19.外國詩兩首

人們常常把人的一生比作一條路，把人生的選擇比作路的選擇。人生的道路有千萬條，可我們卻只能走一條。

那么，面對人生的岔路口，我們將如何作出選擇呢？下面我們來學(xué)習(xí)第二首詩《未選擇的路》，或許對你能有所啟示。未選擇的路弗羅斯特學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握閱讀現(xiàn)代詩歌的技巧品味詩歌，感悟詩歌的意蘊(yùn)和哲理背誦詩歌

美國詩人，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。其代表作有詩集《少年的意志》《白樺樹》等。作者簡介弗羅斯特（1874-1963）誘人（）幽寂（）延綿（）涉足（）荒草萋萋（)

佇立（）讀讀寫寫yòujìmiánshèqīzhù涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。萋萋：形容草長得茂盛的樣子。佇立：長時間地站著。延綿：延續(xù)不斷。幽寂：幽靜，寂寞。黃色的樹林里/分出/兩條路，可惜/我不能/同時去涉足，我/在那路口/久久佇立，我/向著/一條路/極目望去，直到它/消失在/叢林深處。但/我卻選了/另外一條路，它/荒草萋萋，十分幽寂，顯得/更誘人，更美麗；雖然/在這條小路上，很少/留下/旅人的足跡。那天/清晨/落葉滿地，兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。啊，留下一條路/等改日再見！但我知道/路徑/延綿無盡頭，恐怕我/難以/再回返。也許/多少年后/在某個地方，我將輕聲嘆息/將往事回顧：一片樹林里/分出兩條路——而我選擇了/人跡更少的/一條，從此/決定了/我一生的道路。未選擇的路一、讀古詩黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。未選擇的路弗羅斯特但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。第一節(jié)：處在人生的十字路口，徘徊佇立，不能選擇。第二節(jié)：寫我最終選擇了一條別人很少走過的一條路，很誘人，很美麗。第三節(jié)：寫詩人踏上自己選擇的路，但他卻留念著那條未選擇的路。第四節(jié)：寫對未來的遐想。將來回顧往事，那條未選擇的路是不是比已選擇的路更好呢。

一、理清層次請用簡潔的語言概括每一小節(jié)的意思。佇立（思索）決定（選擇）選擇之后的悵惘多年后的回顧、嘆息討論探究1.怎樣理解詩歌中所說的“路”？這是怎樣一種表現(xiàn)手法？路表面實(shí)際自然界的道路暗示人生之路象征明（表面）寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物。2.詩人既然寫了自己選擇的路，為什么卻把詩題和重點(diǎn)定為“未選擇的路”？感嘆人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性；那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。未選擇也就是一種選擇。正是生活中許多人對已選擇的不滿，才更加產(chǎn)生了對未選擇的懷念。深化文章主題。3.這首詩告訴我們怎樣的人生哲理？

人生的道路千萬條，但一個人只能選擇其中的一條，必須慎重；人生的選擇要深思、慎取，忌草率、盲從；路要靠自己去走，越是荊棘叢生的道路，越能磨煉人。人生的選擇很重要，也很無奈，既要敢于選擇，又要慎重對待，切莫“一著不慎，一生皆輸”。

4.在詩歌表現(xiàn)出的情緒上，兩首詩有什么不同？《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》樂觀積極憂郁惆悵5.這兩首詩對人可能產(chǎn)生怎樣的影響？

兩首詩都飽含哲理與人情味。

《假如生活欺騙了你》以其積極樂觀的人生態(tài)度給人以鼓舞，教人笑面人生；

而《未選擇的路》則以其深沉的感嘆，反映了人們普遍的心理，引起人們感情的共鳴，激發(fā)人們對人生選擇的思索。未選擇的路路荒草萋萋十分幽寂