例題1：

孟曉是一名出租車司機(jī)，他有一個(gè)幸福美滿的家庭，妻子是某小學(xué)的教師，9歲的兒子浩軒正在讀小學(xué)三年級。在妻子的眼里，孟曉是位勤快能干的好丈夫；在兒子的眼里，孟曉是位嚴(yán)厲而又可親的好爸爸；在同事的眼里，孟曉是位車技高超，品德高尚的好司機(jī)；在鄰居的眼里，孟曉是位樂于助人，寬容待人的好鄰居。問題：(1)結(jié)合材料，孟曉所處的社會(huì)關(guān)系分別屬于哪種類型？(2)說說你是如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的。參考答案：（1）孟曉與妻子、兒子，屬于血緣關(guān)系；孟曉與同事屬于業(yè)緣關(guān)系；孟曉與鄰居屬于地緣關(guān)系。（2）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

例題2：

同學(xué)甲:個(gè)人是“點(diǎn)”，社會(huì)是“網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。同學(xué)乙:每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以脫離誰會(huì)。問題:請你辯析上述觀點(diǎn)。

提示：本課以辨析題的形式考查對個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和理解。參考答案：（1）同學(xué)甲的觀點(diǎn)是正確的。個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，我們都是社會(huì)的一員。

（2）同學(xué)乙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。他否認(rèn)了個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，把個(gè)人與社會(huì)割裂開來。情境一：2017年3月5日上午，國棟和媽媽在家觀看了李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告的現(xiàn)場直播，了解了2016年我國現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就，知曉了2017年我國總體部署和重點(diǎn)工作方任務(wù)。情境二：2017年6月12日，嘉豪和他的伙伴們到某農(nóng)業(yè)莊園進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解有機(jī)蔬菜的生產(chǎn)，銷售情況。問題：（1）國棟，嘉豪是通過什么方式了解社會(huì)生活的？（2）除了以上方式，我們還可以通過哪些式了解和參與社會(huì)生活？（3）感受社會(huì)生活對我們的成長有什么作用？例題3：參考答案：（1）國棟是通過看電視新聞的方式了解社會(huì)生活的；嘉豪是通過社會(huì)調(diào)查的方式了解社會(huì)生活的。

（2）讀書看報(bào)、上網(wǎng)瀏覽，參加公益活動(dòng)等。

（3）①

隨著身體的成長，智力的發(fā)展，能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)越來越多的人打交道，對社會(huì)生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。