[2023到2023年寒假放假時間]2023幼兒園慶祝六一活動方案

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、教師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：“挑戰自我展風采，歡樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我安康、我歡樂”

【活動預備】

1、布置富有慶祝氣氛的環境（班級環境及全園四周環境），張貼相關宣傳標語

2、以班為單位家長和教師作好參與親子活動的預備

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。

4、各班教師預備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定具體的安全活動預案。

【活動建議】

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節，建議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡慶“六一”的節日環境與氣氛，鼓舞全園家長和教師共同積極參加“六一”節的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動預備。5月31日上午8：00——11：30進展活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的協作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）。

2、園長講話和各代表發言8：00—8：30（園長、幼兒代表、家長代表發言）。

3、評比優秀家長，發放榮譽證書。

2023幼兒園慶祝六一活動方案（二）

一年一度的六一兒童節又快到了，這是全部兒童最寵愛的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使小朋友在積極的參加中體驗節日的歡樂，表達一種朝氣蓬勃的精神。以下是我園六一兒童節的活動方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境（五月二十三日前各班布置“六一”主題墻，五月二十八日布置操場）。

2、以班為單位作好參與活動的預備

（1）排練表演節目（四月下旬選定節目，五月二十六日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十八日全園彩排）；

（2）各班調動家長的積極性，依據孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、幼兒園預備活動獎品和禮品。

4、教師李倩做好主持工作預備。

5、利用家園聯系欄向每個幼兒的家長發出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的協作與支持。

三、六一文藝匯演內容與要求

1、目的：培育幼兒對藝術活動的興趣；培育幼兒對藝術的表現力。

2、要求：小班預備一個節目一個親子活動、中班預備3個節目，大班預備4個節目；節目自選，內容豐富多樣，選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設計符合內容需要；有肯定的背景、表演道具；效果、配樂良好。

四、活動時間及場地安排

活動時間：5月30日上午

活動場地：幼兒園廣場

活動內容：慶“六一”活動文藝匯演。

2023幼兒園慶祝六一活動方案（三）

一、活動目標：

共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

籌劃人員：XXX成員：XXX后勤：XXX攝影新聞：XXX

三、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四、活動預備：

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進展節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細安排和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡（必需六個嬉戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動工程：

（一）小班組

嬉戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：XXX）

預備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進展嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規，不計成績。

嬉戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：XXX）

預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進展嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規章：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

嬉戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：XXX）

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：XXX）

預備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：XXX）

預備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：XXX）

預備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進展競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規章：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：XXX）

預備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停頓以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！

規章：要求音樂停頓后才能搶椅子坐下！

嬉戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：XXX）

預備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規章：寶寶若不當心滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包（地點：星星班組織者：XXX）

預備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最終以數字總和大的為勝。

規章：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

嬉戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：XXX）

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規章：起點和終點必要在規定的范圍中。

嬉戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：XXX）

預備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。假如加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接打算大小即可。

嬉戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：XXX）

預備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的時機只有一次，中途倒塌，嬉戲就完畢，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

（三）大班組

嬉戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：XXX）

預備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進展夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：XXX）

預備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進展投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

嬉戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：XXX）

預備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為成功。

規章：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點開頭。

嬉戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：XXX）

預備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進展同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。

規章：起點和終點必要要在規定的范圍中。

嬉戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：XXX）

預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進展競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來連續嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：XXX）

預備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。

2023幼兒園慶祝六一活動方案（四）

活動主題：

“樂”與“動”共享歡樂“六一”

“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡快的日子，也是教師和家長向孩子表達祝愿的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，呈現自我”的主題來進展。

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參加各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的＂六一＂兒童節。主要通過體操、區域活動展現、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參加幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展現給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順當完成。

二、活動預備：

嬉戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響

三、活動內容

幼兒體操展現、區域活動展現、親子嬉戲

四、活動過程：

（1）全體幼兒體操展現

體操展現中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

（2）區域活動展現

活動形式：以區域分組的形式讓孩子展現所學的學問。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培育幼兒大膽展現自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自己（可以邀請家長共同制作）設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進展時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒依據教師提出的問題（幼兒用書中所學的學問）進展搶答。

（3）親子嬉戲：

《請你跟我這樣做》

嬉戲目的是進展幼兒與家長的合作默契和仿照的力量。

留意事項：

各班托付本班家委會成員進展拍照工作，請提示家長在觀摩和參加活動時務必不要離開座位和任憑走動，以免影響孩子們的正常活動。

2023幼兒園慶祝六一活動方案（五）

活動一：“歡樂童年過六一，親子趣味運動會”

（1）活動目的：通過設計一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我歡樂、我安康的宣傳口號。

（2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參加此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

（3）嬉戲內容：各班依據本班幼兒的運動進展水平和現有力量進展專項體育工程表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，留意安全。

（4）活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進展。

（5）活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師預備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

（1）嬉戲名稱：《青蛙過河》這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必需家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

（2）嬉戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，教師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

（1）《二人三足》材料預備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必需在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

（2）《運球走》材料預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。嬉戲規章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

（1）全家總發動：

預備：氣球若干

競賽規章：孩子手拿氣球，站在起點做預備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

（2）揪尾巴

預備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛