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文檔簡介

在此輸入您的封面副標題一、教學目標：

1、運動參與目標：通過本次課，培養學生自覺參與體育習慣，激發學生興趣。

2、運動技能目標：通過學習讓學生初步掌握站立式起跑的姿勢。

3、身體健康目標：通過本課各種活動，發展學生的靈敏、協調等能力。

4、心理健康目標：使學生在創造性情景教學活動中能培養學生積極思考、勇于創造、發現問題、解決問題的能力、敢于嘗試的優良品質。

5、社會適應目標：在友好和諧的課堂氣氛中，建立和諧的人際關系，培養合作精神。二、教學重難點

教學重點：掌握正確的站立式起跑姿勢

教學難點：屈膝身體重心前傾保持身體平衡，后腳前腳掌用力蹬地。2、準備活動

（1）配樂熱身操《蹦吧蹦吧》

（2）徒手操

要求：學生隨音樂做熱身操，充分活動開各關節

基本部分

1、體驗不同姿勢的起跑：站、蹲、半蹲

2、學習站立式起跑姿勢

要求：學生積極思考問題，勇于嘗試；

認真聽教師講解

3、講解與示范：

學習站立式起跑動作要領：屈膝開立，身體前傾，用力蹬地，迅速擺臂。

基本部分

4、分小組練習，相互糾錯。

5、個別展示，生生互評。

6、全班在教師口令下練習。

7、游戲檢驗：《長江、黃河》

8、情景延伸：《爬雪山過草地》

結束部分

1、配樂放松

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