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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦部編一年級語文下冊教學目標部編一年級下冊各個部分的主要內容及特點

一、教材的基本結構和主要內容

一年級下冊教材包括兩個識字單元和六個閱讀單元，識字部分支配在教材的第一和第五單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，支配了“歡樂讀書吧”。在全書最后，支配了幾個附表：識字表、寫字表和常用偏旁名稱表。

每個單元內部的詳細支配如下：

課文3-4篇

口語交際(間隔支配)

語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提醒/我的發覺/展示臺、日積月累、和大人一起讀

二、各部分內容的學習目標

1.識字寫字。

(1)熟悉常用漢字400個，會寫漢字200個。

(2)喜愛?學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。

(3)熟悉大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，學習使用音序查字法查字典。

(4)把握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規章寫字，注重間架結構。

(5)養成良好的寫字習慣，寫字姿態正確，書寫規范、端正、干凈。

2.閱讀。

(1)喜愛?閱讀，感觸閱讀的樂趣。

(2)用一般話正確、流利地朗讀課文。

(3)結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中堆積詞語。

(4)學習借助讀物中的圖畫閱讀。

(5)對感愛好的人物和大事有自己的感觸和主意，并樂于與人溝通。

(6)誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，綻開想象，獲得初步的情感體驗，感觸語言的柔美。

(7)熟悉課文中浮現的常用標點符號。在閱讀中體味句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

3.口語交際。

(1)學說一般話，逐步養成說一般話的習慣。

(2)能仔細聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

(3)聽故事，能記住并敘述主要內容。

(4)與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

(5)有表達的自信念，樂觀參與口語交際。

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