在人類早期的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,一種名為貨貝的貝殼，以其堅(jiān)固耐磨、光潔美麗、易于攜帶和具有自然單位的特點(diǎn)，充當(dāng)了商品交換的媒介，是最原始的貨幣。因此，選擇D選項(xiàng)。6.研究人員分析了某地2007年至2012年間近300萬婦女的健康和分娩數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，失眠女性的早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)提高30%，有睡眠呼吸暫停的女性早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加40%，所以，睡眠障礙會(huì)造成女性早產(chǎn)。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：A.與無睡眠障礙的女性相比，有睡眠障礙的女性早產(chǎn)的概率均是前者的兩倍B.早產(chǎn)是個(gè)棘手的問題，想辦法保障準(zhǔn)媽媽的睡眠，有助于解決早產(chǎn)難題C.研究人員發(fā)現(xiàn)，睡眠障礙可能會(huì)引發(fā)炎癥等健康問題，最終會(huì)導(dǎo)致早產(chǎn)D.某口腔醫(yī)院的牙科主任指出，患牙周病孕婦早產(chǎn)的幾率是正常孕婦的三倍參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠障礙會(huì)造成女性早產(chǎn)。論據(jù)：失眠女性的早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)提高30%，有睡眠呼吸暫停的女性早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加40%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例子證明有睡眠障礙的女性早產(chǎn)的概率高，說明睡眠障礙與女性早產(chǎn)之間是有關(guān)系的，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是保障睡眠與早產(chǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)說的是睡眠障礙與早產(chǎn)的關(guān)系，保障睡眠和睡眠障礙論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了解釋說明，闡述了為什么睡眠障礙會(huì)造成早產(chǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是患牙周病孕婦早產(chǎn)的幾率，論點(diǎn)說的是睡眠障礙是否會(huì)造成女性早產(chǎn)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。A項(xiàng)舉例子，C選項(xiàng)屬于可能性加強(qiáng)，力度較弱，因此A項(xiàng)力度強(qiáng)于C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。7.下列做法正確的是：A.用濕土包裹保存新鮮土豆B.用鋁制器皿泡制老醋花生C.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜參考答案：C解題思路：本題可用常理法解題，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析。我們一般制作醋泡大蒜、花生等時(shí)會(huì)用玻璃、陶瓷罐子，而不會(huì)用金屬、塑料制品；制做泡菜、腌咸菜會(huì)密封起來讓它發(fā)酵；土豆不能放在潮濕的地方，防止發(fā)芽，當(dāng)然不能放在濕土里。A項(xiàng)錯(cuò)誤。用濕土包裹保存新鮮土豆，容易使土豆發(fā)芽，發(fā)芽的土豆由于產(chǎn)生龍葵素易使人中毒。B項(xiàng)錯(cuò)誤。鋁易和酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。C項(xiàng)正確。在常溫下，鐵與濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化反應(yīng)，產(chǎn)生氧化膜，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，所以濃硫酸可以儲(chǔ)存在鐵制容器中。D項(xiàng)錯(cuò)誤。泡菜制作利用的是乳酸菌發(fā)酵的原理，乳酸菌生長(zhǎng)不能有氧氣的存在，所以要密封泡菜壇子，不能用頂部帶氣孔的玻璃壇。故本題選C。8.信息在飛速更替，思考卻不能“行色匆匆”，理性也不應(yīng)姍姍來遲。信息以秒殺的節(jié)奏呼嘯而至，新聞以“最新”的名義滾滾而來，要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到。在這種情勢(shì)下，如果來不及辨明真假就發(fā)表言論，正確的認(rèn)識(shí)、理性的認(rèn)知就很容易讓位于第一反應(yīng)的快意恩仇。有人說，“文明，就是停下來，想一想。”的確，面對(duì)快速流動(dòng)的紛雜信息，我們應(yīng)少一些按捺不住的沖動(dòng)，多一份閑庭信步的從容。我們才能收獲理性文明的話語(yǔ)空間，構(gòu)筑和而不同的公共文明。

上述文字旨在說明，在信息爆炸的時(shí)代：A.我們需要多留意一些思考的空間B.我們很難迅速作出準(zhǔn)確的判斷C.我們要努力構(gòu)筑和而不同的公共文明D.我們不能滿足于第一反應(yīng)的快意恩仇參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出當(dāng)前存在的問題“要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到”，接著通過反面論證和觀點(diǎn)援引進(jìn)一步解釋說明，最后提出具體對(duì)策“我們應(yīng)少一些按捺不住的沖動(dòng)，多一份閑庭信步的從容”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段重點(diǎn)即為對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“很難做出準(zhǔn)確判斷”屬于提出問題，問題本身不重要。C項(xiàng)：“努力構(gòu)筑和而不同的公共文明”屬于對(duì)策的目的，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不是構(gòu)筑和而不同的公共文明，而是達(dá)到這一目標(biāo)的對(duì)策。D項(xiàng)：“不能滿足于”屬于提出問題，是對(duì)當(dāng)前存在的問題“要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到”的反面舉例說明，不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。9.從所給四個(gè)的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形的組成元素相同，均有7個(gè)黑點(diǎn)和6條線段。相鄰兩個(gè)圖形之間線段的位置相似，優(yōu)先考慮位置變化。觀察幾個(gè)圖形，后一個(gè)圖形均是由前一個(gè)圖形移動(dòng)兩條線段后得到，只有D項(xiàng)符合。A項(xiàng)比所給圖形多一條線段，排除；B、C兩項(xiàng)均只移動(dòng)了一條線段。故本題選D。10.在人的一生中，腦發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期是：A.胎兒期和嬰兒期B.嬰兒期和兒童期C.兒童期和青春期D.青春期和嬰兒期參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，胎兒期到2歲期，寶寶的大腦會(huì)迅速發(fā)育，尤其是出生以后，孩子的腦重量會(huì)逐漸發(fā)育，到2歲時(shí)腦重量就可以達(dá)到成人的75%了。嬰兒初生的頭兩年是極其重要的時(shí)刻，是嬰兒創(chuàng)建心智功能的時(shí)期，對(duì)寶寶以后的天賦發(fā)展特別是智力發(fā)育影響重大，也是影響成年舉止模式的時(shí)期。而且在這段時(shí)間內(nèi)，小兒是最容易學(xué)習(xí)到某種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：嬰兒期是從出生到12個(gè)月末的這一年齡階段。也就是人們所說的1周歲以內(nèi)的“吃奶的孩子”。在嬰兒期開始的頭1個(gè)月，又稱新生兒期。“新生兒”是人們常說的“沒出滿月的孩子”。嬰兒期，是兒童出生后的最初階段。兒童從1—3周歲末的這個(gè)時(shí)期稱為幼兒期。這是學(xué)齡前期之前的時(shí)期，因此，也有人稱為“先學(xué)前期”。兒童從嬰兒期發(fā)育到幼兒期，無論是生理的還是心理的發(fā)育都是非常明顯，各方面的發(fā)育和發(fā)展也都非常迅速。嬰兒期是腦發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，但兒童期并不是腦發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：兒童出生后的幾年，研究人員相信大腦發(fā)育的速度會(huì)開始變慢，而大腦的結(jié)構(gòu)到兒童上學(xué)時(shí)已基本形成。實(shí)際上，即使在青少年階段，大腦某些活動(dòng)區(qū)域的灰質(zhì)數(shù)量也會(huì)成倍增長(zhǎng)，神經(jīng)元可快速建立鏈接，而其它一些區(qū)域的多余細(xì)胞則會(huì)被淘汰。也就是說青少年時(shí)期是優(yōu)化大腦的關(guān)鍵階段，并不是腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：嬰兒期是腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，但青春期并不是。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。11.對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的反射光參考答案：A解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識(shí)。第二步，電視機(jī)顯示器是光源，電視屏相當(dāng)于透鏡，光源透過電視屏發(fā)出的光是透射光。同時(shí)，電視屏表面有一層玻璃，玻璃相當(dāng)于平面鏡，照相機(jī)拍照時(shí)若打開閃光燈或照明燈，燈光會(huì)被電視屏表面的玻璃反射，干擾電視機(jī)光源透過電視屏發(fā)出的透射光，影響照片清晰度。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉光的傳播相關(guān)知識(shí)。光射到兩種不同的介質(zhì)時(shí)，便有部分光自界面射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象，稱為光的反射。透射光是入射光經(jīng)過折射穿過物體后的出射的光。被透射的物體為透明體或半透明體，如玻璃，濾色片等。散射是被投射波照射的物體表面曲率較大甚至不光滑時(shí)，其二次輻射波在角域上按一定的規(guī)律作擴(kuò)散分布的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。閃光燈、照明燈，和電視屏幕都會(huì)發(fā)光，電視屏幕相當(dāng)于透鏡，電視機(jī)自身會(huì)發(fā)出透射光，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，從而干擾到電視畫面的透射光。B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。光線通過有塵土的空氣或膠質(zhì)溶液等媒質(zhì)時(shí)，太陽(yáng)輻射通過大氣時(shí)遇到空氣分子、塵粒、云滴等質(zhì)點(diǎn)時(shí)，都要發(fā)生散射。散射與本題的現(xiàn)象沒有關(guān)系。故本題選A。解題思路：閃光燈、照明燈和電視機(jī)屏幕都是光源，都會(huì)發(fā)光。電視機(jī)屏幕相當(dāng)于透鏡，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視機(jī)屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生光線反射，從而干擾到電視機(jī)自身發(fā)出的透射光。故正確答案為A。12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，每個(gè)圖形均由米字格、兩個(gè)小球組成，且小球位置變化明顯，考慮平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形黑球每次逆時(shí)針移動(dòng)2格，白球每次順時(shí)針移動(dòng)4格；第二段圖一到圖二，黑球逆時(shí)針移動(dòng)2格，白球順時(shí)針移動(dòng)4格，繼續(xù)應(yīng)用規(guī)律，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。13.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，它們由一種原子組成。其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒。原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是:A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素D.一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，他們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法，不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)；②原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成；③分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，不符合定義；B項(xiàng)：空氣是由氧氣、氮?dú)獾葮?gòu)成的混合物，氧氣、氮?dú)獾确肿泳稍诨瘜W(xué)反應(yīng)中分割，該項(xiàng)不符合“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割”，不符合定義；C項(xiàng)：定義關(guān)鍵信息“元素的原子中每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子”，即具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成”，只能說一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及元素、原子和分子三個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇正確的一項(xiàng)，需要對(duì)題干的三個(gè)定義都理解到位。元素定義的關(guān)鍵信息：由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子。原子定義的關(guān)鍵信息：化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子定義的關(guān)鍵信息：由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。A項(xiàng)，原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成，所以原子不是組成物質(zhì)的最小粒子，不符合定義。B項(xiàng)，元素能構(gòu)成一切物質(zhì)，并且分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，所以空氣不是由各種細(xì)小的原子構(gòu)成的，不符合定義。C項(xiàng)，同一元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，所以具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義。D項(xiàng)，分子由原子構(gòu)成，而不是元素，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“元素是指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)”，“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，“原子用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)”，“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，不符合“在物理狀態(tài)中可以分割”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：空氣是一種混合物，不可能是由細(xì)小的原子構(gòu)成，不符合定義，排除；C項(xiàng)：具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”，一氧化碳分子（CO）應(yīng)該是由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義，排除。故正確答案為C。14.根據(jù)最新的一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查表明，90后的孩子接受過感恩教育的只占到被調(diào)查人數(shù)的10%，因此90后的孩子普遍對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)他人缺乏感恩。下列選項(xiàng)中，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：A.缺乏感恩和是否接受過感恩教育沒有直接聯(lián)系B.90后的孩子缺少感恩教育，不懂得怎樣去感恩C.有一些90后的孩子既懂得感恩，同時(shí)又在接受感恩教育D.有一些90后的孩子接受感恩教育后懂得了感恩參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：90后的孩子普遍對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)他人缺乏感恩。論據(jù)：90后的孩子接受過感恩教育的只占到被調(diào)查人數(shù)的10%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出感恩教育與是否有感恩行為無關(guān)，說明題干論據(jù)無法支持論點(diǎn)，屬切斷論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)是對(duì)題干論據(jù)的重述，增加了論據(jù)的可靠性，具有加強(qiáng)作用，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。一部分孩子無法反映90后的普遍情況，而且既懂感恩又接受感恩教育，懂感恩和接受感恩教育之間關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。一部分孩子無法反映90后感恩行為的普遍情況，而且D選項(xiàng)說的是接受了感恩教育后會(huì)感恩，那么不接受感恩教育會(huì)如何也無法得知，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。15.政策∶促進(jìn)∶約束A.生命∶繁殖∶死亡B.書房∶書架∶電腦C.觀點(diǎn)∶新穎∶創(chuàng)意D.口號(hào)∶倡導(dǎo)∶禁止參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“政策”對(duì)于事情的落實(shí)可以起到“促進(jìn)”作用或者是“約束”作用，第一詞與后兩詞屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“促進(jìn)”與“約束”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“繁殖”與“死亡”是“生命”的兩種狀態(tài)，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“書房”是“書架”和“電腦”擺放的地點(diǎn)，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“新穎”與“觀點(diǎn)”屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“口號(hào)”對(duì)于行動(dòng)可以起到“倡導(dǎo)”或“禁止”的作用，第一詞與后兩詞屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“倡導(dǎo)”與“禁止”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。16.訴訟時(shí)效中斷后，從中斷時(shí)起，其訴訟時(shí)效期間：A.屆滿B.繼續(xù)計(jì)算C.不再計(jì)算D.重新計(jì)算參考答案：D解題思路：第一步，本題考查訴訟時(shí)效知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百九十五條，有下列情形之一的，訴訟時(shí)效中斷，從中斷、有關(guān)程序終結(jié)時(shí)起，訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算：（一）權(quán)利人向義務(wù)人提出履行請(qǐng)求；（二）義務(wù)人同意履行義務(wù)；（三）權(quán)利人提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁；（四）與提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁具有同等效力的其他情形。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《民法總則》第一百九十四條，在訴訟時(shí)效期間的最后六個(gè)月內(nèi)，因下列障礙，不能行使請(qǐng)求權(quán)的，訴訟時(shí)效中止：（一）不可抗力；（二）無民事行為能力人或者限制民事行為能力人沒有法定代理人，或者法定代理人死亡、喪失民事行為能力、喪失代理權(quán)；（三）繼承開始后未確定繼承人或者遺產(chǎn)管理人；（四）權(quán)利人被義務(wù)人或者其他人控制；（五）其他導(dǎo)致權(quán)利人不能行使請(qǐng)求權(quán)的障礙。自中止時(shí)效的原因消除之日起滿六個(gè)月，訴訟時(shí)效期間屆滿。17.下列關(guān)于人造衛(wèi)星的說法正確的是：A.在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的不同形狀、不同質(zhì)量的衛(wèi)星具有相同的線速度大小B.衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其線速度一定不會(huì)小于第一宇宙速度C.為通信需要，可以發(fā)射一顆“定點(diǎn)”于寧波市正上方的同步衛(wèi)星D.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的軌道平面只能與赤道平面重合參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)衛(wèi)星的速度公式由衛(wèi)星到地球的距離決定的（M是地球的質(zhì)量，R是衛(wèi)星到地球的距離，G是引力常量，是定值），分析可知，衛(wèi)星運(yùn)行的速度與衛(wèi)星的形狀、質(zhì)量無關(guān)，在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的不同形狀、不同質(zhì)量的衛(wèi)星具有相同的線速度大小。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)公式，第一宇宙速度是衛(wèi)星繞地球附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度，是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)最大的運(yùn)行速度，所以衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其線速度一定不會(huì)大于第一宇宙速度。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：同步衛(wèi)星只能定點(diǎn)于赤道的正上方，不可能發(fā)射一顆“定點(diǎn)”于寧波市正上方的同步衛(wèi)星。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的軌道平面可以與赤道平面成一定的夾角，但是運(yùn)動(dòng)的軌道平面圓心必須在地心。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.下列選項(xiàng)中，能夠表現(xiàn)商品是使用價(jià)值和價(jià)值統(tǒng)一體的是：A.商品能夠滿足人們的所有需要B.商品的任何價(jià)值都體現(xiàn)在人類的無差別人類勞動(dòng)中C.使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價(jià)值的東西不可能具有價(jià)值D.對(duì)于生產(chǎn)者而言，商品的使用價(jià)值和價(jià)值同時(shí)擁有參考答案：C解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，商品的二因素是指商品的使用價(jià)值和價(jià)值。商品的使用價(jià)值：商品能滿足人們某種需要的屬性。有使用價(jià)值，商品才能交換。商品的價(jià)值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體①二者相互依存，共處于商品這個(gè)統(tǒng)一體中；②使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者；③使用價(jià)值反映了商品的自然屬性，而價(jià)值反映了人們相互交換勞動(dòng)的社會(huì)屬性。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品能滿足人們某種需要的屬性，而不是滿足人們所有需要。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：商品的價(jià)值體現(xiàn)在人類的無差別人類勞動(dòng)中說法正確，但是沒有強(qiáng)調(diào)商品價(jià)值和使用價(jià)值之間的關(guān)系。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：使用價(jià)值和價(jià)值是對(duì)立的，二者不能同時(shí)兼得。商品生產(chǎn)者出賣商品，獲得了商品的價(jià)值，而失去了商品的使用價(jià)值；使用者購(gòu)買商品，失去了商品的價(jià)值，而得到了商品的使用價(jià)值。所以，商品的生產(chǎn)者和使用者無法同時(shí)擁有商品的使用價(jià)值和價(jià)值。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。19.作為一名醫(yī)生，應(yīng)該對(duì)病人一視同仁，為病人解除病痛；作為一名教師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生循循善誘，不體罰學(xué)生，每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。這主要體現(xiàn)了職業(yè)道德具有：A.多樣性B.實(shí)踐性C.職業(yè)性D.繼承性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德具有職業(yè)性，體現(xiàn)在職業(yè)道德的與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)緊密相連，反映著特定職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)人員行為的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍發(fā)揮作用。因此，選擇C選項(xiàng)。20.在Word的“字體”對(duì)話框中，可設(shè)定文字的：A.

縮進(jìn)B.間距C.對(duì)齊D.行距參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，在Word的“字體”對(duì)話框中，可設(shè)定文字的字符間距、字體、字形、字號(hào)、字體顏色等。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：在Word的“段落”對(duì)話框中，可設(shè)定縮進(jìn)、間距、對(duì)齊、行距、換行和分頁(yè)等。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)圖形，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺D形由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圓臉個(gè)數(shù)分別是：2、3、4、1，呈亂序規(guī)律；菱形個(gè)數(shù)分別是：4、2、0、6，呈亂序規(guī)律，所以問號(hào)處應(yīng)填入含有0

個(gè)圓臉和8個(gè)菱形的圖形，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。規(guī)律二：觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)笑臉等于兩個(gè)四邊形，題干中四個(gè)圖形折合下來都是4個(gè)笑臉或8個(gè)多邊形，因此，選擇A選項(xiàng)。22.開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅的探月工程探測(cè)器是（

）。A.天問一號(hào)B.長(zhǎng)征五號(hào)C.嫦娥四號(hào)D.嫦娥五號(hào)參考答案：D解題思路：本題考查科技。2020年11月24日4時(shí)30分，我國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)，用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。故正確答案為D。23.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部元素不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一行：數(shù)字+數(shù)字=字母，數(shù)字+空白=數(shù)字，空白+數(shù)字=數(shù)字，空白+空白=空白。第二行進(jìn)行驗(yàn)證，完全符合規(guī)律，將此規(guī)律運(yùn)用至第三行，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。24.生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成要素應(yīng)有足夠的數(shù)量保證與各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性，實(shí)際上構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。而生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式，只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量。由此可知：A.破壞了生態(tài)平衡，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就會(huì)停滯。B.要想擴(kuò)大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量并提高其質(zhì)量，必須維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。C.在高科技的今天，人類可以憑借先進(jìn)的技術(shù)手段從自然界獲得所需的東西，而不會(huì)破壞生態(tài)平衡。D.生態(tài)系統(tǒng)一般有“自穩(wěn)定機(jī)制”，其系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定經(jīng)過若干年之后可以實(shí)現(xiàn)自身的良性循環(huán)。參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干未涉及“生態(tài)平衡”與“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”間的關(guān)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干提到“足夠的數(shù)量保證”與“各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性”構(gòu)成了“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”，并且“生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式”。能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對(duì)于“擴(kuò)大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量”的必要性；此外，“只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量”能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對(duì)于“提高生態(tài)生產(chǎn)質(zhì)量”的必要性，可以推出；C項(xiàng)：題干并未涉及在高科技的今天，人類是否可以用技術(shù)手段，從自然界獲取東西，而不破壞生態(tài)平衡，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干并未涉及“自穩(wěn)定機(jī)制”及“其平衡與穩(wěn)定可以實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)”，無法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。25.伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑？A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病參考答案：A解題思路：題干中某單位工會(huì)希望通過發(fā)宣傳冊(cè)的方式來教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病，要求選擇能夠質(zhì)疑該宣傳冊(cè)效果的一項(xiàng)，即能夠說明發(fā)放該宣傳冊(cè)并不能起到預(yù)防和治療頸椎疾病的效果。題干中某單位工會(huì)希望通過發(fā)宣傳冊(cè)的方式來教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。A項(xiàng)，采用發(fā)放宣傳冊(cè)的方法并不能達(dá)到預(yù)防和治療腰頸椎疾病的效果，直接削弱了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，需要專業(yè)人士的指導(dǎo)雖然在一定程度上可以削弱題干觀點(diǎn)，并不代表該宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。C項(xiàng)，治療方法因人而異，也不能說明宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。D項(xiàng)，是否伏案工作與題干的觀點(diǎn)無關(guān)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：宣傳冊(cè)可以幫助大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前提。如果腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，那么發(fā)宣傳冊(cè)讓職工自己預(yù)防和治療則起不到作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防方法因人而異，宣傳冊(cè)上也可以逐條寫明，不一定會(huì)影響使用，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防和治療需要專業(yè)人士指導(dǎo)，但宣傳冊(cè)可以寫明專業(yè)人士的指導(dǎo)意見，不能排除可以通過宣傳冊(cè)進(jìn)行自我預(yù)防和治療的可能性，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。不經(jīng)常伏案工作的人是否患腰頸椎疾病，與宣傳冊(cè)是否有預(yù)防和治療腰頸椎疾病的作用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)：伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病，為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家一些預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法。沒有論據(jù)。第二步：判斷削弱方式。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異，與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)，腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，說明通過這些方法達(dá)不到預(yù)防和緩解的目的，從而直接削弱了題干結(jié)論；C項(xiàng)，預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)，有無專業(yè)人士指導(dǎo)與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無直接關(guān)系，而且這個(gè)宣傳冊(cè)也可能是專業(yè)人士編寫的，屬無關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)，不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病，這與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。26.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定，事業(yè)單位聘期考核的結(jié)果檔次主要包括（

）等檔次。A.優(yōu)秀B.合格C.基本合格D.不合格參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，BD項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。BD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇BD選項(xiàng)。AC項(xiàng)：優(yōu)秀、基本合格屬于年度考核的結(jié)果，不屬于聘期考核的結(jié)果。AC項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。27.2020年4月14日，國(guó)際貨幣基金組織（IMF）發(fā)布最新一期《世界經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告》稱，受（

）疫情沖擊，2020年全球經(jīng)濟(jì)預(yù)計(jì)將萎縮3%，為上世紀(jì)30年代大蕭條以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退。A.新型流感B.非洲瘟疫C.埃博拉病毒D.新冠肺炎參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步,2020年4月14日，國(guó)際貨幣基金組織（IMF）發(fā)布最新一期《世界經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告》稱，受新冠肺炎疫情沖擊，2020年全球經(jīng)濟(jì)預(yù)計(jì)將萎縮3%，為上世紀(jì)30年代大蕭條以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退。因此，選擇D選項(xiàng)。新型冠狀病毒肺炎（Corona

Virus

Disease

2019，COVID-19），簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，世界衛(wèi)生組織命名為“2019冠狀病毒病”，是指2019新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。2019年12月以來，湖北省武漢市部分醫(yī)院陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例有華南海鮮市場(chǎng)暴露史的不明原因肺炎病例，現(xiàn)已證實(shí)為2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。28.對(duì)于烈性傳染病害動(dòng)物的無害化處理，應(yīng)當(dāng)使用的方法是：A.高溫煮熱處理B.尸體焚燒C.化制處理D.尸體掩埋參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)知識(shí)。第二步，動(dòng)物尸體隨意拋棄或無害化處理不徹底，具有潛在的疾病傳播危險(xiǎn)，患有口蹄疫，豬瘟，高致病性禽流感等特別規(guī)定的烈性傳染病和寄生蟲病的染疫動(dòng)物及其他嚴(yán)重危害人畜健康的病害動(dòng)物，適合于掩埋（炭疽、瘋牛病、癢病除外）或焚燒處理方法，但掩埋的效果不如焚燒的效果好。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：高溫煮熱主要是指可用高溫蒸煮進(jìn)行“消毒”，因?yàn)榧?xì)菌、病毒、寄生蟲卵等，在100攝氏度時(shí)幾分鐘就會(huì)死亡，即使留有少量毒素也不會(huì)造成顯著危害。但某些蛋白質(zhì)可以忍受高溫長(zhǎng)時(shí)間處理，甚至可以抵抗強(qiáng)酸強(qiáng)堿處理，烈性傳染病并不是簡(jiǎn)單的靠煮熟這樣的熱處理方式可以脫毒的。所以烈性傳染病害動(dòng)物通過高溫煮熱并不能徹底消除細(xì)菌。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：化制法處理是指將病死動(dòng)物尸體投入到水解反應(yīng)罐中，在高溫、高壓等條件作用下，將病死動(dòng)物尸體消解轉(zhuǎn)化為無菌水溶液（氨基酸為主）和干物質(zhì)骨渣，同時(shí)將所有病原微生物徹底殺滅的過程。為國(guó)際上普遍采用的高溫高壓滅菌處理病害動(dòng)物的方式之一，借助于高溫高壓，但不能夠百分百保障病原體被消滅。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：尸體掩埋具有潛在的疾病傳播危險(xiǎn)，同時(shí)還可能由于非法分子為了追逐經(jīng)濟(jì)利益，導(dǎo)致此類被掩埋尸體再次被挖出在市場(chǎng)上流通，危及人類及動(dòng)物的健康的違法行為。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。29.牽牛花：喇叭花A.乞巧節(jié)：七夕節(jié)B.七巧板：橡皮泥C.人行道：車行道D.防腐劑：添加劑參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。牽牛花又稱喇叭花，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：乞巧節(jié)又稱七夕節(jié)，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：七巧板和橡皮泥均為兒童玩具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：人行道和車行道為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：防腐劑是添加劑的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。30.下列詩(shī)句中沒有傳達(dá)出幸福感的是：A.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項(xiàng)有“喜欲狂”，D項(xiàng)有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項(xiàng)；再看B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項(xiàng)沒有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測(cè)C項(xiàng)入選的可能性更大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩(shī)人聽聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無限喜悅興奮的心情。B項(xiàng)錯(cuò)誤。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩(shī)人遇赦后愉快的心情。C項(xiàng)正確。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩(shī)人考取功名的得意心情。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個(gè)傷春之作。通過對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景物描寫，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫偶遇佳人卻無緣會(huì)面，抒發(fā)自己多情，別人卻無情的無奈。沒有傳達(dá)幸福感。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，詩(shī)人聽到安史之亂結(jié)束的消息欣喜若狂，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。B項(xiàng)正確，詩(shī)句出自李白的《早發(fā)白帝城》，是李白流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的。把詩(shī)人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。D項(xiàng)正確，詩(shī)句出自孟郊《登科后》，說他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長(zhǎng)安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。本題為選非題，故正確答案為C。31.研究人員對(duì)父母及其子女進(jìn)行DNA測(cè)序，發(fā)現(xiàn)父親的年齡與子女基因突變存在相關(guān)。高齡父親的子女DNA存在著與孤獨(dú)癥、精神分裂癥等有關(guān)的基因突變。因此，研究人員得出結(jié)論，男性要趁早要孩子，年紀(jì)越大，孩子的疾病風(fēng)險(xiǎn)越高。以下論述如果為真，最能質(zhì)疑該結(jié)論的是：A.男性年齡越大，精子質(zhì)量下降，包含基因突變片段越多B.受試群體中男性孤獨(dú)癥、精神分裂癥的發(fā)病率顯著高于女性C.許多受試夫妻年齡相仿，子女的基因突變更可能來自高齡母親D.男性最佳育齡期晚于女性，但整個(gè)育齡期顯著長(zhǎng)于女性參考答案：C解題思路：題干的觀點(diǎn)：父親的年齡與子女的基因突變存在相關(guān)。高齡父親的子女存在基因突變，父親年齡越大，孩子的疾病風(fēng)險(xiǎn)越高。A項(xiàng)，指出男性年齡越大，精子包含基因突變的片段越多，說明男性年齡大確實(shí)會(huì)增加孩子基因突變的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而導(dǎo)致疾病風(fēng)險(xiǎn)高，加強(qiáng)了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出受試群體中男性孤獨(dú)癥、精神分裂癥的發(fā)病率高于女性，說的是父親自身的發(fā)病率，并未說明父親的年齡與孩子基因突變之間的聯(lián)系，不能削弱題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出受試夫妻年齡相仿，子女的基因突變更可能來自高齡母親，說明孩子的基因突變可能另有他因，并非父親年齡大導(dǎo)致的，質(zhì)疑了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出男性的整個(gè)育齡期長(zhǎng)于女性，并未說明父親的年齡與孩子基因突變之間的聯(lián)系，不能削弱題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：男性要趁早要孩子，年紀(jì)越大，孩子的疾病風(fēng)險(xiǎn)越高。論據(jù)：高齡父親的子女DNA存在著與孤獨(dú)癥、精神分裂癥等有關(guān)的基因突變。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)解釋了男性年齡越大孩子疾病風(fēng)險(xiǎn)越高的原因，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。受試群體中的男性發(fā)病率高于女性不能說明父親的病情會(huì)遺傳給孩子，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)孩子疾病可能來源于高齡母親，說明不一定是父親年齡大造成子女的疾病風(fēng)險(xiǎn)高，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論男女育齡期的比較，與男性年齡越大孩子疾病風(fēng)險(xiǎn)越大無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題目，找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：男性要趁早要孩子，年紀(jì)越大，孩子的疾病風(fēng)險(xiǎn)越高。論據(jù)：父親的年齡與子女基因突變存在聯(lián)系，高齡父親的子女DNA存在著與孤獨(dú)癥、精神分裂癥等有關(guān)的基因突變。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，屬于解釋論點(diǎn)，為什么年紀(jì)越大，疾病風(fēng)險(xiǎn)越高，加強(qiáng)項(xiàng)，排除；B選項(xiàng)，說的是受試男性的問題，沒有提到其孩子的問題，無關(guān)項(xiàng)，排除；C選項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了子女的基因突變更可能來自高齡母親，加入了一個(gè)其他的也可能導(dǎo)致該結(jié)論的原因，屬于他因削弱，當(dāng)選；D選項(xiàng)，沒有提到孩子疾病風(fēng)險(xiǎn)的問題，無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。32.在人一生當(dāng)中，人腦會(huì)不斷對(duì)腦神經(jīng)連接進(jìn)行“優(yōu)化重組”，“修剪”掉多余的連接，以保證有用的連接更加快速通暢。研究人員選取了121名年齡在4~20歲的健康志愿者，利用磁共振技術(shù)，分析了這一年齡段神經(jīng)連接隨著大腦發(fā)育和成熟而發(fā)生的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，女性對(duì)腦神經(jīng)連接開始“修剪”的時(shí)間普遍早于男性。因此研究人員認(rèn)為，女性的大腦相比男性大腦更高效。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)無法支持上述結(jié)論？A.學(xué)齡期女孩往往表現(xiàn)出比同齡男孩更好的理解能力和語(yǔ)言能力B.腦神經(jīng)連接“修剪”出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致自閉癥，患病率性別差異顯著C.男孩只能專注于一件工作的時(shí)候，女孩可以同時(shí)處理多項(xiàng)工作D.大腦“修剪”和“重組”之后使得各種認(rèn)知活動(dòng)效率提升很多參考答案：B解題思路：首先分析出題干的論點(diǎn)和論據(jù)，論據(jù)是研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)女性對(duì)腦神經(jīng)修剪的時(shí)間早于男性，論點(diǎn)是女性大腦比男性更高效，要求選擇不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，只要將能夠支持的選項(xiàng)排除即可。題干論點(diǎn)為“女性的大腦比男性更高效”，其論據(jù)是女性對(duì)腦神經(jīng)的“修剪”早于男性。A項(xiàng)，理解和語(yǔ)言能力強(qiáng)，可加強(qiáng)題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“修剪”可能會(huì)導(dǎo)致危害，無法加強(qiáng)論證。C項(xiàng)，處理工作效率高，也能加強(qiáng)題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，直接加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：女性的大腦相比男性大腦更高效。論據(jù)：女性對(duì)腦神經(jīng)連接開始“修剪”的時(shí)間普遍早于男性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。學(xué)齡女孩比男孩有更好的理解能力和語(yǔ)言能力，可以證明女性大腦更高效，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。腦神經(jīng)連接“修剪”出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致自閉癥，與論點(diǎn)“女性的大腦相比男性大腦更高效”論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。相比男孩而言，女孩可以同時(shí)處理多項(xiàng)工作，可以證明女性大腦更高效，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。女性腦神經(jīng)連接“修剪”的時(shí)間早于男性，而“修剪”和“重組”之后各種認(rèn)知活動(dòng)效率更高，可以證明女性大腦比男性大腦更高效，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：女性的大腦相比男性的大腦更高效。

論據(jù)：人腦會(huì)對(duì)腦神經(jīng)進(jìn)行修剪以保證有用的連接更加快速通暢，4-20歲女性對(duì)腦神經(jīng)連接開始修剪的時(shí)間普遍早于男性。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)齡期女孩比男孩有更好的理解能力和語(yǔ)言能力說明女性大腦比男性大腦更高效，舉例加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：指出修剪出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致的負(fù)面后果（自閉癥），與論點(diǎn)的女性大腦是否更高效無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：舉例說明女性比男性大腦更高效的具體表現(xiàn)，為舉例加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：說明大腦修剪能提高認(rèn)知活動(dòng)效率，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立的聯(lián)系，屬于搭橋項(xiàng)，排除。故正確答案為B。33.某方艙醫(yī)院配有1000張床位，現(xiàn)已接收新冠確診患者200名，并按床護(hù)比（護(hù)士數(shù)與床位數(shù)的比值）0.6：1配齊了護(hù)士人員。因疫情發(fā)展迅速，該醫(yī)院又收治了700名患者，此時(shí)床護(hù)比下調(diào)為0.2：1，那么還需增加護(hù)士：A.80名B.60名C.40名D.20名參考答案：B解題思路：根據(jù)最初床護(hù)比為0.6：1，可求出最初200名患者配備的護(hù)士人數(shù)為200×0.6=120名；又收治700名患者后，患者總數(shù)變?yōu)?00+700=900名，按照下調(diào)后床護(hù)比為0.2：1計(jì)算，共需護(hù)士900×0.2=180名，所以需增加護(hù)士人數(shù)=180-120=60名。故正確答案為B。34.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起（

）日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。A.10B.15C.20D.30參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第三十九條第一款規(guī)定：“受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起三十日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。”故正確答案為D。35.從一開始，網(wǎng)絡(luò)的開拓者們就相信，如果互聯(lián)網(wǎng)要變成一個(gè)全球化的體系，一個(gè)開放合作和透明的管理模式是

的，而這種模式基于自愿采納原則，因?yàn)榉窒硎撬畲蟮?/p>

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.必不可少回報(bào)B.與生俱來亮點(diǎn)C.不可或缺創(chuàng)新D.事半功倍動(dòng)力參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“如果互聯(lián)網(wǎng)要變成一個(gè)全球化的體系”可知，此處表示“開放、合作和透明的管理模式”是其必須具備的條件。A項(xiàng)“必不可少”指絕對(duì)需要，C項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要，不可或缺，均符合文意，保留；B項(xiàng)“與生俱來”表示一生下來就是如此，不能體現(xiàn)出管理模式的必要性，排除；D項(xiàng)“事半功倍”指用一半的力氣，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大，文段說明的是“管理模式”不可缺少而非收效，與文意無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“自愿”“分享”可知，此處表示“這種模式”帶來的好處和價(jià)值，利于變成“全球化的體系”，A項(xiàng)“回報(bào)”符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“創(chuàng)新”，文段并未體現(xiàn)創(chuàng)新之意，與文段無關(guān)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)：與生俱來的高效管理模式》36.王某欲盜竊某廠倉(cāng)庫(kù)存放的電纜，某日潛入廠區(qū)并找到電纜的倉(cāng)庫(kù)位置，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)外圍圍墻過高，因恐其行為被發(fā)現(xiàn)遂放棄盜竊并返回，這一行為屬于（

）。A.犯罪預(yù)備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二十二條規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。”題干中王某已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，因此不是犯罪預(yù)備。B項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪既遂指行為人已經(jīng)著手實(shí)施犯罪，且行為人的行為具備了某種犯罪的基本構(gòu)成全部要件。題干中，王某未得逞則表明不是犯罪既遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二十四條規(guī)定：“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。”題干中王某并非因?yàn)閮?nèi)因而放棄犯罪，因此不屬于犯罪中止。D項(xiàng)正確，《刑法》第二十三條規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。”題干中王某因?yàn)椤皞}(cāng)庫(kù)外圍圍墻過高”等自己意志以外的原因放棄盜竊，符合上述法條規(guī)定的情形。故正確答案為D。37.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽(yáng)照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽(yáng)是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽(yáng)能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽(yáng)照射，使地球表面溫度升高，太陽(yáng)與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。38.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇東坡借用這首詞表達(dá)對(duì)誰的思念：A.愛人B.妹妹C.兄弟D.父親參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這句話出自于北宋蘇軾的《水調(diào)歌頭》。這句詩(shī)的意思是：只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。此詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對(duì)胞弟蘇轍的無限懷念。因此，選擇C選項(xiàng)。39.有四個(gè)數(shù)，其中每三個(gè)數(shù)的和分別是45，46，49，52，那么這四個(gè)數(shù)中的最小一個(gè)數(shù)是：A.12B.18C.36D.45參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)四個(gè)數(shù)分別為a、b、c、d。由每三個(gè)數(shù)的和分別是45，46，49，52，可得a＋b＋c＝45，b＋c＋d＝46，a＋b＋d＝49，a＋c＋d＝52。四個(gè)式子加和除以3可得整體：a＋b＋c＋d＝64。第三步，最小的一個(gè)數(shù)為64－52＝12。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)四個(gè)數(shù)總和為x，則四個(gè)數(shù)字分別為（x－45），（x－46），（x－49），（x－52）。可得方程式：（x－45）＋（x－46）＋（x－49）＋（x－52）＝x。第三步，解得x＝64。則最小的一個(gè)數(shù)為64－52＝12。因此，選擇A選項(xiàng)。最小三個(gè)數(shù)的和為45，其平均數(shù)為15，則四個(gè)數(shù)中最小數(shù)一定小于15，優(yōu)先猜測(cè)A項(xiàng)。40.下列屬于丹麥作家安徒生的作品的有：A.《賣火柴的小女孩》B.《丑小鴨》C.《海的女兒》D.《白雪公主》參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，安徒生，19世紀(jì)丹麥童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，在全球各地發(fā)行和出版。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：白雪公主是廣泛流行于歐洲的一個(gè)童話故事中的人物，其中最著名的故事版本見于德國(guó)1812年的《格林童話》。講述了白雪公主受到繼母皇后（格林兄弟最初手稿中為生母）的虐待，逃到森林里，遇到七個(gè)小矮人的故事。D項(xiàng)排除。41.以下不屬于導(dǎo)致聽力下降、聽力減退原因的是：A.太多的噪音傷害了內(nèi)耳中的細(xì)毛B.經(jīng)常用耳勺掏挖耳朵碰傷了耳道C.精神壓力過大導(dǎo)致內(nèi)耳供血障礙D.戴耳機(jī)聽音樂導(dǎo)致聽覺中樞受損參考答案：B解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤：耳道是一條自外耳門至鼓膜的彎曲管道，碰傷耳道并不會(huì)引起聽力下降、聽力減退；如果潔耳過度導(dǎo)致破壞鼓膜，則會(huì)引起聽力下降、聽力減退。A項(xiàng)正確：太多的噪音會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài)，內(nèi)耳供血減少，聽力急劇減退。C項(xiàng)正確：如果經(jīng)常處于急躁，惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能，使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血，水腫或產(chǎn)生聽覺障礙，這樣容易出現(xiàn)聽力銳減。D項(xiàng)正確：聽覺中樞受損容易導(dǎo)致中樞性耳聾。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，耳道是一條自外耳門至鼓膜的彎曲管道，聲音穿過耳道引起鼓膜振動(dòng)，人才會(huì)聽到聲音。碰傷耳道并不會(huì)引起聽力下降、聽力減退；如果潔耳過度導(dǎo)致破壞鼓膜，則會(huì)引起聽力下降、聽力減退。經(jīng)常用耳勺掏挖耳朵碰傷了耳道的說法不符題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題用生活常識(shí)解題。如果掏挖耳朵會(huì)造成聽力下降，那么生活中就不會(huì)有那么多人去掏耳朵了，但是這與生活實(shí)際是明顯不符合的，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)選。A項(xiàng)正確。太多的噪音會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài)，內(nèi)耳供血減少，聽力急劇減退。B項(xiàng)錯(cuò)誤。耳道是一條自外耳門至鼓膜的彎曲管道，碰傷耳道并不會(huì)引起聽力下降、聽力減退；如果潔耳過度導(dǎo)致破壞鼓膜，則會(huì)引起聽力下降、聽力減退。C項(xiàng)正確。如果經(jīng)常處于急躁，惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能，使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血，水腫和聽覺障礙，這樣容易出現(xiàn)聽力銳減。D項(xiàng)正確。聽覺中樞受損容易導(dǎo)致中樞性耳聾。故本題選B。42.交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。這段文字主要說明：A.每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛程度不同B.喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處C.享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界D.參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要強(qiáng)調(diào)了交往和獨(dú)處都是一種能力。因此，正確答案應(yīng)是對(duì)二者的共同肯定。文段主要說的是交往和獨(dú)處是人在世上生活的兩種必不可少的方式和能力，不應(yīng)把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B、C兩項(xiàng)在文段中均沒有提及。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點(diǎn)，即交往和獨(dú)處對(duì)于每個(gè)人來說都是必不可少的，然后通過“由于”進(jìn)行原因分析，強(qiáng)調(diào)獨(dú)處對(duì)我們也很重要，最后從反面再次重申觀點(diǎn)，擅于交際和耐住孤獨(dú)同等重要，缺一不可。通過分析可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，重點(diǎn)在首尾句，主要講的是擅于交際和耐住孤獨(dú)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。文段主體詞為“交際”和“孤獨(dú)”。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。文段采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，講述的主要內(nèi)容是交往和獨(dú)處這兩種生活方式，首先指出二者都是必不可少的，然后進(jìn)一步指出，“不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷”。由此可得，文段論述的重點(diǎn)是交際和獨(dú)處都很重要，只不過人們往往忽略了獨(dú)處能力，應(yīng)選D。C項(xiàng)只提到一個(gè)方面，先排除；A、B項(xiàng)屬于無關(guān)比較，也排除。故正確答案為D。43.所有與甲流患者接觸的人都被隔離了，所有被隔離的人都與小張接觸過。如果以上命題是真的，以下哪個(gè)命題也是真的：A.小張是甲流患者B.小張不是非甲流患者C.可能有人沒有接觸過甲流患者，但接觸過小張D.所有甲流患者都與小張接觸過參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①接觸甲流患者→被隔離②被隔離→接觸小張第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未提及小張是否是甲流患者，排除；B項(xiàng)：題干未提及小張是否是甲流患者，排除；C項(xiàng)：①②遞推可得：③接觸甲流患者→接觸小張。“沒有接觸過甲流患者”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以，有人沒有接觸過甲流患者，但可能接觸過小張，可以推出；D項(xiàng)：題干未提及甲流患者是否與小張接觸過，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。44.某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)在職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員（

）名。A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)招聘前非技術(shù)人員為x人，招聘后為y人。則x＋10x＝110；根據(jù)人數(shù)之比未變，得10y－y＝153，解得x＝10，y＝17。所以新招非技術(shù)人員為17－10＝7（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。人數(shù)比是10∶1，則技術(shù)人員為10的倍數(shù)，尾數(shù)為0，兩者相差153，則非技術(shù)人員尾數(shù)為7，由于原來是10人，現(xiàn)在則為17人，新招17－10＝7（人）45.有一次，拿破侖對(duì)他的秘書說：“布里昂，你也將永垂不朽了。”布里昂迷惑不解，拿破侖提示道：“你不是我的秘書嗎？”布里昂明白了他的意思，微微一笑，從容不迫地反問他：“那么請(qǐng)問，亞歷山大的秘書是誰？”拿破侖答不上來，便高聲喝彩：“問得好！”

對(duì)于布里昂的回答，下列評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.針對(duì)對(duì)方提出的類比，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，同樣運(yùn)用這兩類事物進(jìn)行了類比，推出完全不同的結(jié)論

B.運(yùn)用真實(shí)可感的具體事例，通過事物間的微妙聯(lián)系進(jìn)行推理，使回駁更具體直觀，更形象生動(dòng)

C.故意取兩個(gè)在一系列屬性上風(fēng)馬牛不相及的對(duì)象來進(jìn)行比較，以此來推論和駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)

D.不直接將兩類事物進(jìn)行對(duì)比，而是僅就其中一類事物進(jìn)行說明，真正的結(jié)論留給對(duì)方去領(lǐng)悟參考答案：B

解題思路：本題要求選擇對(duì)布里昂的評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，需分析題干對(duì)話，明確布里昂所表達(dá)的含義，再對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行選擇。題干中拿破侖的意思：因?yàn)椴祭锇菏撬拿貢敲床祭锇阂矊⒑退粯佑来共恍唷６祭锇簠s運(yùn)用“亞歷山大非常出名，但是他的秘書卻不被人知曉”這樣一個(gè)具體事例，來進(jìn)行反駁，即運(yùn)用真實(shí)可感的具體事例通過事物間的微妙聯(lián)系進(jìn)行推理，使辯駁更具體直觀，更形象生動(dòng)，B項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)均無法準(zhǔn)確評(píng)價(jià)布里昂的回答。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)摹保_定為謬誤評(píng)價(jià)。

第二步，分析題干。

拿破侖說：“布里昂，你也將永垂不朽了。”也就是說拿破侖會(huì)永垂不朽，所以他的秘書也會(huì)跟著永垂不朽。而布里昂用“亞歷山大的秘書是誰”來反駁拿破侖的觀點(diǎn)。布里昂的意思就是亞歷山大很出名，但是他的秘書卻沒有人知道。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：拿破侖沒有提出類比，并且布里昂的反駁也是利用了拿破侖的推理角度，并沒有轉(zhuǎn)換角度，排除；

B項(xiàng)：拿破侖與亞歷山大都是名人，但大家都不認(rèn)識(shí)他們的秘書，布里昂舉了這個(gè)有微妙聯(lián)系的例子，使辯駁更具體直觀，更形象生動(dòng)，符合；

C項(xiàng)：布里昂所舉的對(duì)象與拿破侖所述的對(duì)象之間有聯(lián)系，并非風(fēng)馬牛不相及的對(duì)象，排除；

D項(xiàng)：布里昂的反駁就是圍繞著名人及名人的秘書展開，并沒有只選擇一類事物進(jìn)行說明，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

拿破侖對(duì)他的秘書說：“布里昂，你也將永垂不朽了。”

秘書反問他：“那么請(qǐng)問，亞歷山大的秘書是誰？”

拿破侖答不上來，便高聲喝彩：“問得好！”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中拿破侖并沒有提出類比，布里昂的反駁也是用的秘書，也沒有轉(zhuǎn)換角度，排除；

B項(xiàng)：布里昂用“亞歷山大的秘書是誰”進(jìn)行反問是運(yùn)用了真實(shí)可感的具體事例，而且兩個(gè)秘書之間存在著聯(lián)系，通過兩者之間的聯(lián)系進(jìn)行推理，生動(dòng)形象，正確；

C項(xiàng)：布里昂也是用的秘書進(jìn)行反問，不是用兩個(gè)在一系列屬性上風(fēng)馬牛不相及的對(duì)象來比較，排除；

D項(xiàng)：布里昂并沒有對(duì)其中的一類事物進(jìn)行說明，只是反問了一句話，排除。

故正確答案為B。46.堅(jiān)持辦事公道，必須做到：A.堅(jiān)持真理B.自我犧牲C.舍己為人D.光明磊落參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、D項(xiàng)：辦事公道就是指在辦事情、處理問題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，不論對(duì)誰都是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事。辦事公道有四個(gè)具體要求：①堅(jiān)持真理。真理是指人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。堅(jiān)持真理就是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就是辦事情、處理問題要合乎公理，合乎正義。②公私分明。公私分明是指不能憑借自己手中的職權(quán)謀取個(gè)人私利，損害社會(huì)集體利益和他人利益。③公平公正。公平公正是指按照原則辦事，處理事情合情合理，不徇私情。④光明磊落。光明磊落是指做人做事沒有私心，胸懷坦白，行為正派。A項(xiàng)、D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇AD選項(xiàng)。47.控制是一項(xiàng)重要的管理職能，其有助于（

）。A.設(shè)定組織方向并配置資源B.激勵(lì)員工最大限度利用資源C.確保個(gè)人和組織的行為與計(jì)劃相一致D.將人力與物質(zhì)資源有機(jī)結(jié)合于工作之中參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理職能包括計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能。其中，控制職能指的是保證組織各部門各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理工作活動(dòng)。管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。即確保個(gè)人和組織的行為與計(jì)劃相一致。故正確答案為C。48.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說法錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級(jí)D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解和把握。題干已經(jīng)提示作答內(nèi)容在第一段，考生需要先閱讀選項(xiàng)，帶著問題閱讀，判斷選項(xiàng)的正誤。A項(xiàng)，由“把生物群落（動(dòng)物、植物、微生物）同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起……這就是人們常說的生態(tài)系統(tǒng)”可推知。B項(xiàng)，由“任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不是‘死’的，而是‘活’的，物質(zhì)和能量在不斷地輸入、輸出，結(jié)構(gòu)和功能在隨著時(shí)間的推移而逐漸改變”可推知。C項(xiàng)，由“別以為生態(tài)系統(tǒng)只有一個(gè)或一種，生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級(jí)”可推知。D項(xiàng)，由“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，“基本相同”的說法錯(cuò)誤。故本題選D。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。由材料第一段中“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，D選項(xiàng)與文意不符。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A、B、C選項(xiàng)均符合文意。本題為選非題，故正確答案為D。49.事業(yè)單位受聘人員首次參加工作，試用期為：A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限為3年以上的，試用期為12個(gè)月。因此，選擇D選項(xiàng)。50.謊言癖是指說謊成癮，說謊者即使在不需要說謊的時(shí)候仍然會(huì)說謊，或者在熟人之間有意地編造一些幻想性的故事、一段很神奇的經(jīng)歷來讓對(duì)方相信的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于謊言癖的是：A.孫明是一名警察，為使神經(jīng)衰弱的母親不過分擔(dān)心自己，每次出任務(wù)他都假裝自己在家B.楊洋總希望自己是眾人的焦點(diǎn)，于是他假裝自己有陰陽(yáng)眼，并告訴別人他可以看到鬼神C.蔡康的哥哥遇車禍身亡，他經(jīng)常編造哥哥的生活情況給母親聽，并告訴母親哥哥忙于工作無暇回家D.安然是個(gè)小說家，經(jīng)常將自己編造的故事以第一人稱講給別人聽參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①說謊者即使在不需要說謊的時(shí)候仍然會(huì)說謊；②在熟人之間有意地編造一些幻想性的故事、一段很神奇的經(jīng)歷來讓對(duì)方相信。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：孫明每次出任務(wù)都假裝自己在家，有減少母親擔(dān)心的需要，不屬于“說謊者即使在不需要說