2022-2023學年遼寧省沈陽市和平區三年級數學第二學期期末考試模擬試題一、用心思考，我會選。1．樂樂去公園，先向東走了一段路，再向南走了一段路，最后向西走到達公園。樂樂行走的路線圖是（）。A． B． C．2．下列說法正確的是（）。A．被除數的末尾有0，商的末尾不一定有0B．商店一共要運來120袋面粉，一次最多運7袋，至少要運17次C．一個未關緊的水龍頭，1分鐘滴水50克，1小時滴水500克3．2014年第一季度有（）天．A．90B．91C．92D．1804．媽媽在2016年1月3日買了一盒酸奶,保質期是21天,生產日期是2015年12月15日,這盒酸奶()．A．能喝 B．不能喝 C．無法判斷是否能喝5．下列運動現象是旋轉的是（）。A．用打氣筒打氣 B．蕩秋千 C．升國旗二、認真辨析，我會判。6．計量較輕物品的質量，常用噸作單位。（______）7．1﹣，就是4個減去1個，剩下3個，等于．（______）8．408÷2=1．（______）9．因為1800是4的倍數，所以1800年是閏年。（____）10．在數位順序表中,從右邊起第六位是十萬位,第八位是千萬位．（____）三、仔細觀察，我會填。11．2022年冬奧會將在中國舉辦，這年是（________）年，二月份有（________）天。12．4平方分米＝（________）平方厘米；5000平方分米＝（________）平方米。13．一個正方形的周長是24厘米，它的邊長是（________）厘米，面積是（________）平方厘米。14．下圖這個角的度數是：（______）。15．用2、3、5、7組成沒有重復數字的兩位數，個位是單數的兩位數有（______）個。16．用9、7、3、0四張卡片擺兩位數，能擺出（________）個兩位數。17．用同樣大小的方磚鋪在一個長方形客廳里，沿著長正好鋪了24塊，沿著寬正好鋪了15塊，剛好鋪滿這個長方形客廳共需要（____）塊．18．在（）里填上合適的單位。一個鞋架約高6（________）。一塊橡皮約厚1（________）。一塊黑板的面積約4（________）。數學書的封面面積約為4（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．540÷6=5.6+3.7=1.4-0.8=432÷7≈80×500=5.30-3.05=15×20=687÷9≈505÷5=8+4.7=125×6=322÷4≈20．用豎式計算（帶*的要驗算）35.2﹣9.8=46×28=363÷4=*508÷4=21．計算下面各題。144－24÷64×（38＋12）137－（75－25）五、動手操作，我能行。22．下面每個方格表示邊長1厘米的正方形．請你分別畫出一個面積為16平方厘米的正方形和一個面積為16平方厘米的長方形．23．在方格紙上畫出對稱圖形的另一半。24．下面的每個小方格邊長1厘米。（1）在方格圖中畫一個面積是24平方厘米的長方形。（2）在方格紙上畫出周長是12cm的正方形，并涂色表示它的。六、生活問題，我會解。25．在一個直角三角形中，較大銳角的度數是較小銳角的5倍，較大的銳角是多少度？26．一條走廊長36米，寬3米，用面積9平方分米的地磚來鋪，需要地磚多少塊？27．媽媽買回20個蘋果，全家人第一天吃了這些蘋果的，第二天吃了這些蘋果的，兩天共吃了多少個蘋果？28．（1）在方格圖中先畫一個面積是18平方厘米的長方形，再畫一個周長是20厘米的正方形。（每個小方格的邊長表示1厘米）

（2）分別算出所畫的長方形的周長和正方形的面積。長方形的周長：正方形的面積：29．有25箱蘋果，蘋果的單價是每千克7元。（1）每箱蘋果重12千克，一共有多少千克？（2）這些蘋果一共可以賣多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】在畫路線圖時首先要明確圖上的方向即：上北下南左西右東，然后根據向東走在圖上往右側畫，往南走向下畫，往西走向左畫，據此解答。【詳解】根據先往東走，再往南走，最后往西走，可知在圖上應該先向右側畫，再向下畫，最后向左畫，具體如下圖：故答案為：A明確圖上的方向表示是解答本題的關鍵。2、A【分析】根據題意，對各題進行依次分析、進而得出結論。【詳解】A．被除數的末尾有0，商的末尾不一定有0；舉例100÷25＝4；故此說法正確。B．120÷7＝17（次）……1（袋），由于不能超載，最后有余下的袋數還要運一次；所以商店一共要運來120袋面粉，一次最多運7袋，至少要運17次，故此說法不正確。C．1小時＝60分；50×60＝3000（克），所以一個未關緊的水龍頭，1分鐘滴水50克，1小時滴水500克，故此說法不正確。故答案為：A此題涉及的知識點較多，但都比較簡單，屬于基礎題，只要認真，容易完成，注意平時基礎知識的積累。3、A【詳解】2014不是4的倍數，2014年是平年，二月有28天，所以2014年的第一季度共有：31×2+28=90天；故選A．4、A【詳解】略5、B【分析】旋轉的這種運動現象就是圖形或物體圍繞某一點或軸進行圓周運；平移是指在平面內，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，由此選擇。【詳解】A.用打氣筒打氣屬于平移現象；B.蕩秋千屬于旋轉現象；C.升國旗屬于平移現象；故答案為：B本題考查平移現象和旋轉現象的判斷，解答本題的關鍵是掌握平移和旋轉的特點。二、認真辨析，我會判。6、×【分析】質量單位有克，千克，噸，根據3個單位運用時的特點進行判斷。【詳解】計量較重物品的質量，常用噸作單位，題干說法錯誤。所以判斷錯誤。本題考查的是質量單位的特點，較輕的物品用克作單位，較重的物品用噸作單位。7、√【分析】1﹣，把1變為4個，再減去1個，即可得到剩下3個，從而求解．【詳解】1﹣，就是4個減去1個，剩下3個，等于．故答案為√．8、×【詳解】408÷2=204，原題計算錯誤.故答案為錯誤.9、×【解析】略10、對【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、平28【分析】根據閏年的判定方法可知，2022÷4＝505……2，則2022年是平年，二月份有28天。【詳解】根據分析可知，2022年是平年，二月份有28天。故答案為：平；28。公歷年份是4的倍數的一般都是閏年，但年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年，其余年份為平年。閏年二月份有29天，平年二月份有28天。12、40050【分析】（1）高級單位平方分米化低級單位平方厘米，乘進率100；（2）低級單位平方分米化高級單位平方米，除以進率100。【詳解】4×100＝400；5000÷100＝504平方分米＝（400）平方厘米；5000平方分米＝（50）平方米。平方米、平方分米、平方厘米相鄰單位間的進率是100，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。13、636【分析】已知一個正方形的周長是24厘米，根據邊長＝周長÷4可求出邊長是多少，再根據面積＝邊長×邊長可求出面積是多少，據此解答。【詳解】正方形的邊長＝周長÷4＝24÷4＝6（厘米），面積＝邊長×邊長＝6×6＝36（平方厘米）。故答案為：6；36本題主要考查學生對正方形周長和面積公式的掌握。14、60°【分析】量角器的用法三步：

①點合點，把量角器的中心和角的頂點重合；

②邊合邊，使量角器的0°刻度線和角的一條邊重合；

③數一數，把角的另一條邊所對的量角器上的刻度讀出來，就是這個角的度數。0刻度線在內圈，度數就讀內圈，這個角是60°。【詳解】這個角的度數是：60°。量角器上有兩條0刻度線，一條是內圈的，一條是外圈的；0刻度線在內圈，度數就讀內圈；零刻度線在外圈，度數就讀外圈。15、9【分析】要使這個兩位數是單數，個位必須是單數，即是3、5和7，所以先排個位有3種選法；再排十位有3種選法；可得共有3×3個兩位數。【詳解】3×3＝9（個）所以個位是單數的兩位數有9個。故答案為：9【點精】本題考查了搭配問題。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。16、9【分析】先排十位，因為0不能放在十位上，所以有3種排法；再排個位，有3種排法，共有3×3＝9個；據此解答即可。【詳解】根據乘法原理可得：3×3＝9（個）本題考查了乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。17、360【詳解】略18、分米厘米平方米平方分米【分析】根據對長度單位和面積單位的理解結合題中的數據可知，計量一個鞋架高度用“分米”；計量一塊橡皮厚度應用“厘米”；計量一塊黑板的面積用“平方米”；計量數學的封面面積用“平方分米”。【詳解】一個鞋架約高6分米一塊橡皮約厚1厘米一塊黑板的面積約4平方米數學書的封面面積約為4平方分米故答案為；分米；厘米；平方米；平方分米。本題考的是根據情景選擇合適的單位，結合題目中的數據以及對長度單位和面積單位的理解靈活選擇單位。四、認真細致，我會算。19、909.30.660400002.253007510112.775080【詳解】略20、35.2﹣9.8=25.446×28=1288363÷4=90…3*508÷4=127【解析】試題分析：根據整數和小數加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．注意帶*的要驗算．解：35.2﹣9.8=25.446×28=1288363÷4=90…3*508÷4=127【點評】考查了整數和小數加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．21、140；200；87【分析】（1）先算除法，再算減法；（2）先算小括號里的加法，再算小括號外的乘法；（3）先算小括號里減法，再算小括號外的減法。【詳解】144－24÷6＝144－4＝1404×（38＋12）＝4×50＝200137－（75－25）＝137－50＝87本題考查了整數的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【解析】略24、【分析】（1）根據長方形的面積＝長×寬，面積是24平方厘米，可以得出長寬分別可以是6、4，8、3，12、2等，據此畫出圖形；（2）根據正方形的周長＝4×邊長，計算出正方形的邊長為3厘米，畫出圖形，然后將這個正方形看作是單位“1”，平均分成3份，涂色2份。【詳解】（1）長方形的面積是24平方厘米，根據分析可以畫長是6厘米，寬是4厘米的長方形；（2）正方形的周長＝4×邊長，邊長＝正方形的周長÷4＝12÷4＝3（厘米）將這個正方形看作是單位“1”，平均分成3份，涂色2份。畫圖如下：此題主要考查長方形的面積的計算方法的靈活應用以及正方形周長公式的運用，注意答案并不是唯一的，同時也考查了學生對于分數幾分之幾的理解。六、生活問題，我會解。25、75°【解析】90°÷(5＋1)×5＝75°答：較大的銳角是75°。26、1200塊【分析】根據長方形的面積公式求出走廊的面積，除以每塊地磚的面積即可求解．【詳解】①走廊地面面積是：36×3=108（平方米）=10800（平方分米）；②需要地磚：10800÷9=1200（塊）．答：需要地磚1200塊．27、13個【分析】根據分數的意義，全家人第一天吃了這些蘋果的，表示將20個蘋果平均分為5份，吃了其中的2份，由此用20÷5×2解答；第二天吃了這些蘋果的，表示將這些蘋果平均分為4份，吃了其中的1份，由此用20÷4解答，最后將兩天吃的個數相加。【詳解】20÷5×2＝4×2＝8（個）20÷4＝5（個）8＋5＝13（個）本題主要考查分數意義的理解，解題的關鍵是明確分數中分母、分子的含義，分別求出兩天吃的個數，再進行解答。28、（1）（2）18厘米；25平方厘米【分析】（1）由面積是18平方厘米的長方形可知，這個長方形的長可以是6厘米，寬可以是3厘米，由此畫出即可；周長是20厘米的正方形，根據邊長＝正方形周長÷4，20÷4＝5厘米，由此畫出一個邊長是5厘米的正方形即可；（2）根據長方形周長公式和正方形面積公式計算出面積即可。【詳解】（1）（2）長方形的周長：（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）正方形的面積：5×5＝25（平方厘米）答：長方形的