偉大的十月革命教案通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學生認識列寧和布爾什維克黨的正確領導，是十月革命勝利的根本保證。一起看看偉大的十月革命教案!歡迎查閱!偉大的十月革命教案1教學目的1.基礎知識：二月革命;彼得格勒武裝起義的爆發和勝利;人民委員會的建立;蘇俄退出第一次世大戰;《土地法令》;蘇維埃人民反對帝國主義的武裝干涉和國內反革命叛亂的斗爭。2.思想教育：①通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學生認識列寧和布爾什維克黨的正確領導，是十月革命勝利的根本保證。②通過蘇維埃政權建立和鞏固的史實，使學生認識：革命政權的建立和鞏固是廣大人民艱苦斗爭，流血犧牲才得以實現的。3.能力培養：①總結1918年蘇維埃政權所面臨的困難，培養學生的概括能力。②總結蘇維埃政權建立及鞏固的原因，培養學生的分析理解能力。教學重點和難點重點：十月革命的準備，十月革命的歷史意義。難點：二月革命后出現兩個政權并存局面的原因，十月革命的歷史意義。教學方法以講述法為主，輔以課堂討論。教學過程(導入新課)提問：一次大戰的后果是什么?(講授新課)十月革命是人類歷史的轉折點，是世界現代史的開端。從1917年十月革命到現在的歷史為世界現代史。今天我們來學習第1課俄國十月革命。了解這一人類歷重大事件的基本情況。(板書課題)一、新時代的曙光(板書)1.二月革命十月革命是在什么情況下進行的呢?是在一次大戰過程中，俄國二月革命后。俄國人民為什么要進行二月革命?二月革命取得的結果是什么?革命后俄國出現了什么局面呢?人民革命的要求，革命的目的達到了嗎?為什么?二月革命雖然了沙皇專制制度，但俄國人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望并沒有實現。沒實現的原因剛才同學已經回答了，這就是掌權的是資產階級臨時政府。他們為了自身的利益，不顧放棄瓜分戰利品的機會，因此不顧人民的要求，繼續進行帝國主義戰爭，并企圖借助戰爭來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領導人民繼續斗爭，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動人民都熱切盼望著偉大領袖列寧的歸來。2.十月社會主義革命的勝利(板書)1917年4月16日，長期流亡國外的列寧回到了首都彼得格勒。成千上萬的工人、士兵和革命群眾爭先恐后地奔赴車站，歡迎自己愛戴的領袖。請大家看插圖《列寧回到彼得格勒》。從這張圖中，你看到了什么?(學生回答略，教師總結)我們把同學們說的概括為三點。第一，列寧的回國，受到了群眾發自內心的歡迎;第二，人民群眾手中掌握著武裝;第三，列寧號召人民要把革命進行到底。布爾什維克黨為進行社會主義革命做了大量的準備工作。而在這一系列的準備工作中，列寧起了至關重要的作用。我們一起來歸納一下。(學生回答略)列寧所起的作用還表現在親自領導了彼得格勒的武裝起義。3.彼得格勒武裝起義的勝利(板書)現在來想一個問題，彼得格勒的武裝起義從11月6日晚發動到11月7日晚取勝，僅用了一天的時間，這短時間取勝的原因在哪里呢?(學生回答從略)我們把大家所說的原因概括一下：第一，由于布爾什維克黨的領導，特別是列寧的親自領導;第二，由于人民群眾掌握著武裝;第三，由于革命戰士的英勇奮戰。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國各地，到1918年2月，蘇維埃政權在全國范圍內建立起來了。4.蘇維埃政府的建立(板書)資產階級臨時政府被后，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席。這是代表勞苦大眾利益的政府，這是為人民群眾謀利益的政府。政府成立后的第一個對外政策的法令是《和平法令》。經過同德奧談判議和，蘇俄退出了戰爭，人民贏得了和平。對內則通過了《土地法令》沒收地主、寺院的土地，分配給農民，人民獲得了土地。俄國人民夢寐以求的事情，蘇維埃政府做到了，這是多么的使人歡欣鼓舞啊。5.國內戰爭和蘇維埃政權的鞏固(板書)對蘇俄這世界上第一個社會主義國家，一切帝國主義國家是極端仇視、害怕的。他們千方百計欲置其于死地，而國內被的反動階級也不甘心失敗，他們妄圖在國際反動勢力的支持下，卷土重來。蘇維埃政權，恢復他們所失去的一切。蘇維埃政權面臨著嚴峻的形勢，面臨著極其嚴重的困難。我們請同學們分析概括一下，蘇維埃政權面臨著哪些具體困難呢?(學生回答略)這些困難威脅到了新生的政權，黨領導人民進行了鞏固政權的艱苦斗爭。經過三年的艱苦斗爭，蘇俄人民在黨的領導下，終于取得了反對帝國主義武裝干涉和國內反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權鞏固了，第一個社會主義國家巍然屹立。俄國十月革命是人類歷第一個獲得勝利的社會主義革命，所以其意義重大。二、十月革命的歷史意義(板書)書上有一思考題：你是怎樣理解十月革命開辟了人類歷史新紀元的?對照課文，談談你的理解?(回答略)我們以前講過英國、法國資產階級革命，結果是資本主義剝削制度代替了封建剝削制度，而十月革命則是從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級。所以我們說十月革命開辟了人類歷史的新紀元，為人類解放事業指出了光明的道路。偉大的十月革命教案2一、教學目標：1、知識與能力：(1)簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義;(2)了解列寧在社會主義建設方面所做的探索;2、情感態度與價值觀讓學生了解和認識蘇聯探索社會主義道路的開創性、艱巨性、曲折性和復雜性，列寧。3、過程與方法在社會主義革命道路的探索方面，世界上第一個社會主義國家誕生，在人類社會的現代化進程中首創了社會主義的發展模式，對俄國歷史和世界歷史都產生了深遠的影響。列寧在社會主義建設方面所做的探索，最主要的是新經濟政策的實施，以及對新經濟政策經驗教訓的總結。新經濟政策的實施，表明列寧和布爾什維克黨從國情出發，放棄了在經濟文化落后的條件下搞“直接過渡”的戰時共產主義政策，探索利用商品貨幣、市場關系和國家資本主義建設社會主義的新途徑、新方法。新經濟政策帶有蘇俄的民族特色，但列寧在探索社會主義道路方面的實事求是、勇于創新的精神，以及一些帶有原則意義的理論和實踐，對其他國家社會主義建設具有借鑒作用。二.教學重點和難點彼得格勒武裝起義，第一個社會主義國家的誕生三、教學過程：導入：1、故事《一個誠實的孩子》導入列寧，列寧領導十月革命，進入新課學習。2、回憶一戰內容，設問“對于一戰的結束，俄國起了什么作用?”3、考考你“世界上第一個社會主義國家是怎么建立的?”一、新時代的曙光(本課的重點是俄國十月革命發生的歷史原因。世界現代史的重要內容之一是對社會主義革命和建設道路的探索，而俄國十月革命是這一探索的開始。彼得格勒武裝起義是十月社會主義革命的開端。因此，只有講清楚彼得格勒武裝起義爆發的歷史背景，才能從宏觀上把握世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。)說一說：二月革命的時間、參加者、結果和性質。議一議：二月革命后為什么會出現兩個政權并存局面?(指導學生分析俄國二月革命后政局的復雜性、特殊性和暫時性。認識工農群眾缺乏政治斗爭經驗，列寧等布爾什維克黨主要領導人身居國外，影響了黨對群眾的組織教育工作。)線索梳理：彼得格勒武裝起義的歷史背景、經過、發展、結果。(學生展示收集的有關資料，結合課本思考;使學生認識到彼得格勒武裝起義是十月社會主義革命的開端。這場起義是無產階級領導的，革命領袖在其中起著重要作用。革命取得勝利的必然性。)動動手：讓學生動手設計表格，將俄國二月革命和十月革命進行縱向對比。(從時間、革命任務、性質、結果幾個方面對比，增強知識的系統性。)歷史小沙龍：歸納蘇維埃政府采取的措施。再與臨時政府的措施進行比較。(說明兩個政權的不同性質及其所產生的不同后果。)故事會：蘇維埃政權的鞏固。(通過故事，讓學生了解三年國內戰爭極其艱苦，勝利來之不易。)(二)、十月革命的歷史意義議一議：十月革命的歷史意義。(教師要強調革命的首創性;再幫助和引導學生回憶學過的有關中國五四運動的爆發、成立的背景等歷史內容，使學生深刻領會十月革命對殖民地半殖民地國家反帝反封建斗爭的巨大推動作用。)思維拓展：如何看待革命時代的列寧。偉大的十月革命教案3教學目標(一)課標內容:概述俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。(二)知識與能力:1、研讀材料，了解革命前的沙皇俄國，歸納總結出十月革命爆發的必然性，進一步提高學生研讀獲取有效信息的能力培養學生從客觀和主觀兩個方面分析歷史問題的能力。2、通過視頻播放，再現情景，提高學生了解革命的史實，識記二月革命、《四月提綱》、彼得格勒起義、十月社會主義革命勝利。(三)過程與方法:1、史料研讀，掌握閱讀材料解決問題的學習方法。2、結合十月社會主義的背景，探究十月社會主義革命勝利的歷史意義。掌握運用已學知識評價歷史意義的方法。(四)情感、態度與價值觀:1、十月革命的爆發是歷史的必然。2、無產階級政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關鍵。3、社會主義制度的建立是歷史的必然。4、要認識到人類社會發展的統一性和多樣性，要吸取人類創造的優秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。教學重點重點:1、俄國社會主義革命的歷史條件經過十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，打破了資本主義一統天下的局面。必然要探究其爆發的歷史條件。2、十月社會主義革命勝利的歷史意義。經過十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，無論對俄國還是對世界都是新局面的開始。探究十月革命勝利的歷史意義教學難點1、俄國社會主義革命的歷史條件俄國是帝國主義國家且俄國是一個農民占大多數卻建立了世界上的第一個社會主義國家，學生疑惑甚至很難理解。2、蘇維埃政權采取的措施技術準備課件、大屏教學教程教師活動學生活動導入新課:一、革命前的沙俄--俄國社會主義革命爆發的歷史條件二、“十月革命一聲炮響”三、偉大的開端小結檢測課后活動1991年，飄揚了74年的蘇聯紅旗在莫斯科悄然降落，社會主義制度在蘇聯宣告結束。然而任憑時光流逝、滄海桑田，人們總會想起蘇聯曾有的榮光。每當十月革命的紀念日到來之際，前蘇聯境內的各共和國都會舉行隆重的慶祝儀式，懷念那段如火的歲月。歷史與現實的反差如此之巨大，讓人感慨萬千。大家把目光投向俄國的大地，了解那場改世界帶來巨變的十月革命.一、革命前的沙俄--俄國社會主義革命爆發的歷史條件師:馬克思說:“在資產階級社會的生產力正以在資產階級關系范圍內一般可能的速度，蓬勃發展的時候，還談不上什么真正的革命”他認為無產階級革命只能發生在資本主義高度發展的國家，但人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命卻發生在落后的帝國主義國家--俄國。為什么?材料一:19世紀末20世紀初，俄國進入了帝國主義階段。第一次世界大戰前，壟斷組織已經分布于各工業部門，在國家經濟生活中起決定性作用。┉俄國是一個小農經濟占優勢的國家，農業人口占全國人口的4/5，無產階級在全國人口中占少數，工業產值占國民經濟總產值的42.1%。