學校社團活動方案學校社團活動方案1

合唱隊從建立到如今已經有一個半學期了，每周都堅持訓練，學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到如今學會唱歌，把握基本理論學問和節奏，可以說整體都在進步，漸漸進入了軌道。如今合唱團變成了學校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培育學生興趣愛好為前提，培育出一批唱的響的團隊來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：

一、訓練時間：

每周四下午第三節。

二、訓練地點：

四年級教室教室

三、訓練目的'：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素養。

3、進一步宣揚我校的素養教育和精神風貌。

四、訓練內容：

1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓練方法及過程：

訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度改變等方面的訓練。

1、聲音的訓練

2、音準訓練

3、節奏訓練

本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的唱歌水平和綜合藝術修養，為學校培育一批優秀的合唱人才。

六、隊員名單：

三、四、五年級部分學生，總共22人。

學校社團活動方案2

以全面推動素養教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校內“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習學問的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培育學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康進展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

一、活動目標：

1、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

2、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

二、活動設想：

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氣氛。

三、指導老師：

陳曉靜

四、活動地點：

圖書室

五、具體措施：

1、時間落實。我校閱讀社團于每周二，周四下午16：00——18：00、周六早上9：00——11：00，開設社團的課外閱讀指導活動，保證學生有足夠的時間享受閱讀的歡樂。

2、保證閱讀數量。要求每個社團成員每月至少讀2本書。

3、社團分成若干小組，以小組為單位建立讀書會的若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個特別的名字，想一句讀書口號。

4、活動落實。“自信來自鼓舞，習慣決定人生。〞我們定期開展一些

學生寵愛的活動，如舉行讀書故事會、讀書心得溝通會、優美片斷朗誦賽，搶辯論論賽、“小博士，考考你〞等活動。表揚表現好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的主動性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

5、教給學生良好的讀書習慣。

1〕、歡樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的`好習慣。每位學生預備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2〕、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采納不同的方法，逐步培育學生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培育良好的閱讀習慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康進展奠定堅實基礎。

六、每周閱讀課內容支配：

周次

第一周閱讀的技巧《十萬個為什么》推舉

第二周《十萬個為什么》導讀繼續閱讀《十萬個為什么》

第三周《十萬個為什么》搶辯論論賽《宇宙之謎叢書》推舉

第四周《宇宙之謎叢書》導讀繼續閱讀《宇宙之謎叢書》

第五周閱讀中疑難問題探討《少兒百科全書》推舉

第六周《少兒百科全書》導讀繼續閱讀《少兒百科全書》

第七周舉行“小博士，考考你〞活動

溝通閱讀閱歷初評閱讀之星

第八周《名人故事》推舉《名人故事》導讀

第九周繼續閱讀《名人故事》《名人故事》故事會

第十周學生刊物閱讀與溝通《安徒生童話》推舉

第十一周：《安徒生童話》導讀繼續閱讀《安徒生童話》

第十二周：《安徒生童話》經典童話介紹

《安徒生童話》優美片斷朗誦競賽

第十三周：《紅樓夢》推舉第《紅樓夢》導讀

十四周：繼續閱讀《紅樓夢》《紅樓夢》疑難解答

第十五周：《父與子》推舉《父與子》導讀

第十六周：繼續閱讀《父與子》《父與子》讀后感

第十七周：《魯濱孫漂流記》推舉《魯濱孫漂流記》導讀

第十八周：繼續閱讀《魯濱孫漂流記》評出閱讀之星

學校社團活動方案3

一、活動背景

為了進一步推動學校社團活動的蓬勃進展，豐富校內文化，活躍學習氣氛，給新同學們一個真正展示自我風采和士氣的舞臺，我協會特舉辦一場以“舞動青春〞為主題的大型迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

二、活動主題

“XX〞XX~XX學年輕院秘書協會迎新晚會

三、晚會時間

XX年9月26日晚6：00

四、晚會地點

圖文信息樓801

五、參加人員

部分協會負責人及全體秘書協會成員

六、晚會籌備

1、籌備日程表

前期策劃：9月10日——9月15日

節目彩排：有節目的成員定下節目后請抓經時間排練。

中期籌備會議：9月17日

節目單制作：9月19日

后期籌備會議：9月21日晚

會場布置及選購：待定

2、晚會籌備組

晚會總負責人：張XX、晚會負責人：蔡XX

晚會總策劃：趙XX、節目策劃組：田XX

公關組：張XX、宣揚組：許XX

秘書組：陳XX、財務組：朱XX

七、宣揚形式

1、海報——提前一周將用海報的'形式貼出來，用以對外宣揚；

2、短信——用短信的方式告知全部秘書協會的成員參與；

3、邀請函——以邀請函的形式通知全部邀請的協會負責人。

學校社團活動方案4

一、指導思想

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下歡樂地讀書，養成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了閱讀社團。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的學問，開闊他們的.視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我歡樂！

二、社團成員：

學校選出來的閱讀愛好者

三、活動時間、地點

每周二下午大課間第三節課

閱覽室

四、社團學生狀況分析

處于小學階段的學生，正是其閱讀的最正確時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，假如學校能在閱讀社團活動中有意識地培育學生的閱讀習慣、主動提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。

本學期以激發學生閱讀興趣為主要目的，實行有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造深厚閱讀氣氛。

五、活動內容

本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品觀賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展溝通活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓舞學生主動參與。

六、活動形式

1、教師推舉

在美文觀賞課上向孩子們推舉好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去查找并閱讀。

2、熟讀成誦

閱讀書目中有許多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培育他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

3、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時溝通感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

4、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有很多故事是特別經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員深厚的閱讀興致。

七、活動要求

1、每位社員每學期必需完成老師推舉的書目。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和手抄報。

3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學溝通讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦競賽，演講競賽，成語接龍、猜字謎等活動。

八、活動支配

第一周：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。

第二周：閱讀賞析經典推舉

第三周：心得溝通詩歌朗誦

第四周：查找春天親近自然

第五周：學生作品溝通，評析

第六周：山水小散文觀賞經典推舉

第七周：再次創作，溝通心得

第八周：名人故事

第九周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座

第十周：小記者行動

第十一周：心得溝通

第十二周：名著導讀，賞析，推舉書目

第十三周：讀書溝通會——我最喜愛的一部童話故事

第十四周：創作實踐

第十五周；展示溝通展示活動

學校社團活動方案5

一、指導思想

為適應新課程改革要求，深入推行素養教育，培育學生實踐創新能力，建設精神校內和書香校內，根據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會商量討論決定，本學期初一、初二開展學生社團活動。

二、總體目標

保證學生的自主性，提高學生的主動性，鼓舞學生的創造性，力求活動的成效性，推動素養教育深入進展，真正把學校辦成學生寵愛的家園、樂園。

三、具體方案：

〔一〕活動實施內容

根據以人為本的進展理論，以實施素養教育，建設書香校內的辦學特色和“學生的進展高于一切〞的辦學理念為指導，社團活動必需以全面推動素養教育、培育德智體美等全面進展的高素養人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校內文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面進展和健康成長，確定以下特色

〔二〕社團名稱：

籃球社團排球社團跳繩社團踢毽子社團田徑社團羽毛球社團攝影社團硬筆書法社團毛筆書法社團誦讀社團寫作社團閱讀社團鋼琴社團合唱社團舞蹈社團象棋社團圍棋社團繪畫社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑒賞社團時政社團手工制作社團生物愛好者社團地理愛好者社團

〔三〕實施步驟：

1、依據總體目標及指導思想發出建議，向高一、高二學生進行宣揚，招收社團成員。

2、政教處依據教師特長，組織教師報名，原則上鼓舞非班主任主動參加。

3、做好社團活動開展宣揚工作，利用各種渠道宣揚學校各項活動，提升學校知名度。

4、社團活動由校長室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。學校落實活動場地、指導教師人員支配。雷店高中政教處團委會社團指導老師工作職責

1、指導老師工作計作課外活動小組指導老師教育管理工作經受。

2、指導教師細心設計活動方案，每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。

3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間為雙周五下午第四節。

4、根據學校教育教學計劃支配，本學期社團活動分以下兩個階段進行。第1-9周：擬定方案，宣揚動員；第10-18周：組織實施。

5、指導教師負責做好活動期間的`安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特別狀況無法參與活動的學生需提前向指導老師遞交由班主任簽字確認的請假條。

6、每次活動目標明確，活動過程完好，指導教師分階段上交相關材料〔記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成果等〕，學期末學校將依據實際活動狀況，評出優秀指導教師優秀社團成員。附社團名稱：舞蹈社團繪畫社團象棋社團圍棋社團鋼琴社團硬筆書法社團毛筆書法社團攝影社團羽毛球社團兵乓球社團足球社團田徑社團誦讀社團寫作社團籃球社團排球社團跳繩社團閱讀社團合唱社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑒賞社團手工制作社團生物愛好者社團地理愛好者社團

學校社團活動方案6

音樂社團活動是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更加具有敏捷性和可塑性，因此學生特別喜愛參與。然而，由于其有較大的“彈性〞，簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。依據學校的具體狀況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動支配制定如下：

一、指導思想：

秉持以敬重獨特，張揚獨特，提倡獨特，進展獨特為中心，圍繞“讓藝術走進校內，走進班級，走進每一個學生〞的'主題活動，利用課余時間打造豐富的校內音樂文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校內氣氛為指導思想創設音樂社團。

二、社團宗旨：

歡樂樂音，有你有我。

三、社團的期初目標：

本社團初成立，首先必需是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂溝通學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平常的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

四、社團的進展目標：

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間寬闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培育社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己支配時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全靠著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

五、活動時間：

課時為集中支配時間，支配在周四下午第四節。

六、活動月歷：

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行學校音樂競賽和慶元旦文藝匯演活動。

20xx年1月：學期社團活動結束，評定成果，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，溝通、回顧、總結學習成果。

3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。

4、5、6月：按計劃授課。

6月：舉辦慶“五四〞音樂活動。

7月：活動結束，評定成果，評選優秀學員，布置獲獎作品展示。

學校社團活動方案7

一、指導思想：

為進一步豐富校內文體活動，全面推動素養教育，培育學生對魔方的興趣，引領學生獨特化全面進展，魔方社團特開展魔方教學活動，使學生對魔方產生深厚興趣，獲取魔方的基礎學問和基本技能。幫助學生在興趣中學習，學習中歡樂，歡樂中自信，自信中進取。

二、活動目標：

1、進一步開發和發揚學生的創造性思維和動手能力、開發智力，提高學生的興趣。

2、豐富學生的課外生活，通過活動的.開展，使學生的思索能力大大加強，觀看能力進一步提高。

3、學會團體合作精神。

三、活動措施：

1、提高小組成員動手的能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，充分發揮學生的主觀能動性，在肯定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣，使學生涉獵更廣的學問面，從另一方面又充分的提高了學生的課外學問。

2、培育小組成員之間團結協作的能力發揮“小老師〞的作用，激發學習興趣。在魔方實踐中，教師由于各種緣由不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師〞，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師〞轉變了傳統的師生間單向傳遞學問的方式，使學生由學問的被動接受轉變為學問的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、小組成員：

四、五年級學生依據自己的興趣愛好參與魔方興趣小組學習。〔每批限額40人〕

五、培訓地點：

魔方活動室。

六、教學支配：

第三周：魔方興趣小組名單確定、魔方結構講解、基本手法。第

四、五周：學習第一層。

第六、七周：組織社團內競賽；學習第二層。

第八至十二周：學習第三層。第十三至十七周：抓后進，練速度。第十八至十九周：競賽，評優。

七、需要器材：

1、三階競賽專用魔方〔30元左右/個〕

2、競賽專用計時器〔100左右/個〕

3、用于認識、展示魔方數個，包括二階、三階、四階異形等等。〔共1000左右〕建議配備，可不配。小魔方，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉吧！

指導教師：XXX

20xx年xx月xx日

學校社團活動方案8

一、競賽時間：

從第十周起的體活課

二、參賽對象：

六、七、八年級各班足球隊

三、競賽地點：

學校操場

四、競賽方式：

1、同年級各班級足球隊進行4人制〔無守門員〕競賽。

2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

3、同年級六個班分兩組，進行循環賽；前兩名進半決賽；勝者進決賽。

五、留意事項：

1、4月8日—19日，各班完成組隊，每隊人數不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊，并推舉一名隊長。

2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程。

3、競賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。

4、競賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋競賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的'裝飾品。

5、依據賽程支配，參與競賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視狀況給予教育或判罰。

6、在競賽中，留意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動損害，做到愛護別人和自己。

7、每場競賽均由體育組支配兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。

8、競賽過程中，帶隊老師、場上裁判應留意學生安全，發生偶發事件，準時處理，并上報政教處。

六、競賽嘉獎：

各年級決出前三名，分別嘉獎：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參加獎30元。

學校社團活動方案9

一、活動主題

認識校內植物，喜愛秀麗自然

二、活動背景：

恰逢梁老師在我校指導教學中學生生物科技活動課程，我院一組七人在梁老師的指導下帶著十三中的生物社團團員開展生物社團活動。三、活動目的、意義：

帶著同學們認識校內植物，了解植物一般習性特點，培育同學們喜愛校內，喜愛大自然的情感。

四、活動時間：

20xx年5月9日星期二

五、活動地點：

十三中校內花壇

六、活動對象：

韶關學院大學生實訓小組第四組全體組員，十三中生物社團全體成員

七、前期預備：

學生：在活動前提前通知學生帶筆和小本子，并將學生分為三個小隊，上課前在操場集合〔隊名：木棉隊，海桐隊，龍葵隊〕

教師：實地考察十三中的校內植物，區分出植物種類名稱，查詢植物性能特點

八、活動內容：

1、學生在操場集合，領頭教師向全體學生介紹活動內容，講解活動規則；〔3~5分鐘〕

2、按事先分組由三組教師分別帶開各隊團員，從四個花壇不同角落開始介紹植物；〔30分鐘〕

主要分辨植物：米蘭，桂花，黃金榕，海桐，梔子花，木棉，海金沙，醋漿草，紫花地丁，空心蓮子草，福建茶，蘇鐵，白背葉，泡桐，少花龍葵，飛蓬，紅花羊蹄甲，安石榴，假檳榔，細葉榕，高山榕，垂葉榕，紅繼木，一點紅，商陸，雞矢藤等等。

例如桂花，木犀科植物，一般花期在秋天，花有三種顏色，偏米白色的，就叫銀桂，黃色的叫金桂，橙紅色叫丹桂，也有一種桂花只要條件適合，每個月都會開花，我們叫月月桂，桂花花朵很小但香味很濃，有“八月桂花，十里飄香〞的諺稱，桂花雖然很小，但卻很有用途，秋天剛開的時候摘下來，略微晾干，加白糖密封在玻璃罐里可以制成桂花蜜，元宵吃湯圓的'時候澆上一勺能讓整碗湯圓都飄著桂花香，特殊甘甜。桂花曬干還可以泡茶，做桂花糕等等，我們古代的詩人也特殊寵愛桂花，像韓駒就有一句詩，“西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香〞說的就是桂花特立獨行，只在百花開盡的時間開放，我們做人也可以學桂花，不隨波逐流。

3、集合歸隊，指定兩到三種植物讓每個隊競答，并對答對的隊伍給以小獎品，之后總結活動內容〔5~10分鐘〕

九、留意事項：

把握好時間，植物介紹有詳有細，盡量讓整個活動充滿趣味性

十、突發處理：

如遇暴雨天氣，提前和其他組協商調換時間。

學校社團活動方案10

一、活動目的

根據學校慶“六一〞竹文化體藝節活動總方案要求，籃球社團將開展團內展示活動。我期望通過此次匯報展示，讓我團學生得到全面鍛煉，提升自信、激發籃球運動的熱情；讓全隊員能更加團結一致，懂的'合作的重要性；同時向全校展示我們社團本學期的學習成果，讓更多學生了解我們社團、了解籃球，愛上籃球、愛上運動。

二、活動主題：

我行我秀

三、活動形式：

社團全員籃球操

四、活動時間：

20xx年5月31日下午

五、活動地點：

學校二號籃球場

六、活動流程

1、學生有序圍場觀看

2、開始演出

3、頒發獎狀

4、合影留念

5、總結講話

6、有序離場

七、人員分工支配

音樂播放：陳立彥

紀律維持及攝影：曹林

全程攝像：蔡清亮

獎狀預備：胡苗苗

八、物品需求：

18份獎狀

學校社團活動方案11

學校社團活動方案為進一步推動素養教育實施，促進學生多元成長、獨特進展的目標，豐富學生們的校內文化生活，增添同學之間的溝通溝通，建設健康、文明、和諧的現代校內文化。

一、社團活動理念

1、以培育創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面進展，為全面提升辦學水平而努力。

2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的'進展，讓每個學生獲得勝利的體驗和展示。

二、社團活動培育目標

1、了解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我進展的目標、促進自我規劃的實現，到達“認知、體驗、感悟、內化〞。

2、培育主動主動的學習看法和實踐活動能力，培育與他人合作學習的能力，形成團隊精神。

3、激發好奇心及觀看力，擅長從實際生活中發覺和主動探究問題。

4、培育學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。

5、通過社團活動，構建健康的校內文化氣氛。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面進展。

三、組織程序

1、組織各社團指導教師制定活動方案、備好每一節課。

2、招收社團活動的成員，填寫社團活動參加意向表。

3、指導教師組織開展社團活動。

四、活動實施操作措施

1、活動內容支配具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料〔學生作品、過程性資料、學生取得的成果等〕備案。

2、做到“三定〞：

①定人〔人員固定〕：在學生自愿的前提下，由指導老師組織學生開展活動。每個社團選定一名負責人

②定時：活動時間固定于每周星期三第八節，教師無特別狀況不得隨便變動。如有特別狀況需提前向分管領導申請，并下達通知告知學生。

③定點〔活動地點固定〕：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛惜學校的設施、設備，并做好衛生保潔工作。

3、做好宣揚工作，利用各種渠道宣揚各項活動，擴大知名度。做好家長的工作，爭取家長的支持和協作。

五、管理要求

1、必需自覺服從學校、年級組的領導和管理，社團活動必需圍繞學生綜合進展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必需有利于促進學生德、智、體、美全面進展。

2、學生社團除按自己的計劃開展活動外，應接受學校統一策劃的大型活動，承當相關義務。社團必需要在每學期末進行一次校內成果溝通展示。

3、學校統一依據教師的特長，支配相關教師具體指導相應的學生社團，指導教師要細心設計活動，每學期開學初向學校遞交活動方案、備好每一節社團活動課。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作。

5、學生依據興趣愛好自愿報名，學校依據所報狀況依據學生意愿進行調劑，班主任在班級公示。

6、年級領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，仔細負責。學期末學校組織各社團進行展示，評選出優秀社團進行嘉獎。

7、社團負責人負責收集保管全部過程資料〔含文字、圖片、評價、成果、實物等〕，建檔立案，學期末上交學校。

學校社團活動方案12

一、指導思想

以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增添學生體質，培育學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推動素養教育、推動基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校〞學校進展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康歡樂成長。

二、活動理念

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、主動向上、團結合作、互相幫助的`良好品質。隊員們在歡樂的足球活動中，歡樂參加、歡樂體驗、歡樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素養的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素養都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的進展。

3、以球促智：促進學生學科成果的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好進展，實現學生全面素養的提升。

三、組織機構

職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

競賽組組長：x副組長：x成員：非班主任教師

職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

四、“放飛足球夢〞校內足球節活動流程

1、預備篇

海報：與足球節相關的內容〔每班至少5張海報〕

展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料〔美術組、英語組〕

宣揚片：3—5分鐘〔信息組〕

標志：學校標志〔美術組〕，班級標志〔班主任、副班主任〕

排練：班級——表演方陣，預備服裝〔班主任、副班主任〕

學校旗隊〔大隊部、音樂組〕

2、啟動篇

足球節開幕式支配：方陣表演+表演部分

1、入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

2、學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊〔足球珍寶〕，繞場一周，在指定的位置站好。

3、介紹來賓，戴紅領巾。

4、開幕式致辭

5、我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。〔足球顧問〕

6、教育局領導講話，宣布足球節開幕。

表演部分

1、朗誦《我的足球夢》〔背景為：學生拿獎杯、錦旗等〕

2、班級集體舞表演：《小小足球賽》。

3、表演賽〔教練、家長、學生、老師、國足球員〕李海平老師開球，郝偉裁判。〔10—15分鐘〕

4、放飛足球〔國足隊員與校隊員一起放飛氣球〕

3、實踐篇

〔1〕繪“足球〞夢：用小小的畫筆和純凈的童心，描繪五光十色的足球夢想。

①1—2年級：彩色卡紙繪畫〔可想象足球隊服等〕

②3—4年級：制作立體足球〔可制作，也可以在足球上繪畫〕

〔2〕話“足球〞史：讓學生走進“足球〞，了解足球文化，述說足球學問。

5—6年級每班派男女學生各4名參與足球史學問搶答賽；足球英語小故事、演講競賽

注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講競賽。〔每班1人〕

〔3〕竟“足球〞技：讓學生體驗賽事，培育學生的團結拼搏精神。

①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；〔1—2年級〕

注：男女各10人

②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；〔3—4年級〕

注：男女各10人

五人制足球賽；〔5—6年級〕抽簽決定賽程，淘汰制

注：4名男生，1名女生

〔4〕攝“足球〞樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留歡樂。

〔5〕抒“足球〞心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。

4、收獲篇

〔1〕各年級部頒發團隊獎一名班級。各年級競賽成果按競賽規程項目加起總分之和。

〔2〕一、二、三、四年級繪畫競賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算

〔3〕一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

〔4〕足球珍寶評選

〔5〕頒獎儀式

〔6〕閉幕式

學校社團活動方案13

新課程改革的逐步推動，對于義務階段美術的重新認識和定位勢必會導致在目的、方法、內容上補充新的內涵，而美術作為藝術的一個重要組成部分同樣受到重視。

本校近年來，在美術方面主動地進行探究，除了扎實課堂教學外，通過建設多個美術興趣團隊，營造深厚的美術文化氣氛來帶動更多的學生學習美術的興趣，讓學生在美術創作過程中更好的體驗到樂趣，到達促進學校美育向更高的目標進展的要求。團隊成立以來不斷在各種競賽和活動中取得了良好的成果，吸引了更多的學生參與到美術活動中來。

一、指導思想

以打造“優質、特色鮮亮〞的精品學校為指導，結合學校藝術特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。

團隊名稱：美術社團

二、具體措施

1、活動對象的選拔美術社團活動的學生主要以一至六年級的美術愛好生為主，美術教師將結合日常的課堂教學，留意觀看，專任輔導教師進行選拔，定出美術團隊的人數。

2、活動的具體分工項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。

輔導教師：王倩內容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創新。

三、活動措施

1、教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內容，努力提高學生的活動主動性和學生參加的趣味性。

2、定期將團隊學員優秀作品進行校內內外展覽，提高團隊影響力、深厚校內美術文化氣氛。

3、組織學生主動參與同類的各種競賽。

四、深厚的美術文化氣氛提升興趣團隊。

成立美術團隊的初期目標是以團隊的活動營造深厚的美術文化氣氛，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創造美的樂趣，培育學生喜愛生活主動進取的良好品質。

興趣是最好的老師，對于小學生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能根據他們自己的意愿去進行創作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平常的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的`成員需常常組織觀賞一些相關優秀的美術作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的學問，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優秀作品的觀賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現，了解作品的形式美，了解作品的簡潔內涵，漸漸通提升學生的美術文化素養。

其次，在團隊的活動中凸現美術興趣團隊的特色，組織一至二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增添信念，同時也使大家更加體驗到活動的樂趣。活動后開展作品溝通活動加強成員間的溝通，設置成員之間開展互評和教師點評環節，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參加活動的主動性。

再次，組織參與各級各類的美術作品競賽活動，團隊將以優秀作品參展，激勵成員仔細投入到每一次創作中去。

同時也要求教師更加仔細的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。

生活中不是缺少美，而是缺少發覺，信任我們的美術社團活動將帶著大家發覺美、創造美。

學校社團活動方案14

音樂社團從建立到如今已經有一個半學期了，每周都堅持著3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到如今學會唱歌，把握基本理論學問和節奏，可以說整體都在進步，漸漸進入了軌道。如今合唱團變成了學校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培育學生興趣愛好為前提，培育出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：

一、訓練時間：

每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

二、訓練地點：

多媒體教室

三、訓練目的：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素養。

3、進一步宣揚