第頁共頁有關幼兒園的年終工作總結范文集合九篇有關幼兒園的年終工作總結范文集合九篇幼兒園的年終工作總結篇1我園始終把“平安”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹上級有關平安工作的會議精神，積極開展創立“平安校園”活動，建立學校平安管理工作檔案，嚴格執行有關衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原那么，結實樹立“平安第一”的大局意識，扎實開展各項平安防范工作，有效保障幼兒園財產和師幼生命的平安，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。現就本年度的平安工作做一個階段性的總結：一、加強領導明確責任為把平安工作落到實處，我園成立了平安領導小組，由xx園長任組長，負責幼兒園平安工作的全面工作。平安工作副組長由園長助理擔任，其中xx負責后勤平安工作，xx負責保教平安工作。辦公室、保教室、教研組長、平安員協同做好幼兒園平安工作：建立健全平安工作檔案；制定詳細的平安整治措施和幼兒園綜合治理方案；深化開展自查自糾工作，積極推進幼兒園平安防控體系建立，堅決排除各種平安隱患。工作中突出“平安第一、預防為主”的工作方針，牢記樹立“平安第一責任，責任重于泰山”的思想，堅決克制麻木思想和幸運心理，實在負起責任把平安工作抓實抓細。二、豐富活動進步認識平安知識最終要轉化為平安行為才是教育的根本，為此我們將平安教育浸透到教職工大會、政治學習、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體發動、全員參與，加強法制教育和平安教育，不斷進步平安防患意識，掌握根本的平安自護技能。1.通過全園教職工會議、政治學習、業務學習等活動，及時組織教職工學習各種平安文件及各項有關平安的會議精神，其次，分析^p、討論各類報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到平安責任重大，從而在思想上、行動上對平安工作高度重視。2.開展豐富多彩的平安教育活動，進步師幼的心理素質和應變才能，增強師幼的平安意識。〔1〕根據有關工作，對我園平安管理工作進展了一次全面梳理，及時排查治理事故隱患，認真整改平安管理上存在的突出問題和薄弱環節，健全幼兒園內部管理機制，標準各種制度，深化過程管理，從頭上杜絕平安隱患，確保我園教育教學工作的順利開展，實現了平安無事故的目的。〔2〕結合我園“平安教育月、周”活動，開展了屢次平安演練活動。屢次的平安演練活動，通過疏散過程，不但讓幼兒懂得著如何自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌張、不害怕、沉著冷靜應對。老師們也學會了正確的平安救助操作方法。〔3〕以班級為載體，展開了屢次的平安主題教育活動。讓幼兒對怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知識有了一定的理解，進步了幼兒的自我保護意識。〔4〕在一日活動中浸透平安教育活動，如認識各種平安標志、遵守交通規那么等，讓幼兒通過游戲、課程等活動掌握一些簡單的自救技能。〔5〕加強老師的職業道德教育，讓教職工樹立職業榮譽感、責任感，萌發愛幼兒，關心幼兒的意識，構建一道平安的人性屏障。三、完善制度強化管理幼兒園平安工作任重道遠，一學期以來，我園嚴格執行各項平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了幼兒園的平安與穩定，又為師生營造了一個平安、舒適、文明安康的學習生活環境，保障了幼兒園保教目的順利實現。1.全面落實平安責任制度，做到各司其職、各負其責、親密配合、齊抓共管。2.健全平安工作制度。做到每會必講平安，每活動必進展平安教育，每月召開一次平安工作例會，隨機進展平安檢查，力求把事后監視、查處工作前移到事前防患。3.嚴格執行交接班制度。帶班老師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒安康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經帶班老師確認后才能讓其接走該幼兒。4.加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進展食品的采購和加工。食品按照分柜、分架、離地的原那么存放。嚴禁無關人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作。5.強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天統一高溫消毒并留認真記錄。玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔。6.嚴格執行晨午檢制度。值班老師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒安康狀態，發現問題及時處理。7.健全食堂從業人員、師幼的體檢制度。嚴把新生入園體檢關。確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。8.做好節假日的平安發動工作。通過家園聯絡欄、短信等途徑，宣傳平安知識，引領家長自覺遵守平安規定，保持平安行為。9.嚴格執行24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門平安關。四、立足防范、齊抓共管1.我們在平安隱患排查上多年來一直堅持重點檢查維修與日常排查相結合的方法，隨時將幼兒園平安隱患檢查上報，我們把教育教學、班級管理、幼兒園食堂、房屋建筑、玩教具、門衛列為重點排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、陽臺欄桿、大型玩教具、水電暖設備，食品采購加工、飲水供給、消防設施以及幼兒身體安康狀況等列為平安重點檢查對象。設立園所整體平安隱患排查記錄表，責成園所安檢人員每日檢查填寫，對查出的平安隱患做到及時排除，重點問題做到向園所領導及時匯報。記錄表要求寫清檢查時間、檢查內容及存在問題、整改和處理情況、排查人員簽字。幼兒園主管領導每周檢查一次，發現問題做出及時指導，每學期末集中上交整理入檔。2.幼兒園今年還有一局部校安工程處于收尾階段。為此，幼兒園嚴格做好工程圍欄等平安維護，保證師幼不踏上工地、不進入施工現場。并在醒目的位置粘貼各種平安標示和告示，提醒大家注意人身平安。3.積極協調和開展與周邊單位、住戶的友好關系，充分發揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯絡欄”、“家長一封信”等的作用，廣泛發動并積極依靠家長共同做好幼兒的平安教育和管理工作。學校平安工作無小事，我們將結實樹立“平安第一”的觀念，堅決把幼兒的平安放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好幼兒園的平安工作，保證各項教育教學工作的順利完成，也為下一年的各項工作奠定根底。幼兒園的年終工作總結篇2一、進步幼兒的自理才能，使幼兒身心安康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理才能進步了，首先我們對幼兒在理解的根底上，進展個別的關注和幫助(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的開展;(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養成便后洗手的良好習慣;(三)整理穿著方面：本學期著重對幼兒的穿著整理進展了重點培養，因為這學期要面臨冬天的降臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開場對幼兒進展這個方面的培養，首先我們從樹立小典范開場，把幾個穿著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模擬，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養，有一大局部幼兒不用老師的提醒而做到，并且我們在進展這個方面的培養的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。通過這幾個方面的培養和鍛煉，使幼兒的自理才能得到了良好的開展，并且更加適應幼兒園的集體生活。二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目的，合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的開展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規那么，學會了自律，樹立了規那么意識;并合了日常生活，開展平安教育，進步了幼兒的自我保護的意識和才能;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信;培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創立了棋類特色班中，培養了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的開展。(一)培養幼兒的傾聽才能，加強師幼的交流本學期我們針對幼兒的開展，著重培養了幼兒的傾聽才能，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和老師說，可因為我們老師的忽略，而造成了不良的影響，并且以身作那么的行為，也是幼兒天性可模擬的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的開展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。(二)進步幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼進入中班我們發現幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區角活動中遇到問題不會協商、不會分工和交流，發生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進展了培養幼兒合作意識。1、首先為幼兒樹立合作的典范老師在幼兒心目中有很高的威信，老師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上老師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產生直接的影響。如，一老師組織幼兒進展操作活動時，另一老師主動幫著擺放、分發材料;一老師在教幼兒唱歌，而另一位老師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為典范。另外，同伴也是幼兒觀察學習的典范，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如：在區角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，老師發現后都是積極的評價和鼓勵，從而激發其他幼兒向他們學習的動機;同時，在表演游戲和角色游戲中假如沒有同伴之間的合作是無法進展的，使幼幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法老師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進展合作。比方，搭積木或玩商店游戲前，應大家一起商量，分工合作;遇到矛盾時，要協商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時，可互相謙讓、輪流或共同使用;當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他;當自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反協助等等。通過這些詳細的合作情景，幫助幼兒逐漸習得合作的方法策略，在合作中學會了合作。(三)在區角活動中投放適宜的材料，開展幼兒的探究精神和學習棋類游戲的興趣我們根據園的指導方針“全面加特色”及合課程主題目的，在區角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習開展邊探究。首先我們在科學區合主題活動投放探究鏡子的奧秘、探究磨擦起電的由來、理解油水別離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過操作理解了鏡子的特征、種類、以及用處等;在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發現那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是別離的道理;其次我們在益智區也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書寫數字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識;并合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練慣用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉;最后我們還在益智區里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長的指導下合主題目的創造設計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習點數的才能);找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識);找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、穿著、天氣變化等有進一步的理解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋理解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的);識字棋是讓幼兒通過下棋復習學過的漢字并學習組詞;幼兒在從不理解棋、不會下棋到知道下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維才能、守規那么意識、分析^p才能、智力開展等方面都得到了很好的培養。(四)圍繞主題目的，開展豐富多彩的教育活動本學期我們根據《綱要》合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節日(老師節和中秋節)、我愛祖國(家鄉)、金色的秋天、探究的樂趣、寒冷的冬天(慶圣誕節和元旦)等活動;在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的開展，如在我愛家鄉的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉的不同的資料：家鄉的風景、家鄉的特產、家鄉的名牌、家鄉的變化等方面來理解我們的家鄉，在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的才能，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游方案，到那里去，去干什么?注意什么事項等都是老師和幼兒一起協商的果，其次我們把協商的果公布于家長，請家長再進一步確定，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起共同參與，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們共同活動……在活動后我們將家長的反響意見搜集起來，發現家長對于這次活動給予了很高的評價和幫助支持，他們希望以后多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進來理解我們的工作進展和幼兒在這半學期的開展變化，以及讓家長進一步理解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有許多孩子都贏了自己的父母，而父母們雖然輸了，但都很快樂、開心，他們看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創造的一切內心深處感到很大的欣慰。三、嚴格遵守保教合，確保保育工作的順利進展幼兒園的開展一直是以保教合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的平安問題、消毒工作及身心安康都一直是放在我們工作中的重中之重。我們合新的衛生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經發現立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進展洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月換洗一次，被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫生做好查體工作，使幼兒安康快樂的成長。四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育任務外，還進展回訪、面對面的交流等方式理解孩子在家情況及讓家長理解幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的開展而努力，這學期班上來了一位新小朋友，入園后一直不太喜歡來幼兒園，我們就對家長進展了回訪，理解到幼兒在家一直是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會做，吃飯特別挑剔，不愛運動，理解到這些情況后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母理解我們幼兒園的課程目的、教育理念、請父母帶孩子來園一起參與我們的集體活動后，讓其配合我們，首先做好家中老人的思想工作，堅持讓幼兒天天來園，給孩子講道理，知道為什么要來幼兒園?幫助孩子學習過集體生活…….家長在理解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學形式后，積極主動的配合我們，經過一學期的培養，孩子漸漸的喜歡上幼兒園了，有時爺爺奶奶因為刮風下雨不想讓他來園，他還說會想老師和小朋友呢;在秋游活動中我們充滿吸納家長的意見，把活動推向了高潮;在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和配合;在家長開放日中我們請家長參與指導孩子的活動，展示我們的特色的教育，讓家長進一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長反響工作，認真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。光陰飛逝，羊去猴來，我們的天真得意的小朋友又長大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長已形成了團、互助、關心、保護的家庭氣氛，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨特的班級文化。在這學期里我們有成績也有缺乏，更可喜的是我們在園領導的指導幫助下，更新了教育理念，完成了園內外的各項接待、檢查任務，并受到了領導及同行的好評;能根據園的指導方針“全面加特色”的主題目的創設環境、充實區角活動內容和更換活動材料，認真備好周方案、教育活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的缺乏，教育觀念還有待于更進一步的創新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續發揮我們的優勢，查找并克制存在的缺乏，在園領導的指導下充分挖掘家長資，使幼兒在快樂教育中安康活動的開展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改良與豐富，爭取再創新意。幼兒園的年終工作總結篇3每一次總結都會去感慨時間過的很快，光陰總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學年馬上就完畢了，一個學年的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和缺乏之處，為了下學年工作能有效進展，把本學年工作做一個總結。一、班級現況分析^p本班有男孩x名，女孩x名。經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季體操運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的時機，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比擬內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達才能的進步、自理才能、交往才能、都有了很大進步。我們班有兩名任課老師，我們二位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優點結合園領導布置的工作任務及有限資來完成，互相諒解、互相溝通，本著和諧、團結的原那么，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建立》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿。二、平安工作幼兒園平安工作是幼兒園所有工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從三樓下搬到了二樓，剛上樓孩子年齡小、平安意識不夠強，我們及時針對這種情況自己反省總結經歷，對孩子進展平安方面的再教育，通過案例分析^p、講道理、故事、平安演習等多種形式，讓孩子知道平安的重要性。本學年我班無平安隱患。三、教育教學本學年我們在園長、副園長及教學中層的領導和催促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節課能做到課前有準備課后有反思，虛心承受聽評課老師的意見并學習優質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的珍貴意見和建議，反思自己的缺乏進展提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解才能、社會經歷、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。四、家園共育本著互相尊重、平等的原那么，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子安康開展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進展溝通，誠信對待家長效勞家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去承受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的開展，下學年加油！幼兒園的年終工作總結篇4本學年，我園全面貫徹《國務院關于當前開展學前教育的假設干意見》和省市縣的詳細部署精神為工作標準，明確了“安康活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了安康開展，老師整體素質得到了極大的進步。并在上級部門的關心，幫助，指導和支持下，在全體老師職工共同努力下，不斷強化內部管理，構成“敬業、團結、務實、創新”的園風。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評。現將本學期工作總結如下：一、加強老師隊伍建立，打造團隊精神1、加強學習，進步素質。為了加強師德，師風建立，進步老師的政治思想素質和工作職責感，我園組織老師認真學習了我園的各項規章制度。為了更新老師的教育理念，進步老師的教育程度，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了老師視野，進步老師修養。2、透過多種形式的業務培訓。一是組織老師用心開展園內公開課評比、美術、手工、游戲設計、區域角環境創設、區角游戲活動創設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了局部班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強老師禮儀的培訓，讓老師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格。3、共同學慣用理論指導自己的理論；課后感想、網上學習、互相指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、進步了教學程度，學習和研究潛力大大的進步。4、注重骨干老師的示范作用，立足全園老師新課改的培養。鼓勵骨干老師以自己的教學形式帶動全園的業務程度的進步，同時進步她們自己的工作潛力。老師的成長親密關系到后代的成長和幼兒園的開展，因此對老師的新課改嚴格要求。二、加強教研力度，進步教學質量1、加強教研活動、優化課堂教學。〔一〕開展互學互評活動，透過園本課程，優質課評比活動促進老師之間的競爭、交流，進步整體教學教育的程度。要求每位老師每學期聽課不少于x節，全園老師要虛心主動向有經歷的老師學習，進步教學潛力。〔二〕保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。〔三〕由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不多，所以我們經常從網絡上下載了一些優質的課堂視頻，專家的講解，讓老師們不斷豐富自己的業務程度和教學潛力，并進展教學反思，寫出心得體會，從而到達進步教育教學程度的目的。〔四〕用心組織老師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒老師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來實在進步辦園質量，強化保障效勞。”〔五〕實行資共享。充分發揮每位老師的特長，讓老師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。2、標準班級管理，重視班級建立。〔一〕樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進展教育，將品德教育浸透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習慣的養成。〔二〕重視幼兒的創新精神和理論潛力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的.良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力到達年齡段開展目的，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得開展。〔三〕嚴格執行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能開展，激發幼兒對體育活動的興趣，進步幼兒的身體素質。〔四〕根據教材資料，師生互動地創設與季節特點相應的主題墻飾，動態地反映出幼兒學習，成長的過程。〔五〕重視種植區、建筑區等區的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。〔六〕重視幼兒心理的教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環境，促進班級幼兒安康和諧開展。3、做好家園共育，保證幼兒安康成長隨著社會的開展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要局部，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。〔一〕定期召開家長會，讓家長理解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進展教育。〔二〕組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。〔三〕我們每月還要家訪，讓家長理解幼兒在園學習、生活狀況，同時讓老師理解幼兒在家的表現，加強家園聯絡。三、加強標準管理，做好后勤保障1、做好衛生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動室持續空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒帶給一個衛生舒適的學習環境。玩具要定期檢查平安和消毒。2、做好宣傳工作，利用櫥窗、家訪、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率進步到98%教育教學質的改變。四、防微杜漸，強化平安管理工作1、加強平安教育〔1〕開展消防知識教育、平安常識教育，使幼兒初步有了應變潛力，報警潛力，逃生等自我保護意識。〔2〕強化教職工的平安意識，實在把幼兒的生命平安放在第一位。任何施教中都要考慮平安及平安教育平安保護在先〔3〕嚴格接送卡制度“見卡放人”，實在做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高快樂興來園，平平安安離園。2、強化平安管理〔1〕健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關平安管理、平安上崗方面的知識。〔2〕定期和不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養，防止事故發生。〔3〕實行班級平安檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。〔4〕嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的平安意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒單獨走出園門和生疏人進園現象的發生，確保幼兒及教職工的平安以及校園財產平安。雖然本學年我園工作獲得了必須的成績，但這并不是我們最終的目的。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷進步辦園程度，適應新形式的開展需要，能在劇烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，在縣、鎮領導的領導下，向高管理程度，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面開展和提升而努力工作。幼兒園的年終工作總結篇5一、我能熱愛幼兒園的工作。關心國家大事，積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動。協助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規章制度，同事間能團結友愛，互相關心，互相幫助。積極參加各項業務培訓，努力進步自己的業務程度。二、認真做好會計核算工作。熟悉財會業務，純熟操作出納軟件，努力進步工作效率。日常出納工作中我認真審核憑證，完成年初預算、年未決算工作和根本戶、財政專戶、食堂、基建戶每月報表工作。做好每月幼兒托費收費、伙食費退費核算、核對工作，并及時進展每月出納、幼兒伙食費收支情況公示。由于本年度財政預算中在編教職工的目的考核獎、外聘教職工的支出預算指標都是預算外保育費支出，我根據每月收入、支出及時核算進展撥款，保證做好教職工工資、獎金發放工作。每學期末仔細核算、核對幼兒代管費用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單。完成每年社保繳費基數調整公示工作。完成所有報表、賬本裝訂、歸檔工作，同時協助其它部門做好檔案裝訂工作。在暑假中參加區財政局業務培訓、區教育局對學校內審工作。順利完成區財政局、區教育局、物價局對幼兒園出納工作各項自查工作。三、日常工作中還完成幼兒園的各類證件年檢，各類資料上報，調查工作。做好全園教職工的人事工作，及時為外聘教職工辦理人事代理，保證外聘教職工的利益。由于我園人員性質不同，每次去辦理各類事項都要去三個不同的地方，每次外出辦事我都合理安排好時間，進步工作效率。招生工作在每次的報名前后都是、人不斷，每次我都放下手頭工作耐心答復他們，接待他們，盡可能使幼兒家長滿意，現已為近50名幼兒辦理了新生入園手續。四、認真做好教育工會工作。工會作為獨立經濟核算單位，有單獨的賬戶和預算、決算報表。根據年初預算安排盡可能把有限的工會經費發揮更大作用，維護工會會員的權利。順利通過了xxx年度工會出納自查、互查工作。幼兒園的年終工作總結篇6這個學期的學習生活轉眼過去了，在這個學期中我們班幼兒在原有根底上各方面才能都有一定的開展進步。現從生活、運動、學習、游戲等幾方面做一個小結：一、生活方面：在日常活動中，我注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已根本穩定下來。我培養他們良好的作息習慣，可以自己作些力所能及的事情，大局部幼兒離園時都能自己穿好衣服、背上書包，才能強的孩子還能主動去幫助別人。又比方在培養幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地時機可以在大家面前表現自己。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒可以大膽表現。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，可以躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比擬響不注意保護嗓子。在集體生活中的規那么意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手。物歸原處的習慣還需要培養。二、運動方面：在本學期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。同時繼續培養幼兒對危險的事情能及時做出反響，有一定的平安意識。我們共同一起還制作了平安標志，提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向，根據對象的空間位置調整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進展各種身體運動，具有調整自己身體運動的才能。他們能借助各種材料和器械進展活動，嘗試新的內容和玩法，獲得身體運動的經歷。多數幼兒在老師的暗示下學著控制自己的運動量，選擇合適的運動器械進展活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、英勇的品質和集體榮譽感有了一定的進步。在運動器械的活動中，一些孩子可以想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大局部幼兒還有所欠缺，比擬喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。三、學習方面：大局部幼兒知道進教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨意換別的游戲。并且能發表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動，我們得孩子主動探究的才能提到進一步進步。從“媽媽，我愛你”、“春天的機密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中，我們幼兒探究的才能越來越強。在各項活動中幼兒記錄的才能越來越強。他們已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業興趣”到記錄“我知道的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細；幼兒知識面越來越廣；幼兒探究的方式越來越多。他們可以自己提出問題，他們帶著調查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。同時他們對自然界的變化等自然現象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的根底上可以參加自己的想法。在這樣的一個根底上我們要逐步進步幼兒觀察細心仔細，從而培養他們更專注的學習本領并且進一步培養幼兒主動探究的才能。四、游戲方面同樣在我們的角色游戲中，孩子們可以將自己的生活經歷更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進展游戲。孩子們從簡單的擺弄玩具到如今可以進入角色，聯絡生活實際來添加創作各種替代品。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規那么，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發現了集體活動的樂趣。幼兒的交往才能有明顯進步。他們能運用結伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現象也有很大的進步。孩子們在自由活動中可以自己組織，和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。有局部幼兒在某些方面還是有自我中心現象。我們在體育游戲中滲入競爭性質的比賽，培養幼兒集體合作意識。在游戲中大局部幼兒可以配合合作爭取成功，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。五、家長工作的再深化在家園共育的過程中，我們引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子可以共同參與主題的進展，在互動中體驗孩子的開展。在我們的探究性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。幼兒園的年終工作總結篇7經歷了春的萌芽，夏的生長，秋的收獲，冬的孕育,不知不覺又完畢了一個學期的工作。雖然還是那么繁忙辛苦，但自己仍一如既往地認真探究著。在領導的關心和同事的幫助下，各方面不斷磨練自己，也使自己有了新的收獲。轉眼迎來了新的一年——～年。在這辭舊迎新的時刻,我把一年來的工作情況作個總結。一政治思想方面本人能積極參加政治學習，遵守園內紀律，團結同事，態度端正，勤奮刻苦；在教育教學中同《綱要》的方針政策保持一致。在自己本職崗位上敬業愛崗，無私奉獻，認真學習，為人師表，不計較個人得失，努力進步自己的文化素質和專業程度，積極參加園內組織的優質課評選活動。二教育教學方面我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就好似是池塘沒有水一樣”是的，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子，所以我會用心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學習中做他們的好朋友。1．業務程度在教學中，我采用靈敏多變的教育方法進展教學，構建一個平安、愉快、寬松的環境，讓幼兒在老師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現。例如我班10月成功舉辦的“故事比賽”，在有些孩子來講就是很大的挑戰，幼兒的語言表達更加生動富有感情。新教材規定要重視幼兒的個別差異，因為幼兒才能參差不齊，我根據每個幼兒的個別差異進展因材施教，抓住幼兒的興趣點，寓教于樂。發現教育孩子不能用固定的方式，在教學中我注意不強求幼兒都同步開展，而是根據他們的心理和生理特點進展施教，給他們留有充分的開展空間，使他們的個性得到全面的開展。在環境創設上不再只是老師單方面的努力和孩子簡單意義上的參與，比方我們最新開業的小叮當超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了“逛超市”主題活動，分為幼兒商品由來，設計裝飾裝修，準備開業，逛超市，為你效勞等活動，孩子們在輕松的環境中純熟了手指速算，懂得了超市的細節工作和相關社會知識等。本學年，我根據主題進展設計一些與主體相關的區域活動材料，并根據進展情況有目的的進展調整，讓孩子學會做觀察記錄。注重孩子的全面開展，讓幼兒有廣泛的愛好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術節比賽中榮獲兩個一等獎，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動挑起了排練元旦節目的重擔。2、衛生保健在生活中，我們嚴格執行園里的一切消毒制度，認真的寫消毒記錄和交～記錄，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環境中。我班利用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級出勤率一直很高。我們三位老師一起培養孩子的自我保護意識，防止了平安事故的發生，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，重點引導幾個挑食的孩子逐漸改變不良習慣。3、家園聯絡家園聯絡是促進幼兒安康和諧開展的有效手段，它就像車的兩個____，必須同時轉動才能平衡前進，缺一不可。我們通過及時填寫家園聯絡冊讓家長真正理解幼兒在園的表現、理解幼兒園。通過“家園互聯網”欄目向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態。另外。我們定期舉辦家長開放日，家長會，并搜集一些育兒經歷進展交流，互相學習。家長的肯定給我信心為以后的工作更添一把勁！幼兒園的年終工作總結篇8這學期在上級領導的指導下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回憶這半年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的。我的述職報告請大家評議，歡送大家提出珍貴意見。首先，我遵紀守法，為人正直，為了進步自身的科學理論程度，平時自學電腦知識，利用網絡理解國際形勢和國內外大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。其次作為幼兒園財務，我在收付、反映、監視、管理四個方面盡到了應盡的職責，過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：一、日常工作：1、嚴格執行現金管理和結算制度，每天一小結，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。2、每月號至次月號收取每幼兒的費用，開出收據，及時收回現金存入銀行。3、井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。4、堅持財務手續，嚴格審核〔發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳〕，對不符手續的發票不付款。5、期初末接待新生報名，學期末收取幼兒新學期的書本費。二、其它工作：我除了做好自己的本職工作外，并兼帶英語興趣班老師，做到認真選擇題材，上好每一堂課，及時與家長溝通，共同讓幼兒獲得進步。在這里領導和同事們給了我很大的幫助和鼓勵。回憶檢查自身存在的問題，我認為：一、學習不夠。當前，以信息技術為根底的新經濟蓬勃開展，新情況新