國旗下演講稿之感恩主題感恩演講稿1

敬重的各位領導，老師，同學們：

大家好!

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方暖和的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否遺忘了那片誕生的樹林和那片遺忘在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，莫非候鳥的回來不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他翱翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

從嬰兒的“呱呱”墜地到培育我們長大成人，父母的關切和愛惜是最博大最無私的，父母的哺育之恩是恒久也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中強壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的歡樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深厚如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?

當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時間時，當我們用很浪漫的心情與摯友閑逛時，當我們用很驕傲的看法逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富有的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很華蜜的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他興奮。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上高校……

這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

摯友們，感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是一般的，一般的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向勝利。

摯友們，讓我們牢記父母的恩情，感恩父母的哺育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!

感謝大家!

感恩演講稿2

敬愛的老師、同學：

大家下午好!

感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美妙的感情，是對世間全部人全部事賜予自己的幫助表示感謝，牢記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的至少品德。

感恩的關鍵在于回報。回報，就是對培育、培育、教育、指引、幫助、支持乃至救援自己的人心存感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的持續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和華蜜，因此，我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應當感恩大自然。

老師是我們成長的領路人，是我們的摯友，老師敬重、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應當感恩老師。

同學是我們學習生活的同伴，同學間相互激勵，相互幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的勝利與歡樂，我們應當感謝每天與我們相伴的同學。

學校為我們供應了良好的讀書環境，是我們熬煉的場所、施展才華的舞臺，我們應當感恩學校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應當感恩祖國。

感恩演講稿3

敬愛的同學們，老師們：

大家好!

感恩，一個說起來簡潔做起來難的詞語，多少人嘴上已經把“感恩”二字背得滾瓜爛熟，但有多少人用實際行動做到了。我國素有“禮儀之邦”的美稱，作為小學生的我們也要“學傳統，行孝道，知感恩”。這樣才不愧對于這一個稱呼!

父母從孩子的誕生起，他們不在為自己活著，而是為孩子活著。有誰知道，當你安心的躺在床上睡覺時，父母在哪?當你快樂的坐在學校上課時，父母在哪?當你興奮的靠著椅子打嬉戲時，父母又在哪?是的，他們在打拼，他們在工作!他們知道只要他一松懈你隨時可能餓著。可他們呢?得到了什么，你又給他了什么?他們要的僅僅是你一個關切的眼神、一句關切的話語，莫非就這么難嗎?

調皮的我因為貪玩不當心弄壞了哥哥平常最房間哭了起來。就在這時，爸爸媽媽回來了，好好的把我訓了一頓，我就跟地上有金子似的低著頭，不敢抬頭看他們的眼睛。我想著：“哼，我又不是有意的，再說我也已經反省了……”突然，我的頸項酸痛酸痛的，于是，我扭了扭頭，無意中發覺了爸爸媽媽的白發。忽然，我領悟了：父母老了，他們也會累，我卻老是讓他們操勞，歲月把他們的漂亮容貌換成皺巴巴的“一張紙”，但那陽光雨露般的愛卻永不會“褪色”。誓：我再也不惹爸爸媽媽生氣了!他們望見我嘴里西我內心的真實想法告知他們他倆欲哭無淚：“你懂得就好!”說完又欣慰的笑了笑。

同學們，我們應當珍惜現在的時間，同時也要懂得感恩父母!我的演講到此結束，感謝大家。

感恩演講稿4

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地給它根基;我要感恩許多許多的老師……

當苗兒須要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當須要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地賜予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教化藝術

您的眼神是無聲的語言，對我充溢期盼;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

在億萬孩子強壯成長中，是誰在諄諄教育他們做人的道理?是誰他們傳授各種學問?是誰對他們猶如對自己的孩子一般無私奉獻?不用說了，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長，老師們染白了雙鬢，操碎了心。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!我們是一棵棵嫩綠的芽兒，祖國的大樹為我們遮風擋雨，時代的春雨為我們灑送甘露。然而，只有沐浴在您才智的陽光里，植根在您學問的沃土上，我們的成長才會更健康，更美滿。

老師，是您用淵博的學問，給我們開啟了才智的大門;是您用寬廣的胸懷，讓我們學會了寬容與寬恕;是您用慈愛的目光，讓我們由軟弱變得堅毅。

當我們遇到挫折垂頭喪氣時，是您在我們心田播種希望;當我們取得勝利而沾沾自喜時，是您剛好開出“驕兵必敗”的良方;當我們哭泣著在失。

往曰，您在我的心田播下了學問的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!您諄諄的訓誨，化作我腦中的才智，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的細心培育。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛苦，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芳香。

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的吩咐，鼓起我前進的志氣。老師，我終生感謝您!

真空、堅決、謙遜、樸實――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

傳播學問，就是播種希望，播種華蜜。老師，您就是這希望與華蜜的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我翱翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的溶化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離孤獨。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些宏大。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種志向，播種力氣……

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光線。感謝您，老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將恒久感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色調……我當怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

感恩演講稿5

敬愛的老師們、同學們：

大家早上好!今日我在國旗下演講的題目是《珍惜現在，感恩生活》。

或許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個人：尼克·胡哲，一位創建了了不得的奇跡的戰士。他以自身的經驗，告知我們什么叫做學會感恩，什么叫做永不言棄。

尼克是一個殘疾人。他沒有四肢，沒有手和腳。除了一個并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無全部。

但是，盡管他一無全部，他也靠著自己，一個人完成了許多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出懊喪的表情，始終以微笑來面對這個世界。他說，在這個世界上最重要的，就是感恩和愛。

“我沒有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你肯定要像我一樣在無時無刻感恩，因為比起我，你會有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說。

那么，同學們，你們是否曾為自