語文s版六年級下冊語文百花園六2021/5/91

一個沒多少文化的人外出打工，很久沒和家里聯系了，有一天，他的父母終于收到了兒子寄來的信說：兒的生活好辛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。兩位年邁的父母讀過信后，媽媽哭，爸爸笑。為什么呢？媽媽加過標點的是：

兒的生活好辛苦，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。爸爸加過標點的是：

兒的生活好，辛苦一點兒也沒有，病少，掙了很多錢。2021/5/92讀下面的句子，想想各種標點符號的用法和書寫格式要求。1、當我們用根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養，果核也會變成大樹的根！”2、你看，一封封學生來信——淡藍的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。3、一夜之間，我一口氣將《澤姆加諾兄弟》讀完了。4、歌唱明天吧，用滿腔的激情，用青春的風采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真摯的熱愛。

2021/5/931、常見的標點符號有哪些？把常見的標點符號寫在語文本上。2、自學課本144頁標點符號的書寫格式要求。2021/5/94

常見的標點符號2021/5/95

常見的標點符號2021/5/96

1、占兩格的標點符號有哪些？2、書名號、引號的前部分不能寫在一行的哪里？后部分呢？3、轉行時，破折號和省略號能斷開嗎？2021/5/97標點符號的用法和書寫格式要求。

當我們用根來贊頌您時您說落花會變成大地的營養果核也會變成大樹的根1、當我們用根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養，果核也會變成大樹的根！2021/5/98

你看，一封封學生來信——淡藍的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。

你看一封封學生來信淡藍的粉紅的嫩綠的淺黃的一封一封寄來了一顆顆赤誠的心

你看一封封學生來信淡藍的粉紅的嫩綠的淺黃的一封一封寄來了一顆顆赤誠的心2021/5/99

標號小能手1、圖書館里的書真多梅林童話上下五千年十萬個為什么我都喜歡看2、她帶走了落葉紙屑塵土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地啊這不是王阿姨嗎她是我原來的鄰居

1、圖書館里的書真多：《梅林童話》《上下五千年》《十萬個為什么》我都喜歡看。2、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。2021/5/910

“標點”信法國著名作家雨果將《悲慘世界》手稿寄給出版社后，過了一段時間不見回音，就給出版社去了一信。信中只寫了一個問號：“？——雨果。”很快他就收到回信。信上只有一個標點符號“！——編輯室”。不久，轟動文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。這信被稱為世界最短的信。兩個標點符號，把他們之間所要表達的意思完全表達出來了。

你能說說信中的標點是什么意思嗎？

。2021/5/911。寧寧：我抓住《竊讀記》中描寫人物心理活動的語句，體會到了作者“竊讀”的滋味……丫丫：我是帶著問題來讀《理想的風箏》的。作者為什么要寫劉老師講課和放風箏的情景呢？我邊讀邊想，體會到劉老師對人生積極樂觀的態度和頑強執著的精神……2021/5/912討論交流：你在學第六單元課文時用的是什么方法呢？1、摘錄優美語句2、對比3、聯想、想象4、整體把握5、精讀品析2021/5/913

積少成多一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。——李大釗青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。[蘇聯]高爾基尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返。[英國]王爾德青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

[英國]蕭伯納2021/5/914課外積累：青春的詞典里沒有失敗的字眼。

——[英國]李頓少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

——[宋]朱熹盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

——[晉]陶淵明青春之所以幸福，就因為它有前途。

——[俄國]果戈理2021/5/915語文大課堂

一、活動主題：我們的成長二、活動地點：六年級（3）班三、活動形式：隊會形式四、活動準備：1、為出席活動的老師、家長、學校領導發出請柬。例：

2021/5/916

請柬尊敬的同志：茲定于2017年6月1日在學校6年級（2）班舉行“我們的成長”畢業班告別聯歡會。特邀請您出席。六（2）班全體隊員2017年6月4日2021/5/917

2、也可以根據情況做出海報，貼于社區顯眼處。

3、布置班級。寫上主題“我們的成長”，寫出歡迎的標語：“歡迎領導蒞臨我班指導”。

4、擬定會議程序。（社區領導發言、學生活動、輔導員講話、家長代表講話）

5、選出主持人，準備主持臺詞，全班同學準備主題活動的內容。

6、排練各項節目：歌舞、詩朗誦、小品等。2021/5/918

五、活動進程：（一）儀式。

1、中隊長整隊、報告人數、報告輔導員。

2、出隊旗、奏樂、敬禮。

3、唱隊歌。

4、中隊長宣布隊會活動開始。（二）“我們的成長”匯報活動正式開始。

1、請社區領導講話。

2、學生展示才藝。（由學生自編自導自演的各種形式的活動。）（三）輔導員講話。（四）家長代表發言。（五）在隊旗下呼號。（六）退旗、奏樂、敬禮。（七）歡送各位領導、家長。2021/5/919

六、活動總結根據這次活動寫一份總結。要求：

1、任選一個主題，寫活動的精彩之處、寫出自己的收獲、對初中生活的暢想。

2、寫通順、具體，不寫錯別字。文體不限，可以是詩歌，可是記敘文，可以是建議書等。2021/5/920高大的銀杏樹感謝母校2021/5/921花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。落葉飛揚的樂章，是樹木對大地的的感恩，絲縷飄揚的晴空，是白云對藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，所以，我學會了感恩。小樹應該感謝土地，因為土地養育了它；小魚應該感謝大海，因為大海是它的家；小鳥應該感謝藍天，因為藍天給了它自由；花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；所以，人更要有一顆感恩之心，來感恩父母。鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛；小樹的茁壯，是因為它得到了雨露的愛；我們的健康成長，是因為在生命的每一天里，都得到了父母的愛，面對這些博大而又真摯深沉的愛，我們首先要做的就是感恩。孟郊曾寫過一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我的爸爸媽媽就是這樣。2021/5/922愛上了學習

進入小學后，在優美的校園里，我感受到了學習的快樂，從此愛上了學習。現在，我是班里的學習委員、語文課代表。我的作文經常受到老師表揚，不僅在作文比賽上獲過獎，還經常在一些刊物上發表呢！2021/5/923癡迷于閱讀

8歲的我愛書如命。故事書、漫畫書、作文書、科幻書、小說等等，不管什么書，我都一股腦兒拿起來就讀。不管晚上作業有多少，事情有多忙，我都會擠出一點時間來看書。

我看書很著迷。我會隨著書中的趣事哈哈大笑；也會為著書中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領高超、助人為樂的人，我會產生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人，我心中的憤怒油然而生……每當媽媽看見我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悅，又忽而憤怒時，總會無可奈何地嘆息道：“這丫頭，真是沒辦法！”2021/5/924進步了

我進入了XX小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有了比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫篇日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。2021/5/925交了很多朋友

我結交了很多朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從來不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們也很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。2021/5/926懂事了

隨著年齡的增長，我變得越來越懂事了。想起媽媽以前整天都為我操心，而我卻總是惹她生氣，我的心里真不是滋味。

星期五放學回到家，媽媽放下我的書包，就徑直走進廚房準備做飯。我想：媽媽工作了一整天，已經很累了，又要去接我，回到家還要做飯，這多么不應該！想到這，我馬上走進廚房。

“媽媽。”

“有什么事兒嗎？”

“媽媽，您去休息吧，我幫您做飯。”

“不用了，你快去做作業吧，飯菜很快就好了。”

“媽媽，就讓我為您做一頓飯吧，嗯？”

媽媽只好笑了笑，點了點頭。

晚飯后，我又替媽媽把碗碟洗得干干凈凈，把家里打掃了2021/5/927一遍，最后還為媽媽捶背按摩。媽媽很高興，對我說：“孩子，你長大了，懂事了，媽媽真高興！”我聽到這句話，心就像被浸在一罐世界上最甜的蜜糖里。

這就是12歲的我，懂事的我。2021/5/928

習作要求讓我們選擇母校生活的幾個片段寫一篇文章，來抒發我們對母校的感激之情。題目自擬，字數不限。

母校生活感激之情2021/5/929學習、游戲、活動、打掃衛生班隊會、捐款、頒獎、軍訓、大隊委競選英語劇、科普劇、唐詩小唱、讀書比賽故事經典朗誦、合唱比賽豐富多彩的生活2021/5/930小組交流評議：1、他說的是否生動、具體？2、你聽后有什么感受？你最難忘的是哪件事情？要求生動、具體。（最感動、最幸福、最傷心、最有挑戰……）2021/5/931《校園交響詩》其一、以（）的形式從五方面生動地描寫了校園生活的豐富多彩，表達了學生對母校的深厚情感。其二、運用了大量的比喻。小標題2021/5/932小標題的形式2021/5/933

忘不了，忘不了那次考試失敗之后……

忘不了，忘不了那次班隊會上……

忘不了，忘不了那次難忘的軍訓……感謝……

感謝老師的諄諄教導，給予我們寶貴的知識……

感謝同學的悉心照料，讓我感受到了愛的力量……

感謝母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境……例：感謝……例：忘不了，忘不了，忘不了，感謝……2021/5/934例：

記得剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐……

還記得讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后……

至今難以忘懷的是和藹可親的李老師，她為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我……

2021/5/935例文賞析2021/5/936感謝母校

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學六年過去了，我們馬上就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感謝您，我的母校！”

感謝老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學，經常不按時交作業，上課也是“身在曹營心在漢”，為此，老師特意抽出時間來給大家悉心地教導，老師說：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀！只有好好學習，才能無愧于自己，無愧于祖國呀！”我們聽了老師語重心長的教導，埋頭深思，那位同學更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧著我們這些成長中的花朵。2021/5/937

感謝同學們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個清涼的地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師宣布解散時，同學們并沒有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎么樣了？”“沒事吧？”像一股熱流流淌進了我的心房，我感動得淚水漣漣。感謝同學，在我有困難的時候伸出援助之手，同學們就像是風雨中的小草，與大家一起患難與共。

2021/5/938感謝母校感謝老師給予我知識和力量明天我將展翅飛翔2021/5/939

感謝母校，在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒考好試而灰心時，校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵著我們勇往直前。

感謝母校，讓我們汲取到了無窮無盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機會，讓我們在這里快樂成長。2021/5/940動筆習作1、不抬頭，不停筆，不會寫的字空格。2、運用收集到的好詞佳句。2021/5/941優秀例文2021/5/942

怎樣修改本次習作？1、事件是否完整、具體？情感是否真實？選材：二三事描寫具體：人物的語言、動作、心理、神態2、是否有錯別字或用錯的標點符號？語句是否通順？諄諄教導、謝、港、篝、勤、鍛煉、3、良好的開頭和結尾。

4、加上好詞、佳句。2021/5/943精彩的開頭和結尾開頭：引用名言（歌詞）、比喻句、排比句、點題……結尾：點題、抒發情感……2021/5/9441、時間過得真快，轉眼間小學六年的生活就要過去了。我從一個懵懂無知的少年長成了一個精力充沛、充滿智慧的少年，就要升入初中學習更多的知識。但我永遠不會忘記您，感謝您，母校！申行健2、時光飛逝，白駒過隙，如詩如夢的小學生活即將結束。別了，我的母校，我全心全意愛著的母校！王俊鳳3、母校的生活就像是一盒調味品，充滿了酸甜苦辣。我從這盒調味品中懂得了許多，也收獲了許多。真的感謝您，我親愛的母校。王家琪2021/5/945歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。“天下無不散之筵席。”我們馬上就要離開母校，遠走高飛，躍過人生第一個“轉折點”。六年的學習生活就像一幅幅永不褪色的圖畫在我眼前閃過。讓我們說一聲：“感謝您，我的母校!”雷松潮