交通安全主題班會教案五篇范文交通安全主題班會教案1教學目的：1、經過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。2、經過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。教學過程：一、談話導入：師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下頭我們就一齊來討論有關這方面的交通安全知識。二、騎自行車應當遵守的規定1、請有騎自行車經驗的學生交流。2、看書上的插圖，確定對錯。3、教師小結：(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧。三、乘汽車的安全學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：同學們概括的比較全面，此刻自我再結合課本，看看課本上還有什么補充。(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。四、遇到交通事故時怎樣辦1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。五、小結：1、總結騎車、乘車是的交通規則。2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。交通安全主題班會教案2教學目的：1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。2、懂得應當自覺遵守交通法規。教學過程：一、導入隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課1、認識交通警察。(1)學生自讀書。(2)出示圖片。(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認識交通標志。(1)課前，教師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎?(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應當怎樣做?(4)教師歸納其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。(1)出示圖片說出圖片上行為的對與錯，為什么?(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?(用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)(3)請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。(4)怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規讓更多的人都明白?教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學宣傳有關交通安全的知識。三、課堂小結1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自我，并寫一條警示句。交通安全主題班會教案3【活動設想】交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規則。【活動目標】1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性的車?！净顒訙蕚洹拷虒W圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒【活動過程】(一)放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?——“我們在乘車時需要注意什么呢?(二)教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?(1)出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(三)小結：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。(四)幼兒繪畫，教師指導。引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容?！净顒友由臁?、展示幼兒作品，講述作品內容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲?！净顒臃此肌渴紫龋彝ㄟ^提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則?；顒有〗Y時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。交通安全主題班會教案4一、音樂活動導入。師：有一群鄉下老鼠要到城里去，我們出發去看看吧。教師播放背景音樂——《鄉下老鼠》帶領幼兒進入活動室。師：鄉下老鼠來到城里，發現有什么新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來長長本事，學習一下城里的交通標志吧。二、紅綠燈圖片展示。師：請小朋友們看一看，這是個什么標志?幼：紅綠燈師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?幼：......總結：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。三、多媒體視頻展示。師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思?總結：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導向標。四、認識一些禁止標志。1.教師出示小黑板——一些禁止標志。師：這些標志都有什么共同點?幼：教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領幼兒認識這些交通標志。2.出示斑馬線。告訴幼兒斑馬線的作用。并認讀兒歌。五、游戲：文明小司機師：我們今天學習了這么多交通標志，我們來做一個游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。(背景音樂——《汽車開來了》)六、結束部分。教師帶領幼兒隨音樂開汽車離開活動室。交通安全主題班會教案5一、教學目標1、明白食物包含的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。3、了解健康標志士什么，明白安全飲食的常識。4、培養關注自我飲食健康的職責感，養成良好的飲食習慣。二、教學重點明白如何健康飲食?三、教學難點培養關注自我飲食健康的職責感。四、教學過程(一)談話導入1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的?(學生各抒己見)2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們必須要注意健康飲食。(板書課題：吃出你的健康來)學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?(二)好好吃早餐1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險?？墒?，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，民以食為天，食以安為重。下頭請聽一個故事。(故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。)2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說?早餐對我們有多重要呢?(三)飯前飯后多補水身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應當每一天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、午時休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。為什么需要這么多的水呢?因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是經過排尿排出體外。另外一升水是經過汗和呼吸排出體外。可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。(四)有節制地吃點零食也不壞零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營養素，所以，能夠適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。核桃：核桃中包含豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長?？ㄗ眩嚎ㄗ寻鞍踪|、脂肪、多種維生素和礦物質，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。無花果：無花果中包含類似阿司匹林的化學特質，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。吃零食在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，所以，不能