PAGEPAGE410.木蘭詩①唧唧②復唧唧，木蘭當戶織③。不聞機杼聲④，⑤惟聞女⑥嘆息。織布機唧唧又唧唧地響，木蘭對著門織布。（不知怎的）聽不到織布的聲音，只聽見木蘭的嘆氣聲。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。問木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說）我沒有想什么，也沒有思念什么。昨夜看見軍中的文告，知道皇上（正在）大規模地征兵，征兵的名冊有很多卷，每一卷（都）有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子，木蘭沒有兄長，（我）愿意為此去買馬及馬具，從此代替父親出征。東市買駿馬，西市買鞍韉（ānjiān），南市買轡頭（pèitóu），北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾。木蘭到集市各處買了駿馬，鞍墊子，駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長鞭。（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。）早晨辭別父母上路，傍晚宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。木蘭早晨辭別黃河上路，傍晚到達燕山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡馬的嘶叫聲。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝（jīntuò），寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。木蘭不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰士們的鐵甲戰袍。戰士們身經百戰，有的戰死沙場，有的凱旋而歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財物。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將（jiāng）；阿姊(zǐ)聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著（zhuó）我舊時裳，當窗理云鬢（bìn），對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。木蘭回到了原來的房間，打開各個房間的門，坐一會兒各個房間的床，脫去打仗時穿的戰袍，穿上以前的舊衣裙，對著窗戶對著鏡子梳理頭發貼飾物。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個姑娘。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄兔的兩只前腳時常動彈，雌兔的兩只眼睛時常瞇著。雄雌兩兔一起貼著地面跑，怎能分辨得出哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？①選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首樂府民歌。【注釋】②唧唧(jījī）：織布機的聲音。③當戶織：對著門織布。④機杼（zhù）聲：織布機發出的聲音。杼：織布梭（suō）子。⑤惟：只⑥女：女子，這里指木蘭。⑦何所思：想什么。憶:思念。⑧軍帖：軍隊的公告。⑨可汗（kèhán）大點兵：皇上大規模地征兵。可汗，我國古代一些少數民族最高統治者的稱號。⑩軍書十二卷：征兵的名冊很多卷。十二，表示很多，不是確指。下文的“十年”、“十二年”，用法與此相同。爺：和下文的“阿爺”同，都指父親。D．策勛（xún）可汗（hán）紅妝（zhuāng）霍霍（huò）A里的帖是多音字，這里讀第三聲tiě，B里柝是tuò，濺jiān，D里的勛xūn2.解釋下列句中的加點的詞。（1）木蘭當戶織古義：_______________；今義：_________________（2）問女何所憶__________________________（3）軍事十二卷古義：_______________；今義：_________________（4）愿為市鞍馬__________________北市買長鞭集市（5）賞賜百千強古義：_______________；今義：_________________（6）策勛十二轉__________________________（7）著我舊時裳__________________________（8）雙兔傍地走古義：_______________；今義：_________________（9）出郭相扶將__________________________（1）門；人家，住戶。（2）想念（3）表示多數，不是確指；確指，十二（4）買（5）有余；力量大，勢力大。（6）記功（7）穿（8）跑；步行。（9）外城3.下面各組加點詞的含義和用法相同的一項是（B）A．東市買駿馬愿為市鞍馬B.不聞機杼聲但聞燕山胡騎鳴啾啾C．昨夜見軍帖對鏡帖黃花D．天將降大任于是人出郭相扶將A里兩個“市”分別是名詞，集市。和動詞，買。C里兩個帖分別是名詞，文告。和動詞，通“貼”，貼上”。D里兩個“將”,分別是副詞，就要，將要。和動詞，扶持。只有B里兩個聞是動詞，聽到。4.下列說法錯誤的一項是（D）A．《木蘭詩》對木蘭代父從軍的緣由、行前準備、家人團聚的內容寫得詳細，而對征途思親、凱旋辭官及十多年的征戰生活則寫得簡略。這樣更好地突出了人物形象。B．木蘭代父從軍表現了古代勞動人民要求男女平等及對和平勞動生活的向往。C．詩中“百”“十”“十二”D．木蘭征戰準備分東西南北來寫是一種排比鋪陳的寫法，表現了木蘭操辦急切而井然有序。A里征途思親、凱旋辭官這兩個情節也是詳寫；B里對主旨理解有錯誤，木蘭代父從軍不是表現了古代勞動人民要求男女平等而是表現了中華民族善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質；C里所列的數字在文中都是約數，不是確指。5.詳略得當是《木蘭詩》的特點，詩中以下部分的內容那些詳寫？那些略寫？并說明原因。

①木蘭代父從軍的原因

②征戰隊伍的曉行夜宿

③木蘭十年的征戰生活

__________________________________________________________________①詳寫，木蘭代父從軍，再現木蘭勇敢、堅強、深明大義的性格；②、③略寫，詩的主旨在于頌揚木蘭勇于獻身，不圖富貴的高尚情操，不在于謳歌木蘭的英勇善戰，所以，對征程艱辛、征戰辛苦略寫。6.這首詩第一句中的“唧唧”在課文中指織布機的聲音，可有的同學說是木蘭的嘆息聲，還有的同學認為是夜間蟲子的叫聲。請說說你的看法。淺層含義是指織布機的聲音，深層含義是指木蘭的嘆息聲，由后文“惟聞女嘆息”可推斷出，這寫出了木蘭深深的憂思。二．課內閱讀1.由詩中“磨刀霍霍向豬羊”演變出的成語是_______________，釋義：________________________________________________；由“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”演變出的成語是，釋義：________________________________________________；磨刀霍霍本形容磨刀聲響亮，后常用來形容準備動手殺人或發動戰爭撲朔迷離比喻事物錯綜復雜，難于辨別。三.填空。

①《木蘭詩》是一首南北朝民歌，從表達方式上看，它屬于敘事詩。它選自郭茂倩編的《樂府詩集》。

②《木蘭詩》成功地塑造了木蘭的形象，表現了古代北方勞動人民勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸、孝順的優秀品質。

③寫木蘭從軍原因的詩句是：可汗大點兵。阿爺無大兒，木蘭無長兄。

④寫木蘭奔赴戰場途中思念親人的詩句是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。⑤寫木蘭征戰生活的句子是：萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥詩中描寫戰地環境艱苦的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。四、閱讀下面文字，回答問題。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。①可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。②開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。③出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？用“/”標出下面句子中的停頓。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。萬里/赴戎機，關山/度若飛。朔氣/傳金柝，寒光/照鐵衣。詩中三個畫線句分別刻畫了木蘭怎樣的形象？①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質；②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的天真活潑，表現了她的喜悅；③句從伙伴的反應側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。3.有人認為該詩沒有最后一段也不影響故事的完整性，不如刪去更簡潔。你覺得呢？說說你的看法。不能刪。這個比喻句既解釋了伙伴的驚忙，烘托了木蘭的喬裝之巧妙、作戰之勇敢，也可以當做是木蘭的回答，展現了木蘭的聰明機智與自豪之情，還可以看作是敘事人對木蘭的贊頌，為民歌常用手法。（能答出其中一點即可）（二）木蘭從軍木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，因其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1.解釋下列加點的詞語。（1）少習騎（）（2）長而益精（）（3）木蘭乃易男裝（）（4）市鞍馬（）（5）數建奇功（）（6）轉戰驅馳凡十有二年（）年少時更加換上買屢次總共2.用現代漢語寫出下列句子的意思。（1）木蘭者，古時一民間女子也。