第畢業論文答辯發言稿8篇畢業論文答辯發言稿【篇1】

大家上午好！我叫王磊，我的專業是馬克思主義中國化研究，我的論文題目是《太原市失地農民社會保障問題研究》，我的指導老師是張文華教授，在此我首先要向他表示深深的謝意，同時我也要向今天不辭辛苦參加我們論文答辯的各位老師表示衷心的感謝。下面，我將從七個方面對我的這篇文章做一個簡單陳述：

一、選題依據

從全國范圍來看，改革開放30年以來，伴隨我國經濟的快速發展和社會的全面轉型，城鎮化進程已經進入快速發展期。截至到2009年，我國的城鎮人口按統計口徑算，已經達到了6.22億人，城鎮化率提高到46.6%。但在城鎮化和工業化不斷加速發展今天，我們也應當注意到大量農用土地被征用，一些農民被迫離開等賴以生存的土地，成為失地農民。就目前而言，對于被征土地農民給予了一定程度補償，但是難以解決他們養老、醫療和就業等諸多問題。可見，如何妥善解決失地農民的社會保障問題，怎樣讓他們與市民一樣擁有享受社會保障的權利，不僅是當前在全國普遍存在的問題，而且是當前我國城鎮化進程中的亟待解決的重大課題。

太原市作為我國中部資源大省的省會城市，經濟社會發展環境具有相對的比較優勢。尤其在中共中央提出“中部崛起”戰略并實施后，太原市在社會、經濟和文化等領域都發生了重大的變化，經濟發展突飛猛進，綜合實力大幅提升，城鎮化建設也進入快速發展期。2009年太原市城鎮人口為287．92萬人，全市城鎮化率為82．22％。在這背后，大量農業用地轉為城市用地，從而衍生出了大量的失地農民。主城區的失地農民占太原市總人口的3.5％左右。由此可見，城鎮在空間上的擴展要求農村提供大量的土地，越來越多的農村土地將被征用。如果不建立健全相應的社會保障制度，農民就會成為種田無地、就業無崗、保障無份的“三無分子”，從而被迫成為城鄉中的“不安定因素”，勢必影響城鎮化進程，甚至影響社會穩定。如何解決好太原市失地農民的社會保障問題，就成為目前我省城鎮化進程中迫切需要進行理論研究和實踐探討的重大課題。我們期望該項研究，能夠為快速推進太原城鎮化進程以及對失地農民所面臨的社會保障問題提供有價值的對策參考。

二、研究現狀

國內外文獻對于失地農民社會保障模式的選擇、社保基金湊集、監管和運營等方面做出了比較深入的研究，并且在對失地農民安置方面也形成了不少極具地方特色模式。但是，關于失地農民的社會保障的研究也存在有待深入探討的問題。首先，國內對于欠發達地區的失地農民社會保障問題研究較少。當前我國工業化和城鎮化進程在不斷推進，欠發達地區農民也必然會面臨發達地區農民所面臨的問題，即農地征用規模會越來越大、失地農民數量不斷增加，那么如何解決欠發達地區失地農民社會保障問題就顯得尤為重要。太原市作為欠發達地區的一個大城市，對其失地農民社會保障問題進行探討，在一定程度上有助于為其他欠發達地區城鎮對于該問題解決提供較為有效的借鑒。其次，目前已有的研究，一般都將失地農民養老風險的防范與保障設為研究重點，而對于失地農民醫療保障和失業風險關注不多，而且對于如何建立健全我國失地農民醫療體系和促進就業也缺乏深入研究。針對這一情況，本文會對太原市失地農民醫療和就業問題進行深入分析，并提出一些可供參考的對策建議。

三、研究思路和方法

1.研究思路

本文以伴隨我國城鎮化進程中出現的大批失地農民的社會現實為研究背景，深入調查了太原市失地農民社會保障的基本狀況，深刻剖析了太原市失地農民社會保障存在的問題及原因；并且在借鑒國內外關于失地農民社會保障成功經驗基礎上，提出了解決太原市失地農民保障問題的有針對性的對策建議，以期為解決我國欠發達地區失地農民社會保障問題提供有參考價值的研究成果。

2.研究方法

a.文獻索引法，通過閱讀國內外有關農村社會保障制度方面的資料，了解國內關于失地農民社會保障制度的研究現狀，并從中吸取有價值的內容。

b.實地訪談法，在研究相關區域時，隨機訪談了從事農村農民工作有關部門相關領導和失地農民，并且聽取他們對征地農民生活保障的看法及建議。對調查區域內的失地農民狀況、征地補償安置標準、社會保障實施狀況等有一個全面的理解。

c.問卷調查法，在被調查村隨機發放了500份調查表并收回有效問卷300余份，通過了解被征地農民實際狀況、對土地征收補償的滿意度及對社會保障的期望等，獲得了第一手研究資料。

d.比較研究法，通過對國內和國外解決失地農民社會保障問題諸多方法和成功經驗的比較研究，從中找出差異，總結出切合太原是實際一些成功經驗和做法，并針對太原市失地農民社會保障所實施方案和具體做法，提出健全和完善太原市失地農民社會保障問題辦法的有效對策。

四、研究價值及意義

1.研究價值

我國未來二三十年，伴隨著城鎮化過程和城市的外延拓展，城市住房和非農業用地的需求也隨之增加，征占土地的力度越來越大，而土地是我國大多數農民安身立命的基礎，是農民就業、養老、醫療等最基本、最可靠的保障。在當前整個社會就業壓力增大、社會保障制度還不健全的情況下，土地一旦被征占，就意味著農民失去了最基本生存保障，相當部分失地農民一夜之間成為失地又失業的新的困難群體。當大量的農業土地轉化為城市用地時，意味著失地農民將越來越多。由于對失地農民就業安置不到位或是社會保障制度的不完善造成的農民生活水平下降、就業無著落等問題日益嚴重，引發的社會矛盾不斷加劇，對社會穩定有著不可低估的影響。因此，只有盡快完善我國的失地農民社會保障制度，才能真正有效解決失地農民的問題從而保障城鎮化的快速發展。

作為山西省省會城市太原市的城鎮化進程及經濟社會發展在中西部地區具有典型性，太原市失地農民的社會保障問題同樣具有典型性。本文對于太原市失地農民社會保障問題進行了深入細致的研究，以期為我國中西部地區解決失地農民社會保障問題提供參考。

2.研究意義

a.解決好失地農民社會保障問題有利于和諧社會的建設

b.解決好失地農民社會保障問題有利于城鎮化順利推進

c.解決好失地農民社會保障問題有利于促進社會公平

五、論文主體結構

我這篇文章分為六個章節，第一章是緒論部分，常規性地論述了失地農民社會保障問題的國內外研究現狀、研究思路和方法以及作者的選題依據。第二章，主要闡述了失地農民社會保障問題研究的理論依據及現實意義。這一部分為后面章節的論證做了理論上的鋪墊。第三章，圍繞著太原市失地農民及社會保障現狀進行了實地調查和訪談，其調查的主要內容包括了，太原市失地農民基本情況、征用土地的補償情況、太原市失地農民社會保障基本情況。本章內容是其后面章

節的論證依據。第四章，根據前一章的調查結果，分析了太原失地農民社會保障存在的問題及其產生這些問題的原因。第五章，集中筆墨論述了國內外在解決失地農民社會保障問題的實踐經驗，以及對于太原市解決失地農民社會保障問題有何啟示。第六章，也就是文章的最后一部分，為解決太原市失地農民社會保障問題提出了對策建議。

六、結論

本文通過借鑒國內外先進研究成果和實踐經驗，在對于太原市失地農民社會保障現狀的實際調查的基礎上，分析了太原市失地農民社會保障存在的主要問題及其原因，提出了解決太原市失地農民社會保障問題具體對策。在調查研究中發現，太原市失地農民社會保障主要存在以下問題：一是給予失地農民征地補償款較低且就業難對于補償分配不規范；二是失地農民社會保障制度不完善；三是失地農民就業難并出現身份困惑。這些問題產生的主要原因包括：一是城鎮化的加速發展；二是失地農民社會保障制度的缺失；三是政府征地行為缺乏監管；四是失地農民自身存在的一些問題。針對太原市失地農民社會保障問題及原因，提出了一些具體的建議和對策：第一，完善土地征用制度；第二，逐步建立健全失地農民社會保障機制；第三，加強對政府征地行為的監管；第四，推動失地農民的逐步市民化。

第七、創新點與不足之處

首先，運用問卷調查和訪談的方法，對太原市失地農民的生活、社會保障和就業狀況進行了實證調查，做到了把理論和實踐較好的結合；其次在總結國內外的失地農民社會保障經驗基礎上，提出解決太原市失地農民問題對策，具有一定的現實和實踐意義。而不足之處在于，僅以太原市的幾個村鎮中為樣本展開調查，抽樣調查采集的樣本數量有限。而且太原市的失地農民生存狀況在欠發達地區是否具有代表性，能否代表中國欠發達地區的失地農民的實際情況，仍有待驗證。所以，下一步的研究工作中要加大樣本的采集數量，以增強研究結果的普遍性和科學性。

畢業論文答辯發言稿【篇2】

尊敬的各位評委：

你們好！

我叫，我的論文題目是___。

我的研究緣于我的困惑，就是師生關系怎么會變成現在這個樣子？這是很多一線教師很感興趣卻又極力回避的問題，感興趣的原因是和我有同樣的困惑，極力回避卻是由于現實教育教學環境的制約。基于這一點，我覺得這篇論文的價值就在于能夠把這樣一個話題擺上臺面進行研究和摸索，并提出了自己的初步構想。

論文先破后立。首先從教育教學活動的現狀出發，發現師生關系存在的問題并分析產生的原因；接著建構互動共進的新型師生關系，提出其實施途徑，并特別強調網作為主陣地的語文課堂中建構互動共進師生關系的實施方法。一種方案的.優劣必須有反饋和評價，最后我又提出評價原則，建構評價體系，并展示在教學中努力實踐的部分成果。

這篇論文的寫作其實是我工作十年來對師生關系的思考和總結，很多資料直接來自于我的教學反思和教育日志，更多的是感性認識，缺乏必要的理論支撐。對困惑的研究，澄清了一些認識，解決了一些問題，但又產生了更多的困惑，比如如何付諸實施，實施效果到底如何等等，都有待進一步的深入研究，所以，這項研究遠遠沒有結束，或者說才只是一個開始。

謝謝！

畢業論文答辯發言稿【篇3】

尊敬的答辯組的各位老師和同學：

大家早上好!

我是來自級___的學生__，我的論文指導老師是___老師。我的論文題目是《貴州酒文化旅游開發探析》。

首先，我想談談我寫這篇畢業論文的目的及意義。

其實關于酒文化的旅游開發和設計雖然已經有很多人做了研究，其中關于貴州酒文化的旅游開發也有涉及，但是我依然選擇了這個作為自己的論文題目，首先是基于自己的興趣愛好;同時，也是基于了以下三個方面的考慮：

1.現在隨著國內旅游業發展的進一步深入，旅游模式逐步升級，開始由觀光游時代向體驗游時代轉變，旅游類型也開始由大眾旅游向專業化、多元化方向發展，專題旅游已經成為一種旅游發展的趨勢。本文的酒文化旅游正是一種專題旅游。本文的寫作目的也就是在專題化旅游開發的大背景下，為我省的旅游規劃和發展提供一種聲音，一個思路。

2.我們知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游業的發展才能長遠，酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色。貴州作為茅臺的故鄉，不僅有悠久的酒文化歷史，更有豐富的酒文化旅游資源。探討貴州的酒文化旅游開發，不僅對貴州有著特別的意義，對國內酒文化的旅游開發也是一種典范帶動。

3.我選擇這個題目，老實說，我一開始是覺得這方面的文獻資料比較充分，應該易于開展論文的撰寫，所以選擇了它。呵呵....

其次，我想重點說一下本文的主要內容及探討的主要問題。

本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內涵，同時重點對貴州發展酒文化旅游的條件和存在的問題進行了分析，在此基礎上對貴州酒文化旅游產品的開發提出了一些建議。

本文主要有五個組成部分：

1.酒文化旅游概述，在這一部分我首先介紹了酒文化、酒文化旅游的定義，并重點闡明了貴州酒文化旅游資源的類型。

2.對貴州開展酒文化旅游的條件進行了分析，主要從地理氣候、資源條件、社會文化、政府政策等方面做了闡述，從而充分論證了貴州酒文化旅游開發的可行性和必要性。這是本文的一個難點。

3.對貴州酒文化旅游開發中現在存在的突出問題進行了分析，如酒旅分家嚴重，產品單一，開發創新力度低，缺乏專業化的策劃、推廣和營銷等。我認為這是本文的亮點。

4.針對貴州現存的問題，我嘗試給出了貴州酒文化旅游產品開發的建議，通過挖掘﹑整合、再塑造貴州酒文化，進一步開展酒文化旅游節慶活動，徹底激活酒旅游的活力，從而塑造民族酒品牌、創造出品牌效應，進而開展酒鄉旅游，打造出成熟的酒文化旅游線路，最終結合其他行業推進貴州酒旅游的綜合開發，真正實現貴州旅游業的再發展，再輝煌。我認為這正是本文為數不多的一個創新之處。

5.最后總結全文，給出方向。

畢業論文答辯發言稿【篇4】

各位教師：

上午好！

我叫___，是機電一體化專業3班的學生，我的畢業設計的題目是“10kg水平連續鑄造機組傳動裝置的設計”。畢業設計從3月份開始，一向持續到此刻，做了近三個半月。在這期間有指導教師__教師和___教師等其他教師的悉心指導下我順利的完成這次畢業設計，在那里我向各位指導教師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文答辯的靳教師，刑教師和陳教師表示衷心的感激。下頭我就將本次畢業設計的目的、主要資料和收獲等向各位教師作一下匯報，懇請各位教師批評與指導。

首先，我想談談我這次畢業設計的目的和意義。

目的：畢業設計是大學教學中的一個重要學習環節，是我學習理論知識轉化為實踐知識的一個重要過程。它既是對我理論知識與實踐成果的全面總結，也是我的畢業資格認證的重要依據。能夠掌握好機械零件的表達方式和制圖的基本規則，進一步提高CAD繪圖的基本技術，是在畢業設計中能夠學到的知識。所以我在整個畢業設計中要嚴格要求自我，進取，努力地完成畢業設計資料，爭取以優異的成績結束自我在大學階段的學習。

意義：經過對10kg水平鑄造機組的設計，使我熟悉鋁錠鑄造的步驟和方法，在學習基本專業的同時，更是鞏固和擴大了其他一些知識，同時自我也構成了一套獨立學習的體系并進一步學會綜合運用所學到的理論知識，經過查閱有關資料提高了我獨立分析問題以及解決本專業疑難問題的本事，為我今后走社會，步入工作崗位打下堅實的基礎。

其次，我把我的畢業設計主要資料給各位教師簡單說明一下。

我的畢業設計一共分成四個部分。

畢業論文答辯發言稿【篇5】

尊敬的評委老師：

我叫___，__級漢語言文學專業學員，在___學校任教六年級語文，兼備課組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實意義，我的指導老師是進修學校副校長___老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

選擇《圍城》這本小說作為我的畢業論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態，使戀愛、結婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結合在一起，才會有新的生路。《圍城》不愧為一部寓意深刻、發人深省的好作品。另一方面，結合當今社會現實，許多的現象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似，揭示其中的聯系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻。

我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實對比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析（即具體事例分析），具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實意義的層次進行。具體結構如下：

一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態度造成的影響對現實社會的警示意義！

1、___的后果與不學無術

2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

二、方鴻漸復雜思想性格的現實指導意義

1、表現在愛情生活方面的復雜分析及現實意義

2、表現在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現實意義

3、表現在事業方面的復雜性格的分析及現實意義。

第一個方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例（即___和談戀愛），聯系到當今社會兩種不良現象（即不學無術和性開放），以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長。第二個方面，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業三個方面的思想性格，意圖說明無論在什么樣的環境下，如果缺乏主動性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環境和他人左右的，一個人只有將自身的發展置于社會經濟文化發展的大熔爐里，事業才會有所成功；一個家庭，只有在安定平和的社會大環境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。

在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現實社會某些現象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當的地方，觀點不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。

正是在老師的著力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會現實的某些現象，發現了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。《圍城》的有關論著相當地多，但以其人物形象的現實融合來確定研究方向，應該是我的一個創新之點。

本篇論文已經完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。

畢業論文答辯發言稿【篇6】

尊敬的評審