孫杰（清華大學博士，蘇州市教育科學研究院教育發展研究所副所長清華大學博士，蘇州市教育科學研究院教育發展研究所副所長、蘇州市高中政治教研員01人物簡介綜合榮譽工作履歷業務獲獎目錄03020405開課展示教學研究專題講座主持項目目錄070608基本信息孫杰，男，漢族，1983年4月出生，江蘇蘇州人，清華大學博士，中學高級教師，2005年6月加入中國**，2005年8月參加工作，“一師一優課·一課一名師”“部優”獲得者，江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象，江蘇省教科研先進教師，江蘇省教育教學成果獎、蘇州市教育教學成果獎獲得者，蘇州市中小學學科帶頭人，吳江區青年拔尖人才，吳江區學科帶頭人、學術帶頭人。人物簡介人物簡介現任蘇州市教育科學研究院教育發展研究所副所長

、蘇州市高中政治教研員

、江蘇省震澤中學副校長

、蘇州市中學政治名師發展共同體學術秘書、省市合作蘇州市鄉村骨干教師培育站（中學政治）班長、蘇州市高中政治學科中心組成員、蘇州市王延東高中思政名師工作室成員

、吳江區“德能兼修的高峰教師”培養對象、吳江區課程研究與發展中心隊伍暨骨干教師梯隊高中政治課程研究與發展中心核心組成員、吳江區政治名師工作室核心成員、吳江區陶行知教育思想研究中心研究員

等。

工作至今，已先后出版《議題式虛擬教學》等專著

，并在包括《天津師范大學學報（基礎教育版）》

《教育理論與實踐》等中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊、《教育探索》《教學與管理》《思想政治課教學》《中學政治教學參考》等全國中文核心期刊、《中小學德育》《教書育人》《教育藝術》《江蘇教育》《內蒙古教育》《云南教育》《四川教育》等國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊上發表論文100余篇，其中被中國人民大學書報資料中心復印報刊資料《中學政治及其他各科教與學》《思想政治教育》等全文轉載近15篇

，索引轉載30余篇

；先后囊括江蘇省新世紀園丁論文大賽、“教海探航”征文競賽、“五四杯”論文比賽、“師陶杯”論文大賽一等獎，成就江蘇省論文評選獲獎“大滿貫”。工作履歷工作履歷2005.8－2010.7江蘇省震澤中學班主任、生活輔導員2010.8－2011.7江蘇省震澤中學教科處教科員2011.8－2014.7江蘇省震澤中學教科處干事、團委副書記2014.8－2015.7江蘇省震澤中學教科處干事、團委副書記2015.8－2016.7江蘇省震澤中學教科室主任助理、團委副書記2016.8－2017.7江蘇省震澤中學教科室副主任、德育處副主任、年級組長2017.8－2018.7江蘇省震澤中學德育處副主任、年級組組長2018.7－2020.8江蘇省震澤中學教科室主任

2020.8－江蘇省震澤中學副校長

2021.8－2022.9江蘇省蘇州市教育科學研究院高中政治教研員

2022.綜合榮譽綜合榮譽△江蘇省第六期“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象，中共江蘇省委人才工作領導小組辦公室、江蘇省人力資源和社會保障廳，2022年1月

；△江蘇省鄉村骨干教師培育站優秀學員，江蘇省教師培訓中心、江蘇省教育行政干部培訓中心，2019年5月；

△江蘇省教科研先進教師，省級，江蘇省教育科學研究院，2018年7月；

△蘇州市學科帶頭人

，市級，蘇州市教育局，2022年8月；

△吳江區“青年拔尖人才”，區級，蘇州市吳江區人民政府，2019年4月；

△吳江區新時代文明實踐戰“疫”志愿服務優秀志愿者，區級，中共吳江區委宣傳部、吳江區文明辦，2020年3月；

△吳江區優秀德育工作者，區級，吳江區教育局，2018年8月；

△吳江區學科帶頭人，區級，吳江區教育局，2018年4月；

△吳江區教育系統疫情防控服務優秀志愿者，區級，吳江區教育局，2020年3月；

業務獲獎省級及以上區級市級業務獲獎省級及以上△2021年江蘇省基礎教育類教學成果獎一等獎，“活潑潑地”：普通高中育人方式變革的震澤探索，江蘇省級，江蘇省教育廳，2021年12月；

△2021年江蘇省基礎教育類教學成果獎一等獎，高中思政課“教·學·評協同育人”的實踐探索，江蘇省級，江蘇省教育廳，2021年12月；

△“一師一優課、一課一名師”活動部級“優課”（等同于省級比賽一等獎），國家級，教育部，2015年11月；△“一師一優課、一課一名師”活動省級“優課”，省級，江蘇省教育廳，2015年9月。

市級△蘇州市教育教學成果獎（基礎教育類）特等獎，“活潑潑地”教學：五育并舉的課程與教學治理改革十年探索，蘇州市級，蘇州市教育局，2020年11月；

△蘇州市教育教學成果獎（基礎教育類）一等獎，議題式教學：高中思政課學科育人的實踐探索，蘇州市級，蘇州市教育局，2020年11月；

△蘇州市高中思想政治青年教師教學基本功比賽一等獎，蘇州市級，蘇州市教育科學研究院，2013年4月；△蘇州市高中政治學案設計、課件制作、考試命題三項基本功競賽一等獎，蘇州市級，蘇州市教育科學研究院，2012年3月；△蘇州市中學政治優質課評比一等獎，蘇州市級，蘇州市教師發展中心，2019年4月；

△蘇州市教育教學成果獎（基礎教育類）二等獎，綜合學習視野下高中思政課綜合改革的實踐探索，蘇州市級，蘇州市教育局，2022年11月；

△蘇州市教育教學成果獎（基礎教育類）二等獎，對分課堂：核心素養“落地”的一種思想政治創新教學范式，蘇州市級，蘇州市教育局，2018年7月；

△蘇州市高中政治優質課評比二等獎，蘇州市級，蘇州市教育科學研究院，2019年4月；

區級△對分課堂：核心素養“落地”的一種思想政治創新教學范式，吳江區哲學社會科學優秀成果獎，區級，蘇州市吳江區人民政府，2019年9月；

△議題式虛擬教學，吳江區2019~2020學年國家、省、市基礎教育教學成果獎重點培育對象，區級，吳江區教育局，2019年9月；

△循證教學：思想政治課有效教學“再出發”——基于“教學效能最佳框架”的教學范式轉換，吳江區課程與教學成果培育獎一等獎，區級，吳江區教育局，2017年10月；△道德直覺：“隱邏輯”的思想政治課“無意識”德育范型，吳江區課程與教學成果培育獎一等獎，區級，吳江區教育局，2017年10月；△AA級優質課課堂教學評比獲得者，區級，吳江區教育局，2015年5月；△A級優質課課堂教學評比獲得者，區級，吳江區教育局，2013年3月；△二○一二屆高中教學成果優良證書，區級，吳江區教育局，2012年12月；△二○一三屆高中教學成果優良證書，區級，吳江區教育局，2013年12月；開課展示國家級/部級省級及以上市級區級開課展示國家級/部級*“一師一優課、一課一名師”活動部級“優課”，我國政府受人民的監督，國家級，教育部，2015年11月；*第三屆全國政治教科研課題研究與論文寫作研討會，核心素養視閾下的議題式教學：以“人工智能的辨析與創想”為例，國家級，陜西師范大學、陜西師范大學基礎教育研究院、陜西師范大學出版總社，2018年8月。

省級及以上*2020年蘇閩浙三省中學思想政治（道德與法治）“議題式教學”聯合研討暨蘇州市中學政治名師發展共同體集中研修展示課，使市場在資源配置中起決定性作用，省級，江蘇省中小學教學研究室、浙江省教育廳教研室、福建教育學院、蘇州市教育科學研究院、蘇州市教師發展學院，2020年11月；

*2019年福建省高中高級職稱教師專項培訓（政治漳州班）授課，維護世界和平·促進共同發展，省級，福建省教育廳，2019年8月；

*2019年福建省高中高級職稱教師專項培訓（政治三明班）授課，回看走過的路·比較別人的路·遠眺前行的路，省級，福建省教育廳，2019年6月；

*2018年福建省高中高級職稱教師專項培訓（政治學科秋季2班）授課，議題式新授課教學實踐：以“面對價值沖突如何選擇”為例，省級，福建省教育廳，2018年12月；

*2017年江蘇省“教海探航”征文競賽頒獎大會暨蘇派與全國名師課堂教學觀摩研討活動，處處有合作，省級，江蘇省教育廳，2017年11月；*“一師一優課、一課一名師”活動省級“優課”，我國政府受人民的監督，省級，江蘇省教育廳，2015年9月；市級*江蘇省教育科學“十四五”規劃2021年度重點課題“指向學科育人的思政課UbD教學的實踐研究”開題論證會教學展示，使市場在資源配置中起決定性作用，市級，蘇州市教育科學研究院，2022年6月；

*蘇州線上教育中心2022春高三政治名師課，2021~2022學年度蘇錫常鎮四市高三一模政治（客觀題）分析與復習建議，市級，蘇州市教師發展學院，2022年4月

；*蘇州線上教育中心2022春高三政治名師課，2021~2022學年度蘇錫常鎮四市高三一模政治（主觀題）分析與復習建議，市級，蘇州市教師發展學院，2022年4月

；*蘇州市高中思政名師工作室展示課，我國的基本經濟制度，市級，蘇州市教師發展中心，2021年10月

；*蘇州市“全面質量觀引領下的蘇式課堂”展示暨蘇州市“百年?百師?百課”獻禮建黨100周年黨員教師教學示范活動展示課，用對立統一的觀點看問題，市級，蘇州市教育科學研究院，2021年5月

；*蘇州市政治名師共同體例會暨蘇州市鄉村骨干教師培育站名師課堂教學展示觀摩課，文化創新的途徑，市級，蘇州市教育科學研究院、蘇州市教師發展中心，2019年11月；

*江蘇省震澤中學第二屆“活潑潑地”教學文化主題研究節課堂教學展示，文化創新的途徑，市級，蘇州市教育科學研究院·江蘇省震澤中學，2019年11月；

區級*長三角教育一體化高品質課堂展示暨吳江區第十屆有效教學研究節示范課，社會發展的規律，區級，上海市青浦區教師進修學院、浙江省嘉善縣教育研究培訓中心、吳江區教育局教研室，2020年9月；

*沈雪春政治名師工作室自主課堂的“蘇式”架構活動，我國政府受人民的監督，區級，吳江區教育局教研室，2017年5月；

*吳江區高一高二政治教研活動，企業的經營（一輪復習），區級，吳江區教育局教研室，2016年4月；*“一師一優課、一課一名師”活動縣級“優課”，國家利益：國際關系的決定性因素，區級，吳江區教育局，2015年6月；*吳江區高中政治課程研發中心教學研討，我國政府受人民的監督，區級，吳江區教育局，2015年5月；*AA級優質課課堂教學評比，我國政府受人民的監督，區級，吳江區教育局，2015年3月；*A級優質課課堂教學評比，國家利益：國際關系的決定性因素，區級，吳江區教育局，2013年3月；*“聚焦‘生’態·轉‘型’課堂”教學研討活動，唯物辯證法的聯系觀，區級，吳江區教育局教研室，2012年11月；專題講座省級及以上區級市級專題講座省級及以上*清華大學大中小學思想政治理論課一體化建設系列論壇，大思政課與大中小學思政課一體化建設的關系，部級，清華大學，2023年4月；

*2020年江蘇省中小學思想政治課骨干教師培訓班研修活動，高中思想政治課議題式教學例談，省級，江蘇第二師范學院，2020年9月；

*2019年第四屆全國德育教科研課題研究與論文寫作研討會，思想政治課教師的教科研與專業發展，國家級，陜西師范大學、陜西師范大學基礎教育研究院、陜西師范大學出版總社，2019年7月；

*2019年江蘇省普通高中新課標新教材新高考（思想政治）省級集中培訓，新課標新教材下的課堂教學，省級，江蘇省中小學教學研究室，2019年11月；

*2019年第31屆江蘇省“教海探航”征文競賽頒獎大會暨蘇派與全國名師課堂教學觀摩研討活動，新時代我們如何做老師，省級，江蘇省教育廳，2019年11月；

*2018年福建省高中高級職稱教師專項培訓（政治學科秋季2班）授課，議題式新授課教學的實施策略，省級，福建省教育廳，2018年12月；

*2017年度全省中小學“師陶杯”教科研論文頒獎暨綜合學術活動大會主題交流發言，省級，江蘇省教育科學市級*蘇州市2023屆高考百日沖刺高三政治線上專題講座，2023屆蘇錫常鎮高三政治一模分析暨二輪復習備考建議，市級，蘇州市教育科學研究院，2023年4月

；[本人]*蘇州市2023屆高考百日沖刺高三政治線上專題講座，高三政治零模分析及復習備考建議，市級，蘇州市教育科學研究院，2023年2月；

*2022~2023學年第二學期蘇州市直屬高中政治教研組長會議，把握命題改革走向推動學科教學變革，市級，蘇州市教育科學研究院，2023年1月；

*2022~2023學年第二學期蘇州市高中政治教研員會議，評價牽引下高考政治命題改革分析及教學建議，市級，蘇州市教育科學研究院，2023年1月；

*2022年蘇州市高三政治選擇性必修優秀課例展示暨新高考教學研討會，高三政治選擇性必修高考命題分析暨一輪復習備考策略，市級，蘇州市教育科學研究院，2022年11月；

*2022~2023學年第一學期蘇州市高三政治備課組長會議，把握命題走向夯實復習基礎——近兩年江蘇高考政治命題趨勢分析暨2023年高三一輪復習備考策略，市級，蘇州市教育科學研究院，2022年9月；

*2021~2022學年第二學期蘇州市高二政治備課組長會議，深刻把握考改新趨勢主動適應備考新要求——新高考區級*蘇州市政治名師工作室研討活動，指向學科育人的思政課UbD教學的實踐研究，區級，常熟市教育局教研室，2022年2月

；*蘇州市政治名師工作室研討活動，《讀本》教材分析與使用建議，區級，常熟市教育局教研室，2021年12月

；*2021年秋季吳江區民辦學校教科研基礎能力培訓班，學術表達：個人專業成長的“上升天梯”，區級，吳江區教育局，2021年11月；

*七都中學骨干教師科研能力提升培訓，學術論文寫作淺談，區級，七都中學，2020年5月；

*2018~2019學年吳江區教育科研工作會議，研為教，教促學：“研教學”一體化，區級，吳江區教育局，2018年12月；

*吳江區“五四”青年教師發展論壇，學術型教師：普通高中教師專業成長的一種創新范式，區級，吳江區教育局，2018年5月；*吳江區教育學會年度工作會議，課題申報與與研究專題培訓，區級，吳江區教育學會，2017年9月；*吳江區高一高二政治教研活動，優課的教學設計及課件制作策略，區級，吳江區教育局教研室，2016年4月；教學研究論著課題論文教學研究論著1．獨著，《議題式虛擬教學》，西安：陜西師范大學出版總社，ISBN978-7-5695-1786-6，2020年8月；

2．參編，《議題式課堂教學設計·中國特色社會主義、經濟與社會》，西安：陜西師范大學出版總社，ISBN978-7-5695-1365-3，2020年4月；

3．參編，《全面質量觀引領的“小初銜接”蘇州實踐》，蘇州：蘇州大學出版社，ISBN978-7-5672-3708-7，2021年9月。

4．參編教材，2022秋季《普通高中拓展創新學程·思想政治生活中的法治思維》〔中國版本圖書館CIP數據核字（2022）第104535號〕，南京：江蘇人民出版社，ISBN978-7-214-27234-8，2022年9月

。論文1．中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊★高中思政課綜合學習：內涵要義、價值意蘊與實踐范型，天津師范大學，CN12-1315/G4，天津師范大學學報（基礎教育版），2023年第3期；

★芻議理想課堂之“師道”，教育理論與實踐，山西省教育廳，CN14-1027/G4，2012年第1期。

2．人大報刊復印資料轉載（1）全文轉載★辨析式學習：積極價值引領的思政課育人路徑，中國人民大學書報資料中心復印報刊資料《中學政治及其他各科教與學》