教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年05月17日-8799)1：教學的首要任務是引導同學把握科學文化學問和基本技能。（）

推斷題

對

錯

2：匯合同學作品樣本，展現同學的學習和進步狀況的教學評價方法是（）。

單項選擇題

A、檔案袋評價法

B、專題作業法

C、測驗法

D、試驗法

3：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于（）。

單項選擇題

A、引導

B、促進和維持

C、反饋

D、評價

4：現代同學管理的主要內容有（）。

多項選擇題

A、班級管理

B、常規管理

C、常能管理

D、德育管理

E、環境管理

5：課程設計包括兩方面：一是課程體系結構整體的編制，二是詳細課程的編制。（）

推斷題

對

錯

6：教學目標的設計應遵循的基本要求有（）

多項選擇題

A、一般目標與詳細目標相結合

B、集體目標與個人目標相結合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

7：人的身心進展包括兩方面：一是生理的進展，二是心理的進展。（）

推斷題

對

錯

8：指導課程編制過程最為關鍵的準則是（）。

單項選擇題

A、課程內容

B、課程方案

C、課程目標

D、課程設計

9：備課的內容包括（）。

多項選擇題

A、課堂練習

B、學科課程標準

C、教科書

D、閱讀有關的參考書

10：課業及進程是指（）。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學期

11：“不憤不啟，不悱不發”這句話所強調的主要含義是（）

單項選擇題

A、先天有差異，要因材施教

B、學以致用，學習與行動相結合

C、學習新的學問，鞏固學過的學問

D、學習和思索相結合

12：身心健康權是人身權的最基本權利，包括愛護中學校生的生命健康、人身平安、心理健康等內容。（）

推斷題

對

錯

13：現代教育在教學過程中，強調的是“發覺”學問的過程，而不是簡潔地獲得學問。（）

推斷題

對

錯

14：某老師上課過程中發覺一個同學分心，便在講課的同時用目光注視這個同學，引起了他的留意，促使其重新用心聽講。這位老師運用的是（）

單項選擇題

A、直觀技能

B、體態表達技能

C、提示技能

D、批判技能

15：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養的制約

16：板書從書寫時機的角度分有（）。

多項選擇題

A、超前板書

B、文字板書

C、并進板書

D、圖表板書

E、滯后板書

17：以實踐作業為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

18：（）是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《童蒙須知》

D、《學校》

19：進入新時期，我國最早明確“教育必需為社會主義建設服務，社會主義必需依靠教育”方針的是（）。

單項選擇題

A、1982年的《中華人民共和國憲法》

B、1985年的《中共中央關于教育體制改革的打算》

C、1993年的《中國教育改革和進展綱要》

D、1999年的《關于深化教育改革全面推動素養教育的打算》

20：《學記》要求“學不躐等”、“不陵節而施”。這個要求反映的教學原則是（）

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、直觀性原則

21：進行體態表達技能的訓練，基礎是（）

單項選擇題

A、表情的訓練

B、與口語表達協作的訓練

C、表意的訓練

D、表達器官功能的訓練

22：教科書是教學大綱的（）。

單項選擇題

A、試驗

B、依據

C、詳細化

D、指導

23：我國社區教育主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學校為主體的社區教育

B、以政府為主體的社區教育

C、以同學為主體的社區教育

D、以社區為中心的社區教育

E、以家庭為主體的社區教育

24：學校教育對個體進展的功能包括（）。

多項選擇題

A、引導、培育和塑造個體進展

B、加速個體進展

C、具有延時價值

D、開發個體特別才能

E、個體進展的主觀能動性

25：教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法。（）

推斷題

對

錯

26：“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

27：美國心理學家孟祿認為仿照心理是教育的基礎，但仿照心理說抹殺了教育的（）。

單項選擇題

A、目的性

B、自然性

C、遺傳性

D、獲得性

28：學校教育對個體進展的影響具有即時價值但難有延時價值。

推斷題

對

錯

29：師范學校的消失，與老師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說，（）。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業的時間早

D、說不清晰

30：當代老師素養力量的集中體現是（）。

單項選擇題

A、老師的個人修養

B、老師的專業素養

C、老師的共性品質

D、師生關系

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1：答案正確

解析略。

2：答案A

解析

3：答案B

解析

4：答案B,C,D,E

解析

5：答案正確

解析略。

6：答案A,B,C,D

解析

7：答案正確

解析略。

8：答案C

解析

9：答案B,C,D

解析備課內容包括鉆研學科標準、教科書和閱讀有關的參考書。

10：答案B

解析見學習精要中課程的定義。

11：答案D

解析

12：答案正確

解析

13：答案正確

解析

14：答案B

解析

15：答案C

解析循序漸進原則是指教學要根據學科的規律系統和同學熟悉進展的挨次進行，使同學系統地把握學問、基本技能，形成嚴密的規律思維力量。

16：答案A,C,E

解析

17：答案A

解析以實踐作業為主的愛好小組屬于技術小組。

18：答案A

解析

19：答案B

解析1985年《中共中央關于教育體制改革的打算》中規定“教育必需為社會主義建設服務，社會主義建設必需依靠教育”和培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律”，具有“獻身精神”和“科學精神”的人。

20：答案B

解析

21：答案D

解析

22：答案C

解析

23：答案A,B

解析

24：答案A,B,C,D

解析略。

25：答案錯誤

解析

26：答案C

解析因材施教原則是指進行德育要從同學的思想熟悉和品德進展的實際動身，依據他們的年齡特征和共性差異進行不同的教育，使每個同學的品德都能得到最好的進展。

27：答案A

解析孟祿認為教育起源于“普遍采納的方法是簡潔的無意識的仿照”，否認了教育的社會屬性，否認了教育是一種有目的韻活動，他把動物本能NJ1童無意識的仿照同有意識的教育混為一談。

28：答案錯誤

解析學校教育能關心個體形成對自身進展的自主力量，使個體的進展由自發提高到自覺階段。學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因而對同學今后