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太原市第三屆教師“個人課題”的選題與研究方的撰寫太原審教研科研中心無建梅2019年5月15日研究?很難很累很神秘!高不可攀斯騰豪斯:“教師即研究者”婁煩縣第三屆教師個人課題申報情況申報數量教研室中學小學幼兒園9512512210主要優點課題名稱反映問題參與面廣,涉及范圍多·課題太大、太空選題集中在教育教學中·課題表述不規范選題小切口·課題表述不明確表述比較規范感國瞄準您的教師“個人課題合理選擇課題2.規范設計方案

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