第16講世界現代政治文明

命題視角美蘇“冷戰”“冷戰”指第二次世界大戰后至90年代初期蘇聯解體期間，美國對蘇聯等社會主義國家采取除戰爭以外的一切敵對活動和對抗形式；是以美蘇為主的兩大陣營在全球范圍內的對峙；其核心是遏制蘇聯，是美國由戰前的局部擴張轉變為推行全球霸權政策的開始；其根本原因是美蘇雙方在國家利益和社會制度上的矛盾沖突。在2011年的高考中，有江蘇歷史17、海南卷21、福建文綜23、廣東文綜23等4個題目從不同的層面考查，是本講在高考中命題頻率較高的考點。(2011·江蘇卷17)右圖“陽臺對話”向世界傳遞的信息是()A．古巴導彈危機結束B．美蘇關系趨于緩和C．“冷戰”格局全面終結D．多極化世界的來臨【思路點撥】本題旨在考查對美蘇“冷戰”這一歷史線索與階段特征的把握以及圖文信息的獲取。圖片注解“1973年……親切交談”，說明美蘇關系緩和，A、C分別是1962年、1991年，D項表述錯誤，多極化世界至今還沒有形成，故選B。

命題視角“冷戰”結束后，世界格局的變化出現多極化趨勢——誤以為世界格局是美國一國獨霸或已實現了多極化

20世紀以來，世界格局先后發生了三次變化。由于第三次變化即20世紀90年代初兩極格局的瓦解，不像前兩次那樣發生在世界性全面戰爭之后，因此除蘇聯以外，世界大國之間的力量對比并未發生根本變化。

約瑟夫·奈教授2002年指出，當今國際力量的分布有如一盤三維空間的國際象棋：頂部的軍事力量大致是單極的，中部的經濟力量是多極的，底部包括眾多的國家和非國家行為體(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。下列表述與奈教授的看法一致的是()A．同蘇聯時期相比，俄羅斯的經濟實力下降，軍事實力并未削弱B．“冷戰”結束后，美國的軍事和經濟實力都保持著異常明顯的優勢C．從某些維度看，“單極世界”和“多極世界”都是比較準確的說法D．國際力量分布十分復雜，可以說世界多極化的格局已接近形成【思路點撥】蘇東巨變后，俄羅斯雖然仍不失為一個大國，但經濟實力和軍事實力都大為削弱，美國盡管經濟地位受到歐盟和日本的挑戰，但是其軍事實力卻保持著異常明顯的優勢，因此當今世界格局盡管呈現了“一超多強”的局面，但卻日益呈現多極化趨勢。奈教授認為軍事力量是單極的，而經濟力量是多極的，體現了他對當今世界格局的多維度認識。故選C。

命題視角借助新材料、新情境考查二戰以來世界政治格局的變化

二戰后，在“冷戰”局勢下，兩強相爭使世界長期得不到安寧，造成國際局勢的一次又一次緊張。但是美蘇的勢均力敵又在近半個世紀里避免了新的世界大戰的爆發，亞非拉發展中國家組成不結盟運動，第三世界由此崛起。隨著西歐和日本的崛起，資本主義世界經濟領域呈現出了美、日、西歐三足鼎立的局面。這種經濟的多極化，是對美國霸權的挑戰，也是對美蘇兩極格

命題視角局的沖擊；不結盟運動推動了民族解放運動的深入發展，加速了殖民體系的崩潰，它還把反對美蘇霸權主義和建立國際經濟新秩序作為斗爭內容；在兩極格局下，隨著力量對比的變化，世界格局表現出多極化趨勢，歐共體形成、日本成為世界經濟大國、中國的振興以及不結盟運動興起，都充分體現了世界多極化趨勢在曲折中不斷發展。

閱讀下列材料：材料一第二次世界大戰后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論了結束戰爭、處理戰爭遺留問題和戰后和平等問題，達成了若干協議。這樣，以美、蘇為主導的國際關系新體系——雅爾塔體系確立。它奠定了戰后世界兩極格局的框架……二戰后，西歐和日本衰落，美國成為資本主義世界的霸主。蘇聯的實力不斷增強，社會主義國家在世界上的影響日益增大，引起了西方國家、特別是美國的敵視。美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾也日益加劇，蘇聯成為美國稱霸世界的最大障礙。

——人教版《歷史》必修1

材料二背景蘇聯解體，“冷戰”結束一超美國成為世界上唯一的超級大國多強歐盟成為世界上最大的經濟政治實體日本崛起，成為經濟大國，并謀求建立政治大國蘇聯解體后，俄羅斯仍不失為大國中國在建設有中國特色社會主義道路上取得重大成就

材料三當今世界，歐盟已成為國際舞臺上一支不可輕視的力量……在伊拉克問題從危機到戰爭的演變過程中，歐盟國家中法國和德國，都是反對美國單方面解決伊拉克問題的主要力量。在伊拉克戰后重建問題上，法、德也強調要加強聯合國的作用。請回答：(1)根據材料一和所學知識，回答第二次世界大戰后兩極格局開始出現的標志是什么？這一格局中存在著哪些基本矛盾？(2)材料二反映出世界格局發生了哪些重大變化？(3)根據材料三和所學知識，分析歐盟在一些重要國際問題上，為什么會同美國不一致？(4)綜合以上材料，簡要說明決定國際關系發展變化的主導因素。【思路點撥】第二次世界大戰后世界從兩極格局轉變為多極化趨勢出現并加強。本題意在考查對當今世界局勢的理解，要求透過風云變幻的世界局勢把握決定國際關系發展變化的主導因素。前三問都比較基礎；第(4)問則考查綜合能力，要在認真研討三則材料的基礎上找出規律性的“因素”。【參考答案】(1)標志：雅爾塔體系的建立。基本矛盾：資本主義和社會主義兩大陣營之間的矛盾；美蘇之間的矛盾。(2)世界格局由兩極格局向多極化方向發展。(3)隨著經濟實力的增強，歐盟力圖恢復自己在國際政治事務中的重要地位，不同意美國企圖建立單極世界。(4)主導因素：包括政治、經濟和軍事在內的國家綜合實力。真題集訓1.(2011·廣東卷23)

二戰后初期，有政治家認為，當時美國在歐洲實施的某項戰略措施“最初不過是一種經濟手段，現在卻成為美國武器庫里對付蘇聯的一種主要武器”。這一措施是()A．推行馬歇爾計劃B．建立布雷頓森林體系C．組建北大西洋公約組織D．倡議簽訂《關稅與貿易總協定》【解析】

本題考查基礎知識(歷史概念)的理解和材料解讀能力。從關鍵信息“歐洲”、“經濟手段……對付蘇聯”可以判斷屬于二戰后初期美國“冷戰”政策之馬歇爾計劃。故選擇A項。答案：A真題集訓2.(2011·福建卷23)

美國前駐華大使司徒雷登在《在華五十年》中寫道：“美國的強大及其在自由和安全事業中的領導地位，使它成了自由國家抵抗共產主義威脅的領袖。”20世紀50年代，體現美國充當這一“領袖”的史實是()A．提出杜魯門主義B．拋出馬歇爾計劃C．北約與華約的對峙D．在越南發動“特種戰爭”【解析】

本題主要考查歷史知識的理解和材料信息獲取能力。材料信息反映的是美蘇“冷戰”，結合時間限制“20世紀50年代”可以排除A(1947年)、B(1948年)、D(20世紀60年代)，北約與華約的對峙局面形成是1955年華約成立，所以本題正確選項是C。

答案：C真題集訓

3.(2011·海南卷21)

下圖顯示了第二次世界大戰后美國對歐洲國家經濟援助狀況，反映了()A．受援國已經成為援助國的經濟附庸B．資本主義世界經濟國際化空前加強C．意識形態成為能否提供援助的前提D．援助額多寡取決于是否為戰時盟國【解析】

本題考查歷史知識的遷移和地圖解讀能力。從提供地圖顯示來看，被援助的國家絕大部分是西歐資本主義國家，而不被援助的絕大部分是中東歐社會主義國家。結合二戰后馬歇爾經濟援助計劃的目的來看，是為了遏制社會主義蘇聯。所以意識形態成為能否提供援助的前提，故選C項。

答案：C真題集訓

4.(2011·山東卷16)1964年4月，77個發展中國家在日內瓦發表《七十七國聯合宣言》，提出建立平等互利的國際經濟新秩序的要求。這表明()A．世界格局呈現多極化的趨勢B．經濟區域集團進一步發展C．資本主義世界經濟體系瓦解D．和平與發展成為時代主題【解析】

本題主要考查歷史知識的記憶與理解能力。七十七國集團的建立，表明發展中國家勢力的崛起。所以A項世界格局呈現多極化趨勢的表述是正確的。七十七國集團不是經濟區域集團，故B項錯誤；C項是在1973年布雷頓森林體系瓦解，D項在20世紀90年代“冷戰”結束后。

答案：A真題集訓

5.(2011·浙江卷39)2011年是蘇德戰爭爆發70周年，蘇聯解體20周年。閱讀下列材料：材料一大事年表1939年8月23日蘇德簽訂互不侵犯條約1945年8月8日蘇聯對日宣戰1939年9月1日第二次世界大戰爆發1988年6月～7月蘇共19次代表會議，首次提出“人道的，民主的社會主義”，“公開性，民主化和社會主義意見的多元化”1941年6月22日蘇德戰爭爆發1942年1月1日《聯合國家宣言》簽署真題集訓1942年7月～1943年2月斯大林格勒保衛戰1989年～1990年蘇聯15個加盟共和國中14個發生民族騷亂和流血沖突戈爾巴喬夫聲稱，“實行多黨制……符合社會的需要”1945年2月雅爾塔會議1945年4月30日蘇軍攻克柏林1991年12月蘇聯正式解體真題集訓

材料二“冷戰”時期的批評家曾經指責一些軍事聯盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽，并使地區沖突一直有轉變成超級大國之間核對抗的危險。“冷戰”結束后，贊揚這些軍事聯盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚。

——(美)杰里·本特利等《新全球史》

蘇聯曾經是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯的軍事力量競賽，還要和蘇聯的成就競賽……沒有蘇聯的空間計劃，美國人就不可能登上月球……——《美國新聞與世界報道》(1991年9月9日)真題集訓請回答：(1)根據大事年表提到的歷史事件，分析蘇聯對第二次世界大戰的影響。(2)根據材料二，聯系所學知識，概括學術界是怎樣評價“美蘇‘冷戰’”的。(3)從思想、社會和政黨政治三個方面，分析戈爾巴喬夫的政治改革是如何導致蘇聯解體的。【解析】本題以蘇聯為中心線索，主要考查了蘇聯對二戰的影響、美蘇“冷戰”對世界的影響以及蘇聯解體的原因。通過對蘇聯從強盛到解體這段史實的解讀，思考社會主義制度改革這一重大現實問題。第(1)問主要考查了從大事年表中獲取信息、解讀信息的能力。回答時注意將大事年表中涉及的主要事件按二戰的發展階段進行歸類，可從二戰的開始、擴大、轉折、反攻到勝利這幾個階段對蘇聯的作用進行全面解讀。第(2)問要求將材料中學術界的觀點和教材表述進行有機整合，對“美蘇‘冷戰’”從國際局勢、科技發展等角度進行辯證分析。第(3)問主要考查對基礎知識的識記能力和對理論問題的分析能力。要求從思想、社會和政黨政治三個角度對蘇聯解體的原因進行分析。【參考答案】(1)《蘇德互不侵犯條約》的簽訂，客觀上加速二戰的爆發；蘇聯參戰，促成世界反法西斯聯盟建立；斯大林格勒戰役對推動整個反法西斯戰局變化具有深遠影響；雅爾塔會議對加快戰爭進程以及