廣東教師考編招聘考試必考點(diǎn)精練習(xí)題含答案1.“非學(xué)無以裕教，非教無以驗(yàn)學(xué)”，體現(xiàn)了師生關(guān)系的哪一特征?()(單選)A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容2.學(xué)生的姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)應(yīng)受到充分的尊重和保障，指的是學(xué)生應(yīng)享有()。(單選)A.名譽(yù)權(quán)B.安全保障權(quán)C.隱私權(quán)D.受尊重權(quán)3.以下哪項(xiàng)不屬于聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)?()(單選)A.無歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童尊嚴(yán)原則D.利益最佳原則4.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。這是由學(xué)生的()決定的。(單選)A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)5.近年來，部分城市建立了“嬰兒安全島”，這主要是為了維護(hù)兒童()。(單選)A.生存的權(quán)利B.受教育的權(quán)利C.受尊重的權(quán)利D.安全的權(quán)利6.社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特征有()。(多選)A.尊師重教B.尊師愛生C.民主平等D.教學(xué)相長7.小賈大學(xué)畢業(yè)后到一所小學(xué)任教，他享有的權(quán)利包括()。(多選)A.寒暑假期帶薪休假B.參與學(xué)校管理C.評(píng)定學(xué)生品行D.責(zé)令不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生離開教室8.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體。()(判斷)9.只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就可以當(dāng)好教師、搞好教學(xué)工作。()(判斷)10.簡答題教師威信就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。假如你能夠成為一名正式的教師，你準(zhǔn)備通過哪些途徑建立教師威信。。。。參考答案及解析1.【答案】C。解析：本題考查的是新型師生關(guān)系的特征。A選項(xiàng)，尊師與愛生是相互促進(jìn)的兩個(gè)方面：教師通過對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛換取學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬與信賴，學(xué)生對(duì)教師的這種尊敬與信賴又可激發(fā)教師更加努力地工作，為學(xué)生營造良好的心理氣氛和學(xué)習(xí)條件。與題意不符，A選項(xiàng)排除。B選項(xiàng)，民主平等意味著師生之間沒有上下、高低、尊卑之分，雙方擁有同樣的交往自由和權(quán)利，雙方都有表達(dá)自己思想和意志的權(quán)利和機(jī)會(huì)，在教育過程中雙方誰也不能控制或操縱誰，也不能把意志意見強(qiáng)加于另一方，而應(yīng)建立一種平等、自由、寬容、關(guān)心鼓勵(lì)、幫助的關(guān)系。與題意不符，B選項(xiàng)排除。C選項(xiàng)，題干中這句話的含義是：不學(xué)就不能很好的教，不教就不能檢驗(yàn)學(xué)，體現(xiàn)的是學(xué)與教之間的相互促進(jìn)關(guān)系，符合教學(xué)相長，C選項(xiàng)符合題意。D選項(xiàng)，心理相容指的是教師與學(xué)生之間在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)實(shí)施過程中表現(xiàn)為師生關(guān)系密切、情感融洽、平等合作。與題意不符，D選項(xiàng)排除。綜上所述，本題選擇C選項(xiàng)。2.【答案】D。解析：本題考查學(xué)生的權(quán)利。A項(xiàng)，名譽(yù)權(quán)指學(xué)生有權(quán)享有大家根據(jù)自己日常生活行為、作風(fēng)、觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)而形成的關(guān)于其道德品質(zhì)、才干及其他方面的正常的社會(huì)評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。B項(xiàng)，安全保障權(quán)是指消費(fèi)者在購買使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵害的權(quán)利。是消費(fèi)者最主要、最基本的權(quán)利。《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第七條規(guī)定：“消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)，符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求?！迸c題干不符，排除。C項(xiàng)，隱私權(quán)指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域，如教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。與題干不符，排除。D項(xiàng)，題干表述中提到姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)應(yīng)受到充分的尊重和保障，都屬于受尊重權(quán)的內(nèi)容。D項(xiàng)正確。故正確答案為D。3.【答案】B。解析：本題考查的是《兒童權(quán)利公約》的基本原則。《兒童權(quán)利公約》第二條規(guī)定，每一個(gè)兒童都平等地享有公約所規(guī)定的全部權(quán)利，兒童不應(yīng)因其本人及其父母的種族、膚色、性別、語言、宗教、政治觀點(diǎn)、民族、財(cái)產(chǎn)狀況和身體狀況等受到任何歧視。即不歧視原則(無差別原則/無歧視原則/非歧視性原則)。第三條規(guī)定，涉及兒童的一切行為，必須首先考慮兒童的最大利益。即利益最佳原則。第十二條規(guī)定，任何事情涉及兒童，均應(yīng)聽取兒童的意見。即尊重兒童的尊嚴(yán)和意見原則。由此可見，A、C、D三項(xiàng)屬于《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)。B項(xiàng)，提早自立不屬于兒童的權(quán)利，也不是《兒童權(quán)利公約》提出的基本原則。本題為選非題，故正確答案為B。4.【答案】B。解析：本題考查學(xué)生的人身權(quán)。A項(xiàng)，人格尊嚴(yán)權(quán)是指學(xué)生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利，如教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。與題干不符，排除。B項(xiàng)，人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利。由于未成年學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，國家除了對(duì)未成年學(xué)生人身權(quán)進(jìn)行一般保護(hù)外，還應(yīng)對(duì)未成年學(xué)生的身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等進(jìn)行特殊保護(hù)。人身自由權(quán)指未成年學(xué)生有支配自己人身自由和行動(dòng)的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。C項(xiàng)，隱私權(quán)是指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域，如教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。與題干不符，排除。D項(xiàng)：人的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律保護(hù)。任何人對(duì)公民和法人的名譽(yù)不得損害。凡敗壞他人名譽(yù)，損害他人形象的行為，都是對(duì)名譽(yù)權(quán)的侵犯，行為人應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。與題干不符，排除。故正確答案為B。5.【答案】A。解析：本題考查對(duì)兒童權(quán)利保護(hù)內(nèi)容的了解。A項(xiàng)，嬰兒安全島是兒童福利機(jī)構(gòu)保護(hù)棄嬰生存權(quán)利的一次嘗試與探索。建立嬰兒安全島的目的是為了防止棄嬰在野外受到不良環(huán)境侵害、延長嬰兒存活期，作為棄嬰接收設(shè)施和臨時(shí)庇護(hù)場所。嬰兒安全島設(shè)在兒童福利機(jī)構(gòu)門口，島內(nèi)設(shè)有嬰兒保溫箱、延時(shí)報(bào)警裝置、空調(diào)和兒童床等。島內(nèi)接收嬰兒后，延時(shí)報(bào)警裝置會(huì)在5~10分鐘后提醒福利院工作人員到島內(nèi)察看棄兒，盡快將嬰兒轉(zhuǎn)入醫(yī)院救治或轉(zhuǎn)入福利院院內(nèi)安置。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，是中國公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素：一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;二是國家提供教育設(shè)施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件。與題干不符，排除。C項(xiàng)，受尊重的權(quán)利是指兒童享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利，如任何人都不得對(duì)兒童進(jìn)行謾罵、變相體罰或其他有侮辱兒童人格尊嚴(yán)的行為。與題干不符，排除。D項(xiàng)，安全的權(quán)利即安全權(quán)，一般是指人權(quán)引申的權(quán)利，即公民享有人身、財(cái)產(chǎn)、精神、不受侵犯、威脅、脅迫、欺詐、勒索的權(quán)利。安全權(quán)還指《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中賦予消費(fèi)者最基本的權(quán)利，具體包括人身安全權(quán)和財(cái)產(chǎn)安全權(quán)。與題干不符，排除。故正確答案為A。6.【答案】BCD。解析：新型師生關(guān)系的特征:尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長、心理相容。A選項(xiàng)，不符題意。B選項(xiàng)，尊師與愛生是相互促進(jìn)的兩個(gè)方面：教師通過對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛換取學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬與信賴，學(xué)生對(duì)教師的這種尊敬與信賴又可激發(fā)教師更加努力地工作，為學(xué)生營造良好的心理氣氛和學(xué)習(xí)條件。C選項(xiàng)，民主平等包括兩方面：一方面是師生關(guān)系的民主平等，另一方面是學(xué)生之間的民主平等。D選項(xiàng)，教學(xué)相長包括三層含義：一是教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué);二是教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí);三是學(xué)生可以超越教師。因此，本題選擇BCD。7.【答案】ABC。解析：教師的權(quán)利有教育教學(xué)權(quán)、指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)。A選項(xiàng)，獲取報(bào)酬權(quán)是按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。B選項(xiàng)，民主管理權(quán)是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。C選項(xiàng)，指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)是指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。D選項(xiàng)，責(zé)令學(xué)生離開教師侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，故排除。綜上所述，此題選ABC。8.【答案】正確。解析：本題考查的是對(duì)學(xué)生購性的理解。學(xué)生在教學(xué)過程中既是客體也是主體，所以學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體。了解和研究學(xué)生的本質(zhì)、地位和特點(diǎn)是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故表述正確。9.【答案】錯(cuò)誤。解析：本題考查的是教師的職業(yè)素養(yǎng)。教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、和心理素養(yǎng)。一個(gè)教師不僅僅具備高尚的品德，還需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，高超的教育教學(xué)技能等方面的能力和素養(yǎng)，這樣才能當(dāng)好教師、搞好教學(xué)工作。并不是只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)就行了。故表述錯(cuò)誤。10.【參考答案】建立教師威信的途徑：(1)培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)是教師威信形成的基本條件;(2)培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征;(3)注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成;(4)給學(xué)生以良好的第一印象;(5)做學(xué)生的朋友與知己;(6)積極投身學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)。1.下列選項(xiàng)中不屬于當(dāng)前我國學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題的是()。(單選)A.實(shí)行班級(jí)干部的輪流執(zhí)政制B.高度重視課堂教學(xué)，重視考試成績C.班主任的管理方式偏于專斷D.讓學(xué)生服從老師，以維護(hù)教師的權(quán)威不受侵害2.能夠面向多數(shù)或全體同學(xué)，帶有普及性質(zhì)的課外活動(dòng)是()。(單選)A.小組活動(dòng)B.個(gè)別活動(dòng)C.少先隊(duì)活動(dòng)D.群眾性活動(dòng)3.中小學(xué)班主任管理班級(jí)的方式一般分為三種類型，即()。(單選)A.民主型、懲罰型、放任型B.專制型、放任型、民主型C.放任型、監(jiān)督型、正義型D.懲罰型、正義型、權(quán)威型4.優(yōu)秀生雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，品行端正，工作積極肯干，但他們也有缺點(diǎn)，也會(huì)犯錯(cuò)。因此，班主任對(duì)他們不能偏愛，對(duì)其缺點(diǎn)和所犯的錯(cuò)誤要及時(shí)指出并督促其改正。這體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)秀生的教育工作要遵循()的教育方式。(單選)A.不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折C.發(fā)揮優(yōu)勢，全班進(jìn)步B.消除嫉妒，公平競爭D.嚴(yán)格要求，防止自滿5.對(duì)學(xué)校教育來說，課外活動(dòng)()。(單選)A.與課堂教學(xué)配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)B.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂數(shù)學(xué)C.并不是正規(guī)的教育活動(dòng)，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)D.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致6.班級(jí)作為一種社會(huì)組織，其基本成員不包括()。(單選)A.班主任B.任課老師C.學(xué)校管理人員D.學(xué)生7.關(guān)于班主任協(xié)調(diào)與其他科任教師關(guān)系的敘述正確的有()。(多選)A.班主任必須與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作B.班主任要經(jīng)常與科任老師溝通本班學(xué)生的情況C.班主任應(yīng)經(jīng)常聽取任課老師的意見D.班主任應(yīng)邀請(qǐng)任課教師參加指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)8.班級(jí)是開展教學(xué)活動(dòng)的基本單位，下列關(guān)于班級(jí)的有關(guān)說法正確的有()。(多選)A.17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行了論證，奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)B.中國最早采用班級(jí)組織形式始于1862年清政府開辦的京師同文館C.班級(jí)管理的主要手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制D.率先正式使用班級(jí)一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的教育家埃拉斯莫斯9.了解和研究學(xué)生是班主任的工作中心環(huán)節(jié)()。(判斷)10.什么是課外活動(dòng)?其教育作用有哪些?(簡答)。。。參考答案及解析1.【答案】A。解析：班干部輪流執(zhí)政屬于班級(jí)管理中的民主管理，班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。班級(jí)民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級(jí)管理的全過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，使人人都積極主動(dòng)地參與班級(jí)事務(wù)。實(shí)行班級(jí)民主管理主要應(yīng)該做好兩方面的工作：①組織全體學(xué)生參與班級(jí)全程管理，即在班級(jí)管理的計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)的各個(gè)階段，都讓學(xué)生參與進(jìn)來;②建立班級(jí)民主管理制度，如干部輪換制度、定期評(píng)議制度、值日生制度、值周生制度、民主教育活動(dòng)制度等。實(shí)行班級(jí)干部的輪流執(zhí)政制不屬于當(dāng)前我國學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題，故本題答案為A。2.【答案】D。解析：以群眾性活動(dòng)這種形式進(jìn)行的課外活動(dòng)具有普及性，形式上適合大多數(shù)學(xué)生，其內(nèi)容也是大多數(shù)學(xué)生所需要的。群眾性活動(dòng)的規(guī)模比較大，至少以一個(gè)年級(jí)的學(xué)生作為活動(dòng)參與者，也可擴(kuò)大為全?；顒?dòng)或校際聯(lián)合活動(dòng)。3.【答案】B。解析：在班級(jí)管理中存在三種風(fēng)格類型的班主任：專制型、放任型、民主型。故本題答案為B。4.【答案】D。解析：本題考查的是對(duì)優(yōu)等生的個(gè)別教育工作。優(yōu)等生，又叫“優(yōu)秀生”或“先進(jìn)生”，是指那些品學(xué)兼優(yōu)，在德、智、體、美、勞諸多方面都得到較全面發(fā)展的學(xué)生。要做好先進(jìn)生的教育工作，班主任應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：(1)嚴(yán)格要求，防止自滿。(2)不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折。(3)消除嫉妒，公平競爭。(4)發(fā)揮優(yōu)勢，全班進(jìn)步。綜上所述，對(duì)待先進(jìn)生的錯(cuò)誤，教師要一視同仁、嚴(yán)格要求，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極改正，D選項(xiàng)符合題干描述，因此本題答案選擇D。5.【答案】A。解析：課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)活動(dòng)之外，由學(xué)?；蛐Ｍ饨逃龣C(jī)關(guān)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生實(shí)施的多種多樣的教育活動(dòng)。課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。課外活動(dòng)是正規(guī)的教育活動(dòng)。課外活動(dòng)應(yīng)與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)是一致的。此外課外活動(dòng)不可能代替課堂活動(dòng)。因此BCD項(xiàng)說法錯(cuò)誤，本題選A。6.【答案】C。解析：此題考查的是班級(jí)的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。班級(jí)是一種社會(huì)組織，其基本成員是班主任、教師(特