中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)第二學(xué)期（共7篇）篇：中心小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

高新區(qū)中心小學(xué)2011年7月

中心小學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼學(xué)校已經(jīng)開(kāi)辦一年了，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在圣島集團(tuán)的支持下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校有了長(zhǎng)足發(fā)展，獲得良好的社會(huì)聲譽(yù)。對(duì)于每一個(gè)中心人來(lái)說(shuō)，這一年都有著不同尋常的意義。這一年，我們以“創(chuàng)中西文化相結(jié)合的小班化教育”為目標(biāo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，從零開(kāi)始，成功地把學(xué)校創(chuàng)辦成高新區(qū)乃至大連市的知名學(xué)校，學(xué)生數(shù)由當(dāng)初的87人猛增到如今的550人。這一年，我們著力增強(qiáng)教師素質(zhì)，積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，目前全校40位教師平均年齡僅有31歲，全部本科以上學(xué)歷，研究生4人，大連市骨干教師9名，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師5人，大連市名師2人。我們通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、教師的軍訓(xùn)與崗位責(zé)任制的實(shí)施提高教師的思想素質(zhì)和師德水平；通過(guò)新老教師結(jié)隊(duì)子，教師素質(zhì)大賽發(fā)揮骨干教師的作用，提高年輕教師業(yè)務(wù)能力；通過(guò)校內(nèi)的校本研修，校外的學(xué)習(xí)考察，聘請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)等形式提升教師的專業(yè)能力。目前，全校教師愛(ài)崗敬業(yè)，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)過(guò)硬，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，有著較強(qiáng)的向心力和戰(zhàn)斗力。這一年，我們大力進(jìn)行小班化教育改革，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，不拋棄,不放棄，讓每一個(gè)孩子都成功。4月26日，大連市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市區(qū)教研員及全市小班化試驗(yàn)點(diǎn)校的校長(zhǎng)到我校進(jìn)行小班化拉練，學(xué)校的小班化課堂得到專家和同行的一致肯定。6月13日，學(xué)校成功承辦了高新區(qū)“有效教學(xué)”觀摩研討會(huì)，在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和

老師面前展示了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、舞蹈、體育等六個(gè)學(xué)科9節(jié)小班化公開(kāi)課，學(xué)校還進(jìn)行了小班化教育的經(jīng)驗(yàn)介紹。小班化教育使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到大幅度提升。學(xué)生的及格率由83%上升到96%，學(xué)生的優(yōu)秀率由34%上升到53%。學(xué)生總體成績(jī)超過(guò)甘井子區(qū)平均線。學(xué)校也被評(píng)為大連市小班化教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。這一年，我們?nèi)Υ蛟飕F(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校管理，在園區(qū)的支持下，獲得二千多萬(wàn)的教學(xué)設(shè)施，全校所有教室、專業(yè)教室均安裝了電子白板、大屏幕電視等“班班通”設(shè)施，為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校也被評(píng)為大連市信息技術(shù)實(shí)踐校。同時(shí)，學(xué)校建立了規(guī)范的后勤總務(wù)管理制度，對(duì)一切校產(chǎn)和消費(fèi)性物品嚴(yán)格進(jìn)行管理，采取物有位，人有責(zé)，出庫(kù)入庫(kù)審批登記等一系列措施，確保校產(chǎn)的科學(xué)有序管理。這一年，我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，在提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)設(shè)了足球、舞蹈、機(jī)器人、書法、乒乓球等校本課程。成功地承辦了高新區(qū)首屆小學(xué)生足球聯(lián)賽；學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)在大連市的比賽中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在高新區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校的經(jīng)典誦讀表演和學(xué)校的舞蹈隊(duì)均獲一等獎(jiǎng)，這兩個(gè)隊(duì)伍將代表高新區(qū)參加大連市的比賽。這一年，我們響應(yīng)園區(qū)號(hào)召，努力克服種種不利因素，接手河口學(xué)生，認(rèn)真安撫家長(zhǎng)，使園區(qū)的教育舉措能夠很好地落實(shí)，使兩校的家長(zhǎng)和學(xué)生都能夠理解和支持園區(qū)和學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡，形成互利雙贏的局面。這一年，學(xué)校優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)得到大連市教育局的關(guān)注，經(jīng)過(guò)多輪答辯，雖然學(xué)校是新建校，但在全市近千所學(xué)校中脫穎而出，被批準(zhǔn)為11所大連市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地之一。同時(shí)，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)特色得到市教育學(xué)院的肯定，被命名為大連市數(shù)學(xué)教育基地。這一年，學(xué)校的辦學(xué)成果得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，大連日?qǐng)?bào)、大連晚報(bào)、大連電視臺(tái)共報(bào)道學(xué)校20余次，7月6日，大連日?qǐng)?bào)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了整版報(bào)道，全面介紹了學(xué)校的小班化教育及辦學(xué)情況。六一前夕，高新區(qū)管委會(huì)欒慶偉主任親自到我校進(jìn)行走訪，對(duì)學(xué)校一年來(lái)的辦學(xué)情況給予了高度的評(píng)價(jià)。他勉勵(lì)我們要?jiǎng)?chuàng)辦全國(guó)一流名校。欒主任為我們指出了努力的方向，但我們深知，我們的距離還很遠(yuǎn)，過(guò)去的工作離不開(kāi)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和圣島集團(tuán)的支持，將來(lái)的發(fā)展更離不開(kāi)園區(qū)和圣島集團(tuán)的幫助。今后，我們還將在學(xué)校的校園文化、信息技術(shù)、體育、科技、國(guó)際化等方面打造新的特色，增加新的發(fā)展點(diǎn)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，不斷宣傳和擴(kuò)大學(xué)校影響力，為高新區(qū)的教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第2篇：石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

石橋二小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2009---2010學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期，在深入學(xué)習(xí)推進(jìn)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校特色文化建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制；組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對(duì)班子成員及時(shí)提醒教育，定期開(kāi)展明主測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)。明主測(cè)評(píng)滿意度達(dá)100%，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)抓好"青藍(lán)工程""名師工程"，開(kāi)展"推門聽(tīng)課"制度，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)；本學(xué)期組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)達(dá)200多人次，對(duì)學(xué)校、片、縣開(kāi)課達(dá)20多人次。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。石橋二小及下轄各完小緊鄰204國(guó)道，學(xué)校的安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)

師生的安全教育，逢會(huì)必談；定期開(kāi)展安全講座，舉行防震演練，師生參與率達(dá)100%，人人確立"安全第一"的意識(shí)；九里小學(xué)、白頭小學(xué)、沙東小學(xué)常年如一日，校長(zhǎng)主任帶隊(duì)，教師全員參與護(hù)送學(xué)生過(guò)國(guó)道，保證了學(xué)生的安全，樹(shù)立了良好的教育形象，贏得了社會(huì)各屆的高度贊揚(yáng)。平時(shí)中心校組織教干定期與不定期檢查和發(fā)動(dòng)師生對(duì)院墻、大門、廁所、房梁、旗桿、電路等進(jìn)行拉網(wǎng)式普查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，確保師生在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。4、加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。從中心校到各完小都加強(qiáng)了總務(wù)后勤工作，使后勤人員已牢固樹(shù)立了為教學(xué)服務(wù)的思想，能積極主動(dòng)地做好總務(wù)后勤工作。各校平時(shí)均加強(qiáng)了校舍校產(chǎn)管理，對(duì)校產(chǎn)及時(shí)登記造冊(cè)，建好臺(tái)帳，期初、期末及時(shí)核對(duì)、檢查、維修，尤其重視了電教器材的管理，切實(shí)改變了"重錢輕物"的現(xiàn)象，做到了物盡其用，提高了教學(xué)效益。行政后勤人員加強(qiáng)了值班工作，不管是雙休日還是節(jié)假日，也不分白天還是夜間都安排了專人值班，保證了學(xué)校的安全工作。二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由校長(zhǎng)室牽頭，工會(huì)組織策劃，少先隊(duì)具體實(shí)施，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校特邀九里派出所同志來(lái)校作法制教育講座，通過(guò)學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。出好一期黑板報(bào)，辦好一期專欄，進(jìn)行一次講座，開(kāi)展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了遵紀(jì)守法的重要性，教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。3、大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期“小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念館”揭牌開(kāi)館，學(xué)校工會(huì)以小沙東海戰(zhàn)展室為平臺(tái)，組織了許多生動(dòng)的主題活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、誠(chéng)信和信念教育等，收到了較好的教育效果，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)，師生守法率達(dá)100%。今年我校被連云港市定為“愛(ài)國(guó)教育”基地。4、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期校本活動(dòng)方案，舉行了語(yǔ)文童話劇、課本劇，英語(yǔ)配音、表演等活動(dòng)，成立了書法班、海英草文學(xué)社、“海之星”綜合實(shí)踐園，還舉行“石橋二小沙灘藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，學(xué)校的校本教材《海是我家鄉(xiāng)》得到了很好的應(yīng)用與發(fā)揮，連云港電視臺(tái)“紅帆船”欄目組曾多次到我校拍攝學(xué)生的各類活動(dòng)過(guò)程，凸顯出我校海洋文化的辦學(xué)特色。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)

堅(jiān)持中心校開(kāi)課日和完小公開(kāi)課制度，提供給教師研討、交流的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，分別在各完小學(xué)舉行公開(kāi)課、“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)達(dá)標(biāo)課、教學(xué)能手選拔課活動(dòng)，教師參與率80%以上，人均聽(tīng)課20多節(jié)。其次，積極組織教師外出學(xué)習(xí)，我校組織教師去灌南、灌云、東海、新浦、青小、實(shí)小、海頭、龍河、石橋、厲莊、城頭等校聽(tīng)課總計(jì)達(dá)200多人次，每次聽(tīng)課活動(dòng)各位教師都能夠帶著任務(wù)聽(tīng)課，帶著收獲回家，活動(dòng)效果明顯，學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得或反思。為了教育均衡發(fā)展，促進(jìn)中心校與完小共同成長(zhǎng)，學(xué)校積極開(kāi)展"省優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂"活動(dòng)，堅(jiān)持"送教到完小"活動(dòng)，缺什么送什么，不盲目，不流于形式，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。2、以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)教學(xué)研究。我校在09年開(kāi)始學(xué)灌南新知雙語(yǔ)學(xué)校“先學(xué)后教”教學(xué)模式，本學(xué)期結(jié)合市教研室提出“三案六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地課堂教學(xué)改革，組織教師開(kāi)展"我聽(tīng)人人課，人人聽(tīng)我課；我評(píng)人人課，人人評(píng)我課"、"課改沙龍"等活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)案分析，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文，開(kāi)展優(yōu)秀教案、課件制作展評(píng)活動(dòng)。5月份，我校積極開(kāi)展了“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)達(dá)標(biāo)課、青年教師課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，大家踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備，體現(xiàn)鉆研教學(xué)的好苗頭。3、加強(qiáng)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

抓好教學(xué)常規(guī)管理，是保障正常的教學(xué)秩序，全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們根據(jù)課程實(shí)施發(fā)展年的要求，主抓教學(xué)過(guò)程的管理，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，以教學(xué)管理水平的不斷提高促進(jìn)教學(xué)

質(zhì)量的不斷提高。首先堅(jiān)持巡課制，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊、上足、教好各門課程，促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。其次堅(jiān)持周查月報(bào)制和教學(xué)視導(dǎo)制，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作有效地調(diào)控日常教學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，提高教師素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效益，促使教師全面發(fā)展。（三）加大力度，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。學(xué)校還結(jié)合教育開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。如“紅色歌曲”大家唱、“家鄉(xiāng)的大海”繪畫創(chuàng)作、“六一”文藝匯演等活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái)。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)定期開(kāi)展體育訓(xùn)練活動(dòng)。千方百計(jì)，努力改善辦學(xué)條件。教育投入的不足已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、辦學(xué)條件的進(jìn)一步完善、教育教學(xué)質(zhì)量的提高的瓶頸。石橋二小多方籌措資金，本著"少花錢，多辦事"的原則，千方百計(jì)，改善辦學(xué)條件。對(duì)中心校和其他完小進(jìn)行了校園的美化亮化，粉刷墻面，油漆門窗等，特別是中心校，校園文化的建設(shè)凸顯我校的辦學(xué)特色，累計(jì)投入達(dá)15萬(wàn)余元。投資近30萬(wàn)元沙東小學(xué)“海戰(zhàn)紀(jì)念館”的落成，促使學(xué)校的文化品位上了一個(gè)新臺(tái)階。我校被市評(píng)為“綠色學(xué)校”。四、堅(jiān)持"精細(xì)化"的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日常化、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四大項(xiàng)幾十種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為"十不準(zhǔn)"，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行"日檢查，周小結(jié)"。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。此外，大力發(fā)展成教事業(yè)，一是村校緊密配合，搞好農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。一年來(lái)先后培訓(xùn)了農(nóng)民及村干部200多人次，培訓(xùn)輸出勞務(wù)人員100多人。二是走村串戶，廣泛宣傳，圓滿完成成高班學(xué)員招生任務(wù)，完成報(bào)名任務(wù)18人。三是同心協(xié)力，完成自考報(bào)名任務(wù)。七、回顧上學(xué)期的工作，我們還存在一些問(wèn)題。1、我校的辦學(xué)理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需進(jìn)一步加大力度等。2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校教學(xué)設(shè)備及辦公設(shè)備已陳舊，影響到學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展，今后還需得到各級(jí)部門及政府的大力支持，通過(guò)多渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校教學(xué)設(shè)施的完善工作。3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來(lái)源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思

想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。石橋二小

第3篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

XX中心小學(xué)2011-2012年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，在老師們的共同努力下，我校全面落實(shí)“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持"以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”，“輕負(fù)高效，創(chuàng)建特色”為奮斗目；以努力提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞高效課堂建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作，全面營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。1、重視德育，落實(shí)德育職責(zé)。學(xué)校每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì)，定期召開(kāi)班主任育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。少先隊(duì)結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制訂出評(píng)比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持做到每日一檢查，每周一評(píng)比，并在周一升國(guó)旗儀式中頒發(fā)流動(dòng)紅旗，抓常規(guī)，促班風(fēng)。學(xué)校還開(kāi)展多種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣，教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。本學(xué)期，我校五（4）班xx同學(xué)被評(píng)為“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”，少先隊(duì)被市團(tuán)市委授予“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”光榮稱號(hào)。2、美化校園，營(yíng)造育人氛圍。重視校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造“綠化、美化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分運(yùn)用學(xué)校Led電子屏，櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒介進(jìn)行精神文明宣傳，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。3、家校互動(dòng)，形成教育合力。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)行為。本學(xué)期，學(xué)校組織了家長(zhǎng)“一日訪校”活動(dòng)，近千名學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)郭小校園，通過(guò)舉行家長(zhǎng)座談會(huì)、班級(jí)情況介紹會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等方式，讓家長(zhǎng)了解和參與學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校授課途徑，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。由于家長(zhǎng)學(xué)校工作做得扎實(shí)有效，我校被評(píng)為xx市“模范家長(zhǎng)學(xué)校”。4、幫扶互助，讓愛(ài)心傳遞。通過(guò)聯(lián)系校外愛(ài)心幫扶、校內(nèi)師生幫扶和學(xué)

生互助活動(dòng)，落實(shí)幫扶資金8000余元，使在校的留守兒童、外來(lái)務(wù)工家庭子女、特困生、學(xué)困生等感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，讓他們學(xué)習(xí)有保障，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)。在這些學(xué)生中，四（3）班xx同學(xué)是其中杰出代表之一，她被評(píng)為市“十佳”留守流動(dòng)兒童。二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。每月校長(zhǎng)室組織教務(wù)處、教科室對(duì)全校教師的日常教學(xué)、案頭資料進(jìn)行認(rèn)真檢查，除在教師會(huì)上向各位老師反饋外，還讓負(fù)責(zé)檢查的同志與有問(wèn)題的老師個(gè)別溝通，及時(shí)糾正教學(xué)行為中存在的錯(cuò)誤行為。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。本學(xué)期，為了進(jìn)一步落實(shí)市局高效課堂提升年的有關(guān)要求，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)高效課堂的教學(xué)模式的建模、用模工作；我校用了三周時(shí)間，對(duì)全校所有在編在崗的一線教師進(jìn)行了一輪高效課堂的教學(xué)模式建設(shè)的驗(yàn)收。在全市預(yù)學(xué)導(dǎo)航模式的引領(lǐng)下，我校廣大教師積極參與，幾經(jīng)打磨，形成了“七學(xué)”（語(yǔ)文）、“五步”（數(shù)學(xué)）和“三環(huán)六步任務(wù)型”（英語(yǔ)）三個(gè)校本性的教學(xué)模式。學(xué)校成立五個(gè)驗(yàn)收小組進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收前就做出詳盡的計(jì)劃安排，下發(fā)驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明確驗(yàn)收重點(diǎn)，安排交流點(diǎn)評(píng)；同時(shí)結(jié)合案頭資料的檢查，重點(diǎn)檢查了各位老師備課時(shí)的教學(xué)模式應(yīng)用、導(dǎo)學(xué)案的使用等情況。經(jīng)過(guò)事先細(xì)致的準(zhǔn)備，在6月份市局對(duì)我校高效課堂檢查驗(yàn)收中，學(xué)校有多位老師獲得“優(yōu)秀”等第，同時(shí)學(xué)校建模、用模的工作也得到市局充分的肯定。3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期，各課題組活動(dòng)開(kāi)展正常，各位老師積極參與教育教學(xué)研究，認(rèn)真撰寫與本課題相關(guān)的論文。在各教育行政部門和教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中，我校共有x余人次獲獎(jiǎng)，并且有x篇教師論文在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（1）成功舉辦“第九屆校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生奮勇拼搏，有多名學(xué)生打破記錄。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，既磨練了學(xué)生的意志，又增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。（2）認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，評(píng)選出了一批“讀書之星”和“朗讀之星”。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史傳統(tǒng)，樹(shù)

立了民族自尊心、自信心和自豪感，營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍。（3）圓滿舉辦“第十三屆校園藝術(shù)節(jié)”。藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展了師生書法展、慶六一手抄報(bào)比賽、繪畫比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、慶六一學(xué)生班級(jí)文娛演出等形式多樣精彩紛呈的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生活動(dòng)能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。（4）特別重視寫字教學(xué)，要求每班利用寫字課進(jìn)行書法指導(dǎo)，規(guī)定學(xué)生每天練字量，定期檢查。這樣，學(xué)生練字的積極性同以往比，有了大幅度提高。本學(xué)期，學(xué)校組織了近二百人參加江蘇省書法等級(jí)考試。（5）積極開(kāi)展“中華頌”和“雙擁愛(ài)國(guó)”等征文活動(dòng)。學(xué)校布置4-6年級(jí)學(xué)生每生必寫，然后由語(yǔ)文老師遴選出優(yōu)秀文章，由學(xué)生打成電子稿上傳學(xué)校平臺(tái)。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生寫作能力，也提高了學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。目前“雙擁愛(ài)國(guó)”征文活動(dòng)結(jié)果已出，我校有多人獲獎(jiǎng)，其中六（4）班xx同學(xué)的《頌英雄》獲征文一等獎(jiǎng)。（6）積極參加xx市“第五屆運(yùn)河情”才藝大賽。在大賽中，xx等20余名同學(xué)分獲美術(shù)、音樂(lè)比賽的一二三等獎(jiǎng)。（7）乒乓球運(yùn)動(dòng)再傳佳績(jī)。在全市中小學(xué)生乒乓球比賽中，xx的乒乓健兒們面對(duì)如林的強(qiáng)手，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的精神，一舉獲得了男子甲組團(tuán)體冠軍、男子乙組亞軍和女子甲組亞軍的好成績(jī)。（8）組織學(xué)生參觀揚(yáng)州青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地。5月12日，我校的320名師生前往揚(yáng)州市青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地，參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。手工制作、防空演習(xí)、科技展覽、協(xié)作探險(xiǎn)等精彩紛呈的活動(dòng)深深吸引了同學(xué)們。活動(dòng)中，同學(xué)們相互協(xié)作、勇于實(shí)踐，活動(dòng)技能得到了明顯提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了防災(zāi)防患的意識(shí)，了解了科技給人類帶來(lái)的便捷和文明。此次活動(dòng)不僅鍛煉了他們不怕苦、不畏難、不言棄的吃苦耐勞精神，還在集體活動(dòng)中凝聚了力量，凸現(xiàn)了青少年蓬勃向上的生機(jī)和活力。（9）積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，創(chuàng)立精品社團(tuán)。本學(xué)期，我校對(duì)大課間活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了調(diào)整，設(shè)周一、周三為社團(tuán)集中活動(dòng)日，成立了乒乓球隊(duì)、合唱團(tuán)、書法社等十余個(gè)精品社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，極大提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。（10）運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái)，做好宣傳報(bào)道工作。本學(xué)期除繼續(xù)要求四到六年

級(jí)各班每周在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上報(bào)道班級(jí)新聞外，還專門成立了宣傳報(bào)道組，每個(gè)月都有專人負(fù)責(zé)新聞報(bào)道，宣傳新人新風(fēng)尚，引導(dǎo)正確向上的輿論氛圍。本學(xué)期新聞報(bào)道工作成績(jī)斐然，共有x多篇次報(bào)道被各級(jí)各類電子刊物錄用。三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。1、學(xué)校與每個(gè)班簽定了安全責(zé)任狀，讓全校師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。學(xué)校對(duì)校舍安全狀況十分重視，發(fā)動(dòng)全體教師全面檢查校園環(huán)境安全，不留一個(gè)安全死角，努力做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。學(xué)校還制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了“地震避險(xiǎn)演練”。2、通過(guò)觀看安全教育光盤、書寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)校會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。對(duì)學(xué)生行走、乘車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，規(guī)范學(xué)生行為，避免意外事故發(fā)生。3、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)午間休息和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。四、加強(qiáng)后勤管理，為教育教學(xué)工作提供保障。學(xué)校后勤繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，精打細(xì)算，充分發(fā)揮現(xiàn)有資料、器材、設(shè)施設(shè)備的應(yīng)有作用，做到管理規(guī)范，物盡其用，確保完好率和使用率。學(xué)校食堂堅(jiān)決實(shí)行“師生同伙”，并以最高餐標(biāo)向師生提供伙食，保證師生吃好。后勤處工作認(rèn)真努力，確保學(xué)校各項(xiàng)中心工作順利開(kāi)展。回首過(guò)去，我們成績(jī)有所提高，但這只是攀爬下一個(gè)臺(tái)階的起點(diǎn)，我們十分清醒地知道自身的缺陷：如學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理、電教設(shè)備不齊足、教育質(zhì)量偏弱等，所以，我們深感責(zé)任重大，壓力沉重。展望未來(lái)，唯有全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高的層次。Xx中心小學(xué)

二零一二年六月

第4篇：全近中心小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

全近中心小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，在區(qū)教育局工作總結(jié)計(jì)劃精神指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總結(jié)計(jì)劃開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)全校教職工的不懈努力，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。下面就本學(xué)期的工作，作如下總結(jié)：

一、建立科學(xué)的管理體制

學(xué)校建立科學(xué)、民主的管理體制，學(xué)校始終堅(jiān)持依法治校，遇事主動(dòng)與黨支部溝通，接受其監(jiān)督；學(xué)校重大事情交給教代會(huì)討論，充分行使教職工在學(xué)校的職權(quán)，實(shí)行民主理財(cái)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、抓落實(shí)，處處起榜樣示范作用。努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶動(dòng)教職工之間的團(tuán)結(jié)合作，提高了干部在群眾心目中的地位和威信。形成了“尊重教職工+完善的管理機(jī)制”相結(jié)合的管理特色，極大地調(diào)動(dòng)了全校教職工的工作積極性、主動(dòng)性。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。1、學(xué)校利用周五下午的教師會(huì)總結(jié)師德?tīng)顩r，學(xué)習(xí)師德建設(shè)典型事例，逐步形成了教師群體愛(ài)崗敬業(yè)的工作形象，親切文明的語(yǔ)言形象，富有感昭力的榜樣形象。良好的師德師風(fēng)受到社會(huì)、家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。2、學(xué)校確立以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師、營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍”，的學(xué)習(xí)型校園為重點(diǎn)。開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，要求教師在本學(xué)期：讀一本現(xiàn)代教育理論書籍；研究一個(gè)自立課題；上一堂專題研究課；寫一篇專題研究論文。教師學(xué)習(xí)情況做到“三個(gè)二”，即每位教師每月自學(xué)兩篇課改專題論文；撰寫兩篇學(xué)習(xí)心得；互相聽(tīng)兩節(jié)隨堂課。做到有記錄、有反思。教導(dǎo)處對(duì)每名教師的完成情況做了詳細(xì)的記錄，并評(píng)出了等級(jí)，與個(gè)別教師還交換了意見(jiàn)。這一活動(dòng)有力地

促進(jìn)了教師自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對(duì)教師教學(xué)觀念教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，新課程改革的順利實(shí)施，起到了積極作用。三、重視德育工作，突出德育的實(shí)效性。通過(guò)朝會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)，讓學(xué)生們接受良好的教育，把開(kāi)展落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)和弘揚(yáng)和培育民族精神貫穿始終。繼續(xù)開(kāi)展“小公民道德教育”，組織師生學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。寓德育于教學(xué)之中，寓德育于管理之中，寓德育于活動(dòng)之中。本學(xué)期，利用周一升旗儀式，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，每星期確定主題，用主題性國(guó)旗下講話來(lái)教育學(xué)生。升旗組織落實(shí)到班級(jí)，讓學(xué)生輪流感受升旗儀式的莊嚴(yán)、神圣，親自體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)系列活動(dòng)，我們可以看到在學(xué)生中間發(fā)生的可喜變化，學(xué)生校服、紅領(lǐng)巾穿戴整齊了；國(guó)歌、隊(duì)歌唱齊了；更多學(xué)生向講文明禮貌看齊了。針對(duì)于現(xiàn)在獨(dú)生子女突出的嬌慣、溺愛(ài)等現(xiàn)象，我校配合區(qū)團(tuán)委、教育局、郵政局開(kāi)展了“親親父母”書信大賽活動(dòng)。活動(dòng)的主旨在于教育學(xué)生尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)家庭，體貼關(guān)心父母。活動(dòng)得到全處學(xué)生的熱烈響應(yīng)，廣大同學(xué)給父母寫出了一封發(fā)自肺腑、感情真摯的一封信。學(xué)生在活動(dòng)中既增強(qiáng)了與父母之間的親情聯(lián)系，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力。四、辦學(xué)突出特色

根據(jù)教育局建立書香校園的指示精神，我校確立了“以讀書、寫作為突破口，提升師生的文學(xué)素養(yǎng)”特色。營(yíng)造書香校園，創(chuàng)新校園文化環(huán)境，讓每一個(gè)孩子在親近書籍，遨游書海中，感受讀書的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；讓每一個(gè)教師在與大師對(duì)話中，凈化自己的心靈，提升自己的人格；讓讀書成為師生共同成長(zhǎng)的階梯。引領(lǐng)師生仔細(xì)觀察、用心體驗(yàn)每一天的教育生活、學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)生活的情感體驗(yàn)、反思，促進(jìn)教師自身專業(yè)化的發(fā)展，提升教師的科研素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生積累、豐富自身的文化底蘊(yùn)，提高整體素質(zhì)。學(xué)校重點(diǎn)抓好每天的早讀課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間。這節(jié)閱讀課有詩(shī)文誦讀，有教師的經(jīng)典賞析，有學(xué)生的自由閱讀，使學(xué)生的閱讀真正落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教導(dǎo)處積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書的各類競(jìng)賽與交流：讀書筆記評(píng)比，讀書征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。為鼓勵(lì)學(xué)生寫作，我校定期出刊《新荷報(bào)》，用以發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文，為學(xué)生的寫作提供了一個(gè)展示的平臺(tái)。加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，營(yíng)建書香校園的氛圍。在校園墻壁及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的名人，名句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于布置學(xué)生的讀書感想、讀書日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書。勤于讀書，讀有所思，讀有所感；重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學(xué)生的讀書感想。學(xué)校專門投資五千余元，設(shè)計(jì)了“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的綠化字，用以教育學(xué)生讀書的重要性。2、關(guān)注骨干教師的成長(zhǎng)

重視青年教師的培養(yǎng)。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟ㄟ^(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤聽(tīng)課、創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，使他們的教學(xué)能力和水平得到較大的提高。開(kāi)展學(xué)科骨干教師展示活動(dòng)。為了發(fā)揮骨干教師示范作用，促進(jìn)其進(jìn)一步的發(fā)展，相關(guān)學(xué)科圍繞學(xué)科研究專題開(kāi)展展示課及講座活動(dòng)，展示區(qū)骨干教師課堂教學(xué)風(fēng)采，宣傳他們的教學(xué)業(yè)績(jī)，提高他們?cè)谌幍挠绊懥Α４蛟旃歉桑瑪U(kuò)大知名度。本學(xué)期，我校于三月份舉行了處級(jí)骨干教師評(píng)選工作，通過(guò)評(píng)選，我們發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、使用骨干，擴(kuò)大其在校內(nèi)外的知名度，更好地發(fā)揮他們的輻射、示范作用。3、校本教研

（1）、“以校為本”教研網(wǎng)絡(luò)已逐步形成。我校的校本教研是由以校長(zhǎng)為首的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各校教導(dǎo)處安排管理，教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)組織實(shí)施，教師參與，大小組結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行教研信息反饋的，這樣，形成了一個(gè)層層負(fù)責(zé)、上下互動(dòng)的教研網(wǎng)絡(luò)。（2）、開(kāi)展了“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”相結(jié)合的教研活動(dòng)。教研室每月要求教師寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，設(shè)立了教學(xué)反思專本，納入常規(guī)檢查。通過(guò)輔導(dǎo)和交流，老師們由怕寫轉(zhuǎn)變成了樂(lè)寫，許多老師積累了厚厚的一本。還動(dòng)員教師寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，教師的多篇論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。（3）搞好校本培訓(xùn)。我們利用學(xué)校硬件優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多媒體播放多位國(guó)內(nèi)知名教育專家的課改理論講座，通過(guò)“校長(zhǎng)講壇”、教研員講座等，及時(shí)地、有針對(duì)性地進(jìn)行多種輔導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)。我校在經(jīng)濟(jì)困難的條件下，還先后組織教師去徐州等地學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)后返校向教師們匯報(bào)并上匯報(bào)課，把外地外校好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校中來(lái)，同時(shí)，把學(xué)校內(nèi)部骨干教師作為培訓(xùn)資源，組織青年教師聽(tīng)課，談體會(huì)和打算。現(xiàn)在，老師們之間的相互聽(tīng)課、評(píng)課已蔚然成風(fēng)。3、以課程改革為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究。課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，課程改革的落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，突出表現(xiàn)在教學(xué)中教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在課改理念下的規(guī)范。本學(xué)期作了如下一些工作。（1）進(jìn)一步研究、探討了課改理念下的課堂教學(xué)模式，側(cè)重研究了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革問(wèn)題，把“自主、合作、探究”作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。從學(xué)習(xí)方式的實(shí)效性、科學(xué)性等方面進(jìn)行了研究。教師能從如何體現(xiàn)課標(biāo)精神，從學(xué)生學(xué)的角度，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方面去設(shè)計(jì)教學(xué)、組織教學(xué)，努力讓學(xué)生參與、感受、體驗(yàn)、探究。注意把教材提供的素材改編成貼近學(xué)生生活、學(xué)生感興趣而又需要探究的問(wèn)題，去激發(fā)學(xué)生的探究興趣。把學(xué)生置于積極、主動(dòng)“找飯吃”的境地，對(duì)學(xué)習(xí)的渴求。（2）教學(xué)評(píng)價(jià)方式的探討。評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。而通常的一些評(píng)價(jià)方式很難全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度、情感和價(jià)值觀，因此改革評(píng)價(jià)方式顯得十分重要。本學(xué)期各學(xué)科制定了《學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，并印發(fā)全處，發(fā)揮了課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。4、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)質(zhì)量管理

（1）、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)工作的改革

變革教學(xué)視導(dǎo)模式，追求視導(dǎo)的效應(yīng)。教學(xué)視導(dǎo)采取預(yù)約視導(dǎo)與隨機(jī)視導(dǎo)相結(jié)合的方式，大范圍視導(dǎo)邀請(qǐng)相關(guān)處室人員、骨干教師參加，以加大對(duì)學(xué)校教學(xué)工作視導(dǎo)的力度。視導(dǎo)內(nèi)容主要有隨堂聽(tīng)課，檢查教案，檢查作業(yè)的布置與批改，檢查學(xué)校教干隨堂聽(tīng)課記錄，檢查學(xué)校教研、檢查教師教學(xué)基本功培訓(xùn)考核等相關(guān)資料，聽(tīng)取學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)，個(gè)別訪談等。反饋努力將檢查與研討融為一體，幫助發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)，找出存在的問(wèn)題診斷問(wèn)題的原因，為學(xué)校謀化今后的發(fā)展提出建議。（2）、作好部分年級(jí)調(diào)研性測(cè)試工作。本學(xué)期，我們主要針對(duì)3－6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)及四年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了調(diào)研測(cè)試，由中心校教研室統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)計(jì)分析，撰寫分析報(bào)告。（3）、抓好畢業(yè)班工作

本學(xué)期，畢業(yè)班教師制定了幫優(yōu)輔差措施，認(rèn)真教學(xué)，抓住班級(jí)后進(jìn)生不放，通過(guò)“開(kāi)小灶”等形式加強(qiáng)輔導(dǎo)；同時(shí)，注重優(yōu)生優(yōu)培工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。在關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，密切關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)教育，引導(dǎo)。六、后勤工作

在本學(xué)期后勤工作中，要繼續(xù)強(qiáng)化了后勤工作管理機(jī)制和后勤工作服務(wù)機(jī)制；認(rèn)真搞好為學(xué)校中心工作服務(wù)，為改善辦學(xué)條件服務(wù)，為保障師生身心健康服務(wù)，為教職工創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境和條件服務(wù)。1、繼續(xù)優(yōu)化服務(wù)機(jī)制，抓緊做好后勤各項(xiàng)工作

（1）抓緊做好后勤日常管理維修工作，以便使各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備更好地發(fā)揮功能和獲得效益。（2）采取有效措施，提高食堂服務(wù)水平

采取提高中餐檔次，在增加花樣、滿足需求、提高質(zhì)量、熱情服務(wù)、嚴(yán)格管理上下功夫。（3）認(rèn)真做好教學(xué)備品計(jì)劃采購(gòu)、發(fā)放，校園管護(hù)等項(xiàng)工作。2、強(qiáng)化后勤管理機(jī)制，促使人人盡職盡責(zé)完成本職工作

（1）繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行后勤人員崗位責(zé)制和獎(jiǎng)懲制度，引入獎(jiǎng)懲、激勵(lì)與制約機(jī)制，做到后勤各項(xiàng)工作的制度、管理、服務(wù)“三到位”，充分調(diào)動(dòng)后勤人員為學(xué)校“三育人”工作服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，確保后勤各崗位工作的圓滿完成。（2）繼續(xù)強(qiáng)化各類物品的保管、領(lǐng)用審批制度，做到入庫(kù)、出庫(kù)手續(xù)完備，帳目清楚，物帳相符，保證倉(cāng)庫(kù)各類物資的管理井井有條，完好率高。從新學(xué)期開(kāi)始，對(duì)各班級(jí)的桌椅每月檢查一次，做好檢查記錄，期末進(jìn)行總的檢查驗(yàn)收，并考評(píng)、總結(jié)各班桌椅使用、管理的情況，列為班級(jí)管理考核項(xiàng)目之一。3、“一費(fèi)制”工作得到落實(shí)。全處小學(xué)校全面實(shí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)抓好“一費(fèi)制”的落實(shí)工作。廣泛宣傳“一費(fèi)制”的目的意義，項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位多次召開(kāi)專門會(huì)議反復(fù)宣傳；各學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、進(jìn)行宣傳。而對(duì)家庭有困難的學(xué)生，學(xué)校專門撥出資金，進(jìn)行減免學(xué)雜費(fèi)。七、困惑與思考：

1、對(duì)新課程的理念理解不深，掌握不夠。2、部分教師的科研意識(shí)難于適應(yīng)新課程的要求。表現(xiàn)在：

（1）、課堂組織、調(diào)控能力不強(qiáng)，“放”與“收”失衡，或放而亂，或收即死，或一放而無(wú)法收。（2）、應(yīng)變能力不強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不足；不敢讓學(xué)生提問(wèn)題，生怕解答不了而影響自己在學(xué)生中的威信。（3）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響到了學(xué)校的發(fā)展。全近中心小學(xué)

第5篇：中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

推進(jìn)精細(xì)管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

楚州區(qū)平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

一學(xué)年以來(lái)，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們圍繞區(qū)教育工作會(huì)議精神，大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做到依法治校、以德治校，樹(shù)立“管理求精細(xì)，辦學(xué)有特色，質(zhì)量上臺(tái)階”的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新管理工作，積極構(gòu)建精細(xì)化管理體系，切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念和以人為本的管理理念，夯實(shí)學(xué)校基礎(chǔ)性工作，努力促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，工作取得一定成效。一、強(qiáng)化精細(xì)管理，構(gòu)建管理體系

精細(xì)化管理是今年全區(qū)教育工作新的舉措和抓手，為全面落實(shí)精細(xì)化管理要求，切實(shí)提升學(xué)校管理水平，我們努力做到：

一是從機(jī)制抓起。首先修訂和完善了校園精細(xì)化管理制度，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，做到可行、可檢、可操作。如《學(xué)生一日常規(guī)要求》、《衛(wèi)生值日評(píng)比制度》、《班主任績(jī)效考評(píng)制度》等，堅(jiān)持制度化管理，增強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。其次實(shí)行了層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，建立行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合年級(jí)、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組、行政值周通報(bào)制度，加強(qiáng)學(xué)校的日常工作管理和指導(dǎo)。再次加大績(jī)效考核工作力度，建立教學(xué)工作周查周研、月評(píng)互閱，班級(jí)常規(guī)日查、周結(jié)、月評(píng)比制度，進(jìn)行綜合評(píng)估，量化積分，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，保證了學(xué)校管理工作的暢通、高效。二是從常規(guī)抓起。工作中，我始終明確“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持做好常規(guī)管理工作，抓好“

二、三、四”常規(guī)工作：即每日兩件事：抓實(shí)校園環(huán)境和教學(xué)秩序；每周三件事：抓好升旗儀式、值周通報(bào)、例會(huì)總結(jié)；每月四件事：進(jìn)行一次月工作安排、召開(kāi)一次校會(huì)、組織一次教學(xué)月評(píng)、開(kāi)展一次校級(jí)教研活動(dòng)，使學(xué)校管理高效、有序。二、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，構(gòu)建高效課堂

首先規(guī)范教學(xué)行為。主要是建立“三項(xiàng)制度：一是日常巡課制，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序；二是推門聽(tīng)課制，每周三確定為課堂教學(xué)開(kāi)放日，全校老師實(shí)行推門聽(tīng)課，以此促進(jìn)常態(tài)課堂質(zhì)量的提高；三是行政點(diǎn)評(píng)課制，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每周深入聽(tīng)課匯總，并在教師例會(huì)點(diǎn)評(píng)通報(bào)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。其次強(qiáng)化工作要求。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理，切實(shí)抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，嚴(yán)把課堂關(guān)、作業(yè)關(guān)、督查關(guān)。每個(gè)學(xué)科老師認(rèn)真做好四項(xiàng)記錄：批改筆錄、課堂采分、培優(yōu)補(bǔ)差、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天做到四個(gè)一：認(rèn)真上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，寫一點(diǎn)教學(xué)反思心得，幫助一批潛能生。再次構(gòu)建高效課堂。以構(gòu)建高效課堂為核心，圍繞“有效閱讀”、“有效探究”等主題，通過(guò)集體教研、同課異構(gòu)等方式努力探索有效課堂教學(xué)的新思路，實(shí)現(xiàn)真正意義上的有效教學(xué)。我校為全鎮(zhèn)多次舉辦了以“有效探究”為主題的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，提供高效課堂觀摩，組織主題研討活動(dòng)，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一流師資

一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講效率，具體做到以下三點(diǎn)：率先發(fā)展、力求創(chuàng)新、有凝聚力。既要自身過(guò)硬，同樣也要相互協(xié)作，相互補(bǔ)位，凝聚起管理群體的智慧，抓好分工協(xié)作，近年來(lái)，學(xué)校班子上下同心，步調(diào)一致，出色完成了各項(xiàng)工作，推動(dòng)了學(xué)校健康發(fā)展。二是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力，要求教師嚴(yán)守“五條禁令”，做到工作踏實(shí)，教學(xué)扎實(shí)，待人誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)老實(shí)，通過(guò)專業(yè)化成長(zhǎng)、“青藍(lán)工程”等戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、科研型的教師隊(duì)伍。一年來(lái)，周學(xué)龍、郝達(dá)玉、管紅梅等多位老師在區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高育人水平

一是落實(shí)養(yǎng)成教育。以“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”為重點(diǎn)，從小處、細(xì)處著手，加強(qiáng)行為規(guī)范要求，每周結(jié)合一個(gè)主題進(jìn)行推進(jìn)，如要求學(xué)生在行為規(guī)范上做到“三個(gè)不”（不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不追逐打鬧）；在廣播操進(jìn)出場(chǎng)時(shí)隊(duì)形“走直線，成直角”；強(qiáng)化行為訓(xùn)練，形成養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校建立行政值日和學(xué)生監(jiān)督崗相結(jié)合的雙線檢查考核隊(duì)伍，按照統(tǒng)一要求，對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行逐日量化考核，周周通報(bào)，月月評(píng)比，根據(jù)考核評(píng)比結(jié)果評(píng)選“平小之星”和“星級(jí)班級(jí)”，有效促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。二是拓寬德育渠道。首先加強(qiáng)班務(wù)工作培訓(xùn)，積極推行班主任工作績(jī)效考核制，抓好班級(jí)管理量化評(píng)比，開(kāi)展好“文明班級(jí)”創(chuàng)建、“每周之星”評(píng)比等活動(dòng)，健全每月一次的班主任工作例會(huì)制，完善少先隊(duì)建設(shè)，拓寬德育渠道。其次開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。利用清明節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)、革命傳統(tǒng)教育，陶冶學(xué)生的情操。三是加強(qiáng)校園管理工作。在總校領(lǐng)導(dǎo)的支持下我校于八月份對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了出新美化，重新油漆門窗、粉刷外墻，校園面貌煥然一新。在維護(hù)校園秩序方面做了以下三項(xiàng)工作：一是管好校門，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。實(shí)行客人來(lái)訪登記制度，做到管理有序，嚴(yán)禁校外人員隨便進(jìn)出校園。二是做好勸說(shuō)、宣傳工作，要求家長(zhǎng)接送小孩不進(jìn)校，不占用校門前師生通道，確保師生進(jìn)出校園安全、有序。三是健全值班制度。學(xué)生中午、放學(xué)時(shí)間、課間實(shí)行教師值日、護(hù)送制度，中午和下午放學(xué)錯(cuò)時(shí)進(jìn)行，保證了良好的校園秩序和學(xué)生安全。五、提高辦學(xué)層次，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

強(qiáng)化管理，提高效能。一是細(xì)化目標(biāo)。做到事事有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有目標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)工作提出更加具體明確的要求，努力以目標(biāo)激勵(lì)人，以目標(biāo)鼓舞人，以目標(biāo)引導(dǎo)人，實(shí)現(xiàn)自主化發(fā)展。二是狠抓落實(shí)。強(qiáng)化過(guò)程管理，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，抓好實(shí)施和督查環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高管理效能，三是民主治校，學(xué)校的重大決定在行政會(huì)和教師會(huì)上通過(guò)，做到講究民主，依法治教。并積極管理和引導(dǎo)，努力調(diào)動(dòng)教干、教師工作積極性，體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的原則，營(yíng)造學(xué)校和諧氣氛，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康的開(kāi)展。打造特色，推進(jìn)發(fā)展。我們牢固樹(shù)立“管理立校，特色強(qiáng)校，和諧興校”的工作思路，為師生的和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，明晰學(xué)校辦學(xué)方向和特色，積極打造腰鼓藝術(shù)特色品牌，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，建立了校、班兩級(jí)興趣隊(duì)組，組織興趣小組活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)課程內(nèi)容，并通過(guò)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校工作不斷前進(jìn)。回顧一學(xué)年的工作，雖取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和要求，還有很多不盡人意的地方，學(xué)校管理還需繼續(xù)向精細(xì)化管理方向繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大工作力度，帶領(lǐng)全校師生努力拼搏，為促進(jìn)學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展，為我校輝煌的明天而不懈奮斗。二○一一年六月

第6篇：中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，堅(jiān)持以師生的發(fā)展為目的，以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，按照學(xué)校既定的工作思路與工作重點(diǎn)，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取、努力開(kāi)拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，夯實(shí)學(xué)校基礎(chǔ)性工作，構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子成員自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)學(xué)校管理的各項(xiàng)責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)施責(zé)任倒查制，做到處處有管理，時(shí)時(shí)見(jiàn)管理，人人會(huì)管理。每一個(gè)部門、每一個(gè)年級(jí)都要建立起對(duì)教育工作精雕細(xì)刻、教學(xué)工作精耕細(xì)作、后勤工作精打細(xì)算，切實(shí)做到權(quán)力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師工作態(tài)度不端正，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作總結(jié)計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育。2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。4、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。四、強(qiáng)化過(guò)程管理，狠抓教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)臵方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。（2）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。（3）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。（4）積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽、寫字比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。（5）加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。五、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安校園

1、校舍排查。學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行維修，開(kāi)學(xué)前和期末，學(xué)校組織檢查組對(duì)學(xué)校的、校舍、各專用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。2、預(yù)防各種傳染病工作。學(xué)校制定了傳染病工作預(yù)案，學(xué)校組織老師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，班主任對(duì)缺席學(xué)生進(jìn)行及時(shí)了解登記、跟蹤。并利用廣播、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病識(shí)的宣傳教育。3、開(kāi)展全校師生緊急疏散演練。為了培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力，在遇到突發(fā)事件時(shí)能沉著冷靜不慌張，能安全有序地從教學(xué)樓撤離到安全地帶。在撤離途中，能正確了解逃生程序、路線、運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的逃生技巧。4、消防安全和交通安全宣傳教育活動(dòng)。10月20日至11月20日，在全校深入開(kāi)展以“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識(shí)為重點(diǎn)，結(jié)合“11?9”消防宣傳日契機(jī)，開(kāi)展一次“防火災(zāi)、防交通事故安全知識(shí)課”為主題的中隊(duì)會(huì)；舉行一次消防、交通安全征文活動(dòng)；充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識(shí)并且進(jìn)行圖片展覽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，懂得尊重自己和他人的生命。5、在節(jié)假日、期中期末考試來(lái)臨前，加強(qiáng)安全教育，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，并安排好節(jié)假日護(hù)校值班工作。六、加強(qiáng)后勤管理，全面提高服務(wù)意識(shí)

1．加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理，財(cái)務(wù)公開(kāi)。做好“開(kāi)源節(jié)流”工作，努力提高資金的使用率，改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高教師福利待遇。2、做好后勤財(cái)產(chǎn)管理工作。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記，建賬，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償，及時(shí)添臵和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，人人節(jié)約用水用電，實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)包干制，盡量減少課桌凳、窗簾、門鎖等的修理、更換次數(shù)，延長(zhǎng)了財(cái)產(chǎn)使用壽命。3、努力改善條件，服務(wù)全體學(xué)生。在學(xué)校艱苦的條件下，學(xué)校為供應(yīng)學(xué)生的開(kāi)水，倡議通校的老師不得在學(xué)校打開(kāi)水，住校的老師只能打一瓶開(kāi)水，確保學(xué)生有開(kāi)水喝，有熱水洗腳洗澡。4、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，廣泛籌集資金。本學(xué)期，學(xué)校新建了圍墻、校門，改善了學(xué)校辦學(xué)條件及辦公條件解，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。回顧一學(xué)期走過(guò)的歷程，我們有足夠的理由為取得的成績(jī)而自豪，但沒(méi)有任何理由自我陶醉。在看到成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)清楚地看到存在的不足，如德育工作還要不斷創(chuàng)新；新課改還要進(jìn)一步深入；教育教學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提升；教師隊(duì)伍建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)；后勤管理還要進(jìn)一步提高效率等等。但是我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定能克服一切困難，創(chuàng)造我校教育事業(yè)的新業(yè)績(jī)。第7篇：中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

砂田中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教生的積極性。團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校園

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開(kāi)展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，建設(shè)文明校園。二、狠抓教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)全體教師會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。全學(xué)期開(kāi)展公開(kāi)課10節(jié)，教師每人相互聽(tīng)課達(dá)到8次以上，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績(jī)冊(cè)上交教導(dǎo)處存檔。（2）、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行學(xué)籍管理手續(xù)。（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同學(xué)科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。（4）、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣教育局舉辦二、四、六年級(jí)寫字比賽、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測(cè)和四年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控抽測(cè)。（5）、認(rèn)真做好學(xué)期末各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試工作，要求各年級(jí)單人單桌，交換監(jiān)考和評(píng)卷，寫好質(zhì)量分析，上交教導(dǎo)處存檔。（6）、學(xué)期結(jié)束，要求每位教師認(rèn)真分析本