高考作文專題之?dāng)M標(biāo)題

花香蝶自來題好一半文

有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名《晨曦》，此稿投向多個雜志社，結(jié)果都被退稿。后來有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為，結(jié)果不但見諸報刊，還獲得了大獎。《有約》標(biāo)題是作文內(nèi)容和讀者情感心理之間第一接觸點(diǎn)

標(biāo)題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)標(biāo)題是提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角一、擬題的重要性（一）、清楚、準(zhǔn)確【例】虹看到弧形的石橋，向它說道：“我的大地的姐妹，你的生命比我長久，你那樣美！”石橋回答，“你在人們的記憶中必然是永恒的。”

1.《學(xué)會欣賞》2.《相看兩不厭》3.《我的眼里只有你》4.《瞬間與永恒》二、擬題要求（二）、小巧、具體

【例】有一個青年翻譯陪外國人參觀一家醫(yī)院，這家醫(yī)院掛著一個橫匾，上書“華佗再見”。一個外國人問這個青年人：“這個匾寫的是什么意思？”青年人說：“再見吧，華佗。”這位外國人聽了先是迷惑不解，繼而大笑起來。1.《低素質(zhì)，再見》2.《豈可不懂裝懂》

（三）、新穎、別致

【例】一位大學(xué)生，在校花銷吃緊，寫信向在鄉(xiāng)下種地的父親要錢，信中只有三個字——爸：錢。兒。1.《怎一個“錢”字了得》2.《愛，是不能忘記的》

【例】話題：“幸福”

好的標(biāo)題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不繁冗板滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來上口，聽起來悅耳。（四）、含蓄、深刻1.《縫在衣服上的愛》

三、擬題類型（一）、保守型具體做法：把話題作為題目例如：《問》

《讀》

《人與路》《美麗女性》優(yōu)點(diǎn)：不扣題目分缺點(diǎn)：千篇一律忠告：不到萬不得已不用（二）、保險型

具體做法：將話題擴(kuò)展成一個帶有該話題字樣的短語。例如：１、以“轉(zhuǎn)折”為話題：

《歷史的轉(zhuǎn)折》《轉(zhuǎn)折，從這里開始》２、以“蘇軾/魯迅/曹操/宋江”為話題：

《蘇軾情結(jié)》/《永遠(yuǎn)的魯迅》

《奸雄曹操》/《及時雨宋江》優(yōu)點(diǎn)：扣話題缺點(diǎn)：……（三）創(chuàng)新型一、確定文體，揚(yáng)長避短任何文章都是有體裁的，不講文體，只會結(jié)構(gòu)松散，不合章法。話題作文是不限文體，并非不講文體。例：作夢，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢的內(nèi)容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請以“夢”為話題寫一篇不少于800字的作文。《這一幅風(fēng)光，如夢》《比夢更美》《美夢成真》《想起了那個暑假》《說說課文中的“夢”》《夢的成因》《讓美夢成真》抒情散文記敘文說明文議論文例：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹”為話題作文。如果我們想寫記敘文，標(biāo)題宜為：

《樹下》《我家的小桃樹》

如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題

《松樹贊》《啊，那片小桃林》；如果要寫成議論文，就要這樣擬題：

《小議“前人栽樹，后人乘涼”

》

二、善于補(bǔ)題，以小見大

在寬泛的話題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。例：以“幸福”為話題自擬題目，前后添加就可以擬出以下題目：

1、《追求幸福》（前面附加）

2、《幸福是一種心情》（后面附加）

3、《為了幸福而努力》（前后附加）這些文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。三、巧用修辭，匠心獨(dú)運(yùn)靈活使用修辭，擬出的標(biāo)題或含蓄有趣，或別致新穎，顯得富有文采，含蓄雋永。例如：當(dāng)我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當(dāng)我們事事順暢的時候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關(guān)。請以“音樂”為話題，寫一篇不少于800字的作文。一般擬題：《談音樂》《音樂與人生》運(yùn)用修辭：1、《心靈的變奏》《生活中的陽光》

——比喻新穎，過目難忘2、《“五線譜”和他的五線譜》

《二胡和小提琴的愛情變奏曲》

——巧用借代，別出心裁

3、《劉禹錫何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”》

——采用設(shè)問，耳目一新

１、巧用比喻——妙筆生花例１：話題“假如記憶可以移植”

例4：以“分?jǐn)?shù)”為話題擬題《小心這把雙刃劍》擬題《送老人一輪暖陽》《永恒的水晶》《零存整取》例２：以“親情”為話題例3：以“愛”為話題例１：高考作文話題“誠信”

２、運(yùn)用擬人——情感細(xì)膩，生動形象擬題《誠信“漂流記”》，寫“誠信”巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇《天空的訴說》《地球就診記》例２：以“環(huán)保”為話題的作文，擬題：引用名言、詩詞、熟語、歌詞等擬題，往往生動、巧妙、有趣，有韻味，有文采。

3、運(yùn)用典故——生動巧妙，富有文采Ａ、詩典（引用化用古今中外詩句）如：《潤物細(xì)無聲》《若為誠信故，一切皆可拋》Ｂ、語典（引用化用書籍中的舊句或詞語成語）如：運(yùn)用典故擬題分四大類：《誠信所致，金石為開》《投之以誠，報之以信》Ｃ、事典（引用化用古今中外著名文學(xué)藝術(shù)方面的故事）如：《赤兔之死》

《再見孔乙己》Ｄ、其他（引用化用諺語、歇后語、廣告詞、歌詞）如：

《月亮代表我的心》《一句話，一輩子》4、使用呼告——熱情呼喚

呼告是一種用來表達(dá)強(qiáng)烈感情的修辭手法，用這種手法擬題容易感染人，吸引人。例：以“親情”為話題，擬題：《回來吧，媽媽》

寫自己的媽媽和爸爸鬧離婚，打打鬧鬧，最后媽媽離家出走了，自己非常想念媽媽，也希望媽媽能和爸爸和好。標(biāo)題抒情性很強(qiáng)，也把作者最想說的話說出來了。5、運(yùn)用雙關(guān)——巧妙機(jī)智話題“誠信”，擬題：

《生命“誠”可貴》

裴多菲的名句，但原來的“誠”是副詞，有“誠然，確實(shí)”之意，作者運(yùn)用雙關(guān)將“誠”用引號標(biāo)出，巧妙地賦予“誠信”之意，可謂機(jī)智。6、仿擬法——富有情趣

根據(jù)交際需要，模仿現(xiàn)有的格式，臨時新創(chuàng)一種說法的修辭手段叫“仿擬”。也稱“仿用”。仿擬往往具有幽默、諷刺、詼諧的情趣。（1）話題“答案是豐富多采的”《都是答案惹的禍》仿歌詞“都是月亮惹的禍”（2）話題“誠信”

《為誠消得人憔悴》

仿柳永《鳳棲梧》“為伊消得人憔悴”

（3）話題“感情親疏和對事物的認(rèn)知”《怎一個“情”字了得》

仿李清照“怎一個愁字了得”。練習(xí)：

社會的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的中學(xué)生很難進(jìn)入到大師們所營造的氛圍，取而代之的是快餐式或短平快式的瀏覽。很難想像，這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨(dú)、陶淵明的沖淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、蘇軾的曠達(dá)、辛棄疾的悲壯、曹雪芹的傷感。雖說現(xiàn)代社會信息高速化，資源多樣化，人們要了解外面的世界，并不局限于閱讀，但毫無疑問，在這精神家園逐漸沙漠化的時代，我們的中學(xué)生更需要蕩滌靈魂污垢的黃鐘大呂，用來為我們的終身發(fā)展鋪上絢麗的底子。

請以“閱讀（讀書）”為話題，擬一則標(biāo)題，要求運(yùn)用一定的修辭手法，避免一般化，擬出新意來。

書籍·閱讀·陽光忘憂草

擦拭心靈別丟了你的鑰匙三更有夢書當(dāng)枕以書作枕夢亦香１、以“牽掛”為話題擬作文題《牽掛你的人是我》《剪不斷，理還亂》

《她，還好嗎？》

《門前那條小河》想一想２、以“美好親情”為話題擬作文題《風(fēng)雨中那把傘》

《懂你，漸老的母親》

《慈母手中線》

《共栽一棵親情樹》

《悠悠親情》３、以“同學(xué)”為話題擬作文題《別時容易見時難》《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》４、以“競爭”為話題擬作文題高考作文專題之

小標(biāo)題

四川省江油市明鏡中學(xué)劉海燕在記敘文寫作中，擬設(shè)小標(biāo)題，可以使文章內(nèi)容跨越較長的時間，方便頻繁更換地點(diǎn)、人物、鏡頭等，展示出曲折的情節(jié)，為作文披上一件漂亮的外衣。怎樣才能擬出簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題呢？1.時間串聯(lián)法：

按時間先后順序安排材料。

(1)按事件發(fā)生、發(fā)展的順序。如寫交朋友的話題作文，小標(biāo)題可用“相識”“相知”“分別”。(2)將材料分散在四季之中。

如描寫農(nóng)村一年四季生活的《傾聽鄉(xiāng)村》，小標(biāo)題擬為：“蛙聲”“牛鈴”“打谷”“雪地”；回憶往事的《尋找失去的世界》用“沉思之春”“灼熱之夏”“苦悶之秋”“懺悔之冬”作小標(biāo)題，展現(xiàn)主人公逐漸成熟的過程。

(3)將材料分散在人的一生之中，以大的時間段進(jìn)行間隔剪輯。如以環(huán)保為主題的《畫家的一生》，其小標(biāo)題分別為“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年”“公元2047年”，作者以畫家一生中的四幅畫為素材，巧妙地凸現(xiàn)了環(huán)保的主題。(4)將幾則材料濃縮于一日之中。如《一日三餐交響曲》的小標(biāo)題：“晨曲”“午唱”“暮歌”，通過一日三餐的喜和憂，表現(xiàn)學(xué)生對“吃”的獨(dú)特感受。

2．空間排列法

按不同的空間、地點(diǎn)安排材料。如《新世紀(jì)暢想》的小標(biāo)題：“生態(tài)園”“海底世界”“月球村”。

3．并列組接法

把材料以分鏡頭的方式組接起來。如《我深深地感受到了環(huán)境的呼喚》以“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”為小標(biāo)題，分別揭示了“還老鴉一片美麗的蔥綠”“還小河一片純凈的澄清”“還老馬那片樂土”的環(huán)保主題。相似的還有“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”之類的小標(biāo)題。4．音樂串聯(lián)法

如《新學(xué)期的DOREMI》小標(biāo)題“DO——多”，寫作業(yè)多；“RE——賴”，寫課外活動被占用；“MI——迷”，寫班上來了競爭對手。這幾個小標(biāo)題，給平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了動感。5．顏色串聯(lián)法

如《寢室三色》從氛圍入手，“紅色——興奮不眠夜”“灰色——時時心無奈”“黑色——夜深人靜時”，三個小標(biāo)題給人一種井然有序、情景交融的美感。

6.情感串聯(lián)法

《現(xiàn)代科技帶來的喜怒哀樂》，分別以“喜”“怒”“哀”“樂”為小標(biāo)題組接現(xiàn)代生活中的典型事例，令人耳目一新。類似的還有“酸”“甜”“苦”“辣”等。7．形狀串聯(lián)法

《我與京信同成長》分別以“多邊形”“正方形”“圓形”為小標(biāo)題，寫“我”從初一至初三由懵懵懂懂的頑童成長為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生的過程。

8.層層遞進(jìn)法

作者敘述事情或由輕到重，或由淺入深，層層遞進(jìn)地安排材料。如《春天在敲門》，以“消逝的春天”“與春天抗?fàn)帯薄按禾斓奶K醒”“久違的春天”為小標(biāo)題，講述了一個感人的故事：一個因父母離異而受傷的孩子，由開始拒絕“春天”到慢慢受到感動，最后終于融入“春天”，生動地展示了主人公心靈世界的變化，其中“春天”和“門”都有雙關(guān)義，耐人尋味。

小標(biāo)題的創(chuàng)新形式一、

借用古詩文作小標(biāo)題。

一是引用同一首詩詞中的語句作小標(biāo)題。如2003年一篇反映環(huán)保作文，全文以馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風(fēng)瘦馬”、“斷腸人在天涯”作為該文的四個小標(biāo)題，給人渾然一體的感受。2004年廣東《心聲》為題的一篇優(yōu)秀作文，全文以李煜《相見歡》中的“無言獨(dú)上西樓”、“月如鉤”、“剪不斷，理還亂，是離愁”、“別是一番滋味在心頭”作為文中的四個小標(biāo)題，表達(dá)了對祖父的懷念之情。二是引用不同古詩文中的語句作為小標(biāo)題如2004年江蘇徐州市的一篇優(yōu)秀作文《走一走，看一看》，文中分別以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言須記取”作為文章的小標(biāo)題。二、

借用名家作品作小標(biāo)題

一篇以《神曲》為題的優(yōu)秀作文，全文以但丁《神曲》的三個部分“地獄”、“煉獄”、“天堂”作為文章的小標(biāo)題。另一篇是《秋風(fēng)秋雨?duì)课倚摹罚囊贼斞傅娜课募帧皡群啊薄ⅰ搬葆濉薄ⅰ肮适滦戮帯弊鳛樾?biāo)題。這兩篇文章由于運(yùn)用的小標(biāo)題別具一格，給閱卷者耳目一新的感受，因此在眾多的考卷中脫穎而出。

三、

用對稱的句式作小標(biāo)題

如2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四個小標(biāo)題是“懂事之春”、“灼熱之夏”、“碩果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》為題的作文，文中的四個小標(biāo)題分別是“風(fēng)之舞”、“天之痕”、“云之端”、“蒼之濤”。這種小標(biāo)題結(jié)構(gòu)一致，句式整齊，再加上詩意的語言，出彩之處一目了然。

四、

用數(shù)學(xué)公式作小標(biāo)題

前兩年的考試中，出現(xiàn)了以證明題的形式來進(jìn)行創(chuàng)新的優(yōu)秀作文。現(xiàn)在又有用數(shù)學(xué)公式的形式來擬小標(biāo)題。如作文《我的課余生活》，文中的小標(biāo)題分別是“老媽+我+書本=作業(yè)拉練”、“天才頭腦+瘋子頭腦+累贅身體=？”再如一篇以《我最感動的事》為題的作文，文中分別以“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代溝”、“爸爸+禮物=愛”、“爸爸+‘我’=感動”為小標(biāo)題，反映了父女之間“代溝”的產(chǎn)生及化解的過程。

五、

運(yùn)用并列詞語作小標(biāo)題

這種創(chuàng)新形式來源于著名作家碧野的《天山景物記》，文中一共有四個小標(biāo)題，其中第一個小標(biāo)題是“雪峰·溪流·森林·野花”，第三個小標(biāo)題是“野馬·蘑菇圈·旱獺·雪蓮”。比如以《我最感激的一個人》為題的一篇作文，文中的三個小標(biāo)題是“郁悶·傷感”、“暴躁·冷靜”、“悔悟·收獲”。

當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘Ｈ硕际敲艿模释焕斫猓趾ε卤豢创＝?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲簟涿缛绻驗(yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁