員工溝通管理第一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二思考古時候，有一個婦人，特別喜歡為一些瑣碎的小事生氣。她也知道自己這樣不好，便去求一位高僧為自己談禪說道，開闊心胸。高僧聽了她的講述，一言不發地把她領到一座禪房中，落鎖而去。婦人氣得跳腳大罵。罵了許久，高僧也不理會。婦人又開始哀求，高僧仍置若罔聞。婦人終于沉默了。高僧來到門外，問她：“你還生氣嗎？”婦人說：“我只為我自己生氣，我怎么會到這地方來受這份罪。”“連自己都不原諒的人怎么能心如止水？”高僧拂袖而去。過了一會兒，高僧又問她：“還生氣嗎？”“不生氣了。”婦人說。“為什么？”“氣也沒有辦法呀。”“你的氣并未消逝，還壓在心里，爆發后將會更加劇烈。”高僧又離開了。高僧第三次來到門前，婦人告訴他：“我不生氣了，因為不值得氣。”“還知道值不值得，可見心中還有衡量，還是有氣根。”高僧笑道。當高僧的身影迎著夕陽立在門外時，婦人問高僧：“大師，什么是氣？”高僧將手中的茶水傾灑于地。婦人視之良久，頓悟。叩謝而去。

思考：這個故事告訴了我們什么！第二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二四、資源需求與建議1、南寧增加銷代一名希望增加巡促2、管理人員增加培訓，市場推廣有更加專業的指導。3、希望區公司對銷售代表需要提交的表格進行優化，減少銷售代表表多的困惑。4、區公司承諾的費用希望能夠及時兌現。5、爭取自建廳6-10萬元每月的租金投入。6、第三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通的重要性

管理人員每天都將70%-80%的時間花費到“聽、說、讀、寫”的溝通上。“人生的幸福就是人情的幸福，人生的幸福就是人緣的幸福，人生的成功就是人際溝通的成功。”第四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通的定義

將信息傳送給對方，并期望得到對方作出相應反應效果的過程。我們做的每一件事情都是在溝通。第五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工溝通管理員工成長溝通管理1如何進行有效溝通2第六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理入職前溝通1崗前培訓溝通2試用期間溝通3轉正溝通4第七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理5678工作異動溝通定期考核溝通離職面談離職后溝通管理第八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理入職前溝通崗前培訓溝通溝通者及溝通時間：在招聘面試時，分別由人力資源部和相關領導完成“入職前溝通”。溝通的內容：對企業基本情況、企業文化、企業目標、企業經營理念、所競聘崗位工作性質、工作職責、工作內容、入職后可能遇到的工作困難等情況。溝通的目的：通過上述內容的介紹，達到“以企業理念凝聚人、以事業機會吸引人、以專業化和職業化要求選擇人”的目的，并確保所進員工與企業要求相吻合。溝通者及溝通時間：到達崗位前，由相關部門負責人與新員工進行溝通溝通內容：對員工上崗前必須掌握的基本內容進行溝通培訓，以使其掌握企業的基本情況、提高對企業文化的理解和認同、全面了解企業管理制度、全面知曉企業員工的行為規范、知曉自己本職工作的崗位職責和工作考核標準、掌握本職工作的基本工作方法，。溝通的目的：通過溝通培訓幫助員工比較順利地開展工作，促進新員工對工作角色的認知并使其盡快融入企業。第九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理小問題請簡述我公司入職前的溝通內容，結合上述講解的內容請簡單分析有哪些進行了，哪些可以加以借鑒。第十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理試用期間溝通溝通者：新人跟蹤專員、部門負責人、實習指導人溝通時間：入職后三個月內溝通內容：員工心態、工作情況、情緒變化等方面溝通目的：有助于公司客觀地了解新員工對企業及工作的認知心態和工作勝任能力，并幫助新員工更快融入企業團隊，減少新員工的不穩定情緒，幫助新員工平穩地度過“磨合適應期”。要點：不論是人力資源部還是新員工所屬直接、間接上級，應盡量給新員工創造一個合適、工作環境。第十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理轉正溝通溝通時間：轉正前一個星期溝通者：直接上級以及人力資源部新人跟蹤專員溝通內容：員工試用期表現、提升建議、試用期轉正意見等溝通目的：根據員工表現對員工提出意見和建議，減少不必要的偏見與誤差，向員工傳達對其試用期轉正的意見（可以如期轉正的指出其工作中的不足和今后改進建議和希望；對于辭退和延長轉正的，分析原因并提出今后改進建議，同時對其所取得的成績給予肯定）。第十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理現場討論員工張某于2011年6月1日進入公司定崗生產部線裝工，試用期為三個月，但在試用期期間員工的工作態度良好，服從度較高，但技術能力一直未得到有效提升，到了轉正當月，他的工時未達到轉正條件，你認為張某是否可以如期轉正？如果不能如期轉正，你將如何與其進行溝通？第十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理定期考核溝通溝通者：各部門負責人溝通時間：定期考核結束后溝通內容：根據定期考核的重點與考核結果與員工進行溝通，肯定員工的成績，指出不足并提出改進措施。溝通目的：增強管理的透明度，有效地指導員工以后工作的改進方向（對考核結果予以記錄和存檔，以便于員工的后續跟蹤管理）第十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理離職面談溝通者：人力資源部相關責任人以及部門負責人溝通時間：員工提出離職意愿或發現員工有離職意愿時；辭退員工前溝通內容：了解員工離職的原因，向員工征求對公司生產、經營、管理等方面存在的問題及改進建議；被動離職員工：提出其存在的問題，為其提供職業發展建議。溝通目的：通過離職面談為公司挽留優秀人才，并發現日常工作中存在的不足。第十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二員工成長溝通管理離職后溝通管理人力資源部應建議相關人員的離職后續管理檔案，建立友善的長期關系，使其成為企業外部可供開發的人力資源產，同時也使其成為企業文化、企業形象正面宣傳的一個窗口。第十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通的類型劃分標準溝通類型說明按信息傳遞的途徑正式溝通正式溝通是通過組織明文規定的渠道進行信息傳遞和交流。如組織與組織間公函往來、組織內部的文件傳達、召開會議、上下級之間的定期信息交換等非正式溝通非正式溝通指的是正式溝通渠道之外的信息交流和傳遞，它不受組織監督，自由選擇溝通渠道按信息傳遞的媒介書面溝通1、以文字為媒介的信息傳遞，其媒介具體主要包括文件、報告、信件等。2、其特點是在信息傳遞前，經過了加工濃縮，內容比較集中、凝煉，可以在遠距離多次傳遞，既便于利用也便于儲存。口頭溝通1、是指通過口頭言語進行交流，如報告、傳達、面談、討論等形式。2、口頭溝通比較靈活、速度快，可以雙向交流，及時反饋電子溝通1、是以電子符號形式通過電子媒體進行溝通2、電子溝通的速度快、效率高，可以多方位溝通，空間跨度大，但是卻難以得到及時反饋，受硬件條件的限制較大。第十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通的類型在我們的工作中用到了哪種類型的溝通，請舉例說明劃分標準溝通類型說明按信息的流向上行溝通主要是指團體成員和基層管理人員通過一定的渠道與管理決策層所進行的信息交流，其優點在于員工可以直接把自己的意見向領導反映，管理者可以利用這種方式了解企業的經營狀況、提高管理水平。下行溝通1、是指資訊的流動由組織的較高處流向較低處2、它可以使下級主管部門或團體成員及時了解組織的目標和領導意圖，增強員工對所在團體的向心力和歸屬感，但有可能造成因信息逐級傳遞，出現擱置、誤解、失真、歪曲等現象。平行溝通1、指組織系統中層次相當的個人及團體之間所進行的信息傳遞和交流2、安可以使辦事程序、手續簡化，節省時間，提高工作效率；可以使企業各個部門之間相互了解，有助于培養整體觀念和合作精神，克服本位主義傾向；可以讓職工之間互諒互讓，培養員工之間的，滿足職工的社會需要，使職工提高工作興趣，改善工作態度。3、頭緒過多，信息量大，易于造成混亂第十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二達到有效溝通的四個原則表達的內容要全面、完整完整性原則要注意表達的態度、技巧和效果策略性原則溝通要及時、迅速、快捷及時性原則表達的意思要準確、無誤準確性原則第十九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二與不同層級間的溝通技巧選擇適當的時機靈活運用事實數據預測質疑，準備答案突出重點，簡明扼要尊重領導的決定與上級的溝通技巧第二十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二與不同層級間的溝通技巧贊美欣賞善于傾聽對待分歧，應求大同存小異與同事的溝通技巧第二十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二案例分析小賈是公司銷售部一名員工，為人比較隨和，不喜爭執，和同事的關系處得都比較好。但是，前一段時間，不知道為什么，同一部門的小李老是處處和他過不去，有時候還故意在別人面前指桑罵槐，對跟他合作的工作任務也都有意讓小賈做得多，甚至還搶了小賈的好幾個老客戶。起初，小賈覺得都是同事，沒什么大不了的，忍一忍就算了。但是，看到小李如此囂張，小賈一賭氣，告到了經理那兒。經理把小李批評了一通，從此，小賈和小李成了絕對的冤家了。

不會溝通，從同事到冤家請各位同事分析一下，小賈在溝通上存在什么問題！！第二十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二與下級的溝通技巧態度和善，語言禮貌給下屬提出疑問的機會對待分歧，應求大同存小異傳達命令第二十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二與下級的溝通技巧尊重客觀事實選擇恰當場合恰當運用贊美批評下屬第二十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二與下級的溝通技巧以誠相見，由衷贊美及時贊揚下屬不以小事而放棄贊揚贊揚下屬以誠相見，由衷贊美第二十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二與下級的溝通技巧案例演練你是一個分公司的負責人，有三位員工最近經常遲到，你想找三位員工談話。這三位員工平常的表現不一樣，A表現很好，B表現一般，C表現很差，針對這三名員工的表現你將怎樣溝通第二十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二其他提高日常溝通能力的技巧進行細節溝通換位思考管理者和下屬對企業內外環境的關心和側重點不同對企業發展使命、發展戰略、管理特征、管理規范等的認識也存在極大的不同。要想同下屬進行良好溝通，必須要從下屬的立場出發，進行換位思考。管理在同下屬進行溝通時要恰當地利用細節，因為下屬在同管理者溝通時往往十分注意管理者的細節動作，包括一個姿勢、一個眼神、一個細小的動作等。細節處理的不好就會影響溝通效果，甚至傳遞負面信息，導致誤解的產生；如果處理得當將會給雙方的溝通帶來積極的下面影響。第二十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通環節中的技巧——有效的表達準備不充分表達不當不注意聽眾時間和地點選擇不恰當錯誤的身體語言自己對所表達的內容不感興趣……有效表達的要點有效的表達選擇一個恰當的時間、地點考慮聽眾的情緒表達應準確、簡明、完整使用聽眾熟悉的語言進行表達在表達過程中，花時間檢查聽眾是否明白了你所表達的內容營造相互信任的氣氛……第二十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通環節中的技巧——有效的表達充分利用非語言因素內容：溝通前清晰、富有邏輯的思考據調查分析，從交談中獲取信息中，視覺占55%，聲音占38%，語言占7%；讓對方開口；

第二十九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通技巧----聽的重要性

傾聽：取得智慧的第一步；有智慧的人都是先聽再說。醫學研究表明：嬰兒的耳朵在出生前就發揮功用了。一根舌頭，一對耳朵第三十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通環節中的技巧——傾聽的技巧通過傾聽可以了解對方傳達的信息，同時感受對方的情感或情緒，表達對信息發送者的尊重，增加雙方交流的有效性.

1、主動地聽

2、傾聽反饋3、移情4、不輕易打斷對方5、有目的地準備第三十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二聽的技巧1、去除干擾訊息接收的障礙；2、積極傾聽：找到有意義的地方，得到益處，提高理解深度。3、反復思考聽到的訊息；4、勇于發問，檢查理解力；5、增強記憶：做筆記；我們需要不斷的訓練：聽知注意力聽知理解力聽知記憶力聽知辨析力聽知靈敏力第三十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二聽的技巧——移情換位站在別人的立場去理解理解信息內容理解對方的感情成分理解隱含成分表層和深層：１。表層的移情換位

２。深層的移換位第三十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二聽的技巧——傾聽反饋鼓勵：促進對方表達意愿。詢問：以探索的方式獲得更多的信息。反應：告訴對方你在聽，同時確定對方完全了解你的意思。重述：用于討論結束的時候，確定沒有誤解對方的意思。鼓勵詢問反應重述4種不同的回應方式第三十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通的技巧——看的技巧1、留心捕捉臉部表情2、洞察眼睛的變化3、肢體動作可以增添色彩與氣氛4、距離代表親疏5、暗示地位的非語言信號第三十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二消極的身體語言遠離你快速點頭捂著鼻子有限的目光接觸看天捂嘴巴握緊拳頭急促呼吸身體后傾第三十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期二溝通中的九大致使過失傲慢無理：評價，安慰，扮演為專家諷刺或者挖苦發號施令：命令，挑釁回避：模棱兩可，保留信息，轉移注