第4頁共4頁小學一年級上冊工作計劃模板一、指導思想：以全面____教育方針，全面提高教育質量為宗旨。以新課程理念為指導，以教育創新為動力，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。二、教材分析：本冊教材共設____個單元。其中入學教育沒有進入目錄中單元的排序;在排序的____個單元中，第____單元、第____單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第____至第____單元進行拼音教學，并與識字寫字、閱讀等相結合;第____單元是開放單元，引導學生在生活中學習語文。三、目標任務(一)教學內容方面：1、漢語拼音(1)學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。(2)能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。2、識字與寫字(1)認字至少____個，寫字至少____個，學習____個最常見的偏旁(部首)，識字量不封頂，允許學生識字量有差異(2)學習并掌握聽讀識字和看拼音識字兩種識字方法，培養學生主動識字的習慣，鼓勵學生學習教材規定必學字抽時，主動在生活中識字。(3)掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。3、閱讀(1)閱讀____篇詩文(下限)，背誦____篇詩文(下限)。能把握課文的基本內容，感受詩歌的音韻美。(2)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(3)學習用普通話正確、流利地朗讀課文。(4)學習借助讀物中的圖畫閱讀。(5)對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。4、口語交際(1)學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。(2)能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。(3)能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。(4)有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。5、語文綜合活動(1)通過閱讀課文和開展各種學習活動，學生在語文學習能力、學習策略及情感、態度、價值觀方面得到發展。(二)學習習慣方面培養良好的書寫習慣和學習興趣，培養認真的學習態度。四、學生情況分析本班____人，其中男生____人，____人。剛剛入學，學生還不有從幼兒園的角色中轉變過來，活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，難以集中思想。對于學校班級的各項紀律，常規都不了解。集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。五、教學措施吃透教材、深入了解學生，創造性的使用新教材，有效地開展教育教學工作，提高教學質量。1.在拼音教學中，要針對學生年齡的特點，力求做到漢語拼音教學有趣味性、富有童趣，充分利用插圖，盡量作到、在游戲中學習，在語境中學習，體驗學習的樂趣。讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。2.明確識字目標，正確把握教學要求，把握教學規律，提高識字教學效率。3.閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。“閱讀是學生個性化的行為”。因此在閱讀教學中，采用自主、合作、探究的教學方式，將閱讀的主動權交給學生。同時，把閱讀教學從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內，二者緊密結合，協調發展閱讀能力。4.語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。5.針對一年級孩子的特點，開展豐富多彩的語文實踐活動。6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。7、及時批改作業，做好反饋、小結批改作業是教師了解學生學習質量的有效途徑，所以要認真、及時地批發每課時的作業，并做好記錄，以利于在以后的教學中查漏補缺。8、多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面發展。小學一年級上冊工作計劃模板（二）一、指導思想培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、工作重點1、德育(1)學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規范，使學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規范小明星。(2)(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。(4)加強心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。2、智育(1)繼續開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。(3)在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育。(1)布置美化教室，按月更換優秀作品，評選每月之星。(2)豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生每人學一門特長。(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。(4)要求學生認真上好每堂課。(5)培養勞動技能，在家做力所能及的家務。(6)開展“擁抱自然，保護環境”的活動。(8)加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。三、各月份的工作安排____月份1、開學典禮，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。2、制訂《一中隊班級公約》和班級工作計劃，組織隊員們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、學唱《小學生日常行為規范三字歌》，出好迎開學的墻報。____月份1、開展“我是最棒的”班干部競選活動，選好班干部，并進行培訓。2、結合“教師節”開展“老師，您辛苦了!”中隊活動，了解老師的工作，體味當老師的辛勞，從小學會關心、體貼他人。1、學唱愛國歌曲，激發學生的愛國情懷。2、利用____月____日“世界動物日”，開展一次“我和動物交朋友“的活動。3、慶祝“十·一三”建隊日。4、加強對潛能生的跟蹤工作。____月份1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動。3、以“消防宣傳日”為契機，積極開展消防知識講座，舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫比賽。____月份1、舉辦學習經驗的交流會。2、召開家長聯