教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2022年06月28日-2250)1：下列哪些形式屬于正式評價?（）

多項選擇題

A、觀看

B、測驗

C、談話

D、問卷

2：學習動機越強，學習效果越好。（）

推斷題

對

錯

3：讓同學根據各自的水平和速度進行學習的教學方法屬于（）教學。

單項選擇題

A、開心教學

B、個別化教學

C、情境教學

D、抱負化教學

4：群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，所以群體分散力對課堂管理功能的實現沒有影響。（）

推斷題

對

錯

5：依據皮亞杰的兒童智力進展階段理論，2～7歲年齡階段的兒童處于（）。

單項選擇題

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

6：依據耶基斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是（）

單項選擇題

A、在同學學習較簡單的任務時，應盡量使同學緊急一些

B、在同學學習較簡單的任務時，應盡量創設輕松自由的課堂生氣

C、在同學遇到困難或消失問題時，盡量心平氣和的漸漸引導

D、不論同學任務難易都應保持同樣的動機水平

7：在給同學安排座位時，最值得老師關注的問題應當是（）。

單項選擇題

A、對人際關系的影響

B、削減課堂混亂

C、照看優秀同學

D、照看后進同學

8：群體進展的最高階段是（）。

單項選擇題

A、集體

B、組織

C、社團

D、班級

9：老師的領導風格對課堂管理有（）。

單項選擇題

A、肯定的關心

B、直接影響

C、較弱的影響

D、間接影響

10：測驗的正確性、精確?????性的是測驗的效度。（）

推斷題

對

錯

11：測驗前的方案包括（）。

多項選擇題

A、確定測驗的目的

B、的確測驗要考查的學習結果

C、列出測驗要包括的課程內容

D、寫下考試方案或細目表

E、針對方案測量的學習結果，選擇適合的題型

12：有討論表明，兒童學習書面語言的關鍵期是（）

單項選擇題

A、2歲

B、3歲

C、4～5歲

D、10歲

13：認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理由是（）。

單項選擇題

A、它所要求的心理活動太簡潔

B、它不必客服認知障礙

C、它不是在人的頭腦內完成的

D、它不需要簡單的認知活動

14：一個老師常常思索“同學喜愛我嗎?”和“同學們怎樣看待我?”等問題時，說明該老師已進入關注情境階段。（）

推斷題

對

錯

15：制造性思維的核心是（）。

單項選擇題

A、形象思維

B、發散思維

C、輻合思維

D、直覺思維

16：專家型老師與新老師在課時計戈Ⅱ的差異表現在（）。

多項選擇題

A、專家老師課時方案更簡潔

B、專家老師課時方案更敏捷

C、專家老師注意以同學為中心來制訂課時方案

D、專家老師的課時方案具有預見性

E、專家老師注意細節

17：情感活動劇烈的氣質類型是（）。

多項選擇題

A、多血質

B、膽汁質

C、抑郁質

D、黏液質

18：教學方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發生變化。（）

推斷題

對

錯

19：公民行為力量分類與自然人的年齡有關。（）

推斷題

對

錯

20：吹拉彈唱屬于（）。

單項選擇題

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

21：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）。

單項選擇題

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元熟悉策略

D、復述策略

22：依據皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成，這一特征是兒童認知進展水平達到哪個階段的重要標志?（）

單項選擇題

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

23：學校生品德進展的關鍵年齡是（）。

單項選擇題

A、6歲

B、7歲

C、8歲

D、9歲

24：在學校教育中，起關鍵作用的是（）。

單項選擇題

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環境

25：同學心理健康教育的主要場所是（）。

單項選擇題

A、學校

B、心理詢問室

C、醫院

D、課堂

26：學校生在學習較長時間后，發覺開頭部分和最終部分記憶效果好，中間部分遺忘較多。這是受下列哪種因素的干擾?（）

單項選擇題

A、消退和干擾抑制

B、倒攝和干擾抑制

C、前攝和消退抑制

D、前攝和倒攝抑制

27：對于與同學閱歷有關的規律性問題，可供應直接指導。（）

推斷題

對

錯

28：教育心理學的討論對象主要是（）。

單項選擇題

A、同學心理過程及其規律

B、同學心情人格及其規律

C、同學生理現象及其規律

D、學與教的基本心理規律

29：學校兒童的社會性進展突出表現在（）。

多項選擇題

A、社會性認知

B、社會性情感

C、社會性行為

D、社會性交往

30：依據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。

單項選擇題

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網

D、兒童仿照電影中人物的行為

查看答案

1：答案B,D

解析正式評價指同學在相同的狀況下接受相同的評估，且采納的評價工具比較客觀。

2：答案錯誤

解析學習動機中等程度時效果最好。

3：答案B

解析

4：答案錯誤

解析群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，群體分散力對課堂管理功能的實現有重要影響。

5：答案B

解析皮亞杰的認知進展階段理論關于年齡的劃分如下：感知運動階段為o～2歲；前運算階段為2～7歲；詳細運算階段為7～11歲；形式運算階段為ll、12～15、16歲。

6：答案D

解析

7：答案A

解析

8：答案A

解析集體是群體進展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且還有重要的社會意義。

9：答案B

解析

10：答案正確

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析略。

12：答案C

解析

13：答案C

解析問題解決是通過內在的心理加工進行的，而用繩子打結不需進行心理加工，因此不是問題解決。

14：答案錯誤

解析題干中的老師還處在關注生存階段。

15：答案B

解析制造性思維的核心是發散思維。

16：答案A,B,C,D

解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后教學評價三個方面都存在差異。對老師課時方案的分析表明，與新老師相比，專家老師的課時方案簡潔、敏捷、以同學為中心并具有預見性。

17：答案A,B

解析情感活動劇烈：多血質、膽汁質

18：答案錯誤

解析教學方法應隨社會變革不斷改進完善。

19：答案錯誤

解析公民行為力量分類與自然人的年齡無關。

20：答案C

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。

21：答案B

解析

22：答案C

解析詳細運算階段的兒童認知結構中已經具有了抽象觀念，因而能夠進行規律推理，這個階段的標志是守恒觀念的形成。

23：答案D

解析從整體進展來看，學校生品德進展的關鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。

24：答案B

解析學校教育需要根據特定的教學目標來最有效地組織教學，老師在其中起著關鍵的作用。

25：答案A

解析學校是同學心理健康教育的主要場所。

26：答案D

解析一般認為，瞬時記憶和短時記憶當中的遺忘，主要是由于記憶痕跡的逐步消退；長時記憶當中的遺忘，主要是由于先后材料的干擾，是由于神經過程的負誘導規律而產生的抑制的結果。

27：答案錯誤

解析規律性問題應引導同學運用已有學問通