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文檔簡介

幼兒園大班繪本《七彩下雨天》語言公開課教案【活動目標】

1、自主閱讀繪本，嘗試創編用“假如下起XX雨，·······”來敘述下雨帶來的美麗意境。

2、能依據閱歷大膽想象，用繪畫方式記錄表達下雨天的情景。

3、感受顏色帶來的樂趣，體驗想象的美妙。

活動重點：

自主閱讀繪本，嘗試創編用“假如下起XX雨，·······”來敘述下雨帶來的美麗意境。

活動難點：

能依據閱歷大膽想象，用繪畫方式記錄表達想象中下雨天的情景。

活動預備：

幼兒對顏色聯想的閱歷預備，彩色水，畫紙，油畫棒，貼紙。

活動過程：

一、導入

1、聽聲音（下雨聲）

教師提問：“你聽到了什么？（下雨的聲音）那你知道雨是什么顏色的嗎？（透亮）。那雨又是什么外形啊？”（圓形、水滴形。。。）

2、有個叫姜香英的小朋友大家都叫他香香，她有一個想法？出示PPT第5頁，假如下起彩虹色的雨，會是什么樣的啊？人們會怎么想，動物們會怎么樣呢。幼兒猜想答復。

3、觀看書的前環襯和后環襯比照你發覺了什么？

（兩幅圖是一樣的，上面都有誰。）教師：開著飛機撐著傘往前開會遇到什么呢？請小朋友們自己翻開書，看一看，想一想，說一說！

4、幼兒自主閱讀圖書翻閱。教師你都看到了些什么？（讓幼兒從后背拿出圖書，放在腿上翻閱。閱讀完畢放回原處）

5、發放便簽，請把你喜愛的那一頁或者沒有看懂的貼上便簽。（教師請孩子上來說，引導幼兒說出句式，假如下起紅色雨，就像身上都起了紅點點一樣，好嚇人。）

6、假如沒有小朋友貼最終一頁（提示最終一頁和前面有什么聯系嗎？）誰能發覺？王教師喜愛最終一頁，上面全部的彩色都是和他想的彩色的雨有關。

7、教師把繪本完整讀一遍給孩子聽（播放PPT）.我們一起來完整的把她觀賞一遍吧，請小朋友們認真傾聽喲。

8、小朋友們，假如給你一次時機，你想下一場怎樣的雨呢？請小朋友們開動腦筋想一想，（說三個作為示范，假如下起綠色的雨，就像從天空上下草一樣，小兔子小羊就會每天吃的飽飽的）王教師已經把彩色的雨預備好了，選一個你喜愛的，你想象一下假如下起你選擇的顏色，大自然會變成什么樣子呢？請你用油畫棒畫下來，完成后再給大家共享你的下雨天好嗎？

9、幼兒分組繪畫：放鋼琴曲《雨的印記》（提示幼兒音樂播放完停頓操作）

10、兩位教師拉住橫幅展現，請幼兒逐個表達。留意要用“假如下起橙色的雨，就像好多果汁從天上倒下來，

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