2018年內蒙古各地區中考語文文言文閱讀試題匯編不食嗟來之食齊大饑。黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂②輯屨③，貿貿然而來。黔敖左奉食，右執飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉，終不食而死。曾子聞之，曰：“微與！其嗟與可去，其謝也可食?！薄咀⑨尅竣偾剑喝嗣＂隈牵盒渥?。③屨（jù）：麻鞋。8．（2分）解釋下面句中加點的詞。（1）以待餓者而食之(2)從而謝焉9．（4分）翻譯下面的句子。（1）黔敖左奉食，右執飲(2)其嗟也可去，其謝也可食。10.（2分）請你結合孟子的《魚我所欲也》，簡述對這個故事所含道理的認識。11．（2分）從“施與者”的角度談談這個故事給我們的啟示。【參考答案】8.（2分）（1）給……吃(2)道歉9.（4分）(1)黔敖左手端著吃的，右手拿著喝的。(2)人家叫喊著讓你吃，當然可以走掉；人家道歉了，就可以吃。10.（2粉）示例：《魚我所欲也》中談到“舍生而取義”‘餓者”不食嗟來之食，所取之“義“即是一種世人的尊嚴和骨氣，所以寧愿餓死也不愿接受別人侮辱性的施舍，這個故事生動地說明氣節比生命更為珍貴。11（2分）扶助別人要顧及對方的尊嚴，否則即便是做善事也不會被接受，甚至有可能給對方造成更大的傷害。【參考譯文】齊國出現了嚴重的饑荒。黔敖在路邊準備好飯食，以供路過饑餓的人來吃。有個饑餓的人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步，莽撞地走來。黔敖左手端著吃食，右手端著湯，說道：“喂！來吃吧！”那個饑民揚眉抬眼看著他，說：“我就是不接受那種帶有侮辱性的施舍，才落地這個地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，終于餓死了。曾子聽到這件事后說：“恐怕不該這樣吧！黔敖無禮呼喚時，當然可以拒絕，但他道歉之后，則可以去吃?！保?018內蒙古包頭）【甲】燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。（選自八年級《語文》下冊）【乙】去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間。旁皆大松，曲者如蓋，立者如人，臥者如虬。松下草間有泉，鏘然而鳴，松間藤數十尺，蜿蜒如大蚖①．其上有鳥，赤冠長喙。稍西，一峰高絕，有蹊階，僅可步，相扶而上，過四五里，乃聞雞聲。有僧布袍來迎。峰頂有屋數十間，山風颯然而至，堂殿鈴鐸②鳴。且暮，皆宿。至夜，天高露清山空月明仰視星斗皆光大，如適在人上。天明，皆去。（選自晁補之《新城游北山記》，有刪改）【注釋】①蚖：毒蛇。②鐸（duó）：鈴鐺。（1）用“/”給下面句子劃分停頓（劃兩處）。天高露清山空月明仰視星斗皆光大（2）解釋加點詞語在句中的意思。①余寒猶厲②凍風時作③娟然如拭④有僧布袍來迎⑤赤冠長喙⑥皆去（3）下列句中加點詞語含義用法相同的一組是A．若脫兔之鵠大道之行B．山巒為晴雪所洗為有源頭活水來C．且暮，皆宿年且九十D．游人雖未盛雖乘奔御風不以疾也（4）用現代漢語翻譯下面的句子。①泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。②旁皆大松，曲者如蓋，立者如人，臥者如虬。（5）下列對【甲】【乙】兩文相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．【甲】文抓住了乍暖還寒、萬物復蘇的特點來寫初春景象，先寫欲游不能的苦惱，再寫郊游見聞，最后以議論作結，再次表明作者寄情山水的興趣。B．【乙】文以時間為序，主要寫了去新城三十里游玩的所見所感，描繪了松、泉、藤、鳥、峰、房屋等很多景物，語言簡練。C．【甲】【乙】兩文都恰當地運用了白描、比喻等手法，有詳有略，重點突出。D．【甲】文對“城居者”圍坐京城不知大好春光進行了諷刺?！疽摇课拿鑼懥顺潜鄙街杏纳罾浼诺木吧嘎冻鲎髡弑瘋男木??！緟⒖即鸢浮?1．【解答】（1）本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據前后詞語之間的語義聯系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據語感直接作答。這個句子的意思是：天空高曠露水清瑩，山間空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮。故停頓應為：天高露清/山空月明/仰視星斗皆光大。（2）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：嚴寒的余威還很厲害。厲，厲害。②句意為：冷風時常刮起來。時，時常。③句意為：美好的樣子就像剛擦過一樣。娟然，美好的樣子。④句意為：有僧人穿著布袍、拉著鞋子前來相迎。布袍，穿著布袍。⑤句意為：紅頂長嘴。赤。紅色。⑥句意為：都離開了。去，離開。（3）本題考查一詞多義。A．助詞，的\用在主謂之間，不譯。B．被\因為C．將近\將近D．雖然\即使故選：C（4）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。①重點詞語：而，表示修飾。亦，也。句意：用泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著眼妝騎驢的，也時時能看到。②重點詞語：皆，都是。如，好像。句意：旁邊都是大松樹，彎曲的像車蓋，挺立的像人，平臥的像小龍。（5）本題考查對文本內容和主旨的理解掌握。ABC．正確。D．有誤，乙文并沒有流露出作者的悲傷情緒，而是把作者的主觀感受融入到寫景狀物當中。故選：D答案：（1）天高露清/山空月明/仰視星斗皆光大（2）①厲害②時常③美好的樣子④穿著布袍⑤紅色⑥離開（3）C（4）①用泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著眼妝騎驢的，也時時能看到。②旁邊都是大松樹，彎曲的像車蓋，挺立的像人，平臥的像小龍。（5）D【參考譯文】【甲】北京一帶氣候寒冷，花朝節過后，冬天余下的寒氣還很厲害。冷風時常刮起，刮起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒風疾行，不到百步就（被迫）返回。二十二日天氣略微暖和，偕同幾個朋友出東直門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。這時河的冰面剛剛融化，水波開始發出亮光，像魚鱗似的浪紋一層一層，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明鏡剛打開，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。山巒被晴天融化的積雪洗過，純凈美好的樣子好像剛擦過一樣；嬌艷明媚，（又）像美麗的少女洗了臉剛梳好的發髻一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的梢頭在風中飄蕩，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。游人雖然還不算多，（但）汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也時時能看到。風力雖然還很強，但走路就汗流浹背。所有（那些）在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面上戲水的魚，都悠然自得，毛羽鱗鬣當中都透出喜悅的氣息。（我這）才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。不會因為游玩而耽誤公事，能瀟灑地徜徉在山石草木之間的，只這個官兒罷了。而此地正好離我近，我將從現在開始出游，怎能沒有記錄？萬歷二十七年二月?！疽摇侩x新城城北三十里地，那里的山勢逐漸升高，花草樹木泉流山石也逐漸顯得更為清幽。起初還能夠在如牙齒一般排列的亂石之間騎馬行走，山路的兩旁都是高大的松樹：彎曲的如同傘狀的車蓋，筆直的好像儀仗隊里的旗幟，挺立的像是站著的人，橫臥的則像是一條虬龍。松樹下的草叢里流淌著泉水，泉流發出響亮清脆的聲音。松林中間掛滿藤條，長的足有數十尺，彎彎曲曲地長著就像是一條條大蛇。松樹上棲息著一種鳥，長著紅色的冠子和長長的嘴。稍稍往西邊走，有一座高蛸險峻的山峰，山上有一條界線分明的小路，僅僅能夠徒步行走。我們互相攙扶著往山上攀登。大約走了四五里地，才聽到雞叫的聲音。有一個和尚穿著布袍，趿拉著鞋子走過來迎接。山頂上有幾十間房屋，山風颯颯地吹過來，寺院里大殿和廳堂上懸掛的風鈴一齊叮當作響。天色將近黑了，大家就在這里住宿。當時正值九月，天高云淡，白露清冷，山林空寂，月光明朗，仰望天空的星斗，全都又大又明亮，就像正好在人的頭頂上一樣。天快亮的時候，大家就一同離開了那里。（2018內蒙古赤峰）[一]春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！盵二]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。[三]公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。……公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?。戰則請從。”[四]晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可?！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?？”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧?。”遂用之，國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥?，國人稱善焉。7、解釋下列句中加點詞在文中的意思。（2分）（1）空谷傳響，哀轉久絕 （2）肉食者鄙，未能遠謀（3）斗折蛇行，明滅可見 （4）君問可，非問臣之子也8、下列句中加點詞的意思相同的一項是（2分）A、則素湍綠潭 可以調素琴，閱金經B、遂用之 遂迷，不復得路C、戰則請從 請從吏夜歸D、雖席地不容間也 故余雖愚，卒獲有所聞9、下面四個選項哪一項的“之”是代詞，指人的？它指的是文中的哪個人？（2分）A、春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。B、是非木杮，豈能為暴漲攜之去？C、晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”D、平公曰：“善?！彼煊弥?，國人稱善焉。10、把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）忠之屬也?？梢砸粦?。（2）平公曰：“午非子之子邪？”（翻譯時必須譯出“午”的姓名。）11、“其岸勢犬牙差互，不可知其源”運用的表達方式是。（2分）12、你怎樣評價文章中的祁黃羊？（2分）【參考答案】7．（2分）（1）回聲 （2）目光短淺（3）像北斗星 （4）可以9．（2分）D 解狐10．（4分）（1）（這是）盡了職分的事情?？梢詰{借這個條件打仗。（2）（晉）平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”11．（2分）記敘 描寫12．（2分）祁黃羊唯才是舉的品質（或精神）值得贊揚。（或祁黃羊舉賢沒有私心。）【參考譯文】【四】晉平公問祁黃羊：“南陽這個地方沒有長官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“解狐適合?！逼焦f：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的仇人是誰。”平公（稱贊）說：“好?！本腿斡昧私夂?。過了一段時間，晉平公又問祁黃羊說：“國家沒有掌管軍事的官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“祁午適合?！睍x平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的兒子是誰?！睍x平公（又稱贊）說：“好?！本腿斡昧似钗?。國人都稱贊這件事。（2018內蒙古呼和浩特）【甲】曹劌論戰公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰“未可?！饼R人三鼓。劌曰:“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日:“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日:"可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰:“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”(選自《左傳·曹劌論戰》)【乙】趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢”言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問其故，奢曰:“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。”趙括既代廉頗，悉更約束”，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)注釋:①奢:趙奢，戰國時期趙國著名將領，趙括之父。②約東:(原有的)紀律和規定。3.解釋句中的加點詞(每小題1分，共4分)(1)公將鼓之（）(2)既克，公問其故（）(3)以天下莫能當（）(4)秦悉坑之（）9.用現代漢語寫出下列句子的意思(每小題2分，共4分)(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。(2)嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。10.根據乙文內容，用一個成語做乙文的標題，并說說成語的意思(3分)成