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文檔簡介

（一）2與5倍數的特征5的倍數特征：個位是0或5。2的倍數特征：個位是0，2，4，6，8。同時是2和5的倍數的特征：個位是0。（二）按要求組數用3，4，5三個數字按要求組成三位數。1.組成2的倍數。2.組成5的倍數。一、復習導入我們研究了2，5的倍數的特征，說一說，3的倍數有什么特征呢？二、探索新知請你在百數表中接著圈出3的倍數，你發現了什么？二、探索新知二、探索新知你知道嗎?這些數各個數位上數字之和是3的倍數。是這樣嗎？我找幾個數看看：12，1+2=3；15，1+5=6；18，1+8=9；21…2016年，2+0+1+6=9，是3的倍數，2016=3×672，確實是3的倍數，太神奇啦。根據上面的發現，在下面的數中圈出3的倍數，并與同伴交流。二、探索新知1.請將編號是3的倍數的氣球涂上顏色，并與同伴交流你是怎么判斷的。三、鞏固練習2.分別在里填上一個數字，使這個兩位數是3的倍數。253071242715457363933609025787三、鞏固練習3.選出兩個數字組成一個兩位數，分別滿足下面的條件。是3的倍數。同時是2和3的倍數。同時是3和5的倍數。同時是2，3和5的倍數。三、鞏固練習4.在百數表中找出9的倍數，并涂上顏色。（1）觀察9的倍數，它們有什么特征？（2）這些數的排列有什么特征？

與同伴說說你的想法。（3）如果左表擴充到200，并找出99后面是9的倍數的數，它們將在表中的什么位置？做一做，檢驗

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