第頁共頁有關小班教案集錦四篇有關小班教案集錦四篇小班教案篇1目的：指導幼兒用將面團聚壓扁的方法做月餅，體驗面團柔軟可變的特性，培養幼兒對面塑活動的興趣。準備：食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等。1．議論月餅老師出示月餅，并問小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的？”“人們什么時候吃月餅？”2．做月餅老師提議：中秋節到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅?！?〕幼兒探究做月餅的方法。老師發給每人一塊面團，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團變圓、變扁，做成月餅？老師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導幼兒試一試，將面團放進去壓平，再將面團倒出來，看看像不像月餅?！?〕交流經歷。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，老師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團聚，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或將面團聚裝進小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。〔3〕再次理論。請幼兒嘗試用自己或別人的新方法再次做月餅。對才能強的幼兒，老師可請他們試做一些其他形狀的月餅；對才能較差的幼兒，老師那么給予詳細地幫助，使其獲得成功。3．給娃娃送月餅請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅?！弊層變焊惺軇趧拥某晒εc幫助別人的快樂。小班教案篇2設計意圖：為了豐富活動環節，增加活動興趣性，并表達撕紙活動的延續性，我借秋天到了這一個時機，和孩子們說“天氣越來越涼了，有的'小朋友都穿上了毛衣、毛背心，可水果寶寶還穿著一件我們原來為它做的衣服，它說自己太冷啦，想請你們小朋友也為它們做幾件毛衣穿?！焙⒆觽兙陀X得非常好玩，和他們生活經歷也很貼近。一、教學目的：1、開展幼兒手部小肌肉動作2、培養幼兒參加美術活動的興趣二、教學準備：范例1份，各色彩紙條、膠棒和材料筐等，幼兒人手1份、水果輪廓圖假設干、背景音樂。三、教學重難點：學習運用手部小肌肉力量，將彩紙撕成小碎片粘貼在水果輪廓圖上。四、教學方法與手段：方法：談話法、欣賞法手段：實物輔助教學。活動過程：〔一〕、談話引出活動：1、如今是什么季節？天氣怎么樣？2、天氣越來越涼了，有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心，可水果寶寶還穿著一件我們原來為它做的長袖衣，它說自己太冷啦，想請你們小朋友也為它們做幾件毛衣穿?！餐ㄟ^這個環節讓幼兒認識秋天的水果。激發幼兒想給水果寶寶穿衣服的撕紙興趣?！场捕?、老師示范撕紙粘貼的方法1、認識各種水果和它們的顏色。師：這是什么水果寶寶？它是什么顏色的？2、老師示范：撕紙時：選擇水果寶寶的顏色紙片，例如香蕉選黃色紙，西瓜選綠色紙…撕紙的時候，左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復到完成為止，將撕下的小紙片粘貼在水果寶寶的身上。3、放音樂，讓孩子在兒歌聲中自由進展撕貼，老師進展指導。〔通過老師念兒歌幫助幼兒更好地掌握撕紙的方法，從而訓練幼兒手、眼、腦協調并用的才能,開展幼兒手指肌肉的靈敏性和協調性?！场菜摹?、作品展示：漂亮的水果寶寶。1、師：欣賞穿上衣服的水果寶寶。2、師:你最喜歡誰的水果寶寶，為什么。從顏色、紙片大小、完成度來評價幼兒的作品〕〔通過分享和欣賞同伴的作品，在別人的評價和肯定中獲得成就感。〕我想撕紙是一個反復練習、不斷進步的過程，以后要給予幼兒多練習撕的時機，讓他們在做做玩玩中體驗成功的快樂！小班教案篇3活動目的：1、練習按照物作的根本特征進展分類活動．２、練慣用語言描繪分類標準。重點難點：按照同一標準完成活動?；顒訙蕚?；雪花片、積木、游戲棒、串珠等玩具假設干種。活動過程：１、把雪花片、游戲棒、串珠混放在一起，請小朋友觀察，說說都有些什么？２、老師和幼兒一起討論玩具種類。３、請小朋友按照玩具的種類，把一樣的玩具放在指定的地方。４、請小朋友說出分類活動的標準。５、請小朋友檢查分類活動的結果，尋找分類是否有誤，共同討論改正?；顒友由欤赫埿∨笥言谑岸尥婢邥r，按照玩具種類進展分類整理擺放。分析^p：活動中玩具種類的多少，可以根據幼兒的實際程度確定，不宜過多?；顒硬牧系姆N類特征區別要明顯。小班教案篇4小喇叭活動目的：1、引導幼兒學習粘貼面狀物。2、培養幼兒手眼協調才能和對手工活動興趣。活動準備：槳糊，幼兒用書、已做好的“小喇叭”活動過程：一、有趣的喇叭。1、〔出示已做好的小喇叭〕小朋友看老師帶來了什么？它可神奇了，可以讓我的聲音變得很大聲，而且傳得很遠，你們能猜出是什么東西嗎？幼兒自由猜猜。2、小朋友知道為什么叫它喇叭嗎？它能將聲音變得更大聲，所以我們叫它，喇叭。我們早上一進幼兒就能聽到歌聲、做早操時也聽到了音樂，那么大聲，讓我們大家都聽見了，就因為有了喇叭。3、老師示范制作并講解。小朋友看看老師是怎么樣做“小喇叭”的？二、制作小喇叭。1、分發活動材料，幼兒制作，老師巡回指導。提醒