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文檔簡介

第2課時左、右位置【學習目標】

1.認識“左、右”的基本含義，初步感受它們具有相對性。2.會用左、右描述物體的相對位置。【學習重難點】認識“左、右”的基本含義，會用左、右描述物體的相對位置。多說反話要求：要和老師反著說，邊說邊做動作。長大上前左少——短——小——下——后——右——做游戲十個兄弟結個社，頭上各頂一片瓦，小事分開兩家做，大事齊心也不怕。（打一人體器官）猜謎語另一只手是……看看你的兩只手左手這是右手。左手右手左手左手右手猜猜這是哪只手？我用右手寫字。我舉右手發言。左手和右手可以做什么？摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。游戲。（教材P10“做一做”）做一做：說一說你的前、后、左、右各是哪個同學。（教材P10）我的左邊是……我的前面是……靠右走1.上樓梯時應該怎樣走？這幾個小朋友走對了嗎？shànglóutīshíyīnggāizěnyàngzǒu

zhèjǐgèxiǎopéngyǒuzǒuduìlema我該走哪邊？小軍小雨2.（教材P11第2題）請小軍前面的那個同學站起來，請小雨后面的所有同學舉起右手。3在的（）面。右3.看圖回答問題。kàntúhuídáwèntí1在的（）面。2在的（）面。左左蘋果在菠蘿的右邊。蘋果在桃子的左邊。說的都是蘋果的位置，為什么結果不一樣？1.誰說的對？shuíshuōdeduì2.請你動手畫一畫。qǐngnǐdòngshǒuhuàyihuà把

左邊的小鳥圈起來。在右邊的小鳥下面畫橫線。3.連一連。liányilián我家在小貓家的左邊。我家的右邊是熊貓家。我家在最右邊。我家在小猴家的左邊。在的（左右）邊。在的（左右）邊。在的（左右）邊。（1）（2）在的（左右）邊。在（左右）邊。在（左右）邊。的的1.看圖圈一圈正確答案。kàntúquānyiquānzhèngquèdáàn的（）面。在的（）面。在的（）面。在的（）面。在上下右左2.填一填。tiányitián在的上面畫△；在的下面畫□；在的左邊畫○；在的右邊畫☆。△□○☆3.畫一畫。huàyihuà（1）給最右邊的房子涂紅色。（2）給最左邊的房子涂藍色。（3）給藍色房子的右邊的房子涂綠色。1.涂一涂。túyitú2.用

上、下、前、后、左、右

說

一

說。（教材P13第4題）yòngshàng

xià

qián

hòu

zuǒ

yòu

shuō

yi

shuō（1）

要怎么走才能到

那里？先向上走，再向左走。（2）

要吃到

，應該怎么走？先向右走，再向上走。2.用

上、下、前、后、左、右

說

一

說。（教材P13第4題）yòngshàng

xià

qián

hòu

zuǒ

yòu

shuō

yi

shuō（3）你能提出一個問題，讓同學來回答嗎？同桌間互相提問吧！2.用

上、下、前、后、左、右

說

一

說。（教材P13第4題）yòngshàng

xià

qián

hòu

zuǒ

yòu

shuō

yi

shuō我用左手拿三角尺，用右手拿鉛筆。()我的右手拿筷子夾餃子。()我的手表戴在左手腕上。()???3.請你判一判。(

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