第關于創文倡議書關于創文倡議書1親愛的廣大市民朋友們：

你們好！

我市于去年下半年啟動創建廣東省文明城市以來，在廣大市民朋友的支持和積極參與下，____城鄉環境面貌明顯改善，人居環境明顯優化，交通秩序逐步規范，逐步形成干凈、整潔、有序的局面，為廣大市民朋友帶來前所未有的獲得感。

當前，我市創建文明城市工作已進入攻堅和提升階段，需要廣大市民朋友再度發力，繼續攜手奮斗，齊心共建。為此，特向全體市民發出如下倡議：

一、做文明風尚的傳播者。

要自覺踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀，自覺遵守《__市公民行為道德規范》《__市市民文明公約》，在日常生活中規范自身言行。

二、做文明行為的踐行者。

要做到不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰、不私搭亂建，創造一個干凈衛生的公共環境；遵守公共道德，主動排隊，禮讓老、弱、病、殘、孕等特殊群體，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩，不損壞公共設施，不破壞花草樹木，打造一個和諧溫馨的公共空間；不亂擺攤點，自覺落實好“門前三包”責任制，時刻維護城市文明形象；遵守交通規則，不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂停車，人車各行其道，建立良好的公共秩序。

三、做文明創建的'推動者。

積極參與“創文為我，我為創文”各類志愿服務活動。積極為創建活動建言獻策，主動參與，敢于批評、制止周圍各種不文明的行為，做衛生、秩序、公共設施的維護者。

親愛的市民朋友，讓我們攜手并肩，用文明的言行、踏實的工作，用自己的實際行動匯聚起“創文為我，我為創文”的強大正能量，共建更加美好的文明的城市！

倡議人：___

日期：__年__月__日關于創文倡議書2尊敬的居民朋友：

您好！

開展提升公共文明指數、創建全國文明城市是市委、市政府做出的一項重大戰略決策，是打造文明濟南城市形象，提升城市綜合競爭力的有效途徑。這不僅關系到濟南好發展快大發展，更關系到我們每位市民生活環境和生活質量的改善提高，是全市人民群眾的熱切期盼。

近年來，按照市、區委的同意部署，全市開展提升公共文明指數、創建全國文明城市工作。我們每位市民都是濟南的`主人，同時也是濟南創建全國文明城市的實踐者和受益者。正是有了您的支持與參與，才使我們的城市生活環境、居住環境和經濟發展環境顯著改變，社會風尚更加文明和諧，城市文明形象更加提升。感謝您多年來對創建全國城市工作的大力支持！

從__年開始，中央文明委每年對省會城市和15個副省級城市進行公共文明指數測評。今年7月份，國家測評組將繼續對__市進行測評，測評結果將通過全國主要媒體進行公布并作為全國文明城市總評的主要依據。全國公共文明指數測評內容和標準中涉及到的公共環境、公共秩序、公益行動、人際交往等多個方面，每一項內容無不與人民群眾的切身利益息息相關，無不關系到人民群眾幸福指數的提高。因此，創建文明城市就是在建設我們自己的美好家園。少一份放任，多一份自覺；少一點埋怨，多一層理解；少一些推諉，多一份責任；少一些陋習，多一分文明，從我做起，從點滴做起，從身邊小事做起，告別影響城市形象的各種不文明行為，為建設文明和諧新歷下作出貢獻！

全區上下積極行動起來，切實投身到創建實踐中來，爭做文明歷下人，為提升全區公共文明指數貢獻一份力量。

倡議人：___

20__年__月__日關于創文倡議書3同學們：

校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是大學生良好精神風貌的集中體現。健康向上、文明和諧的大學校園氛圍是每一位莘莘學子都向往的。學院黨委對我院大學生的素質教育尤為重視。為了切實踐行社會主義核心價值觀，進一步加強校園文明建設，擯棄種種校園陋習，營造健康的學習、生活氛圍，促進校風、學風建設，從而創建和諧文明的校園，院團委特向全院學生發出“爭做文明大學生、為創建和諧校園做貢獻”的倡議，倡議內容如下：

一、建立好的學風、好的校風

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風。好的學風和校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。

二、建立文明和諧的同學關系

關心幫助有困難的同學，生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰，都會令同學之間的關系更融洽和諧，讓大家感受到文明校園的溫馨;保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心;同學之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關系。

三、建立文明和諧的師生關系

師者，傳道授業解惑也。老師給了我們文化知識的.啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟;老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

四、增強節約意識和環境意識

我們應以校園為家，用心呵護。從身邊做起，從點點滴滴做起，在整潔的校園里不亂扔垃圾，節約用水、用電，在無人用的教室要養成隨手關燈的好習慣，做節約型新青年，從而創建和諧校園環境。

同學們，創建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力。作為當代大學生，我們要把握時代的脈動，響應黨的號召，從小事入手，從身邊做起，盡到自己的一份責任與義務。在“爭做文明大學生、為創建和諧校園做貢獻”活動中，學生黨員和干部要起到模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明大學生，讓文明、和諧充滿校園的每個角落。

希望各級團學組織以此倡議為契機，開展豐富多彩、富有成效的“為創建和諧校園做貢獻”活動。

倡議人：___

20__年__月__日關于創文倡議書4

老師們，同學們，早上好

今天請讓我以學校其中一員的身份講話，佛山創文的工作正如火如荼地開展著，我們收到各種創文活動的通知，見到各種關于創文的標語，但大家或許并不清楚什么才是真正的創文。我們要做的不只是在這個特殊的時間參與這些活動，在日常生活中，我們無時無刻都應該踐行文明。

在學校內外，我們可以見到身穿義工服的同學在清潔校園，為校園文明建設出力。但同時，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實，清潔校園不只是義工的任務，不隨地扔垃圾就是一個文明的舉動。

很多同學和我一樣，見到老師主動問好，見到同學熱情微笑。但有些同學卻未能體會到這個簡簡單單的行為的`意義和快樂所在。其實一句問好一個微笑就是一個文明的舉動。

每天早上，我都見到很多在教室里安靜自習的同學，對形成良好學習氛圍起著重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學區內吃，破壞這個氛圍的現象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人著想的不文明。

其實文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發，在教學區不穿短褲和拖鞋，這是對授課老師的尊重，是對身邊同學的禮貌。

其實文明很簡單，晚修放學后放低自己的音量，提醒身邊的同學也保持安靜，這是對高三同學最實際的關心和鼓勵。

其實文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的文明素養，留下好印象。

一個人的文明素養是從小培養起來的。作為一個高中生，日常的行為就能反映出一個人受到的家庭教育、學校教育的質量，就能成為別人評價你文明素養的尺度。

文明對很多人來說是一件習以為常、理所當然的事情，每個人都不會甘愿落后于社會文明發展的潮流，每個人都不會甘愿被文明人所唾棄，每個人都不會甘愿自己的能力和才華被不文明的舉止所掩埋。

學生會發出“家庭1+2”創文倡議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導活動，學校也努力地為同學創造文明的氛圍。為的是讓一中的同學們走上社會時有文明的資本和優勢。這些努力能否取得實質性的效果，取決于每個同學和老師是否能付諸行動。

不管何時何地，文明都應該轉化為實際的行動，創建文明校園需要同學也需要老師。

同學主動問好，老師點頭微笑，這是文明的禮儀。

同學認真自習，老師安靜走過，這是文明的行為。

同學不遲到不早退，老師按時上下課，這是文明的規則。

“創文明城市，建高雅校園”，這不應該只是橫幅上的口號，而應該被落實到行動上，成為順德一中每位老師和同學的責任和驕傲。關于創文倡議書5敬愛的領導、老師，親愛的同學們:

早上好!

現如今我們已經成為了一名大學生,但回首仿似仍然在夢里。大學生，這三個字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去想，如何去做，如何要求自身，做一個文明的大學生呢?在此,做為廣大學子的代表，我提出以下倡議:

一、樹立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚個性，需要表現自我，但這如果表現在各種夸張而怪異的發型，奇裝異服，濃厚的妝容上，只會讓人望而生厭。文明的形象是美的，是健康的，是得體而舒適的。

二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們在校內活動帶來許多的便利，更重要的是，這展示出我們對身為學校一員的自豪與驕傲。

三、養成良好的衛生習慣。學校里的衛生是大家共同來維護的，學習環境是我們一起創造的。看著校園四周，走廊過道，教室里散落著的垃圾，不禁暗暗羞愧，這是我們應該表現出來的素養么?不知大家有沒有注意到，階梯教室在上完課后，總是一地的狼藉，我們是否該反省下，養成垃圾隨身帶走的.好習慣呢?或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人，想去收拾干凈，但都沒有勇氣付諸行動。若我們每一個人都嚴格要求自身，做一個文明的學生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。

四、手機文明的使用。老師在課堂上講課，你在底下發短信，打電話，這不僅浪費時間浪費金錢，還不尊重別人的勞動成果。老師們費了很大的心血來為我們準備這一堂課。遵守課堂紀律，這是最基本的尊重和禮貌。我們應在教室里專心學