第一課時搭石五年級上冊﹒人教版5

什么是搭石？它有什么作用呢？搭石承載了哪些美德？讓我們帶著這些問題去文中尋找答案吧。課前導(dǎo)入劉章（1939—2020），原名劉璽，字爾玉，筆名東旭。河北興隆人。我國著名詩人，被譽為“農(nóng)民詩人”“草根詩人”。主要作品有《燕山春》《南國行》《北山戀》等。他有極重的思鄉(xiāng)情懷，半數(shù)作品是寫家鄉(xiāng)風(fēng)物和親人的。走進作者汛間譴惰衡綽協(xié)xùnjiànqiǎnduòhéngxiéchuò汛期平衡會認(rèn)字汛訪鞋挽隔懶惰穩(wěn)衡協(xié)xùnfǎngxiéwǎngélǎnduòwěnwěnhéngxié會寫字部首：結(jié)構(gòu)：組詞：挽褲挽回挽留力挽狂瀾左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部“口”略扁，撇畫舒展。造句：醫(yī)生正在與時間賽跑，極力挽救病人的生命。wǎn挽扌書寫指導(dǎo)部首：結(jié)構(gòu)：組詞：分隔隔壁相隔與世隔絕左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部的下框要托住上部。造句：我家隔壁住著一位慈祥的老奶奶。gé隔阝汛期訪問皮鞋挽褲隔壁懶惰穩(wěn)定平衡協(xié)調(diào)xùnfǎngxiéwǎngélǎnwěnhéngxiéduò詞語熟讀間jiànjiān（間隔）（間斷）（中間）（房間）例：這兩個房間（jiān）的間（jiàn）隔比較近。漲zhǎnɡzhànɡ（漲潮）（漲價）（頭昏腦漲）例：聽到大米漲（zhǎnɡ）價的消息，他氣得漲（zhànɡ）紅了臉?！狙雌凇拷铀灰蚪邓?、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時期。造句：每到汛期，村民們就自發(fā)地加固堤壩，巡視河道。【譴責(zé)】責(zé)備，嚴(yán)正申斥。造句：但凡有良知的人都會譴責(zé)肇（zhào）事逃逸這一行為?！緫卸琛坎粣蹌趧雍凸ぷ鳎磺诳臁Ｔ炀洌涸趯W(xué)習(xí)上我們絕不能懶惰，否則將來會后悔的?！救擞熬b綽】形容人影多，姿態(tài)美。造句：元宵節(jié)的夜晚，街上燈火如晝，人影綽綽，十分熱鬧?！纠硭?dāng)然】從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。造句：尊老愛幼是理所當(dāng)然的事情。懶惰——懶散譴責(zé)——斥責(zé)理所當(dāng)然——理所應(yīng)當(dāng)平衡——平穩(wěn)唯獨——唯有譴責(zé)——稱贊協(xié)調(diào)——失調(diào)懶惰——勤勞輕快——沉重平穩(wěn)——晃動美好——丑惡請同學(xué)們快速閱讀課文，不要回讀，弄清楚課文講了什么內(nèi)容，給文章劃分層次。3.給文章劃分層次。2.課文講了什么內(nèi)容？1.快速閱讀課文，記錄自己用了多長時間。整體感知說說自己讀這篇課文用了幾分鐘。…1.每年進入春天，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺找來石頭擺在小溪里。（

）

2.走搭石要走得慢，才能保持平穩(wěn)。（

）3.兩人同時走到溪邊，會互相禮讓，讓對方先走。（

）4.年輕人把背老人走搭石看作理所當(dāng)然的事。

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測一測××√√主要內(nèi)容話搭石擺搭石走搭石贊搭石文章層次第一部分（第1自然段）：從家鄉(xiāng)的生活環(huán)境談起，介紹了什么是搭石。第三部分（第5自然段）：點明主旨，揭示搭石承載著鄉(xiāng)親們美好的情感。第二部分（第2—4自然段）：具體寫搭石在人們生活中的作用和意義。讀課文第一部分（第1自然段），說說什么是搭石。課文詳解

我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。交代了家鄉(xiāng)溪水的特點，為后面寫搭石作鋪墊。暴發(fā)爆發(fā)

“暴發(fā)”與“爆發(fā)”都有“突然發(fā)作”的意思。①“暴發(fā)”多用于洪水、傳染病等；②“爆發(fā)”多用于火山、戰(zhàn)爭、革命、起義、掌聲等。石材要求間距

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。時令搭石的樣子

讀完對搭石的介紹，你的腦海中形成了怎樣的畫面呢？練一練搭石是

（什么樣）的石頭。搭石是擺在

(地點)的

（什么樣）的石頭。搭石是

（時間）擺在

(地點)

（什么樣）的石頭。搭石是

（時間）按照