PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年四年級語文下冊二單元摸底測試及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）pínánghùnluànyàntáiqínfènxiāngféngsīy?wéichíshíjiàn二、比一比，再組詞。（10分）娟（______）浙（______）郁（______）努（______）鵑（______）逝（______）喻（______）怒（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（______）（______）鼎沸鴉雀（______）（______）騰（______）駕（______）（______）七（______）八(1)孫悟空會______________,一個跟頭翻十萬八千里。(2)同學們都在上自習,教室里______________。(3)臺風過后,莊稼被刮得______________地倒在地上。(4)廣場上彩旗飄揚,______________,十分熱鬧。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）目不轉睛聚集會神橫七豎八亂七八糟無論……都……不是……而是……盡管……還……雖然……但……1．桌上（_______）地放著幾本書。2．我（______）地望著桌子上的花。3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘記我的父母。4．這本書（________）我買的，（_______）媽媽送的。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮句）

2、從大量的化石中，人們發明了恐龍的秘密。（在原句上修改病句）3、鵝的步調從容不迫，大模大樣地走著。（改為比喻句）

4、古老而又美麗的頤和園值得人們細細游賞。（改成反問句）六、閱讀短文，回答問題。（15分）一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰士！但小戰士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……我不知道此后這位高傲的姑娘會發生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！1．給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。2．短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士；當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士；當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士只是；當車剛在下一站停下來時，小戰士。從小戰士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_____”。3．“面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。____________________________________________________4．文中的四字詞很多，我能積累三個：小心翼翼、不由自主、驚心動魄。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：長辮子姑娘給了小戰士兩次耳光，小戰士為什么不解釋呢？_________________________________________七、習作。（20分）動物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛，還有的和我們發生過有趣的故事。請選一種動物，把它寫下來，寫的時候可以學習課文中的一些方法，把筆下的動物寫得鮮活些。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一皮囊混亂硯臺勤奮相逢嘶啞維持實踐二娟秀浙江郁郁蔥蔥努力杜鵑逝世比喻發怒三人聲無聲云霧橫豎騰云駕霧鴉雀無聲橫七豎八人聲鼎沸四亂七八糟目不轉睛無論都不是而是五1、工程是奇跡。2、“發明”改成“發現”（用詞語改換符合）3、鵝的步調從容不迫，大模大樣地走著，頗像京劇里的凈角出場。（比喻恰當即可）4、古老而又美麗的頤和園怎么不值得人們細細游賞呢？或：古老而又美麗的頤和園值難道不得人們細細游賞嗎？六1．有一種高貴2．沒吭聲，只是紅著臉笑笑仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門看了看她，微微地點了點頭，表示諒解為了不讓姑娘難堪就小心翼翼地擠下車，走了有一種高貴是不聲不響的！3．姑娘會想：原來我錯怪他了，他真是一個好人，我真不應該給他兩次耳光，我太冒失了！他走了，我到哪兒去找他道歉呢。4．略。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年四年級語文下冊二單元摸底考試班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）jiěpōuyíngguāngqínmiǎnqiánkūnshíjiànkūlongfúróngpàiqiǎn二、比一比，再組詞。（10分）抗（_______）繞（_______）洋（_______）揮（_______）坑（_______）燒（_______）詳（_______）暉（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）英（____）無（____）精（____）報（____）文質（____）（____）（____）公（____）法眉（____）目（____）步履（____）（____）描寫人物神態的詞：____________________________2.描寫人物品質的詞：___________________________3.寫出兩個與畫“”結構相同的詞語：_____________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為……所以……雖然……但是……如果……就……1．（_____）天火被雨神熄滅了，（_____）天上的大窟窿還在噴火。2．（_____）收集到五彩石，（_____）可以補天。3．（_____）女媧補好了天上的窟窿，（_____）人們又過上了幸福的生活。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_______________________________________2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）____________________________________________________3.楊明說：“要不是老師鼓勵我，我不會有這么大的進步?！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________________________4.看到“萬物復蘇”這個詞語，你會聯想到怎樣的畫面？請寫下來。_____________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）鸕鶿夕陽照在小湖上，沒有什么風，湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵柳垂，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾，悠然地吸著煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數浪花在夕陽的柔光中跳躍。不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水畫，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里。鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就起槳，劃著小船回去了。天色逐漸暗下來，湖面恢復了平靜，只留下一條閃閃的水痕。1．找出與文中畫橫線內容相照應的句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。2．除了一個動作，沒有別的命令，就會跳下水捕魚，從中可以看出（）A．鸕鶿非常自覺B．鸕鶿訓練有素，能看懂漁人的指令C．鸕鶿怕漁人不給它們魚吃3．“鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了?！比绾卫斫膺@個句子？________________________4．鸕鶿給你留下了怎樣的印象？_______________________七、習作。（20分）[想象作文]題目：和聊聊天你看過的神話和童話故事有哪些？你最喜歡其中哪個人物？請你發揮想象，以“和聊聊天”為題寫一篇習作。聊天對象是故事中的人物，如孫悟空、美人魚等。相信你的想象力一定非常豐富。寫完別忘了認真修改。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________