小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練結(jié)果，深入培養(yǎng)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,經(jīng)過(guò)不停完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字技能以及“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”目標(biāo)。二、學(xué)情分析三年級(jí)大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年寫(xiě)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好寫(xiě)字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整率還算能夠，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較草，書(shū)法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。三、工作重點(diǎn)1.深入了解漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尤其是各種不一樣偏旁或同一偏旁在字形不一樣位置所占空間大小及筆畫(huà)改變。2.寫(xiě)字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定速度。3.培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣、審美能力和良好寫(xiě)字習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字和愛(ài)護(hù)寫(xiě)字用具習(xí)慣。5.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣，提升學(xué)生對(duì)漢字書(shū)法鑒賞能力。四、詳細(xì)方法1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些關(guān)于漢字起源與發(fā)展知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練故事，引導(dǎo)學(xué)生觀賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字感情，采取書(shū)法比賽、作品展覽等方式激勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字主動(dòng)性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們寫(xiě)字興趣。2.認(rèn)真上好每七天一節(jié)寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)樂(lè)趣，樹(shù)立信心3.重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提醒注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生練習(xí)能夠有章可循，從而提升寫(xiě)字水平。4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫(xiě)字與識(shí)字關(guān)系；處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)關(guān)系。5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們法興趣和專長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參加到寫(xiě)字活動(dòng)中，深入提升寫(xiě)字水平。五、教學(xué)進(jìn)度字串8隨課堂進(jìn)行練習(xí)，一課一練字串16、上下結(jié)構(gòu)字頭（二）7、上下結(jié)構(gòu)字頭（三）8、上下結(jié)構(gòu)字頭（四）9、上下結(jié)構(gòu)字頭（五）5第5周——第9周310、上下結(jié)構(gòu)字底（一）11、上下結(jié)構(gòu)字底（二）12、上下結(jié)構(gòu)字底（三）13、上下結(jié)構(gòu)字底（四）4第10周------第13周414