教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2023年04月30日-1623)1：下列哪一項屬于元認知?（）。

單項選擇題

A、同學在考試之后能精確?????地猜測自己的分數

B、同學在學習中能舉一反三

C、同學在閱讀時遇到難點停下來思索，或回到前面重新閱讀

D、利用復述策略記憶

2：人格打算一個人的生活方式，甚至會打算一個人的命運。這里體現的是人格的（）

單項選擇題

A、獨特性

B、功能性

C、整體性

D、穩定性

3：對于與同學閱歷有關的規律性問題，可供應直接指導。（）

推斷題

對

錯

4：個體奇怪???心、求知欲越強，學問閱歷越豐富，活動的樂觀性越高，則越能發覺常人所發覺不了的問題。（）

推斷題

對

錯

5：科爾伯格認為，道德進展的最高階段是（）

單項選擇題

A、好孩子定向階段

B、聽從與懲處階段

C、良心或原則取向階段

D、權威和社會秩序取向階段

6：學習英語單詞，屬于（）。

單項選擇題

A、概念學習

B、符號學習

C、命題學習

D、原理學習

7：艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進展是不均衡的，其規律是先快后慢，呈負加速型。（）

推斷題

對

錯

8：“一個人的力量是由遺傳得來的，它受遺傳打算的程度，正如一切有機體的形態及軀體組織受遺傳打算一樣。”這種觀點是（）。

單項選擇題

A、環境打算論

B、遺傳打算論

C、教育萬能論

D、二因素論

9：教學評價包括（）三個方面。

多項選擇題

A、認知

B、情感

C、技能

D、道德

10：一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用的遷移稱為（）。

單項選擇題

A、負遷移

B、正遷移

C、橫向遷移

D、縱向遷移

11：同學具有三種最基本的內在動機，即（）。

多項選擇題

A、探究內驅力

B、奇怪???內驅力

C、勝任內驅力

D、互惠內驅力

E、敬重內驅力

12：對認知結構遷移理論作出重要貢獻的心理學家有（）。

多項選擇題

A、奧蘇伯爾

B、班杜拉

C、安德森

D、加特納吉安

13：處于同一抽象和概括水平的閱歷之間的相互影響，稱之為（）

單項選擇題

A、垂直遷移

B、水平遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

14：智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心?（）

單項選擇題

A、觀看力

B、想象力

C、思維力

D、推斷力

15：形成性評價通常發生在（）。

單項選擇題

A、教學過程之前

B、同學畢業時

C、教學過程之中

D、教學過程之后

16：（）是指較大兒童(10歲以后)依據行為者的主觀意圖作為道德推斷的基礎，是由兒童自己內在的價值標準所支配的道德推斷。

單項選擇題

A、主觀道德

B、客觀道德

C、他律道德

D、自律道德

17：下列描述符合少年期特征的是（）。

多項選擇題

A、具有半成熟、半稚嫩的特點

B、布滿著獨立性和依靠性、自覺性和稚嫩性錯綜的沖突

C、抽象思維已占主導地位，但在肯定程度上仍要以詳細形象作支柱

D、成人感產生，獨立性劇烈

18：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規律的，其規律是（）。

單項選擇題

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

19：同學在沒有人督促的狀況下，能夠獨立地完成各自的作業，反映了其意志的（）品質。

單項選擇題

A、自覺性

B、堅決性

C、自制性

D、堅決性

20：依據學習的定義，下列屬于學習的現象是()。

單項選擇題

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網

D、兒童仿照電影中人物的行為

21：生理自我基本成熟的時間在（）。

單項選擇題

A、1歲左右

B、3歲左右

C、6歲左右

D、9歲左右

22：《水滸》一書中的林沖應當屬于什么氣質類型？（）

單項選擇題

A、粘液質

B、抑郁質

C、膽汁質

D、多血質

23：教育心理學的誕生之年是（）。

單項選擇題

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

24：多動癥是學校生最為常見的一種以留意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。（）

推斷題

對

錯

25：在技能形成過程中，練習中期消失進步的臨時停頓現象，在心理學上稱為()。

單項選擇題

A、抑制現象

B、挫折現象

C、高原現象

D、低谷現象

26：下列那種技能不屬于心智技能（）

單項選擇題

A、書寫技能

B、閱讀技能

C、寫作技能

D、心算技能

27：對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據的認知方式屬于（）

單項選擇題

A、沖動型

B、深思型

C、場獨立型

D、場依存型

28：教育心理學是一門理論性的基礎學科。（）

推斷題

對

錯

29：制造性思維的核心成分是（）

單項選擇題

A、直覺思維

B、聚合思維

C、規律思維

D、發散思維

30：依據學習者心理反應活動的形式不同，學問可分為兩種：一是陳述性學問，二是（）。

單項選擇題

A、程序性學問

B、操作性學問

C、理性學問

D、元認知學問

查看答案

1：答案C

解析

2：答案B

解析

3：答案錯誤

解析規律性問題應引導同學運用已有學問通過思維推理去獲得，因此，對此類問題應賜予間接指導。

4：答案正確

解析具備這些條件的人思維比常人活躍，因此能發覺常人不易發覺的問題。

5：答案C

解析依據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。

6：答案B

解析

7：答案正確

解析遺忘曲線顯示遺忘在學習之后馬上開頭，而且遺忘的進程最初進展很快，以后漸漸緩慢。過了相當的時間后幾乎不再遺忘。所以可以用題干的說法表達。

8：答案B

解析遺傳打算論的創始人是高爾頓，他認為認知進展由先天的遺傳基因所打算，人的進展過程都是這些內在遺傳因素的自我綻開的過程，環境的作用僅在于引發、促進或延緩這種過程的實現。

9：答案A,B,C

解析與教學目標相全都，教學評價也包括認知、情感和技能。

10：答案B

解析一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用的遷移屬于正遷移。

11：答案B,C,D

解析三種最基本的內在動機，即奇怪???內驅力、勝任內驅力、互惠內驅力。

12：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社會學習理論的提倡者。吉克應當選，請留意問題的問法是“作出重要貢獻的心理學家”。

13：答案B

解析定義：水平遷移也稱橫向遷移，是指處于同一抽象和概括水平的閱歷之間的相互影響。(本解析由張恩凱供應)

14：答案C

解析

15：答案C

解析

16：答案D

解析

17：答案A,B,C,D

解析見教材相關內容陳述。

18：答案A

解析

19：答案A

解析

20：答案D

解析學習是人類傾向或才能的一種變化，這種變化要持續一段時間，而且不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對長久的。就像藥物、疲憊、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。學習是由反復閱歷而引起的。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由閱歷或實踐引起的。因此，本題中的“孩子仿照電影中人物的行為”屬于學習的現象。故選擇D選項。

21：答案B

解析生理自我基本成熟的時間在3歲左右。

22：答案A

解析

23：答案A

解析1903年，美國教育心理學家桑代克出版了《教育心理學》，這是西方第一本以教育心理學命名的專著，這一專著奠定了教育心理學進展的基礎，西方教育心理學的名稱和體系由此確立。

24：答案正確

解析略。

25：答案C

解析練習中期消失進步的臨時停頓現象，在心理學上稱為高原現象。

26：答案A

解析

27：答案D

解析場依存性個體主要利用外部的視覺線索