第第頁小班春天主題系列活動教案

小班春天主題系列活動教案1

活動一：綜合活動《綠綠的小草》

活動目標：初步了解春天的特征，喜愛愛惜小草。

預備材料：選擇合適的場地和時間

重點難點：知道春天來了，小草發芽，了解其簡約特征。

活動地點：戶外

活動形式：集體活動

活動過程：

1、和幼兒一起到社區的草地上，觀賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新伙伴，老師以小草的口吻向小伙伴問好：“小一班的小伙伴，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”

2、引導幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現在來和我們做伙伴呢？現在是什么季節？

3、請小伙伴蹲下來，認真看看小草長的什么樣？〔長長的、尖尖的〕小手輕輕的摸一摸〔軟軟的〕，小草還會向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導幼兒說一說有什么味道？

4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的暖和和草地游戲的歡樂。

活動二：科學活動《花兒真漂亮》

活動目標：感知季節明顯特征，喜愛愛惜花草。

預備材料：“小花的話”

重點難點：做到愛惜花草

活動地點：戶外

活動形式：小組活動

活動過程：

1、和幼兒在院子里玩〔花卉比較集中的地方〕，老師啟發幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜愛這里嗎？”并對幼兒說：“老師也喜愛這里，一到這里，我就特別興奮！”

2、以小花的話，引出下面的活動。老師以小花的口吻，把小花的話說給幼兒聽。〔大意是：這里是小花的家，花伙伴許多，有的小伙伴也很喜愛我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不興奮，你們能夠讓我和我的花伙伴在一起嗎？〕老師啟發幼兒：我們都喜愛它，我們想它的時候就來這里看它，好不好？

3、在日常生活中，鼓舞幼兒當路過小花的旁邊時，都不要忘卻看看它。

4、我用彩筆畫春天。鼓舞幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草。

活動三：科學活動《認識柳樹》

活動目標：認識柳樹的主要形狀特征，知道春天來到時柳樹發芽變綠。

預備材料：選擇好有柳樹的地方

重點難點：仔細觀測柳樹的形狀特征，知道春天來了，柳樹發芽變綠。

活動地點：戶外室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、老師帶領幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小伙伴，你們來看一看，這是什么樹？”

2、觀測柳樹。

①老師請幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？

②請幼兒觀測柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？

③請幼兒觀測柳樹枝上有什么？〔柳樹發芽了，有嫩綠的小芽孢〕請幼兒想一想，小芽會變成什么？〔柳樹葉〕。

④請幼兒想象長長的柳枝在風中飄動像什么？學學柳樹枝飄動的樣子。

⑤讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個伙伴。

3、爭論柳樹什么時候發芽，請幼兒自由發表自己的見解。

4、老師總結：柳樹是在春天的時候開始發芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告知我們春天來了。

活動四：種植活動〔一〕自帶種子

活動目標：1、知道春天是生長的季節。

2、情愿參加種植活動。

預備材料：幾種種子、種植容器、以及相應的工具。

重點難點：了解播種的一些常識活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、談論氣候的.改變：天溫和了，幼兒穿的衣服少了；風不那么冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。

2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么……發揮幼兒的想象力。

3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節里情愿種些什么種子，需要預備哪些工具。激發幼兒播種的愿望。

4、帶幼兒到戶外挖泥放進自己班的種植容器里，留著播種用。

5、鼓舞幼兒自己從家帶來種子、工具，和老師小伙伴一起種植。

活動五：種植活動〔二〕種蒜

活動目標：1、學習簡約的種植，培育幼兒動手的愛好和技能。

2、鼓舞幼兒養成連續觀測的習慣。

預備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆

重點難點：知道將蒜根朝下、牙朝上

活動地點：活動室內

活動形式：小組活動

活動過程：

1、組織幼兒剝蒜。

2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進沙土里。

3、引導幼兒留意觀測蒜瓣的生長狀況，按時澆水。

4、幼兒隨老師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能告知我？”

活動六：植物生長日記

活動目標：

1、通過觀測、比較，發覺并說出種子的改變。

2、基本能夠在老師的援助下記錄植物的生長狀況。

預備材料：給每有種植物預備幾張紙，紙上畫好分成5格的表。見下列圖：

第一天第二天第三天第四天第五天

重點難點：發覺改變，并用自己的方法記錄下來

活動地點：活動室

活動形式：分組活動

活動過程：

1、請幼兒選擇自己情愿看護的植物，從而組成幾個小組。

2、介紹表格的運用方法：每天早上進活動區時觀測、記錄。一組一次有一兩個人也可以記錄。

3、記錄完放回到固定的地方。

4、每天各組幼兒可以輪番報告觀測記錄的結果。

5、每周換一張記錄表，連續幾周后分別將記錄表裝訂成冊。

活動七：歌曲《春天》

活動目標：

1、能夠留意傾聽歌曲。

2、感知樂曲的精美旋律。

預備材料：歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

重點難點：聽出歌曲的內容，感知樂曲的精美旋律。

活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、激發幼兒觀賞樂曲的愛好，告知幼兒歌曲的名稱和簡約內容。

2、播放歌曲《春天》。觀賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎？歌里唱的是什么？請幼兒談論之后，再聽一二遍。

3、師幼一起隨錄音唱《春天》，留意表達歌曲的精美意境。

4、師幼唱著《春天》，到戶外去感受春天的美。

活動八：美工活動《我給小樹穿衣服》

活動目標：通過豐富的材料鼓舞幼兒對小樹進行多種簡約裝飾。

預備材料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數、水彩筆、油畫棒

重點難點：進行多種簡約裝飾。

活動地點：活動室內

活動形式：小組活動

活動過程：

1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發覺別人都已經穿上了美麗的衣服，我很傾慕他們，你們情愿給我穿上美麗的衣服嗎？”引導幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花……

2、幼兒分組操作，老師指導：對動手技能差的幼兒，老師可予以適當援助指導。

3、可以依據幼兒的需要，啟發幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關的內容。

4、師幼共同觀賞小樹的新衣服。

對幼兒的作品給與確定，引導幼兒到戶外觀測大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，開心結束活動。

小班春天主題系列活動教案2

活動目標：

認識柳樹的主要形狀特征，知道春天來到時柳樹發芽變綠。

預備材料：

選擇好有柳樹的地方

重點難點：

仔細觀測柳樹的形狀特征，知道春天來了，柳樹發芽變綠。

活動地點：

戶外室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、老師帶領幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小伙伴，你們來看一看，這是什么樹？”

2、觀測柳樹。

①老師請幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？

②請幼兒觀測柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的.？樹枝是什么顏色的？

③請幼兒觀測柳樹枝上有什么？〔柳樹發芽了，有嫩綠的小芽孢〕請幼兒想一想，小芽會變成什么？〔柳樹葉〕。

④請幼兒想象長長的柳枝在風中飄動像什么？學學柳樹枝飄動的樣子。

⑤讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個伙伴。

3、爭論柳樹什么時候發芽，請幼兒自由發表自己的見解。

4、老師總結：柳樹是在春天的時候開始發芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告知我們春天來了。

小班春天主題系列活動教案3

活動目標：

初步了解春天的特征，喜愛愛惜小草。

預備材料：

選擇合適的場地和時間

重點難點：

知道春天來了，小草發芽，了解其簡約特征。

活動地點：

戶外

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、和幼兒一起到社區的草地上，觀賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新伙伴，老師以小草的口吻向小伙伴問好：“小一班的小伙伴，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”

2、引導幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現在來和我們做伙伴呢？現在是什么季節？

3、請小伙伴蹲下來，認真看看小草長的'什么樣？〔長長的、尖尖的〕小手輕輕的摸一摸〔軟軟的〕，小草還會向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導幼兒說一說有什么味道？

4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的暖和和草地游戲的歡樂。

小班春天主題系列活動教案4

活動目標：

通過豐富的材料鼓舞幼兒對小樹進行多種簡約裝飾。

預備材料：

皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數、水彩筆、油畫棒

重點難點：

進行多種簡約裝飾。

活動地點：

活動室內

活動形式：

小組活動

活動過程：

1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發覺別人都已經穿上了美麗的衣服，我很傾慕他們，你們情愿給我穿上美麗的衣服嗎？”引導幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花……

2、幼兒分組操作，老師指導：對動手技能差的幼兒，老師可予以適當援助指導。

3、可以依據幼兒的'需要，啟發幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關的內容。

4、師幼共同觀賞小樹的新衣服。

對幼兒的作品給與確定，引導幼兒到戶外觀測大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，開心結束活動。

小班春天主題系列活動教案5

活動目標：

1、能夠留意傾聽歌曲。

2、感知樂曲的精美旋律。

預備材料：

歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

重點難點：

聽出歌曲的內容，感知樂曲的精美旋律。

活動地點：

活動室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、激發幼兒觀賞樂曲的愛好，告知幼兒歌曲的'名稱和簡約內容。

2、播放歌曲《春天》。觀賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎？歌里唱的是什么？請幼兒談論之后，再聽一二遍。

3、師幼一起隨錄音唱《春天》，留意表達歌曲的精美意境。

4、師幼唱著《春天》，到戶外去感受春天的美。

小班春天主題系列活動教案6

活動目標：

1、學習簡約的.種植，培育幼兒動手的愛好和技能。

2、鼓舞幼兒養成連續觀測的習慣。

預備材料：

蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆

重點難點：

知道將蒜根朝下、牙朝上

活動地點：

活動室內

活動形式：

小組活動

活動過程：

1、組織幼兒剝蒜。

2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插入沙土里。

3、引導幼兒留意觀測蒜瓣的生長狀況，按時澆水。

4、幼兒隨老師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能告知我？”

小班春天主題系列活動教案7

活動目標：1、知道春天是生長的季節。

2、情愿參加種植活動。

預備材料：幾種種子、種

植容器、以及相應的'工具。

重點難點：了解播種的一些常識

活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：1、談論氣候的改變：天溫和了，幼兒穿的衣服少了；風不那么冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。

2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么……發揮幼兒的想象力。

3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節里情愿種些什么種子，需要預備哪些工具。激發幼兒播種的愿望。

4、帶幼兒到戶外挖泥放進自己班的種植容器里，留著播種用。

5、鼓舞幼兒自己從家帶來種子、工具，和老師小伙伴一起種植。

小班春天主題系列活動教案8

活動目標：

感知季節明顯特征，喜愛愛惜花草。

預備材料：

“小花的話”

重點難點：

做到愛惜花草

活動地點：

戶外

活動形式：

小組活動

活動過程：

1、和幼兒在院子里玩〔花卉比較集中的地方〕，老師啟發幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜愛這里嗎？”并對幼兒