Word版本，下載可自由編輯班主任工作計劃小學四年級(大全15篇)時光就猶如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的進展，寫一份方案，為接下來的學習做預備吧！那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？下面是收拾的個人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對大家有所協助。

班主任工作方案學校四班級篇一

全班共有同學x人，其中男生x人，女生x人。我班總體狀況良好，班內大多數學生學習態度端正，遵守小學規則制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們清純和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。無數行為習慣有待進一步培養。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、重視養成教導：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常須要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在年級舉行良好品德的養成教導是非常須要的。按照同學的思想實際狀況，與小學的德育工作密切協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學舉行邏輯性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個同學掉隊

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確?????掌握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以增進全班成果的平穩、扎實地升高。

4、家教結合：常常保持與否同學家長聯系，使小學教導和家庭教導有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養年級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中浮現的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注重班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在學生之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培養他們的能力。

6、重視關心教導：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：年級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學長處、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協作小學少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教導同學上好全部小學開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加小學組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培養同學的參加意識。

班主任工作方案學校四班級篇二

在小學領導下，以突出體現同學主體為中心，利用詳細的活動來鞏固對同學的行為規范教導為契入口，提升同學的自我教導、自主管理的能力，培養同學具有健全人格，具有拼搏進取精神，為迎戰高考作好預備。</spanstyle="background:#b2ec0a;"9、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮同學的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

10、進一步加強行為規范的系列教導活動，利用同學的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使同學中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體同學養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學校生。

（一）常規教導方面

1、充分通過班隊會及晨會的時光學習《一日常規》、《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，使同學養成良好的學習和生活習慣、對表現不夠好的同學，準時舉行點撥，指導，加強教導。

2、合理通過升旗儀式、重大節日、加強同學的德育教導、這學期通過老師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些故意義的主題班隊會、使同學懂得做人的道理、培養其愛國主義情感、同時、讓同學在各種活動和勞動中學會合作、學會生活、

3、充分發揮各項活動中的教導陣地的作用、增加同學的榮譽感、使同學心中有他人、有集體、

（二）年級紀律方面

一個年級、要想有良好的班風、必需要有良好的紀律才行、因而、我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀、并制定相應的獎懲方法、這樣同學既感到好玩、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀律、因為是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于同學將文字內化為行為、我們班的宗旨是

2、課間紀律

課間是同學輕松歇息的時光、良好的課間紀律將會給囫圇校內帶來活躍而輕松的氣氛、然而、豐盛多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶、

（三）衛生方面

考究衛生很重要、俗話說、病從口入、整理好衛生、既能使身體健康、又能養成良好的生活習慣、還能創設一個良好的學習環境、

1、個人衛生：要求衣著干凈、做好

（四）班干部的培養方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班干部卻是年級管理的小助手、這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長）、使年級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養有共性的人、使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理、

還給孩子們一個金色的童年、這學期、我將會蹲下身子和同學說話、專心去溝通、用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點、我、只要體貼孩子、敬重孩子、寬容孩子、我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙、上述措施只是我對年級本學期的初步決定、在今后的工作中、我將不斷地加以改進、

（五）家校工作

1、做好家訪工作，做到準時聯系。

2、樂觀引領家長參加教導活動，努力使其成為教導教學的有益補充和助手。

3、通過家長力氣和社會力氣，拓展教導陣地。

4、引領家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

說明：以上方案如與小學工作有矛盾時，將以小學的工作為主，可部分修改方案。只要心中有一片希翼的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

九月：

1、打掃年級及公共場地衛生

2、了解同學暑期生活，書面小結</spanstyle="background:#b2ec0a;"3、加強期初的行為規范教導

4、慶祝老師節

5、刊出班報、校報

6、開展平安教導月活動

7、推普周活動加強平安教導

8、布置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、建隊節活動

3、板報刊出

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

復習，做好同學的思想工作</spanstyle="background:#b2ec0a;"3、支配寒假生活

總之盡量給同學創設良好的學習環境、生活環境，使同學形成良好的習慣。使年級各方面的成果有較大的提升。

班主任工作方案學校四班級篇十一

以小學總體工作方案為指導，以深化開展素養教導和創新教導為目標，圍繞小學主題教導活動，提升同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教導為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提升同學的基本道德。上好每一堂課，規范年級日常管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教導。努力探究年級工作的新特色。

四（x）班共有同學x人，其中男生x人，女生x人，男女人數相對平衡。同學來自各個省市，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

1、了解同學思想情況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學參與升旗和兩操，檢查本班同學值日生工作，做好個別同學的教導工作。

3、改變同學學習風氣，營造良好學習氛圍，使同學能主動學習、樂于學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強同學作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養同學自主學習的能力，活躍課堂，使同學樂觀參加到教學中來。

1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級同學的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評選制度，班里建立全方位量化評選欄，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況舉行評選，鼓舞同學團結合作，培養集體榮譽感。

（2）營造“年級互助”氛圍，學生要相互協助，團結配合，共同努力，才干取得好成果，這一辦法培養了學生們的團結配合精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步規范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評選，詳細做法如下：

（1）同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的舉行表揚。

（2）定期對同學舉行“日常行為習慣”的教導。

（3）要求每位同學都要規范自己的行為，齊心合力才干成為“優秀學校生”

3、衛生方面利用三年的熬煉，同學能夠打掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

（1）指導每個衛生小組如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和天天的衛生小組分工明確，把教室內外檢查收拾整潔，警告衛生習慣不良的學生，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。

（3）同學彼此互相檢查個人衛生。

4、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與小學教導處保持全都。為此我制定以下措施：

（1）、搞好年級的育人環境，讓課程表、同學座次表、衛生值勤表、作息時光表上墻。通過壁報欄出示同學的共性長處、美化環境，通過評選欄鼓舞同學長進。

（2）、培養班干部學生的責任心，號召他們樂觀協助后進的學生。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽略中間同學，讓他們同樣受到教師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的同學。

（3）、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。

5、同學心理健康教導

（1）、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教導，正確地賦予教導。

（2）、對少數有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯系，實施有方案的教導。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時舉行工作。同時也要做好同學心理轉化的記錄，從中發覺邏輯，削減同學的心理問題發生率。

（3）、上好心理輔導課，培養同學健康的心理品質。

（4）、加強家庭與小學的聯系，家長、教師隨時反映同學近期的家里、小學的表現，給孩子一個寬裕的心理空間。隨著社會的長進，同學的心理健康教導問題越來越受到人們的普遍關注。有些孩子由于家庭、社會的緣由會浮現各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康教導就顯得尤為重要。

6、同學平安教導

（1）、常常教導同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

（2）、天天處理年級事務，注重同學平安。

7、問題同學的轉化工作

（1）、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數同學良好行為來教導他們。

（2）、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有長進時準時表揚。

（3）、多給他們在學生面前出示自己的機會，以增進他們樂觀嚴格地要求自己。

（4）、多與家長聯系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教導好。

班主任工作方案學校四班級篇十二

班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著年級乃至小學的工作開展。做為一名班主任應當對同學“管如嚴父，愛如慈母，親如伴侶”。讓每一位同學都得到盡可能的全面進展，也為了使新學期年級上能有新的氣息，特制定以下方案：

我班共有x名同學，男生x人，女生x人。本班同學學習努力，進取心強。行為習慣方面：同學能根據一日行為規范來做，但自覺性還有待提升，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔走現象浮現，常常要教師學生提示。

學習狀況：大部分同學思維活躍，作業能仔細完成，有一定的競爭意識。但也有少數同學沒有很好的學習習慣。品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛學生，有較強的集體榮譽感。但因為是獨生子女的關系，會浮現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到天天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。天天與對同學對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班同學上課不用心聽，作業不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個同學的心理，規范每個同學的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是年級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的同學的狀況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也協助后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業反饋狀況，每次作業和糾正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信念。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、年級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用年級中大部分學生。創設各種表現機會，充分調動全班每個學生的樂觀性。在年級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的同學，讓每一位同學參加到年級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個年級的重要組成部分，他們是年級核心。有了這個核心，才干帶到全班學生去努力實現集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作辦法，提升他們的工作能力。共同建設好年級。

6、做好與家長的溝通與交流工作，更好為同學的全面進展服務。

（一）因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引領同學自立思量，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解同學的愛好長處，課余時光因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們制造表現機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

（2）對后進生舉行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協作和支持把同學的在校表現告知家長，同時了解同學的在家表現。

（二）做好勞動、衛生和平安教導

1、要求同學樂觀參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

2、教導同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，考究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教導同學仔細做好值日生工作，保持年級的干凈。

3、加強平安教導增加平安意識，提升自我防范能力，通過早會，班會，組織同學學習《中學校平安須知》和《中學校自我防范平安常識》。通過班會講解有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提升自我防范能力。

（三）狠抓班集體建設

1、培養—支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。

（1）進—步完美班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，利用讀書溝通活動，彰顯年級特色。

3、開展各種活動。開闊同學視野，增長學問，張揚共性。

班主任工作方案學校四班級篇十三

我班現有同學29名，我年級同學大部分天真活潑，奇怪???心強，有良好的勞動能力，對年級的事情比較熱心，二(2)班主任工作方案。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，需要特殊監督的。還有幾個學生學習慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。不少學生思想中集體主義觀念稀薄，不知要為年級和他人著想。為了把二(2)班培養成一個凝結力強、樂觀向上的班集體，讓同學的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

1、繼續抓好同學的常規教導，強化《學校生日常行為規范》的落實，培養同學良好的行為習慣。

2、師生中舉行賞識教導，教師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。

3、樂觀協作小學、少先隊的各種活動，開展豐盛多彩的爭做"五小公民"活動，培養同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分通過好班隊設計課，為同學設立一個出示才干的小舞臺，給同學一塊自由進展的空間。

1、抓好同學的常規教導。

按照《學校生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領全班學生學習，實行一定的評選、比賽等措施，使班規落到實處，切實培養同學良好的行為習慣。特殊是開學之初，班主任要靠上抓，深化同學，把握苗頭，解決后傾向性問題。在年級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范同學的言行，工作方案《二(2)班主任工作方案》。

2、增加同學的集體榮譽感和凝結力。

這是我們年級這學期最重要的年級目標之一。工作中，不斷用年級獲得的集體榮譽和成果激勵同學，形成團結向上的年級，在年級中形成向上的班風，教導同學要熱愛年級，為年級的利益著想，在思想意識中形成，我為年級，年級為我的思想，促使班集體建設不斷完美。并且在班隊開展各種培養集體團結、榮譽的活動。

3、讓同學明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信念。

掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立"手拉手"，"一幫一，一對紅"，互教互學，使同學在原有些狀況下成果有所提升，學習愛好更濃。讓同學享受到勝利的喜悅。

4.培養好班干部，充分發揮年級干部的作用。

賦予他們熬煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們協作年級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個學生提供一個公正出示自己的舞臺。

5、重視家校聯系。

做好家訪工作，班主任準時與家長準時聯系，互通狀況，個別教導指導，使其收到良好的效果。

6、提升自身素養。

在做好班主任工作的同時努力學習有關教導方面的材料，不斷改進教學辦法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊注重開發同學的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提升，課后要準時總結閱歷，吸取教訓。

7.衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。

上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使同學養成良好的衛生習慣。

班主任工作方案學校四班級篇十四

本班同學共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團員名。

優勢：本班同學入校成果相對整齊，年級具有較良好的學習風氣。制度較易推行。劣勢：同學精神壓力比較大，特殊是高分入校同學和學習能力不強的同學。目前學習上沒有特殊出類拔萃的同學。

學情分析表

珠算利用率：無

辦公自動化利用率：無

英語利用率：蘇州市通用英語初級98%

用友軟件利用率：無

累計三門及以上不及格人數：無

按照小學的同學管理制度和本系對一班級同學管理要求，注意校紀校規、儀容儀表、平安、交友等養成教導和職業規劃教導。

學習方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標，部分成果優秀同學過珠算三級。重視專業課學習，提升學習愛好，打下堅實基礎。年級管理方面：強調儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業生涯規劃方面：請畢業班同學到本班介紹面試、實習狀況，協助本班同學明確個人職業生涯規劃。

（1）對上學期年級學習狀況做總結，表彰上學期獲得各類評優的同學。

（2）通過班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。

（3）年級確定珠算、五筆錄入集體練習時光。

（4）校紀校規深化學習，德育量化表上墻。儀容儀表教導，確定禮儀委員。

（5）以“家庭”為單位制作關于《基礎會計》小報，提升學習愛好。

（1）年級組織第一輪珠算比賽。組織第一輪五筆錄入比賽。

（2）請畢業班同學到本班介紹面試、實習狀況，協助本班同學明確個人職業生涯規劃。

（3）開展班會“怎樣才算美”對同學舉行儀容儀表教導。

（1）年級組織其次輪珠算比賽。組織其次輪五筆錄入比賽。

（2）組織關于清明節、端午節、五四青年節的學問問答比賽。

（3）做好期中考試復習動員和誠信考試教導。通過班會，請學生介紹復習閱歷。全班制定考前復習方案。

（1）總結期中考試。表彰考試優秀和長進學生，張貼光彩榜。

（2）親情教導：母親節給媽媽寫一封信、做一件事。

（3）年級組織其次輪珠算比賽。組織其次輪五筆錄入比賽。

（1）年級組織第三輪珠算比賽。組織第三輪五筆錄入比賽。

（2）親情教導：父親節給爸爸寫一封信、做一件事。

（3）做好期末考試復習動員和誠信考試教導。通過班會，請學生介紹復習閱歷。全班制定考前復習方案。

（4）做好期末評優工作，向家長通報同學成果和在校表現。

班主任工作方案學校四班級篇十五

一個好班主任就是一個好班集體.為了讓年級彌漫活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期年級上能有更新的氣息。下面是我本學期的班主任工作方案。

以小學總體工作方案為指導，以深滲入滲出開展素養教導和創新教導為目標，圍繞小學主題教導活動，提升同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教導為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提升同學的基本道德。上好每一堂課，規范年級日常管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教導。努力探究年級工作的新特色。

本班同學現狀分析四班級共有同學x人，其中男生x人，女生x人。

品德方面：本班同學熱愛小學、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、恭敬師長、熱愛勞動。能根據《學校生守則》來規范自己的言行。但因為種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律看念稀薄等現象，可以利用集體教導來轉化。

學習方面：

習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發言樂觀，作業美看大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內同學的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面繼續培養。

身體素養本班大多數同學的體質較好，熱衷于體育活動；有少數同學體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

干部情況利用幾年的培養與熬煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱烈，愿為集體服務，為學生服務，責任心比較強，但能力上還缺乏熬煉培養，不夠主動，需培養。

年級形成狀況：班內同學來自農村。家長均是農夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教導，能希翼與老師樂觀協作，共同教導好孩子。

年級特點本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，年級特點比較穩，但穩中有活。

重點加強行為規范的養成教導，培養同學良好的行為習慣，繼續舉行熱愛年級的教導、團結學生的教導，搞好心理健康教導。

1、繼續抓好四班級同學的常規養成教導，培養良好行為。

2、搞好年級衛生工作管理、同學的日常行為培養，爭奪流淌紅旗。

3、搞好每位同學的自我庇護教導，增加平安意識，形成一定的能力。

4、搞好每位同學的心理健康教導，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

6、增進每一個同學的全面進展，通過班隊活動，提升同學的各方面能力。

本班同學奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝結力。

2、爭當小學的＂優秀班集體＂。

3、進展共性長處，增進身心健康。

1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級同學的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評選制度，班里建立全方位量化評選欄，取名叫＂我最棒！＂。同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增強，表明同學在各方面都有顯著的提升。這樣，同學一學期的整體表現狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比＂優秀小組＂，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況入行評選，鼓舞同學團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的＂學習小組＂，前后位四個學生為一組，選出小組的組長。＂學習小組＂中的四位學生要相互協助，團結配合，共同努力，才干取得好成果，這一辦法培養了學生們的團結配合精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評選你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了同學的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，具體做法如下：

（1）同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對同學舉行＂十個道德行為＂的教導。

（3）通過＂優秀小組＂的評選，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才干成為＂優秀小組＂。

（4）設立中隊記錄本，進一步完美中隊小家務。本學期建立＂中隊記錄本＂，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評選欄。

3、衛生方面利用三年的熬煉，同學能夠打掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查收拾整潔，警告衛生習慣不良的學生，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。

（3）通過上午間操的時光，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次＂衛生標兵＂。

4、其它方面：

（1）鼓舞支持同學樂觀參與小學、年級的各項活動，力爭優異成果，熬煉能力，培養其集體榮譽感。

（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美看大方，突出特色，使同學在潛移默化中受到教導。

（3）開展豐盛多采的主題班隊會，在集體活動中增加年級的凝結力，