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文檔簡介

—學校秋季備課作業檢查實施方案為了抓好我鎮中小學的備課作業質量工程，把教學常規的'根本環節與要求落到實處，從根本上提高教育教學質量，鎮中心學校確定本學期連續進行備課作業質量檢查，現將檢查詳細布置如下：一、檢查時間：20XX年12月21日（星期二）二、檢查形式：中心學校到學校收取指定班級科目的備課與作業在中心校有各學校選派老師進行集中檢查評價。三、檢查科目：X負責一班級：拼音本、寫字本、數學、音樂備課，每小學推舉1名二班級老師參評；X負責三班級：數學本、科學冊、品社、美術備課，每小學推舉1名四班級老師參評；X負責五班級：英語本、大作本、體育、綜實備課，每小學推舉1名六班級老師參評；X負責七班級：美術本、生物冊、語文、政治備課，每中學推舉1名非七班級老師參評X負責八班級：政治本、數學本、體育、美術備課，每中學推舉1名非八班級老師參評X負責九班級：物理本、大作本、生物、化學備課；每中學推舉1名非九班級老師參評；四、評價標準與方法：1、同學作業的評價標準與方法：在檢查評價同學作業時，要從①作業次數是否適宜、②作業正確率的上下、③作業書寫質量好壞、④作業格式是否標準、⑤老師批改質量上下、⑥評價評語是否有鼓勵性、⑦是否開展了優秀作業評比等七個方面對作業進行綜合評價，評出甲、乙、丙三類，并統計出每類的作業本數填入表內。先根據指定工程進行分項評價，然后進行綜合評價，初中根據學校、小學根據學科綜合評價時甲、乙、丙的比例掌握在3：5：2。2、老師備課的評價標準與方法：在檢查評價老師備課時，要從①課時數量是否充足、②三維目標分析是否精確、③教學過程劃分是否合理、④教法學法設計是否科學、⑤課后教學反思是否是在、⑥教案整體書寫質量上下、⑦學校月查月檢是否根據要求進行（是否蓋檢查專用章）⑧運用預案策略調整是否到位等八個方面進行綜合評價，評出甲、乙、丙三個等次并填入表內。先根據指定工程進行分項評價，然后進行綜合評價，初中根據學校、小學根據學科綜合評價時甲、乙、丙的比例掌握在3：5：2。3、學校綜合積分計算方法：綜合積分=作業積分+備課積分備課/作業積分=（甲等百分比XXX+乙等百分比XXX－丙等百分比XX

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