PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版道德與法治五年級上冊全冊教案自主選擇課余生活【教學目標】 [情感態(tài)度與價值觀目標]培養(yǎng)獨立意識；明白自主選擇是一項重要的權利。[能力目標]能夠自主選擇、合理選擇課余生活。[知識目標]了解課余生活的重要性和作用；學會自主選擇課余生活。【教學重點】學會自主選擇課余生活?！窘虒W難點】正確認識課余生活的重要性和作用?！窘虒W過程】一、導入新課 1、播放視頻：《走近小學生的課余生活》2、導入語：你的課余生活是怎么樣的呢？也是這般的精彩嗎？我們應該過怎樣的課余生活呢？ 二、講授新課 （一）課余生活的重要性1、你說我說：什么叫做“課余生活”？“課余”都是指哪些時間？2、解釋什么是課余生活和課余時間。3、算術大師：請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間。4、小小觀察員：請你觀察一下上面的數(shù)據(jù)；思考一下；看看有和發(fā)現(xiàn)和感悟？5、溫馨提示：粗略計算；我們一周的課余時間是上課時間的5倍；由此可見；我們應該珍惜課余時間；安排好自己的課余生活；讓自己得到更好的進步和發(fā)展。6、小小分享會：你平時都參加一些怎樣的課余活動呢？你課余時間都做些什么？7、過渡提問：看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動；你會怎么選擇呢？我們應該怎么選擇呢？（二）課余生活我選擇1、情景探究：你認為華華應該怎么選擇呢？2、活動園（課本第二頁）：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見不一致；你會怎么辦？3、總結：自主選擇是我們的權利；也是成長過程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多；我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的觀點；作出自己的決定；特別是希望能按照自己的想法安排課余生活；但是我們由于知識和經(jīng)驗的不足；有時候不能很好的做出正確的選擇。因此；在自主選擇中；我們需要聽取父母的意見；也要從自己的實際情況出發(fā)；選擇一些鍛煉和成長的機會。4、活動園（課本第3頁）：（1）李玉紅同學在選擇課余生活時遇到了一些問題。請你為她提建議。（2）面對豐富多彩的課余生活；我們有時候也會像李玉紅同學一樣；會遇到一些困惑；你還遇到過哪些困惑呢？5、溫馨提示：我們希望按照自己的想法選擇課余生活；但有的時候又會面臨著許多的矛盾和困擾。這時；就需要我們開動腦筋；合理選擇了。（三）課余生活助我成長1、活動園（課本4-5頁）：從三個片段的分享中；你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？2、總結：豐富的課余生活有助于我們開闊視野；提高動手能力；培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流；學會合作；體會親情的溫暖、友情的寶貴；學習待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任與擔當。3、課余生活大分享：請你選擇自己熟悉的校內外課余生活片段；與同學分享你精彩的課余生活和收獲吧！ 三、課堂小結 學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動；是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務；和同學一起參加社會公益活動等；是我們校外課余生活的豐富內容。精彩紛呈的課外活動構成了我們豐富多彩的課余生活；我們從中學習、收獲、成長。 學會溝通交流【教學目標】 [情感態(tài)度與價值觀目標]懂得尊重他人的意見和表達的權利。[能力目標]能夠正確對待不同的看法；學會真誠坦率地溝通。[知識目標]知道不同人對待同一件事物會產生不同的看法；學會正確對待不同的看法；并能夠在真誠坦率的溝通中解決問題。【教學重點】能夠正確對待不同的看法；學會真誠坦率地溝通?！窘虒W難點】能夠正確對待不同的看法；學會真誠坦率地溝通?！窘虒W過程】一、導入新課 1、播放視頻：《畫楊桃》2、說一說：（1）為什么他畫的楊桃“像五角星”；和別人的不一樣呢？（2）試想一下；如果你在當下的環(huán)境中；你會覺得好笑嗎？為什么？（3）故事對我們的生活有怎樣的啟示？ 二、講授新課 （一）正確對待不同看法1、課本第10頁活動園：針對同一場籃球賽；同班同學的看法為什么不一致？2、正確對待不同看法小提示（一）：人們很多時候對于同一件事情的看法是不一樣的；因為大家可能立場不同、看問題的角度不同就很容易造成觀點的不一致。3、歡樂小劇場：請兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色；在以下情景的設定中展開思考；把故事按照自己的想法進行下去。媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學生了；很快就要小學畢業(yè)了；你必須周末給我去上補習班你知道沒有！兒子：哼；我憑什么要去上補習班；周末是我的休息時間；我想怎么安排就怎么安排！4、小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學；你會怎么想？你會怎么做？5、正確對待不同看法小提示（二）：有不同看法時；只堅持自己的觀點而不考慮他人；就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧；會讓我們有合情合理的看法和思考。6、課本第11頁活動園：假如你是梁毅或吳云飛；請依照下面的問題深入思考。思考后；請你說說如果你是梁毅或者吳云飛；你最后會怎么做？（1）你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？（2）你的態(tài)度對自己的心情會產生什么影響？（3）你的態(tài)度對朋友關系會產生什么影響？（4）你的態(tài)度對自己的棋藝會產生什么影響？7、正確對待不同看法小提示（三）：在出現(xiàn)不同的看法時；我們需要去思考一下我們的態(tài)度和行為會導致的后果；學會在思考后正確選擇；合理解決分歧。（二）真誠坦率很重要1、課本第12頁活動園：（1）假如這個分歧就發(fā)生在我們班；你會怎么想；你會怎么做？（2）我們在日常生活中；經(jīng)常會有遇到意見不同的時候。當與同學意見不同時；你通常的想法、做法是什么？2、討論：這樣做好不好？我們該怎么做呢？甲：我可絕對不會同意的！乙：怎樣我都可以！3、換位三部曲：在“換位三部曲”的引導下；現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結果？4、真誠坦率溝通小提示（一）：交流中產生分歧時；我們要在保持冷靜的前提下；坦誠地向對方提出意見；平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長；收獲友誼。5、第13頁活動園：（1）身處這樣的場景；你會如何表達自己的意思呢？（2）你也有遇到過被別人打斷的時候嗎？你是怎樣的感覺？6、真知灼見：我不同意你的說法；但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利。說一說：請你談談你對這句話的理解；并說一說；你贊同這句話嗎？為什么？7、真誠坦率溝通小提示（二）：真誠的交流需要尊重他人表達自己觀點的權利。對待不同的看法；我們可以不贊同；但是；要讓他人自由而完整地表述；這樣有助于我們了解他人的意見。同時；我們也要真誠地、勇敢的表達自己的真實想法；這樣；也有助于他人了解我們的意見。8、小討論：在表達的過程中；我們可能會遇到這樣或那樣的問題。你有存在什么影響表達的問題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達能力呢？我遇到的問題：______________________解決的辦法：________________________9、歸納：鍛煉表達小貼士。10、課本第14頁活動園：（1）要求別人與自己保持一致；可能的后果是什么？（2）假如王小雨向你請教；你會采取什么態(tài)度？11、真誠坦率溝通小提示（三）：在交流中；如果總是試圖改變他人；會給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作；卻從未想過他人持不同意見的原因；就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同；也是尊重自己。 三、課堂小結 我們生活在班級、學校、社區(qū)中；希望自己得到他人和群體的認同與接納。但是；不同的成長環(huán)境使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異；對某些問題可能有不同的看法。所以；我們要正確對待不同的看法；真誠坦率地交流；在溝通中解決問題；獲得友誼和成長。 主動拒絕煙酒與毒品第一課時煙酒有危害和毒品更危險【教學目標】[情感態(tài)度與價值觀目標]培養(yǎng)學生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。[能力目標]通過查閱和搜集資料；了解認清煙酒與毒品的危害。[知識目標]知道煙酒與毒品的危害。【教學重難點】[重點]煙酒的危害。[難點]毒品的危害?！窘谭▽W法】[教法]調查、訪問、合作交流[學法]小組討論交流法【教學準備】[教師準備]準備多媒體課件、素材；調查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。[學生準備]預習課本?！窘虒W過程】一、導入新課吸煙情況調查1．將學生課前調查材料的整理結果進行展示。（1）統(tǒng)計：被調查對象年齡段：青少年（）人；成年人（）人。每天吸煙支數(shù)：1-10支（）人；11-20支（）人；21-40支（）人41支以上（）人。煙齡：1～3年（）人；3～5年（）人；5～10年（）人；10年以上（）人?；疾∏闆r：何種疾病：（）（）（）（）……（2）結論與啟示：(由同學們自己填寫)2．分小組討論結論與啟示。3．每個小組在白紙上寫出本組同學的主要觀點和理由。4．交流各個小組的觀點。 二、講授新課 煙酒有危害（一）結合書本資料及課前調查情況討論“吸煙危害知多少”。1．學生閱讀P18活動園資料。2.觀看肺部圖片（P18）正常人的肺部為灰白色且表面光滑；而達8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色；不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀；模樣恐怖。3.播放視頻“一支香煙毒死小白鼠”實驗。視頻內容：醫(yī)護人員抽取一支香煙中的有害物質；并溶解到水中；再將含有香煙有害物質的水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上；小白鼠死亡。4.學生觀后體會和感受。5.各組交流吸煙的危害；并匯報。教師提供資料：僅僅戒煙一天；戒煙給心臟、血壓和血液系統(tǒng)帶來的益處便會顯現(xiàn)出來。戒煙1年；冠心病的超額危險性比繼續(xù)吸煙者下降一半。戒煙5年—15年后；中風的危險性降到從不吸煙者水平。戒煙10年；患肺癌的危險性比繼續(xù)吸煙者降低一半?；伎谇话?、喉癌、食管癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險性降低；患胃潰瘍的危險降低。戒煙15年；患冠心病的危險與從不吸煙者相似。死亡的總體危險度恢復到從不吸煙者水平。因此；任何時間戒煙都不算遲；而且最好在出現(xiàn)嚴重健康損害之前戒煙。（二）酒精危害過渡語：不僅吸煙有害健康；喝酒也會導致各種身體疾病。1.小組討論交流搜集到的酒精危害資料。2.小組代表進行匯報交流。（三）煙酒觀點大碰撞情境一：全家聚會；大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍；還能促進血液循環(huán)。情境二：只要是在家里吸煙就沒關系。情境三：吸煙能忘記煩惱；結交新朋友；拉近與人的距離；產生靈感。其它對煙酒的錯誤認識。結合這些生活中的事例；各小組自選一個情境進行演繹；考慮采用何種“說服理由”；澄清這些“錯誤的認識”。毒品更危險1.認識毒品出示課件：毒品的品種很多；一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭丸；它的來源也很廣；既有天然生長的植物；又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。一些新型毒品和偽裝毒品打著“時尚”“娛樂”“刺激”的旗號；有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等；讓人成癮。2.毒品的危害閱讀書中P20相關資料；結合自己調查的資料；了解吸毒的危害性。（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片）。（2）案例；視頻；了解毒品對個人；對家庭；對社會的危害。學生發(fā)言；小組討論。危害：（1）吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)；還會患上傳染性病及“愛滋病”。（2）吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力；導致傾家蕩產、家破人亡；給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導致墮落、犯罪；進而危害社會；成為世界公害。3.看了這些圖片及視頻；你有什么感受？總結：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活；傾家蕩產；家破人亡；（3）吸毒導致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會；成為世界公害。 三、小結 同學們；生命是寶貴的；為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑；遠離毒品；過健康的生活。安全教育：上下樓梯時要注意安全；切勿打鬧。四、作業(yè)設計 小組合作將所搜集資料和本課所學制作成A4紙大小的圖文畫；向低年級同學做一次禁毒宣傳活動。第二課時拒絕危害有方法【教學目標】[情感態(tài)度與價值觀目標]培養(yǎng)學生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。[能力目標]學會果斷的拒絕煙酒和毒品；懂得求助等方法。[知識目標]提高對煙酒和毒品的防范意識；遠離可能產生危害的地方?！窘虒W重難點】[重點]提高對煙酒和毒品的防范意識。[難點]拒絕危害的方法?！窘谭▽W法】[教法]調查、訪問、合作交流[學法]小組討論交流法【教學準備】[教師準備]準備多媒體課件、素材。[學生準備]預習課本。【教學過程】一、導入新課 回顧舊知——審判臺！1.前兩次課我們探討了煙酒的危害；毒品的危害；它們有什么危害呢？（1）香煙危害知多少學生交流香煙的N條罪狀。（2）酒精的危害學生交流香煙的N條罪狀。（3）毒品的危害學生交流香煙的N條罪狀。小結：既然煙酒和毒品的危害這么大；然而一旦沾染上卻想要戒掉很難；很難。2.揭示主題：這節(jié)課我們就探討“拒絕危害有方法。 二、講授新課 拒絕危害有方法（一）案例分析在前期的調查中發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。1.你們看到過這樣的少年嗎？2.你們有沒有抽過第一口煙？喝過第一口酒？生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。3.根據(jù)不完全統(tǒng)計；我國13-18歲的青少年中；吸煙者達1500萬；嘗試吸煙者不下4000萬；4.對此；你有什么話想說？5.師：近年來吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。6.案例：小王小學時是一個中學生；小學時是一個品學兼優(yōu)的孩子；對寫作尤其感興趣；老師也經(jīng)常把他的作文作為范文給同學們聽；他還立志將來要當一名出色的作家呢！可就在讀五年級下學期的時候；他洗了第一口煙……7.師：大膽想象；小王當時可能是什么原因吸上第一口煙的？8.生猜測。9.案例：由于覺得好玩；他吸了煙、當時才12歲；不敢公開吸煙；只是偷著吸。有一回；他吸煙后產生了靈感；完成了一篇佳作；更使他和香煙交上了朋友；漸漸地；他上了癮！由于沒有錢買煙；他就偷偷拿爸爸的煙；甚至偷家里的錢……；終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了；爸爸狠狠地批評和教訓了他一頓后；他開始自暴自棄；毫無顧忌地公開吸；知道一個月需要吸3條煙?？裎銦煵粌H使他意志消沉；而且嚴重摧殘了他健康的身體；16歲那年；醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他喉嚨里長了一個惡性腫瘤。由于年齡?。涣鲎哟?；如不及時手術；孩子很快就會被憋死；如果實施手術風險又極大；醫(yī)生們陷入了兩難的境地。10.如果你是此刻的小王；你會想些什么？小結：香煙對身體和心靈會有巨大的摧殘；我們要學會拒絕第一口煙。然而我們生活中卻有時卻會面臨這樣的情況。（二）情境演練情境一：放學路上；同學遞給李某一支煙；說：“抽一支吧；反正老師也看不見。”情境二：朝陽到同學克克家玩；克克的爸爸媽媽都不在；茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機?？丝苏f：“我們試一試吧”。情境三：同學過生日；提議喝點酒慶祝；還說低度酒喝了也不會醉。情境四：做火車時；對面的人遞給你一瓶飲料。1.面對這樣一些情境時；想一想你的對策；四人小組交流；并任選其中一種情景演一演。2.小組代表通過表演匯報。3.小結：提高防范意識；果斷或委婉地拒絕；讓我們“遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。（三）學會說“不”1.思考P25《學會說“不”》操作手冊2.小組討論；完善《學會說“不”》（1）第一步：用堅定的聲音說“不”→①對自己的決定要有信心②作出負責任的決定③……（2）給出拒絕的理由→①因為它不健康②……（3）保證自己言行一致→①……3.匯報交流。（四）學會拒絕1.閱讀P24活動園資料。2.為什么“未成年人保護法”要求營業(yè)性歌舞場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適合未成年人活動的場所不得允許未成年人進入？不得在學校周圍設置？3.請同學們結合課前搜集的資料；說一說身邊還有哪些場所設置“未成年人禁入”的標志？4.發(fā)放并簽訂承諾書；承諾遠離營業(yè)性網(wǎng)吧、酒吧等場所。 三、小結 1.學生談本課的收獲。2.“宣傳欄”；禁煙禁酒禁毒我出招。安全教育：上下樓梯時要注意安全；切勿打鬧。四、作業(yè)設計 你們有什么更好的方法讓大家一起拒絕煙酒毒呢？告訴給你周圍人吧。第二單元我們是班級的主人選舉產生班委會【教學目標】[知識目標]①了解班委會的職責分工與作用。②知道班委會委員應該具備的要求。[能力目標]培養(yǎng)學生參與班級管理的能力。[情感、態(tài)度與價值觀目標]積極參與班委會選舉行程；培養(yǎng)為班級做貢獻的意識?！窘虒W過程】一、目標解讀、預習反饋1、導出新課；解讀《導學案》的學習目標：（1）課件展示班級活動圖片。（2）與同學分享你印象深刻的一次班級活動。（3）班級的活動是由誰組織的？（4）今天我們就來學習第二單元的第一課《選舉產生班委會》。通過本課學習；同學們至少要達到以下兩個目標：1、知道班委會的職責分工與作用。2、知道班委會委員應該具備的要求。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究；交流展示：小組內合作；解決不了的問題；老師精講點撥。班委會的組織結構及職責1、課件出示第27頁的活動園。交流合作：根據(jù)班級工作需要；制作一份班委會分工示意圖。（1）過渡：我們班的班委會成員各司其職；文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動。（2）小組討論：班內有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務有哪些？（3）拓展：班級進步只需要班委會就可以了；你同意這種觀點嗎？小結：各班委雖然分工不同；但在實際工作中需要相互協(xié)作；形成合力；與同學們一起推動班級進步。選舉班委會的條件1、閱讀第28頁活動園的《我選誰》片段；小組討論：我們應該選什么樣的人當班長呢？學生討論并排序。小結：班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體；有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。三、精講點撥、學科建模班委會的職責班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工；各司其職；開展工作；共同承擔責任。同時；各班委之間相互協(xié)作、形成合力；與同學們一起推動班級進步。班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體；有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。四、當堂訓練、鞏固新知利用《課堂訓練案》；當堂達標；鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1、課堂小結：通過這節(jié)課的學習；你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓練案》；如果有時間就當堂完成一部分必做題。協(xié)商決定班級事務第一課時【教學目標】[知識目標]1、了解班級事務決策的形式。2、知道處理班級事務的一般程序。[能力目標]學會運用民主討論的方式；解決班級事務。[情感、態(tài)度與價值觀目標]感知民主討論對處理班級事務的重要意義?！窘虒W過程】一、目標解讀、預習反饋1.導出新課；解讀《導學案》的學習目標：（1）特別調查。（課件出示問題）（2）你認為這些事該由他（她）做決定嗎？（3）今天我們就來學習第二單元的第5課《協(xié)商決定班級事務》。通過本課學習；同學們至少要達到以下兩個目標：1、知道班級事務決策的形式。2、知道處理班級事務的一般程序。二、合作探究、交流展示班級事務共商定一、老師現(xiàn)場主持一次班會；討論決定“拜訪秋天”主題活動的活動方案。1、老師宣布會議主題與議程；提醒注意事項。2、學生介紹提案內容。（找兩三個不同提案）3、組織學生認真討論提案；發(fā)表不同意見。4、學生投票；確定方案。小結：在決定班級事務時；要遵循一定程序；這是民主決策的重要保證。二、回顧討論過程；明確處理班級事務的一般程序。課件出示第一步班會主持人履行職責第二步提案人介紹提案內容第三步充分討論；表達意見第四步大會表決；公布結果教師提示每一個環(huán)節(jié)的注意事項。小結：民主討論能為班創(chuàng)設寬松、和諧的圓；讓每個人都能所欲言；克分發(fā)表自己的意見。在這一過程中、我們也逐浙成長。三、精講點撥、學科建模班級事務共商定1.班級重大事務需要民主討論2.決定班級事務要遵循程序第一步班會主持人履行職責第二步提案人介紹提案內容第三步充分討論；表達意見第四步大會表決；公布結果3.民主討論對處理班級事務有重要意義四、當堂訓練、鞏固新知利用《課堂訓練案》；當堂達標；鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1、課堂小結：通過這節(jié)課的學習；你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓練案》；如果有時間就當堂完成一部分必做題。第二課時【教學目標】[知識目標]1．知道決定班級事務的基本原則。2．懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。[能力目標]學會堅持原則解決班級事務。[情感、態(tài)度與價值觀目標]形成合作探究解決生活困難的意識。【教學過程】一、目標解讀、預習反饋1.導出新課；解讀《導學案》的學習目標：（1）回顧班級事務決策過程；談談你有何收獲？（2）今天我們繼續(xù)學習第二單元的第5課《協(xié)商決定班級事務》。通過本課學習；同學們至少要達到以下兩個目標：1．知道決定班級事務的基本原則。2．懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。3.檢查《課前預習案》的“預習自測”部分；學生匯報。二、合作探究、交流展示決定班級事務有原則1.小組討論：班級事務決策過程；哪里體現(xiàn)了公平公正？學生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象；你會怎么辦？2、課件出示38頁活動園學生完成3、回顧“名言俗語大搜索”過程；說說你是如何協(xié)商合作完成任務的？學生發(fā)言小結：討論和決定班級事務；要堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。共同的決定要落實1.課件出示圖片小組討論：你怎樣評價這些同學的想法？2.42頁活動園討論：在落實班級決定過程中；如果有同學遇到困難；或提出不同意見；我們該怎么辦?當班級決定出現(xiàn)問題時；我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定；還是改變原決定?小結：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定；并落實在行動中。三、精講點撥、學科建模1.決定班級事務有原則公平公正、公開透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實共同決定每個人都有遵守；執(zhí)行過程要平等。（平等觀念）不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。（集體觀念）出現(xiàn)問題需要調整；多種途徑協(xié)商解決。（協(xié)商觀念）四、當堂訓練、鞏固新知利用《課堂訓練案》；當堂達標；鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1、課堂小結：通過這節(jié)課的學習；你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓練案》；如果有時間就當堂完成一部分必做題。第三單元我們的國土我們的家園我們神圣的國土第一課時【教學目標】[知識目標]知道我國的地理位置；領土面積；海陸疆域；行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分；祖國的領土神圣不可侵犯。[能力目標]學會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等；培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣。[情感、態(tài)度與價值觀目標]知道我國幅員遼闊；為祖國感到自豪；激發(fā)熱愛祖國的情感。【教學過程】一、目標解讀、預習反饋1.新課導入：同學們；現(xiàn)在我們一起來欣賞一些祖國美麗風光的圖片。(課件出示：祖國風光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?謎語：藍色星球浮太空；一只雄雞在其中；南北兩分它在北；東西二分它居東；頭指世界最大洋；尾靠全球最大陸。（打一國家名稱）中國的版圖像一只雄雞；你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的；我們的祖國不僅風景秀麗；而且幅源遼闊；那我們的祖國到底有多大?這節(jié)課；我們就共同來學習第三單元第一課《我們神圣的國土》。(板書課題)2.目標解讀：通過本課學習；同學們要達到的目標是知道我國的地理位置；領土面積；海陸疆域；行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分；祖國的領土神圣不可侵犯。3.檢查《課前預習案》的“預習自測”部分；學生匯報。二、合作探究、交流展示活動一：感受祖國疆域的遼闊1.祖國在世界的位置。在世界地圖上找到中國的位置：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。2.祖國疆域的遼闊。①世界各大國面積比較。②中國與歐洲面積比較。③小結：中國陸地面積960多萬平方千米；僅次于俄羅斯和加拿大；是世界上面積第三大的國家。3.你還能用什么來說明我們祖國的疆域遼闊呢？活動二：了解我國的鄰國1.引導學生找出我國大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。2.閱讀《中國的疆域》圖；一小組為單位找一找與中國陸上相鄰的14個國家和隔海相望的6個國家兵在圖中圈出。3.交流匯報。4.小結：四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞?；顒尤菏〖壭姓^(qū)域1.閱讀《中國的省級行政區(qū)域》圖；看看我國都有哪些?。徽艺椅覈淖灾螀^(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方？試著在圖中找出來。2.除了地圖；日常生活中；還有很多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物；你發(fā)現(xiàn)了嗎？3.小結：5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)；實行“一國兩制”。我們的家鄉(xiāng)在山東省?；顒铀模鹤鎳膶殟u臺灣1.交流你所了解的臺灣省的資料。2.簡介臺灣。三、精講點撥、學科建模1.我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸；陸地面積960多萬平方千米；僅次于俄羅斯和加拿大；是世界上面積第三大的國家。2.四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞