世界讀書日策劃書模板通用12篇

為深入貫徹落實黨的__大和__屆三中全會精神以及圖書館免費開放工作，結合當前黨的群眾路線教育實踐活動、充分發揮圖書館在構建現代公共文化效勞體系、推動社會主義文化強國建立、全民提高公民道德素養和豐富人民精神文化生活等方面的作用，協作我館__年工作規劃要點，擬在4月份，以“世界讀書日”為契機，發揮自身優勢，聯合相關業界力氣，連續深入開展“全民閱讀”工作，開展以下多種形式的讀書活動。

一、活動主題

__縣圖書館“文化推盛宴，書香濃__”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。

__年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!

二、活動內容

1、舉辦“歡樂書童·爭當故事大王”講故事競賽活動

2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動

3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動

4、“傳承優良精神弘揚傳統美德”主題圖書展

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

三、活動時間及地點

1、舉辦“歡樂書童·爭當故事大王”講故事競賽活動

地點：__縣一校，__鎮六校，__校

時間：4月18、19日

2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動

地點：圖書館所設各圖書流通點。

時間：4月15日--20日

3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動

地點：姑墨廣場

時間：4月22日10:30—12:00(北京時間)

4、“傳承優良精神弘揚傳統美德”主題圖書展

地點：__廣場、閱覽室

時間：4月20日—5月30日

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

地點：圖書館

時間：4月—8月

世界讀書日籌劃書模板篇2

一、指導思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣闊學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞學問和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典溝通，著力營造濃郁的綜合素養提升氣氛。

二、活動時間

4月21日14：30-15：30

三、活動過程

1.學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

2.參加圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

3.班主任帶著本班學生列隊進入場地開展置換活動，完畢后全部班級都有秩序帶回各班教室，預備放學。

四、活動預備：

1.以班級為單位每位同學預備好自己想要參加置換的圖書(數量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設置兩名治理員，可邀請家長擔當，負責圖書置換(全部學生的圖書置換必需經過班主任或者治理的登記和認定，避開書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進展圖書置換)。學生進展圖書置換時在治理員的監視下統一使用學校的交易憑據進展交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

世界讀書日籌劃書模板篇3

一、活動主題

讓閱讀成為習慣，讓思索伴隨人生

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是盼望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧困還是富有，無論你是患病還是安康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類文明做出過巨大奉獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能愛護學問產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開頭有出版社和書店搞一些公益活動。

三、活動目的

為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，青年志愿者協會攜手湖南工學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展現讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的興趣，加強讀書學習的溝通。

四、活動主辦方

青年志愿者協會、圖書館

五、活動時間與地點

時間：暫定于20xx年4月22日

地點：湖南工學院百花公寓前

六、活動前期預備

組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現場。

生活部：預備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學樓。內容：介紹讀書日活動的內容、地點、時間。安排現場拍攝人員(2人)。

辦公室：安排2人對活動進展記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業生寢室為主)進展活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的狀況。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進展具體記錄。(注：書本的價格應依據書本的新舊程度以及原價來定)

七、活動流程

(1)活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進展張貼。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進展活動宣傳。要說明清晰本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義。

后期宣傳：進展板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

(2)根本流程

①收集寄售書本

1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓舞同學們活動當天到活動地點來參加簽名、換書活動。

2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反應給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1.記錄內容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，便利售出書本時進展統計與后期的反應工作。

3.將收集到的要寄售的書本進展分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

③活動現場布置

22日上午10：00開頭布置現場，布置工作由組織部負責，有空余時間的青協成員前往百花前籃球場幫助布置。

④十一點辦活動正式開頭

八、活動后期工作

1.組織部負責歸還活動道具，清理現場。

2.生活部負責回收會旗，會帽。

3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

4.活動后要依據活動前期記錄的名單進展反應。捐出書本的同學可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學的局部)交還給賣書者，未售出的書本依據本人意愿或捐出或歸還。

5.辦公室負責完成活動總結，更新青協網站內容。

6.外聯部負責聯系播送站，看是否能對活動進展報導。

九、活動留意事項

1、活動當天假如有下雨跡象，則將活動推遲。

2、到寢室進展宣傳時，要跟賣書者說明清晰，出售書本的所得的一小局部將由青年志愿者協會捐給工本0904班家人患病的同學，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進展提示，書本定價要符合實際狀況。

4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。

5、書本賣出時，買主可以留一句祝愿語給書本原仆人，祝愿語寫在書簽或便條上，反應的時候由我們轉交給原書本持有者。

十、資金預算

橫幅8×4=32元

pop海報及相關打印費用≈20元

反應禮品(書簽、書夾、糖果)約100元

經濟與治理系青年志愿者協會

20xx年4月20日

世界讀書日籌劃書模板篇4

一、活動目的:

4月23日是“世界讀書日“,為激發廣闊青少年的閱讀熱忱,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長“讀書沙龍活動,為廣闊青少年制造一個溝通讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂共享喜愛的好書,探討圖書創作、共享讀書的樂趣,營造深厚的世界讀書日全民閱讀氣氛.

二、活動目標

1.激發學生閱讀興趣,引導學生從“閱讀“走向“悅讀“,享受讀書的歡樂;

2.培育良好的閱讀習慣,提升學生綜合素養;

3.鼓勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

4.營造親子共讀的學習氣氛,讓家庭布滿書香.

三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書

四、活動口號:閱讀悅美,書香xx

五、活動時間:4月21日-5月30日

六、參與人員:xx校區全體師生、家長

七、活動過程

第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

1、啟動儀式

①進行“讀書節“開幕式.

②明確本屆讀書活動主題,活動口號.

③提倡師生共讀.

2、做好環境布置,營造書香濃郁的讀書氣氛.

①校園掛條幅,出宣傳窗.

②班級出黑板報、讀書角,讓班級布滿濃濃的書香.

其次階段:活動階段(9月5日----9月28日)

1、“相約好書,牽手美文“讀書溝通活動.

語文教師每周五定一節課作為閱讀指導的時間,指導并鼓勵學生歡樂讀書,共享讀書的樂趣.開展“好書推舉會“、“故事會“、“讀書博覽會“、“名人名言“、“換一本書,交一個朋友“、“報刊剪輯“等活動.

2、一次好書交換活動

以班級為單位,發動每位學生開展“獻一本看百本“活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學把自己喜愛的書,在讀書節期間,帶到班級,由圖書治理員統一治理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書“的讀書氣氛.同時提倡班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛惜書本的意識.

3、開設“導讀課“

語文教師開設閱讀導讀課.為學生的課外閱讀導航,讓學生從中把握讀書的”方法,激發學生讀書的興趣,使學生養成良好的讀書習慣.

4、誦讀“經典古詩詞“

開展誦讀經典古詩詞活動,激發學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經典同行,與大師對話,與才智撞擊,暢游書海,收獲才智!

5、開展校級征文及演講競賽

進行“讀后感“征文、讀書筆記、演講競賽.各班推舉優秀學生參與校級競賽,評出一、二、三等獎,并進展表彰嘉獎.

6、童話劇競賽.各班預備優秀節目參與校級競賽,評出一、二、三等獎,并進展表彰嘉獎.

第三階段,評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日)

1、評比班、校兩級“讀書之星“(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星“,學校進展嘉獎.)

2、表彰優秀征文、演講、童話劇.

八、活動要求:

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節效勞,開拓專欄,準時報道信息,把讀書節活動搞得轟轟烈烈.

2、教師是學生的表率,用我們教師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生.

3、語文教師和班主任要做好導讀工作,仔細組織好各種形式的讀書活動.各班要在學校讀書節活動方案的根底上,制造性地開展一些小型的各類班級讀書活動.

4、要提高對本次讀書節活動的熟悉,要把它作為“營造書香校園“的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性.

5、各班要盡量掌握書面作業,精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間.

世界讀書日籌劃書模板篇5

一、指導思想

為了讓師生經過讀書增加底蘊，培育學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積存學生的語言、豐富學生的課外學問、進展智力、陶治情操、造就品行，豐富學生的精神世界。

二、讀書目標

1、經過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素養，增長學問。

3、在活動中體驗到讀書給自我帶來的歡快，提高觀賞本領。

三、讀書口號：

讀書好多讀書讀好書

四、活動時間：

2022年3月至7月

五、組織機構

1、“讀書會”導讀組成員名單

2、讀書會成員名單

六、活動安排

(一)第一階段：發動階段(3月中旬)

1、在語文課上進展全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參加。

(二)其次階段：預備階段(3月中下旬)

1、制定讀書規劃。

(1)個人閱讀規劃。①資料：學生將每一天所讀資料或感受進展記錄并依據自我的喜好來設計、裝飾;②時間：學生自我合理安排閱讀時間。

(2)班級閱讀規劃。①資料：低年級班級讀書會推舉書要貼合低年級班級學生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推舉書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推舉書中國的四大名著、外國名著等。②時間：利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進展讀書活動。

2、營造良好的讀書氣氛。

(1)營造一個書香班級。①以身作則，從教師自身做起，每一天和同學們一齊讀書，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在溝通互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷標準和調整自我的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養成良好的讀書習慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個朋友，不僅僅讀到了好書，還加深了同學間的友情。借別人的書，必需留意愛惜。

(三)第三階段：活動階段(4月至6月)

1、學生依據班級讀書規劃和個人讀書規劃進展閱讀。

2、廣開書源，保障活動順當開展。

(1)建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。

(2)各班級建立圖書角。

(3)發動學生之間“好書換換看”行動，要求愛惜借閱到的圖書。

(4)利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進展治理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每一天的閱讀時間。

3、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

(1)利用語文課和科技文體活動課，發揮指導作用，進展閱讀溝通、新書介紹和讀法指導等。

(2)針對課堂所教學資料進展課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培育學生的讀書習慣。

(3)盡量每一天參與一次讀書心得溝通，與親友溝通一下自我的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學生供應展現的舞臺，每月至少進行一次班級讀書溝通。

(四)考核、展現階段(7月)

1、閱讀卡片、讀書小報競賽。

以小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自我撰寫讀書心得等，各班針對實際情景組織手抄報制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)競賽，進展評比，并作為評比“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評比要求：平常家長能和孩子一齊讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質和行動上有所表達。

“書香班級”評比要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氣氛深厚，在學校讀書活動中表現突出，成績顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學期末評度讀書之星，予以嘉獎。

書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡快安康地成長。我信任在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得學問，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人!

世界讀書日籌劃書模板篇6

一、活動名稱：

讀書日——送溫馨

二、活動目的：

呼吁大家更好的讀書，熟悉讀書的重要性。讓大家在如今急躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學，讓書籍更好地指導自己的學習和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還盼望通過同學之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學參加到活動當中來。同學朋友之間不僅可以溝通感情，更可以提示自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

三、活動時間：

4月23日

四、活動地點：

二餐東門前水房西側

五、活動對象：

山東中醫藥大學全校學生

六、活動內容：

讀書日那天，我們會在宣傳板左側寫上教授或教師推舉過的書籍，并懸掛愛惜書籍的宣傳條幅，參加者只需要在我們提前預備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學或者教師寫信，然后裝入我們供應的信封當中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯絡彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內容，借此更好地宣傳讀書日。

七、活動流程：

1、籌劃宣傳階段：提前2—3天進展宣傳，通過海報、飛信等方式。

文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內容及當天播送稿。

網信部：公布活動通知（網站、飛信）、現場報名、拍攝。

實踐部：租借桌椅、音響等現場宣傳。

其他部：對報名者登記、發放信封及宣傳。

男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設備。

2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

八、活動補充：

信封正面是有關讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。

九、活動預算：

信封XX個。

世界讀書日籌劃書模板篇7

活動流程：

1.活動宣傳：

1）通過打印版的海報對協會的本次活動進展形象生動的介紹。

2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網絡途徑對本次活動進展具體的介紹和宣傳。

3）通過校播送臺對本次活動進展報道。

2.活動方式：

無損圖書展、問卷調查、讀書詢問、讀者心語

3.活動前預備：

1）由圖書館供應100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。

2）對詢問人員進展為期兩周的”培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的具體賠償狀況、本次活動的意義等。

3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。

4）活動前要預備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

5）在活動前對參加活動的人員進展合理的安排。

4.活動的進展：

1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。

2）4月25日（南區），4月26日（北區）上午8:00前由讀者協會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位預備就緒并佩戴工作證。

3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現場并安置妥當。

4）上午8：30活動正式開頭。

（1）污損圖書展:

活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

（2）問卷調查：

安排3人負責分發和收回調查問卷。對問卷進展統計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協會以后的活動供應有利的參考資料。

（3）讀者詢問：

在詢問臺安排2人負責答復讀者的詢問。

（4）讀者心語：

其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。

5.活動后總結：

1）對活動進展總結和查閱相關資料分析產生污損圖書的緣由，依據這些緣由作出肯定的對策。

2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求準時反應給圖書館，以供圖書治理部門決策參考，幫忙圖書館改良讀者效勞工作，徹底杜絕污損圖書的產生。

世界讀書日籌劃書模板篇8

一、活動目的：

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡快”親子讀書活動，營造深厚的書香學校氣氛，激發學生的讀書興趣，培育孩子讀書習慣，促進孩子全面