初一家長代表發言稿15篇初一家長代表發言稿1

敬重的各位老師、家長朋友們、孩子們：

大家上午好！

我是趙晨朝的媽媽。很榮幸今日能作為家長代表在這里跟大家溝通。

首先，請允許我代表8班全部的家長和同學，向各位老師道一聲：“感謝，您辛苦了。〞

從咱們學校成立、大家入學，到如今一個學期的時間，信任大家對這里的感情也越來越深。我跟馮老師的緣分，是從幾年前就開始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛人，今年兒子有幸進入衡實，分班后班主任是馮老師，就有一種踏實放心的感覺。因為女兒在高中時馮老師和于老師都是高中部優秀的青年教師，信任在初中部馮老師也會帶著大家過五關斬六將。而我們家長作為這些小戰士的后備方，也要全力支持和協作。

在收到錄用通知的那天，兒子主動跑去剪短了心愛的發型，告辭了相伴三年的籃球訓練營，毅然來到衡實參與軍訓。雖然他什么都沒說，但是我知道他已經做好了告辭過去、迎接新開始的預備。幾個月，體重降了15斤，作為家長，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學習更努力、生活更自律、集體榮譽感更強。負責之星、無休止進步獎，這些都是老師和同學對趙晨朝的確定，同時也給孩子們向上的力量。趙晨朝的轉變也是衡實眾多孩子的縮影，信任在座的全部孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說：越努力，越幸運！

十一假期，是孩子們度過的第一個小假期。為了協作孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子預備三餐，催促孩子按時完成作業等等。他的自律超過了我的預期，回來之后的連續幾次進步也跟十一假期的努力不無關系。衡中的假期不同于其他學校的假期。閨女高中三年的閱歷，每個假期既是孩子們彎道超車的關鍵期，也是考驗家長的關鍵時刻。

在學校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長也要負起責任。第一，假期的作業是老師細心為大家預備的精神食糧，孩子們假期有足夠的時間去消化它，作業是一個重要部分，假期之所以是彎道，在于它的敏捷性。每個孩子的狀況不同，假期是查漏補缺的好時期，時間依據學校已經支配好了，同樣的時間要想得到更好的結果，那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚長避短這個詞不適用于中考甚至高考，對于學習，效率的提高精確的說應當是補齊短板、全面進展。一個好的學習計劃加上專屬定制的學習內容，肯定能有一個好的結果。第二，孩子們住校時間長，和父母親人在一起的'時間短，而這個年紀又是孩子們性格養成的關鍵期。趁著假期在家，家長和孩子應當多多溝通，至于談話的內容和看法，就需要家長朋友們自己好好把握了，給孩子的引導應當是主動向上的。第三，勞逸結合。車需要保養，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學習。當然，這里的逸不是一般的逸，而是咱們衡實孩子專屬的逸，比方做做家務緩一下疲憊的大腦，又可以減輕家長負擔，一舉兩得。第四，合理膳食，加強鍛煉。家長作為后備軍應當給孩子提供合理的膳食，過年期間不要暴飲暴食，這會增加身體的負擔影響健康。身體是革命的本錢。每日的跑步運動或者男孩子們打打球，都是特別重要的。

孩子們一學期養成的良好習慣，在家里也應當繼續保持。一步一個腳印踏踏實實的走下去，才能在今后的學習生活中做到游刃有余。假期只有兩個結果：超越被人和被人超越。前進還是后退信任大家都能作出正確的選擇。

最終，預祝大家度過一個有意義的假期，也祝各位老師家長和孩子們新年歡樂，20xx，八班必勝！

初一家長代表發言稿2

敬重的各位老師、家長朋友們，你們好！

我是初二(10)班xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心培育和關懷我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和誠心的感謝!

當時我們毫不遲疑地選擇了xx中學，因為它是一所管理嚴格的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工仔細負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們特別放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了許多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學〞轉變為“我要學〞，且在老師的引導下，把握了肯定的學習方法，學習始終還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。

最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的`孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。

我信任，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個仔細負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子肯定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，感謝你們!也請你們放心，我們家長肯定會全力協作學校，管理好學生校外的學習和生活!最終，祝福樹人中學的明天會更好!祝福樹人中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝福我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!

我的發言完了，感謝大家!

初一家長代表發言稿3

各位家長:

下午好!

今日我首先要說的是英語的重要性。

英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應當知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。

在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。

如今無論什么考試都少不了英語。

中考，高考，考研，出國都要英語。

我們如今的孩子學習英語應當存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在日常生活中反復運用。

其次，三、四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培育孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。

這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。

同時激發孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信念。

這些需要我們老師和家長的共同努力與協作。

在座的家長對自己子女的'狀況比我更加清晰。

學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過一個學期來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。

一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上主動思維，踴躍發言，課后準時穩固，形成了良性循環的好勢頭。

他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。

可也有一些學生，平常學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們如今課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“我聽不懂。〞聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。

其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差異。

盡管他們平常不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總期望他們能夠再上一個臺階。

初一家長代表發言稿4

敬重的各位領導、老師、家長，友愛的同學們：

大家下午好！我是，今日我代表同學們來說一說這兩周來的學習生活。

我們從不同的小學來到五中，組建了初一〔7〕班這個大家庭，我們由生疏到熟識，由新奇變為習慣，我們和家長都共同經受了很大的改變和考驗，如今欣喜地發覺：我們都長大了。

初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。假如當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。所以，我們會以飽滿的熱情，克服一切困難學習好，生活好，請老師家長信任我們，監督我們。

在生活方面，班主任王老師對我們十分關懷。每天早上王老師六點五十到校，組織我們有序的.早讀;中午還常常在班里批改我們的作業;晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都特別辛苦，我在這里代表全班同學感謝王老師。

最終我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完畢，感謝大家。

初一家長代表發言稿5

敬重的教師、各位家長：

午時好！

很高興，能有今日這個機會，和大家坐在一齊，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教導，表示最誠心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位必需都有一套自我的方法，并且有許多比我更好、更有效的方法，期望有機會能向大家學習。下頭，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應當留意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長十分重要，所以，作為孩子的父母，互相之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，能夠心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，能夠背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅僅使孩子無法安心學習，并且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方必需要達成共識，有不一樣意見，能夠先商量，再公開；另外，家長自我首先樹立愛學習的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關懷孩子的身心健康我們不僅僅要關懷孩子的`身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關懷孩子的心理健康，留意培育孩子悅納自我、關懷他人、寬容大度、敢于應對困難和挑戰的良好心理素養。

三、引導孩子合理支配時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，并且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經進入初中，應當學會合理安排自我的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去專心發覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果沒有到達我們的期望，但他具有老實守信、樂于助人的美德；。。。。。。賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自我充滿信念，發揮所長，進取改正缺點，向更好的方向進展。

五、引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年月，禁止孩子上網是不行取的。允許孩子上網，但要做到：1。告知孩子一些網絡安全學問，比方：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向生疏人透露自我的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；2。掌握孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會許多，并且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；3。讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；4。拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不簡單沉迷網絡！

最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！多謝大家！

初一家長代表發言稿6

敬重的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們，你們好：

我是呂鑫同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里發言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心培育和關懷我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和誠心的'感謝！

我的孩子呂鑫，20xx年畢業于橫山縣黨岔中心小學。當時我們毫不遲疑地選擇了華棟中學，因為我和愛人在農村工作，平常很少有時間管教孩子，而華棟中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工仔細負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們特別放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了許多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學〞轉變為“我要學〞，且在老師的引導下，把握了肯定的學習方法，學習始終還不錯，他不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。

最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我信任，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個仔細負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子肯定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，感謝你們！也請你們放心，我們家長肯定會全力協作學校，管理好學生校外的學習和生活！

最終，祝福華棟中學的明天會更好！祝福華棟中學的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝福我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才！感謝大家！

初一家長代表發言稿7

敬重的各位領導，各位老師，各位家長，各位同學：

很榮幸接到海陵中學的邀請，讓我有這樣一個機會，跟大家共享一點想法。其實，從孩子報名那天起，在座的兩千多名師生家長，就已經是同一戰壕里的戰友了。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發言，好緊急哦。當時車上還有15班的小夏同學，他反應快情商高，立即很真誠的說，耶，真棒。給了我一點鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學預備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底預備了沒有，有也沒關系，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么簡單拍的。被你們鄙視，真的也不算個啥事。

這年頭，你們覺得不簡單。我還知道，初中老師比其他學段老師更不簡單。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時間內，在你們最依靠父母的十來年里頭，不偷懶，不埋怨，不蠻干，也不會那么簡單。如何變不簡單為簡單呢？這是我常常思索的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個一。

為什么要扶？因為你們半大不大，是未成年孩子

初中，是學習生涯的重要轉換期。初中三年，特別時期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，厭煩期，沖突期，甚至神經期。你們外表像大人，內心里卻依舊是個小毛孩。這個時期的你們，經常在外是人，在家是鬼。不過無論你們如何折騰，父母，永久是你們的頑強后盾。這個時期，也不例外。

為什么要放？因為你們終將長大，成為獨立個體

父母老師對你們的有效影響，不過十來年而已。龍應臺在《目送》那篇文章中說：我漸漸地、漸漸地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告知你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，也許就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個美好的你，目送著你飛得更高，走得更遠。

基于以上認識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當時中生家長，我也是頭一次，也是需要學習的。當女兒上小學的時候，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過好老師》。如今孩子上初中，我又找來《目送》《友愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關于青少年心理特征的內容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強家庭教育講座，聽家長學校的同事講她的咨詢案例，當然，咨詢者的基本狀況是保密的。

學問就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰慧起來。

有一顆淡定的心，其實蠻難的。尤其是談到成果和名次的時候。我的理解，成果當然是很重要的，當然，它又不是唯一的。學習主要是孩子的事情，海陵中學的質量杠杠的，有這么一批仔細細致、閱歷豐富、且全方位360度無死角指導孩子們學習的老師，我完全放心。說句老實話，孩子不會的題目，我也未必做得出來，就是會，也不敢亂指教江山，因為跟老師教的方法可能不一樣，會幫倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關懷，學著做一個好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓舞他，盡量避開批判，責備，打擊和疏遠。這就涉及到第二個問題，一張克制的嘴。

說來慚愧，開學近三周，本人出差一周半，沒方法，團隊有需要，只能往前沖。在外的時候，我并不揪心，因為孩子生活上有家人，學習上有老師，家庭作業么，她會自己做。我會每天打電話，猶如我在家時接她放學那樣，聽她隨便聊，哪個同學午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學體育課多跑了三圈結果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很快樂，共享著她的喜怒哀樂，感受著她的學校生活，一般狀況下不作道德評價。

臨時考砸了，被老師罵了，和同學鬧別扭了，都是常態，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或苦惱，我表示理解，且會告知她，你看，天空飄來五個字，那都不算事。她也就很快不當回事了。

克制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數都很大。我也擔憂自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領卻自以為是，話不投機還婆婆媽媽，陳詞濫調竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，事實上面目兇惡。不嘮叨的爸爸許多，不嘮叨的媽媽，占比相對少了很多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。

老師是可以罵學生的，必需的。我當老師時也常常罵人，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下，否則會秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特殊是學習問題，假如老師罵了都不起作用，那家長再罵，基本上是無用功。以有限的時間，做無限的責罵，實在劃不來。有這樣的時間，不如多想想方法，有效地如何解決問題。

假如實在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責，愧悔不責，暮夜不責，正飲食不責，正歡慶不責，正悲憂不責，疾病不責。翻譯成現代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經懊悔、晚上睡覺之前、一日三餐時間、孩子高興之際、孩子哀痛時刻、孩子生病之時，都不要責備孩子。那到底什么時候可以罵呢？只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大，思想一點一點獨立，我們會在不經意間，漸漸失去話語權，我會盡量用智慧之光引導孩子成長，多鼓舞引導，多揚長避短，多溫順呵護，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題準時向父母求助，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮。

假如能做到心淡定，嘴克制，那么第三個一就比較簡單實現了。

第三個一是最核心的：那就是，一個美好的你。

每一代人都有每一代人的幸運和美好，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個時代，和我們當年相比，有更好的.幼兒園，小學，初中，高中，大學，甚至有機會出國留學和工作。你們在這個年紀，見識和思維可比我們當年強多了。這一點，你們的確比我們美好。這是命，我們羨慕嫉妒但確定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說"前浪死在沙灘上".事實上這句話的后半句是"一代更比一代強".假如真的可以一代更比一代強，假如你們能夠成為美好的孩子，將來做個美好的大人，再培育出同樣美好的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也沒關系。

但是美好的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實現。做父母的美好之一，就是能夠為你們的自我實現打好基礎，培育你們的自愛能力和諒解之心，提升你們美好的水準。

自愛包括讓身體強壯，讓心靈陽光，讓成果過關。成果不是唯一的，但它確實又是很重要的，就當下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學習中會有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要勞逸結合，要不斷挑戰自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死如今的自己。

諒解也是到達美好的重要路徑之一。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的，不過是盡力成全。或許有時候，方法不對你們胃口，有些表現形式甚至讓你們產生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，相互協作，這樣子，可能我們的中年時光，和你們的少年時期，美好指數都會高一些。

誠心祝福我們的師生家長都能夠心想事成，抵達美好彼岸。

感謝大家！

初一家長代表發言稿8

敬重的爸爸媽媽：

你們好!

很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表一(二)班全體同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

開學三個月來，同學們給我留下的第一個印象是團結。同學之間相互幫助，相處融洽，在面對班級榮譽時，大家能團結一致，共同努力。10月份，在學校組織的第一次大型廣播操隊列競賽中，我們班就取得了全校第一名的好成果，這是學校有史以來第一次由一個初一年級得到的`獎項。我們高興極了!

因為這就是團結的最好證明!同學們給我留下的另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。靠著這樣的進取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成果!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到傲慢和自豪!

期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習狀況也反應在了考試卷上。或許我們的成果還沒有到達你們為我們制定的目標，但請您不要生氣，我們會在今后的學習中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會取得一個讓您滿意的成果。

我們期望爸爸媽媽們能與我們多溝通，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信念，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批判，要幫我們找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。期望爸爸媽媽能協作好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

我信任：只要爸爸媽媽們能多關懷我們，多協作老師，我們肯定會進步!肯定會取得更大的成果!

感謝大家!

初一家長代表發言稿9

敬重的老師、各位家長：

下午好！

我是七年級〔一班〕鄧雨的家長，特別感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和溝通的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以誠心的感謝！今日，有機會在這里與大家共同商量孩子的教育問題，感到特別榮幸，同時也感到特別擔心。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在許多缺乏之處。我今日要和大家溝通的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境

一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長特別重要，所以，作為孩子的父母，互相之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方肯定要達成共識，有不同意見，可以先商量，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關懷孩子的身心健康

我們不僅要關懷孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關懷孩子的心理健康，留意培育孩子悅納自我、關懷他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的.良好心理素養。

三、引導孩子合理支配時間，制定學習計劃

即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經進入初中，應當學會合理安排自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去專心發覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果沒有到達我們的期望，但他具有老實守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信念，發揮所長，主動改正缺點，向更好的方向進展。

最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！感謝大家！

初一家長代表發言稿10

敬重的學校領導，各位老師，家長朋友們，同學們：

大家下午好!盛世譜華章，教育續新篇。今日，陽光普照，溫情如花;今日，心潮澎湃，飽含期望;今日，是大英外國語試驗學校舉行的又一次隆重的家長聚會。在這里，我作為20xx級1班xxx的家長，能與各位家長朋友共享教育孩子的一點點感悟，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位家長向辛勤工作的學校領導、老師致以崇高的敬意和誠心的感謝，并向你們真誠地道一聲：“辛苦了〞!

時間過得真快，猶如白駒過隙，崢嶸歲月間，我們的孩子已經在這里度過了三個春秋。在這里，他們既學習了學問，又進展了能力;既學會了讀書，又學會了做人;既養成了良好的學習習慣、生活習慣，又樹立了正確的人生觀、價值觀;在這里，他們學會了許多許多。他們的`個子在一天天長高;他們的智慧在一天天爭強;我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言，下自成蹊〞，感謝老師們，是你們的付出，照亮了他們的前程;是你們的奉獻，綻放了他們的心田。

千言萬語，缺乏以表達一個家長的感謝之情，在這里，我想說，這里環境優美，這里分層教育，這里管理規范，這里師資雄厚。這里有具有開拓精神的校長，這里有具有高尚職業道德的教師隊伍。他們循循善誘，誨人不倦，兢兢業業，精益求精，他們求真務實，勇于創新，推行課改，因材施教，讓每個孩子得到全面進展。所以我要說，孩子在這里，我們放心!就讀大英外國語試驗學校，將是家長們明智的、無悔的選擇!

說到孩子的教育，我覺得應當是社會、學校、家庭共同的神圣使命，它是一個永久的話題，是一個需要長期探究討論的千秋偉業。教育只有起點，沒有終點。作為家長，我也沒有找到一條適合孩子進展的標準路線，也沒有什么成熟的育兒閱歷，在這里，我只想說幾點微小真實的感受，與各位家長共勉!

初一家長代表發言稿11

各位家長，你們好!如今，我要做關于家長教育孩子的演講。

“望子成龍，望女成鳳〞是每個父母所渴望的，家庭是孩子的第一教育場所，父母也是孩子的.啟蒙老師。因此，父母必需言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養成良好的生活習慣，關懷孩子的身體健康，給孩子營造一個溫馨、和諧的美好家庭。

我認為讓子女健康歡樂地成長，應實行以下方法：

1.消除家長對子女造成的恐懼

同學們會因為種.種緣由，學習成果下降。家長也會因此而焦急、浮躁。家長與孩子們之間會出現代溝。這時的家長應領先冷靜下來，找孩子好好談一談，找到成果下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責備孩子，甚至打罵。(最好找個例子，這里看你自由發揮)

2.為子女建立自信念

功源于自信，自信念的樹立。做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場考試或一場競賽時出現心情低落等狀況，家長們就應當給予孩子鼓舞，讓他們信任自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信念。(嗯你再找個例子看看)

我的演講就到這里，感謝大家。

初一家長代表發言稿12

各位友愛的家長：

下午好！我是初一〔3〕班的英語課代表。特別榮幸今日可以站在這里與在座的各位家長一起探討在學習英語的過程中所遇到的一些問題，以及共享我個人的學習方法和閱歷。

英語學習的重點就是詞匯的積累，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。

為什么同學們的默寫成果總是不那么出類拔萃？這是一個值得我們深思的問題。

經過我的總結，主要的問題有那么幾點：第一，很多同學由于馬虎，在一些詳情上出現紕漏，比方動詞的第三人稱單數需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復數有時也會被忽視，比方：ancientchinesepaintings這里是一個可數名詞，要用復數形式，老師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍舊有同學寫錯，那么上課的效率何在？第二點，也是許多同學都會犯的一個錯誤，那就是在默寫一些較長或較冗雜的句子或詞組時，會使句子的前后時態或人稱不統一，如此一來整句句子就會前言不搭后語。也有個別同學的默寫會出現重默的狀況，重默有時會一拖再拖，這都是特別不應當的，我認為這與他們對待家默的看法是密不行分的。除此之外，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長簽名，這就是看法的問題了。望家長對于此類狀況予以重視，進行重點的催促。當然這其中也不乏做的好的同學，比方方雪吟同學，馮思嘉同學，邱海南同學等，我們都應當向他們學習。

從默寫也可以引申至另一個重要的問題，那就是聽力。有些同學默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂。聽力對于我們將來的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長介紹兩個提高聽力的小方法——如今很多同學都熱衷于一些動畫片或者電影。在此，我認為大家沒有必要去看那些沒有養分的動漫或影片，而是應當有選擇性的去看一些英文的原版動畫片或者美劇，比方說迪士尼、夢工廠、福克司所制作的經典動畫片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的。在觀看的過程中，我們要多多的留意影片人物之間的對白，這對于我們的`聽力是大有幫助的。

另一個方法就比較適用于一些英語基礎比較好的同學了。我們可以在bbc〔也就是英國廣播公司〕所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來，然后反復的去聽，直到每一個單詞都可以聽得特別清晰。并且都能夠理解，就可以聽下一條了。長此以往下去，我們的聽力肯定會更上一層樓的，那么應付考試中的聽力部分也就輕而易舉的。

那接下來，我想為在座的各位介紹一下我個人在英語方面的學習方法。其實，我認為補不補課都是次要的，像我就是不補課的，我在這次的期中考試中英語成果是98分。其實，要想在考試中成果在90分以上并不難，主要就是做到兩點，上課仔細聽講，課后補充拓展。在課堂上仔細聽講，主動的與老師進行互動，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化。在課余時間應當準時的查漏補缺，并且可以每天都有計劃的為自己擴充肯定的詞匯量。我自己在空余時間就會有選擇的觀看一些ics頻道的節目，并且有聲地朗讀一些英語文章。這樣一來，我信任大家的成果肯定會有所提高的，

最終，我想說的是——詳情決定成敗，看法決定一切！只要努力，就會有收獲！

感謝大家！

初一家長代表發言稿13

大家好！

很快樂我能夠在家長會上作為代表向大家發言，而我最想要做的事情當然就是對我們這半學期以來各項成長。身為學生的我們在校內里享受著各種教學資源，更是完全不能夠明白各位家長在外拼搏的努力，所以我如今這里向每一位家長說一聲：你們辛苦了！

首先，我想要和大家說說這次的期中考試，從每一位學生的成果上看，或許是有進步，也會是有退步的，有進步的同學當然是需要好好保持，繼續努力的，對于有所退步的同學更是需要繼續努力的。但是一次的成果并不能意味著某些事情，所以也想要各位家長能夠正確地看待自己孩子的成果。對于我自己也是有好有壞，但是這一次的成果也是對我個人的最大激勵，更是讓我明白了接下來應當努力的方向，所以也想要各位家長都可以給自己的孩子一個較好的引導。

這幾個月是我們剛剛擺脫小學的時光，正式的成為中學生，剛到一個新的環境總是會有很多的地方不太適應，所以也是想要大家能夠諒解我們這段時間的改變，讓我們擁有到更多關懷與愛惜。其實一旦進入到青春期我們學生與各位家長就開始存在著更多的分歧與矛盾，這不是我們學壞了，只是越長大自己的內心越擔心，這就更是呈現了家長與我們溝通的重要性，所以在這段時期內必需要給孩子以正確的引導，這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態，更正確的看法去面對每一天的學習與生活。

初中的學習也是漸漸地變得更重了，所以有些時候我們更加需要你們的鼓舞與認可，尤其是在考試失利的狀況下，最期望收獲的`不是一頓責罵，而是對我們的信任。進入中學，我們便已經不是那個在你們身邊撒嬌的小孩子了，我們有了自己的思想，或許會有許多的事情都不情愿與你們訴說，所以也期望大家可以對我們有許多許多的關懷與耐煩，讓我可以在這段時間獲得更多的關愛，這樣我們才能夠真正快樂歡樂的成長。

不管之后的我們會成長成何種模樣，心中都還是對你們有著深深的愛，對于學習我們都是會努力去拼搏，更是期望獲得你們的認可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成果不代表什么，所以還是期望每一位家長都能夠正確的對待自己的孩子，給他們正確的指導。

今日我要說的也就差不多這些了，很快樂能夠認識各位家長，并在這里傾聽我不成熟的話語。感謝大家！

初一家長代表發言稿14

友愛的叔叔阿姨們：

大家好！

很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習狀況，家長會語文課代表發言稿。

我們班的語文，無論是從成果還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語結束后，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊學問，力求完善“溫故而知新〞，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位。語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很仔細，很主動。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠主動融入課堂，協作老師，這是最值得津津樂道的事情。

語文的學習一直是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關于高考語文增分的事，叔叔阿姨們肯定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀。

1、任老師定期舉辦關于語文學問的競賽，比方：演講競賽，推舉書目等等，同學們會在競賽中鍛煉自己，增長學問，這種方式大家都很喜愛，的確也起了肯定的作用。

2、在“溫故而知新〞的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外學問，使同學們更好地對待考試。

最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學習其他科目也很有幫助。

第一要“三心〞，1、要用心：學習肯定要用心致志，2、要細心：“詳情決定成敗〞；3、要有恒心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。

第二要“三習〞1、課前預習，2、要課中學習，3、要課后復習，不管學什么科目，這三者是密不行分、相輔相成的。