小學家長會班主任講話稿例文5篇

各位家長：

大家下午好！

首先感謝大家在百忙之中抽時間來參與我們的家長會，這也是小學階段的最終一次。轉瞬之間，我們的孩子馬上小學畢業了。

我始終認為我們班的大局部家長都是很重視孩子的學習，也很協作學校的各項工作。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高，我們的力量也越來越有限。不行能再如低年級時候可以去指導孩子的學習。我也不贊成到六年級家長還要在邊上伴隨學習。但是，也不能放任不管。究竟，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度。他們雖然思想上也知道要上進的，但是行動上是遠遠不夠的。所以，還是需要我們家長去催促去關注。

比方，在每位同學桌子上有幾套作業本，這可以說是我們六一班的特色作業。我先說這本《閱讀八十篇》，從上個學期開頭做到現在，已經全部完成。你可以看看你孩子的完成狀況，也可以相互看看。現在每個周末的作業根本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的，但總是會發覺一些同學偷懶，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正。各位家長也可以相互看看，看作業的完成狀況是最能看出你的孩子是否在仔細學習。那么這兩本作業本的完成主要是依靠孩子自己來自覺仔細地完成，我除了你們看到的這些我補充的作業外，我還要批改學校布置的八套作業本，其中有三套作文本，所以也請各位理解，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業一一批改。但是我們的孩子也要適應自己學習，我一只認為學習不是教師灌輸的，而是要自己學會學習。我想到了初中或者高中，確定許多試卷，許多作業，是需要孩子自己去批改去訂正的。

最終這個小本子，是我們語文課上的解讀本。到了高年級，孩子們會一改低年級時候舉手的模式，我覺得也特別正常，是年齡段不同的特點。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看，課堂上對文本的解讀，是對課文最有效的學習，比起在課堂上熱喧鬧鬧地舉手，我認為高年級更應當自己有效地全身心地專注地學習。

針對學習語文這個學科來說，我這幾年側重的是他們以后對于語文的學習。到了初中以后，根底學問越來越少，我們的孩子最需要提高的就是閱讀力量和寫作力量，語文書上的學問只涉及到10分左右。可能有的家長會覺得這本《閱讀八十篇》的內容我為什么不好好講解，其實里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時候都有講到，也常常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目。但是需要我們的孩子舉一反三。

最終，我想說，面對我們班的47位同學，雖然許多時候我都覺得力不從心，但還是會在小學畢業最終的一個多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也盼望每位家長更加協作學校的工作！感謝大家！

小學家長會班主任精彩講話稿例文篇2

敬重的各位家長：

大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的：

各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉瞬，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最終一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的好處。同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素養的凹凸，成績的好壞，馬上面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們就應熟悉到，六年級是小學至關重要的一個階段。

俗話說，好的開端是勝利的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是全都的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我信任，我們這天的家長會必需能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！

二、匯報學期班級各項狀況：

各位家長，下面我想簡潔介紹一下我班上學期和目前的根本狀況。

在上學期，我班幾乎每周都獲得學校衛生、路隊流淌紅旗，月禮貌班評比，我班也屢次獲得榮譽。同時又由于良好的班容班貌和學生整體素養，我們常常獲得學校領導和課任教師的確定。同時，我們班既涌現了學校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學，也有“實小神算手”之稱的胡雪松同學。有英語歌曲、詩歌朗讀等競賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊主力王濘、紅領巾播送站小修改解晨光……他們的成績太多了，在那里由于時間的關系，我都沒有方法一一向各位家長匯報！

本學期，我班又轉來1位同學，現有學生為60人，其中男生30人，女生30人。男女生人數的不平衡在必需程度上造成了治理的難度，并且他們在校已有五年的時間了，經受比擬豐富，對學校的治理比擬熟識，又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在治理上比擬簡單。五年來，在學校領導、各位家長的關懷、幫助下，全體課任教師共同努力，孩子們漸漸成長管如此我們班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信念缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離漸漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需訂正，學習方法需改善。個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細指導太少。孩子漸漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感漸漸增加等等。

小學家長會班主任精彩講話稿例文篇3

各位家長：

大家好！今日，由于孩子們的緣分，我們走進了六（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！轉瞬間，孩子們已上學兩個多月了。在各位家長的親密協作下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我信任，這次家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！

一、班級根本狀況介紹

1、教師狀況介紹我是本班班主任兼語文教師，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和教師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼數學教師。

2、班級治理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們嚴密協作學校的中心工作，大膽探究，勇于實踐，強化學生的自辦法識和教師的效勞意識，盡心培育良好的班級作風，促進班級建立。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生。關注細節，注意個人習慣培育。有一句話，叫習慣打算性格，性格打算命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡潔一句話，就是要養成良好的習慣。”熟悉到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特殊對于初一新生，我特別關注習慣的養成，比方說：早讀、值日、作業狀況、按時到校、請假制度、發言、爭論等要留意習慣的養成，習慣的養成特別重要，讓學生在近一個學期中能轉變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必定會跟著上來。

二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報

期中考試是對學生半學期以來學習狀況的檢測，這次考試，其中涌現出了一局部成績優異的同學，總分在180分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也盼望家長協作教育。主要問題有：

1、局部學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、局部學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發覺問題不向教師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而鋪張時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜愛攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關懷，有的同學不情愿擔當責任等等。這就需要家長和教師準時聯系，準時幫忙學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要教師看著，甚至于要教師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連教師布置的任務都完成不了。7、學生安于現狀，沒有競爭意識。

8、對待教師的批判教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞教師。對于以上問題，盼望引起各家長重視，并給與我們大力支持。盼望家長協作教育。

三、家長代表及各學習階段學生代表發言

首先有請a同學的家長發言，大家歡送。下面有請包林棟同學的家長發言，大家歡送。首先有請s同學發言。下面有請d同學發言。最終有請f同學發言。

四、對家長的盼望及建議

六年級是學生由稚嫩的童年向青少年轉變和共性漸漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。六年級：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要積極引導孩子適應孩子的學習生活。有這樣一個比方，教師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育，假設沒有良好、正確、合理的家庭教育相協作，再好的教師、再好的學校也不行能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

（1）、做一個典范型的家長。協作教師加強對孩子進展思想教育和引導，幫忙他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起相互監視、鼓勵，共同進步。

（2）、做一個監視型的家長。作業催促：常常檢查孩子的作業狀況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前催促整理好作業，早上起來催促早讀。孩子是否有玩不正值嬉戲如賭博的狀況，問題比擬大，低級趣味，荒廢學業。對于住校生，家長更要實行多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，準時發覺不良苗頭，準時引導訂正。切忌有到了學校就交給教師的錯誤觀念。

（3）、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂經常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探究子女在校的表現狀況。以下狀況屬不正常現象，沒有作業，常常打電話，作業普遍較少等！家長發覺后應準時了解真相，對癥教育。并將狀況通報班主任。

（4）、給孩子制造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子。讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴峻干擾孩子學習的事情。

（5）、隨時與學校保持聯系，互通狀況，查找教育孩子的最好方法，電話號碼如有變動，請準時轉告，假如能常到學校查看，效果會更好。歡送家長來校溝通。

盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成績，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們盼望聽一聽各位家長對學校和班級治理等方面合理的意見和建議，盼望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛剛各位家長從多方面談了自己的想法，我們肯定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信念一年后把這45個孩子都培育成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信念，有百分之一的盼望，我們也決不會放棄。

班主任宣布家長會完畢。學生成績的進步，力量的提高，離不開教師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關懷和教育。歡送家長們多多來校溝通狀況，指導工作！也歡送家長們準時了解孩子狀況！我盼望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的進展，為一年后升入抱負的學校打下堅實的根底。

最終，在這里我謹代表本班全體師生祝各位家長身體安康、工作順當，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長盼望的方向進展，愿我們的學生蓬勃向上，全面進展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。感謝大家！

小學家長會班主任精彩講話稿例文篇4

敬重的各位家長：

特別感謝大家來參與這個家長會。隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉瞬，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學生活中最終一個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素養的凹凸，成績的好壞，馬上面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。說它重要是由于：

第一、孩子們辛苦了六年，此刻到了最終收成的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出小學校門。

其次、這段階段關系到你的孩子將來學習的積極性，以及學習的樂趣。若是你的孩子以較好的成績步入初中，我想他必定會布滿信念，對往后的學習生活勢必報著樂觀、向上的態度。；

第三、這階段關系到你孩子走入初中給初中教師留下的第一印象，多多少少會影響初中教師對孩子的推斷，以及將接受的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的完畢，也是一個學習階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業考試的成敗也意味新的開頭的成敗了；

我知道，現在每個人生活得都不簡單，都很勞碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，但凡把孩子送到一小來讀書的家長，都是盼望自己的孩子在這里能夠學到更多的學問，能有更大的收獲。正由于我深知這一點，所以會在平常的工作中非常的努力，總盼望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們取得更大的進步，獲得抱負的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于接近畢業的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今日把大家請到這里來，把有關的狀況跟各位家長朋友溝通一下。

接下來我就從以下幾個方面與各位家長溝通一下，盼望對于您在教育孩子方面有所幫忙：

一、班級整體狀況

六（2）班共有學生62人，其中女同學31人，男同學31人。語文優秀的人數有26人，80分以下的有20人，不及格2人；數學優秀的人數28人，其中賈云龍、徐文宇、嵇鵬飛三人總分值。而最少的18分。總的來說，本次考試同學們整體不夠抱負。

（1）表揚平常表現仔細的同學：

成績優異的：齊百慧、田燁、嵇鵬飛、徐文宇、時卓、賈云龍、孫逸萱、盛雅婷、路潔、尹娜、王星宇、王雨禾、牟信良、劉姍姍、秦玉航、焦晨等。

作業仔細干凈的有：王星宇、任萌、陳圓圓、秦玉航、孫逸萱、盛雅婷、路潔、尹娜、齊百慧、嵇鵬飛、安斐、田燁、朱香凝、王楠、劉姍姍、高迪、陳煒君、邱德軍、榮倩倩、程鵬卉、莊凱旋等。

優秀班干部：賈云龍、尹娜、路潔、徐文宇。

上課積極回答下列問題的：賈云龍、徐文宇、齊百慧、秦玉航、陳炳龍。

喜愛勞動的有：劉斌、陳安、張偉、陳炳文、等。

不過，假如以下同學能仔細按時完成作業就更好了：倪集欽、陳炳文、張偉、王力友、魏豪、孫希石、范正、陳安、焦于祥、陳炳龍、韓志遠、賀斌、馬新華、張永鵬、張碩、張愛英等。教師期盼他們的進步。

也盼望王力友、陳炳龍、張愛英、趙慶生、劉振城、陳安、陳圓圓、張永鵬、焦于祥、賀斌、韓志遠、陳子凱等同學上課能改掉亂說話的習慣，信任成績會更好。

（2）提出存在的問題：

1、局部學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力非常有限，導致學習成績不抱負。

2、學習方法不科學：雖然在做，可是只做不思，不愛動腦筋，缺少思索，機械的勞動，效果就微乎其微。有的同學有抄作業現象。

3、學習缺乏主動。由于現在孩子生活條件好了，家長又比擬寵，要什么有什么，養成了他們怕吃苦的習慣，不情愿花精力去學習，把學習當成是任務來完成，缺乏積極性和主動性。

4、無競爭意識。孩子從小被愛護得太好，久而久之，便失去進取心，無耐挫力。他們攀比這，攀比那，就是不比學習。做完作業對與錯沒關系；考完試，90分快樂，70分也快樂，不及格還是笑哈哈的。

5、偏科現象較為嚴峻。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

二、家校協同要求

現在已經到了六年級的關鍵時期，我們將面臨著畢業考試和升初中的素養測試。信任家長都會非常關注孩子的成長，關注孩子的學習狀況，都盼望孩子們能以優秀的成績順當地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界——中學。我想，只要家、校共同協作，端正孩子的學習態度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們肯定會獲得令人滿足的成績。因此，想請家長協同做好以下工作：

1、每天抽一點您珍貴的時間來看看孩子的作業，常常催促孩子。雖說他們已經六年級了，但究竟還是孩子，貪玩是他們的本性。作為家長應當多催促他們，問與不問大不一樣。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業，總比停留在僅僅口頭問一問好。準時了解孩子的學習狀態，發覺問題準時訂正教育，良好的家庭教育會使孩子養成很多好習慣，從而終身受益。

2、要重視孩子的書寫，發覺家庭作業書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培育孩子良好的書寫習慣。每次考試有些同學就由于書寫導致作文扣分較多，得不到抱負的成績。

3、要催促孩子按時作息，早晨能夠按時起床完成早晨背誦的內容，中午能夠午休，晚上早點睡覺，保證孩子的睡眠，提高學習的效果。

4、對你的孩子要有信念。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習根底、學習方法等方面的因素而造成學習成績不抱負或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是教師和家長對他們的信念。在歷次的考試中后來者居上的例子有許多，只要他們能克制急躁的心態和懶散的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信念在今年的小升初考中取得滿足的成績。要對你的孩子說“只要有1%的盼望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

5、家長要多一些時間和急躁去和孩子溝通。

要重視心理安康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。孩子并不僅僅滿意家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠溝通。要學會觀賞孩子，要擅長發覺他們的閃光點，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當一個學生熟悉到自己也同樣很優秀，當他內心成材勝利的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓舞的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意、布滿動力了。

6、讓孩子有一個良好的心態，這特別重要。即當他傲慢時，您要告知他，天外有天，人外有人，局部的成功，并不預示著你天下第一，所以你肯定不能傲慢。當他遇到挫折、失敗時，您肯定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓舞他克制困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永久勝于食指教育。而最最重要的是您自己肯定要有一顆尋常心。

7、增加安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事故，放事物中毒，不要隨便玩火，要嚴格掌握學生到校時間和放學時間。早晨到校時間不得早于7：20，中午放學11：40，下午到校時間不得早于2：10，放學5：00。不要讓孩子在外逗留，以免發生意外。

我們平常在學校也每天對學生進展安全教育。召開班會隊會，利用黑板報學習安全學問，制作手抄報，開展安全學問競賽，進展安全演練。教育學生上下樓梯靠右走，輕聲閑逛，不打鬧，不大聲喧嘩。

8、正視孩子的著裝與自我衛生。讓孩子勤洗澡勤洗頭。不用非得一身名牌。

家長們，我們的目標是統一的，我們的任務是全都的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培育成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的進展打下堅實的良好的根底。

最終，本人盼望各位家長能常常與教師取得聯系，與學校親密協作。準時了解學生在校的學習、紀律等狀況。究竟一次的家長會，解決不了什么根本性的問題，也是不現實的。有特別狀況仍舊需要家長通過電話或到學校等不同形式與教師聯系，使得教師與家長的教育取得全都，形成一股合力，到達家長與教師共同教育，這樣才會取得更好的教育效果。

小學家長會班主任精彩講話稿例文篇5

各位家長:

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參加到學生的教育治理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！下面我把本班的有關狀況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

我們班共59人。大局部同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友情。作為班主任和英語教師，我對我的學生布滿信念。但也不行否認，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會消失這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師親密的協作起來，共同打造您孩子的美妙明天！

（一）品德方面：我應當很驕傲的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫忙他補習功課；見到教師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。

（二）學習方面：我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著根底、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班59同學，學習很好的約8人，較好的約17人，一般的約27人，較不抱負的約6人。

（1）表揚學習優秀的同學。例如：張其樂，于文欣，袁澤紫軒，朱海清，朱文杰，莫榮等同學，學習始終讓家長和教師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫忙有困難的同學。尤其是張其樂同學，由于意外他手臂摔斷了，每天的作業都是他說，父母寫，單元檢測時，他說，教師寫，幾次檢測都是總分值，這與他自己的努力和家長的全力支持是分不開的。

（2）聽講用心，發言積極的同學：于文欣，倪俊飛，李欣媛等同學。他們上課用心聽課，積極回答下列問題，是同學們學習的典范。

（3）書寫仔細、字型美麗的同學，陳梅、黃張貝，楊宇昕，王麗，王蕓等同學。

（4）進步快的同學：許美娟，朱宇軒，姜雨童，張天逸，林鴻等同學。

（5）其他方面：我班的大多數同學都能做到喜愛勞動，積極參加集體活動。

二、存在問題

固然，我們班還存在一些問題，比方，課堂上總有學生管不住自己，不僅不仔細聽講，還要影響別人；局部男同學太愛動，自我約束力量較差，課下愛追趕打鬧，安全問題令教師擔憂。局部學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的安康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規校紀……突出表現在：

1、作業方面

開學以來，我班家庭作業的完成狀況相當地不抱負。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者干脆不寫，這樣的狀況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我每天都問他的呀，怎么還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡潔地問：作業還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會答復：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對比著記的作業一項項查一遍。固然，有些家長也很苦惱，是要查作業的，但不知道孩子什么作業，搞得家長也很被動。因此，我打算對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對于教師布置的軟性的作業，肯定要賜予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。

而有一局部同學由于惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我經常為他們覺得惋惜。有很聰慧的頭腦，但由于態度不端正和自己的懶散，永久落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰慧的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長期這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎？

所以，我懇請各位家長，肯定不要讓你的孩子由于態度的不端正而帶來將來的圓滿，端正他們的學習態度，就從仔細完成每一天的家庭作業開頭！

2、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太抱負，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能馬上抓緊時間早讀，上課聽講不用心，課后作業沒有保證，訂正作業更是采納能拖則拖，能漏則漏的方式與教師玩貓捉老鼠的嬉戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們教師會更進一步加強引導，盼望家長能催促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發覺問題要準時解決。假如說由于工作忙等緣由而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，懊悔就晚了。

三、對家長的幾點盼望

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學問與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應當積極的協作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當進展的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危急品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴格治理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長留意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：40前到教室交作業、上早讀。值日生早20分鐘